作文向着快乐出发

篇一:《向快乐出发》
向快乐出发
繁闹的城市，喧嚣的街道看来往的人们行色匆匆，快节奏的生活频率不得不加快我们前进的步伐。

早上起早赶公交，拥挤的公交车让人窒息，热腾腾的早饭只能拿在手上边走边吃，晚上看霓虹灯闪烁，城市街道车水马龙，川流不息。

我，一个有些孤独有些安静但很快乐的人，喜欢站在高处向远处张望，“一览众山小”，因为知道伤心时往高处走可以缓解痛苦；我喜欢静静的坐在路边的长板凳上看书读报亦或是观察人们脸上的神情，因为知道可以读出生活的沧桑；我喜欢时不时的给自己一个笑脸，因为知道自信是成功的第一秘诀；我喜欢一个人，一杯咖啡，回忆过去快乐而温馨的点点滴滴，因为知道这样可以重拾以前的美好，可以让人变得满足而快乐。

因为我拥有一颗平和的心，所以我一直都很快乐。

那些匆忙的人儿啊，为什么你们的脸上满是忧郁、紧张、厌恶、无奈？竞争激烈的今天人们脸上的笑容正在日趋减少，我们需要改变我们的生活节奏、生活方式、生活态度来适应这个日新月异的社会。

我们要微笑，要快乐。

时时给自己一个笑脸，微笑有助于健康，有助于成功，微笑是长寿的秘密。

男人的微笑如梦，女人的微笑似花，拥有微笑就拥有了阳光，拥有了阳光你就不会看见黑暗。

不要因为风吹雨打、狂风暴雨而走向无比苦难的深渊，不要惧怕困难和挫折而心灰意冷、自暴自弃，不要因为周围环境而影响自己的情绪，笑一笑没什么过不了。

在仇恨、嫉妒、批评、争吵、辱骂前一笑而过体现的的不仅是你个人的素质更是你的心境。

微笑是一种鼓励一种激励，有时候浅浅微笑可以挽救一个人的心乃至生命。

记得曾经看到过一篇文章，澳大利亚有一座名为“死亡崖”的海边悬崖，许多人曾经因为想不开而在这儿丧命，在这儿有一间小木屋居住着一位老人，也就是他拯救了许多前来自杀的人。

每当看到有人站在崖边想要自尽时老人总是喊住他，接着就是对他微笑，让他感受人性的美，请他到小木屋里喝茶。

微笑是人类所具有的一种特殊的能力，微笑有着巨大的魅力。

请记住，多多微笑，给自己一个笑脸，做一个快可乐的人，向快乐出发！
篇二:《带着快乐出发作文》
带着快乐出发作文{作文向着快乐出发}.
带着快乐出发作文（一）
罗丹大师说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”世界上并不是缺少快乐，而是那些木讷而死板的人不知道什么才是真正的快乐。

知足者常乐。

一头在沙漠上走得口干舌燥的骆驼厌倦了自己的生活，于是它找到上帝，说：“上帝，你凭什么让我的生活如此疲惫不堪，却让其他的生命活的逍遥快乐。

”上帝并没有因为它的语气而生气，而是好奇的问道：“那你想
做什么呢？”骆驼答道：“我要做小马，每天都有主人给食物。

”于是，骆驼变成了一匹小马，主人每天都给它食物和水，小马感觉自己过得很快乐，可是没过几天，它就又去找上帝了，因为农夫每天拉100公斤的粮食上山。

这次它变成了老虎，长啸一声，森林里的小动物纷纷跑来给他献上食物，它成了这片森林的王。

可有一天，猎人入侵了这片森林，小动物们说：“伟大的王，您一定要帮我们哪！”老虎只好硬着头皮去找猎人，他心里怕的要命，自己以前就是个骆驼，要是和人类打起来，不被打扁才怪呢。

{作文向着快乐出发}.
“嗖”，猎人的箭准确无误地射进它的心脏，老虎临死前还想，要是自己变成了猎人有多快乐呀！当然他不知道猎人第二天就被野生动物保护者们送进了监狱，而和自己同在沙漠中奔走的另外几头骆驼却找到了一片绿洲，过上了快乐的生活。

看，快乐就在不远处，骆驼却一生也没找到。

川端康成说过：“凌晨四点起来，看见海棠花未眠。

”这是多么诗意而又快乐的生活呀！
柳宗元改革失败，游山玩水来掩饰内心的凄凉，欧阳修被贬，却把地方治理的井井有条，与百姓同乐。

同样的条件，却产生了快乐和不快乐的两个人。

其实，只要用心却做自己，就会找到属于自己的快乐。

让我们骑着快乐的小马，向快乐世界出发，这里风景独好，碧水映丽日，丽日照蓝天……{作文向着快乐出发}.
带着快乐出发作文（二）
“家有儿女”这不情景喜剧里刘梅对夏雪说过这样一句话：“小雪，你在这个家就是一只快乐的小小鸟，想要飞多高就飞多高。

”而我就是一只快乐的小小鸟。

你们知道我最忠实的伴侣是谁吗？哈哈！当然是快乐喽！
快乐是享受，当我周末在家，早上太阳晒到屁股了才起床，嘴里吃着零食，在电脑上冲浪着。

玩累了，就小睡一会儿。

醒来了，可以和朋友一开个小小的party，happy一小下。

真是玩得不亦乐乎啊！这样的生活，你不会快乐吗？
快乐是向别人展现自己的风采。

我会唱歌，我会跳舞，我会朗诵，我会主持……提
起这些，我就骄傲的不得了！我最快乐的就是我一次次证明了我是一个多才多艺的人，我喜欢同学们为我们鼓掌。

这个时候，我是快乐的。

快乐是努力。

为学习努力，为比赛努力，为考试努力，都令我感到快乐的。

当我一次次的努力取得了成功的时候；当我一次次的努力获得了别人的认同的时候；当我一次次的努力头来赞赏的目光的时候；我会感到无比的快乐。

哦，对了！还有一个最重要的。

我的快乐就是带给别人快乐。

我希望所有的人都快乐。

我可是一个名副其实的开心国呦！班上的同学谁不开心了，谁生气了，只要我一句话，他们都会别我逗的开怀大笑，这也是我最开心的时候啦！
快乐与我同行。

相信快乐也会与你同行。

让我们带着自信张开你的嘴“笑口常开”吧！跟我一起向快乐出发！
带着快乐出发作文（三）
风，带走了我，而我带着微笑追寻着未知的路。

——题记
我是一片血红的枫叶，当一缕金色的阳光撒在我殷红的皮肤上时，瞬间，一阵风托起了我的身躯，带走了我。

“不要，我不要离开家！”我盘旋在天空中呻吟着。

然而，我突然想到枝干曾经教导我们：>秋天到的时候，你们都会拥有自己的归宿，千万别哭泣，因为那是一段新的旅程。

我止住了泪水，眼眸里闪出了一丝光芒。

接下来，我会到哪？被清洁工人的扫把带入垃圾场？或是被淘气的孩子们践踏？还有可能遇到知己，永远的夹在标本框里？罢了罢了，因为无论怎么样，它都是我的归宿。

我现在在意的，就是看看更宏伟的世界，微笑的开始我这段新的旅程。

{作文向着快乐出发}.
我被风带到了喧嚣的街道旁，回眸，我已经离家很远了，其实我与它却近在咫尺。

马路上好危险呀！各式各样的车飞驰而过，并且产生了大量的尾气排放，熏得我透不过气来。

因为我渺小，所以没人将我放在心上，他们依旧肆意得压过我的身体。

但，我不在意，不管怎么样，它是我的归宿。

{作文向着快乐出发}.
傍晚，车辆变得不再疾驰，然而，宁静的霓虹灯衬托着残缺的我。

一辆摩托从我旁边经过，扬起的风尘随我一起落在路边。

凌乱不堪的我扬着微笑抬起头，看到枝干的欣慰，于是再闭上了双眼。

我把我的躯体献给了给予我生命的大树，我带着微笑继续我的>幸福。

篇三:《作文,让我们向快乐出发论文》
作文,让我们向快乐出发
写作能力的高低，一贯以来都被专家学者视为衡量一个人语文素养的标准。

因此，作文教学中，教师都极重视“写”，各种形式的训练，为写而写，为练而练，学生们非常辛苦，甚至产生了对写作的恐惧感。

《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

”对于这段
话的解读，教师是否注意到了“乐于”二字呢？的确，我们教师要致力于打造快乐的课堂，使学生在趣味盎然的氛围中体验写作，才能真正落实课标的要求，夯实学生的基础。

一、乐中指导——熔“听、说、读、写”于一炉
“听”、“说”、“读”、“写”虽然代表的是人发展的不同方面的能力，但是将他们结合起来，就能发挥神奇的效果。

“听”、“读”成为了“说”、“写”的“就地之材”，而且“说”扩大其领域，“读”增强其技艺，“听”提高了能力，“写”改变了方式。

（1）听写作文。

这是一个很新鲜的词汇，我们不妨先来看看特级教师贾志敏老师在上《谁动了松鼠的奶酪》当中的一个场景设计：师：请大家听写几个句子：
① 冬天快要到了；
② 小松鼠一家忙着采集松果；
③ 核桃是小松鼠最喜欢的食物；
④ 仓库里堆满了核桃；
篇四:《向快乐出发》
向快乐出发
作者：坊子工业发展区涌泉小学
六年级一班：王冬梅
指导教师：郭霞王法堂{作文向着快乐出发}.
我们班的王文琪、袁晓宇、王玉环、房德娇等几位同学代表我们涌泉小学参加《快乐集结号》节目，我们班的一些同学被选做观众，当然也包括我。

一听到这个消息，我看起来镇定自若，其实心里可高兴着呢！
终于盼到了那一天，11月29日下午，我吃过午饭，早早的来到学校，我和同学们一样，带着妈妈给准备的零食，都高高兴兴的，坐在车上，望着外面的风景，惬意极了。

大概行驶了一个小时，到了坊子电影城的演播大厅，我的心一下子变得很乱，好像有一只长着暖烘烘羽毛的小鸟在心里扑腾扑腾的飞来飞去。

因为我很好奇，演播厅到底什么样子呢？我们排着队朝里面走去。

到了演播厅有些同学找到了座位，我们焦急的等着。

我看看同学们，再看看自己，嘿！他们和我一样
心绪惊疑不定，互相张望这不知该干什么。

我和我前面的一个同学找了一个位子坐了下来欣赏着表演。

开始表演了，第一个环节是才艺展示，我校的拉丁舞比对方落后2分，我的心里隐隐有点埋怨她们的意思，不过，没关系，继续为
她们加油。

第二个环节是汉字英雄，这个环节，有些让人着急，涌泉小学第一个同学，请听题……，一连三个汉字都没有写出来，我的心绷的紧紧的，最后一个汉字是，毛骨悚然的“悚”，只见王玉环同学开始在题板上写了，不知怎地，又擦掉了，时间在一秒一秒的过去，主持人也替同学着急，鼓励她说“自信一点，勇敢的亮出来吧，写了就有可能对奥，不写就没有对的可能。

”在主持人的鼓励下，她亮出了题板，随着主持人的一声“书写正确”，观众响起了热烈的掌声，第三个环节是真我风采，分为必答题和抢答题，这一环节，我们班的同学表现的给力极了，必答题全部过关，抢答题部分，我们班的同学也抢的很积极，这需要勇气的哟，因为如果抢答不成功的话，要倒扣5分的啊，我们的同学没有畏缩，抢答非常成功，时间在一分一秒的过去，终于比分超过了他们的小学，一阵阵热烈的掌声“哗”地一声响起，久久不息，好险，好激动，好精彩，我们班同学的表现让所有在场的观众、评委、主持人刮目相看。

在四点半的时候，全部表演完了，这虽然只有一下午的时间，但我觉得比一年还要漫长。

回到家后我仔细想了一会，似乎懂得了什么，我明白了要学的知识有无穷无尽；以前总以为自己什么都会，现在知道了每个人都有自己的本领。

那些参加《快乐集结号》的人，那些多才多艺的人，我应该向他们学习而不是骄傲自大。

看了他（她）们的表演，也看到了他们辛苦努力的成果。

唯有不懈的努力才能有好的成绩。

自那次当观众以后，我的目光不再那样短浅，我像驶着小船离我的目标理想越来越近。

多么有教育意义啊！那些多才多艺的人都经过
很大的努力，如果他们半途而废，那么何来今日的成就啊！他们遇到困难一定想办法克服。

因此，我要向那些在困难面前不屈不挠的人一样，不在困难面前低头。

成功靠的不是别人落后，而是自己进步。

附有两张照片。