最新人教版初中物理九年级上册第十一章《多彩的物质世界密度的测量》学案

学习内容第四节、测量物质的密度教师姓名
学习时间第二周星期二班级C145 学生姓名小组
学习目标1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。

2、学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；
二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。

个人
感悟
学习重点1．用量筒测固体、液体的体积。

2．用天平和量筒测固体、液体的密度。

【自主学习】
1、测量密度的原理__________。

2、测量质量用____________，测量体积用__________________。

3、量筒使用前要观察：单位是___________，量程是___________，分度值是__________。

4、量筒的使用方法是_______________，___________________。

5、用量筒如何测量固体的体积？
6、如何用托盘天平测质量？
（1）量程是___________，分度值是__________。

（2）测质量的步骤：
【合作交流】
1、我存在的问题：1、
2、
3、
4、
5、6
2、小组合作交流后存在的问题：1、2、
3、
4、
5、6
【实验探究】
1、测量石块的密度：
（1）用天平测石块的质量：
（2）用量筒测石块的体积：
2、数据填入下表中，写出相应的物理量：
3、测量盐水的密度：
（1）用天平测盐水的质量：
（2）用量筒测盐水的体积：
4、数据填入下表中，写出相应的物理量：
不求最好
但求更好【学堂检测】
1、测量一种物质的密度，一般需要测量它的和。

然后利用公式，计算出物质的密度。

这是一种(填“直接”或者“间接”)测量法。

2、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体 (填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。

3、小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40mL，石块浸没在水里的时候，体积增大到70mL，天平测量的砝码数是50g,20g,5g各一个。

游码在2 .4g的位置。

这个石块的质量是，体积是，密度是。

【合作交流】
1、我存在的问题：1、
2、3
2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3
【拓展提高】
1、在调节托盘天平指针前，发现指针偏向刻度线中央的右侧。

为使天平横梁平衡，应将横梁右端的调节螺母( )
A、向或移动
B、向左移动
C、不必移动，而移动游码
D、以上三种都可以
2、给你一台天平、一把直尺、一枝铅笔，测出一卷细铜丝的长度，写出你的方法。

3、用铁、木分别做成体积相同的实心立方体，问哪一个质量大？为什么？
我还想知道
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---------------------学习小技巧---------------
小学生制定学习计划的好处
小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。

有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。

短时间内达到一个小目标。

长时间达到一个大目标。

在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

3、对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。

有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。

学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。

这一点越是高年级越明显。