材料科学基础C(一) 教学大纲

材料科学基础C(一)
一、课程说明
课程编号：070306Z10
课程名称：材料科学基础C(一)/ Fundamental of Material Science C (一)
课程类别：专业教育课程
学时与学分: 48/3
先修课程要求: 大学化学大学数学大学物理物理化学金工实习
适应专业：高分子材料科学与工程
教材、教学参考书:
1. （美）William F.Smith Javad Hashemi 主编.材料科学与工程基础（英文版.原书第4版）Foundations of Materials Science and Engineering .北京：机械工业出版社. 2006；
2. 石德珂主编. 材料科学基础.北京：机械工业出版社. 2014；
3. 胡赓祥、钱苗根主编. 材料科学基础.上海：上海科学技术出版社. 2010；
4.(美)Donald R.Askeland Pradeep P. Phulé等主编.材料科学与工程基础.北京：清华大学出版社，2005。

二、课程设置的目的和意义
《材料科学基础C(一)》是材料科学与工程专业重要的专业基础课。

设置《材料科学基础C(一)》作为高分子材料科学与工程专业的专业基础课，是为了让学生通过学习《材料科学基础C(一)》，能对整个材料学科有所了解，力求较全面地了解材料科学的基础知识：材料及晶体结构、缺陷、扩散，相图，拓展对金属材料的性能与成分、组织结构的关系的理解，并掌握金属材料研究的一些基本方法，构建材料组织结构与性能的知识体系，为各类材料性能的分析与提高奠定理论基础，并有利于创新性的开发新的材料体系，扩展专业领域，为从事材料及相关行业的研究开发工作奠定基础。

三、课程的基本要求
知识：以材料为中心，从培养材料工程师着眼，有选择地选取基础知识内容。

课程分8章，第1-4章着重于原子结构与键合、固体结构（纯金属、离子和共价晶体结构及特征）、晶体结构缺陷（包括点缺陷、线缺陷和面缺陷）、固体中原子及分子的运动等基础知识上；第5-8章重点在于介绍金属材料的基本机械性能（滑移与孪晶变形、纯金属及合金的变形强化、冷变形金属的回复与再结晶、金属的热变形、动态回复再结晶、强化理论、金属材料的断裂，蠕变和疲劳性能），材料的相结构及相图（相律、纯金属的结晶理论、晶核的形成、晶核的成长；匀晶、共晶、包晶二元相图），工程常用合金知识（Fe-C合金及相图等）。

强调材料的化学成分—组织和结构—性能之间的内在的联系及在各种条件下的变化
规律。

学会从材料的组成与结构的关系分析材料的性能，从获得的材料的性质出发设计组织结构，形成材料设计－新材料开发的基本知识结构。

能力：从应用和性能的角度学会设计材料的成份和组织结构，将材料科学的基础知识用于解决材料性能提高等工程问题；用材料结构的表征方法分析材料的性能，培养解决复杂工程问题的能力；掌握最基本的材料设计理念，针对具体问题提出有效的解决方案；在材料科学与基础与材料学的交叉知识的讨论中培养创新意识，提高分析、发现、研究和解决问题的能力；
素质：建立材料－成份—结构一体的观念，通过课程中的分析讨论培养分析沟通交流素质，建立材料组织结构和性能相对应的思维模式，提升理解材料工程决策的基本素质。

通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。

四、教学内容、重点难点及教学设计
五、实践教学内容和基本要求
本课程不含实践，对应的实践内容已纳入到实验模块《材料科学与工程基础实验C（一）》。

六、考核方式及成绩评定
教学过程采用讲授、讨论、分析、大型作业、课前导学等方式进行，注重过程考核，考核方式包括：笔试、作业、讨论、辩论、课内互动，课外阅读等。

过。