幼儿园大班《是谁毒害了小鲤鱼》科学活动教案 (一)

幼儿园大班《是谁毒害了小鲤鱼》科学活动
教案 (一)
幼儿园大班《是谁毒害了小鲤鱼》科学活动教案
一、活动目标
本科学活动的目标是让幼儿了解水中污染和水污染对生态环境的危害，让幼儿学会保护水体资源，提高环保意识。

二、活动准备
1. 教具准备：小鲤鱼、芦草、盐酸、氢氧化钠、盐、白糖、味精、白醋，试管、滴管、热水、显微镜、手电筒、笔记本电脑，教案和讲义。

2. 教学环境设置：教室中央有个桌子，桌子上放着一个鱼缸，里面装
着小鲤鱼。

在鱼缸旁边摆放着显微镜、手电筒、试管等教具，供幼儿
家长参观。

三、活动过程
1. 入门环节：学唱《小鱼多漂亮》，引发幼儿对小鲤鱼的关注和兴趣；并且通过唱歌，激发幼儿的好奇心和探究欲望。

2. 活动环节：
（1）小鲤鱼开始显出病状，幼儿用筛子把芦草坚果拿出来，挂在鱼缸
边上作为自然生态环境探究。

（2）老师将所有物品拿出来，包括盐酸、氢氧化钠、盐、白糖、味精、白醋，通过让幼儿自行分类辨别，从中找出可能危害小鲤鱼的物质。

（3）老师会引导幼儿通过显微镜观察芦草叶子、鱼鳞，然后用手电筒
照射，学习关于光线传输的知识。

（4）老师会将每个物质先试验一下，看看会不会对小鲤鱼产生危害；
然后，再让幼儿进行测试判断。

（5）最后，老师会带着幼儿讨论如何合理保护水体资源，建立良好的
环境。

四、活动总结
1. 通过本次科学活动，幼儿们了解到水污染对生态环境的危害，并且
养成了保护水体资源的良好习惯。

2. 通过实际操作和实验，幼儿学会了关于水污染和水体保护的知识。

3. 老师与幼儿互动，讨论，培养幼儿的环保意识，促进幼儿的身心健康。