2019版小升初语文考试试题豫教版A卷 附解析

2019版小升初语文考试试题豫教版A卷附解析
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、我会看拼音，写汉字。

2、选择合适的汉字填空。

厨橱震振
( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑
3、按查字典的要求填空。

“毁”字用（）查字法，先查（）部，再查（）画，第四笔的笔画名称是（）。

“毁”字在字典中的解释有①烧掉；②破坏，损害；③诽谤，说别人的坏话；④败坏。

在“毁誉参半”这个成语中应选第（）种解释。

“毁约” 这个词语中应选第（）种解释。

4、按要求完成诗句。

1、朋友分别之时间想到你诗句：____________________________________________
2、当你悲伤的时候想到的诗句：____________________________________________
3、表达对父母恩情的诗句： ___________________________________________
4、表达人物志向或精神的诗句：____________________________________________
5、词语对对碰。

1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________
2、描写颜色的成语3个：_________ _________ _________
6、选词填空。

不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻严格严厉
为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。

因为他们知
道，奥运会是对自己的一次（）考验。

比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖
国的荣誉。

胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、课外阅读积累。

1、《青铜葵花》是作家_______的作品，书中葵花的爸爸是个_______家。

2、《三国演义》中“三绝”指的是______、______、______。

（填人名）
3、《夏洛的网》作者是美国的______，夏洛是一只______。

4、《今天我是升旗手》中主人公______出生在一个______家庭，爸爸“六一”节送给他
的礼物是______。

2、综合改错。

（两个错别字，两处语病）
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。

支付儿子昂贵的医药费，她毅然
绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。

这位本来专功跳马项目的
选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3、根据提示填写诗句。

（1）赞美祖国山河，如“__________________，浪淘风簸自天涯。

”
（2）针砭时事政治，如“山外青山楼外楼，__________________？”
（3）揭示学习道理，如“纸上得来终觉浅，__________________。

”
（4）描摹儿童生活，如“__________________，忙趁东风放纸鸢。

”
（5）表白高尚情操，如“__________________，__________________。

”
4、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。

1.（）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。

2.（）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。

3.（）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。

4.（）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。

围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。

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四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、表达空间。

我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教育我们的老师，你一定有很多话想对自己的
母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。

要求：
1、题目自定
2、把想说的话说清楚，讲具体。

3、不少于500字。

2、阅读小段，回答问题。

大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。

推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。

一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。

1、照样子写出四个你课外积累的词语。

毛茸茸 ________ ________ ________ ________
2、“嗬！好大的雪啊！”这句话表明了______________________________。

3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4、选择正确的答案序号，写在括号里。

（1）“落光了叶子…… 沉甸甸的雪球。

”这个句子所表达的感情是（）。

A 喜好
B 喜爱
C 惊异
D 惊奇
（2）“推开门一看…彩虹！”这部分的写作顺序是（）。

A 从上到下
B 从整体到部分
C 动静结合
D 由远及近
5、用“__________”画出描写“雪大”的语句，用“ ~~~”画出描写“景美”的语句。

3、课外阅读。

我爱山菊花
“燕儿岛”是青岛著名的风景区，它被碧波荡漾的大海环抱着。

春天，小岛上冰雪融化，小喜欢唱，草木复苏，一派生机。

夏天，蓝天白云，微波粼粼，白帆点点，海鸥低旋，再加上海滩上那五颜六色的贝壳和时隐时现的螃蟹，使游人留恋往返。

秋天，是小岛上最美的时光。

漫山遍野的山菊花都争先恐后地开了，开在那些不起眼的山沟里，小道旁，石缝间……我爱小岛，更爱小岛上的山菊花。

一个星期天，妈妈带我到岛上采山菊花。

我们走在崎岖的山路上，轻风吹来，一阵清香扑鼻。

我举目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高兴地在花丛中闻闻这朵，瞧瞧那朵，
不知不觉把它们当作了知心朋友。

山菊花一丛丛，一簇簇，哪儿有它，哪儿就会飘出阵阵清香。

山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵，使人看了心旷神怡。

“嗡嗡嗡”几只勤劳的小蜜蜂飞来了。

它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它们一边忙着，一边在小小的花瓣上轻巧地跳着舞，点缀着这幽静的山谷。

在花丛中，在树叶间，还有三五成群的彩蝶迎风飞舞。

我不禁疑惑起来，这不是进入仙境了吗？
我一边采着山菊花，一边想着：山菊花不像牡丹那样鲜艳，也不像君子兰那样高雅，但它却有着朴素的性格。

山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里，更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。

幽静的山谷里，偏僻的小道旁，狭窄的石缝中，随处都能见到它那平凡的身影。

但山菊花给予人的却很多。

它的叶和根都可以做药；它那素淡的黄花可以泡茶，喝了以后头脑清爽，十分舒服；它的花瓣晒干后可以塞枕头，柔软舒适，香气扑鼻，不管谁枕上它，它都会把你带进甜甜的梦乡，特别是小孩用山菊花枕头，还能保护眼睛呢。

我爱山菊花的美和香，更爱它那朴实无华的精神。

1、联系上下文解释词语的意思。

争先恐后：_______________________________________
流连往返：_______________________________________
2、山菊花的用途有哪些？
________________________________________________
3、山菊花的特点是_______和_______，它具有___________的品质。

4、本文的第一自然段是按___________________写的。

5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。

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五、作文题（本题共计30分）
1、写作文。

雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航……我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。

当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！
试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、峥嵘，眷恋，撇嘴，魁梧，侵蚀
揉搓，裤兜，荣誉，追悼，冻僵
2、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑
3、略
4、莫愁前路无知己、天下谁人不识君
白发三千丈，缘愁似个长。

谁言寸草心、报得三春晖
捐躯赴国难,视死忽如归
5、略
6、不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……
不仅……而且…… 严峻严格严厉
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、1、曹文轩雕塑家
2、诸葛亮、曹操、关羽
3、怀特蜘蛛
4、肖晓军人远洋巡航舰模型
2、在“支付”前加“为了” “功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决然”
3、略
4、(1）（×）（2）（√）（3）（√）（4）（√）
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、略
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
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