《语法精讲Leon》word版

GMAT 语法改错分析
一、GMAT句子改错题的基本要求和基本原那么
●基本要求：题量:约为16～18/41。

correctness and effectiveness: grammar，choiceofwords，andsentenceconstruction．
Choosetheanswerthatproducesthe mosteffective sentence, clear mad exact，
without awkwardness，ambiguity，redundancy，orgrammatical error.
●基本原那么
1．保持原句的意思和重心不变。

句子的原意不能发生改变，同时原句的主从关系或修饰关系不能发生改变。

2．5个选项中的相对最优。

而并非相对最完美的表达。

排除必错选项，比较可能选项，哪个更常用、更通顺。

3．意思单一，简洁有效。

能用短语表达的，就不用从句；能用一个词表示的，就不用词组。

4．视野扩大到划线部分以外。

不只看划线部分，还要看它与划线外部分的呼应关系（特别是平行结构、时态一致、主谓一致和指代关系）。

SC01Beatrix Potters, inherbook illustrations, carefully coordinatingthemwithhernarratives，capitalizedonherkeen observationandloveofthenaturalworld.
(A)Beatrix Potters，inher bookillustrations，carefullycoordinatingthemwithhernarratives，
(B)In herbook illustrations，carefully coordinatingthem withhernarratives，BeatrixPotter
(C)In herbook illustrations，which she carefully coordinated with her narratives,Beatrix Potter
(D)Carefully coordinatedwith hernarratives，BeatrixPotter，in herbook illustrations,
(E)Beatrix Potter，in herbookillustrations，carefully coordinatedthem withhernarrativesand
标准题解：A、B: 违反了意思单一原那么，D 、E：违反了句意和重心不变原那么：保证原句意思。

E与划线外的capitalized on不能并列，C意思单一，主从关系明确。

！快速题解：原句语义重复：”them”，将它用语法结构去掉即可。

只有C符合。

二、GMAT基本解题思路
1．抓住划线部分中明显的语法错误或逻辑错误排除：比如搭配、指代，转折、条件（原那么1和3）
SC02 Thespeculativefever oftheRoaringTwentiesinfectedrichand pooralike;vastquantities of peoplewere dangerouslyoverextended，creditwas absurdlyeasy to obtain,andmostbroderage housesrequiredonly tenpercentcashforstocksbough ton“margin.”
(A) rich andpoor alike；vastquantitiesof people weredangerously overextended
(B)bothrichand pooralike；largeamountsofpeopledangerously overextended themselves
(C) rich and poor alike；great numbers of people were dangerously overextended themselves
(D)both rich and poor alike；vast amounts of people dangerously overextended them selves
(E)both richandpoor；greatquantitiesofpeoplewere dangerously overextended
题解：一个明显的错误，A 中用quantities 来修饰可数名词people，这在语法中是不能接受的，我们就可排除含有此错误点的A、E。

B、D用amount来修饰people，这同样是不能接受的。

因而我们又可排除B,D。

仅剩C可选。

B、D中：both richand pooralike的表达是哕嗦的，因为both和alike 在语义上有重复。

答案：C
2.利用未划线部分寻找暗示和启发：比如说划线部分与未划线部分在人称、数、时态和语气等方面是否一致。

这些暗示会使你确认，这几个选项中仅有一个正确。

（原那么4）
SC03Withouthearingawordofwhatisbeingsaidorshouted，anexperiencedtraderonthe
floor of the stock exchange can listen to the hum of voices around them and tell what is happening．
(A)Withouthearing awordof whatisbeingsaid orshouted，anexperiencedtrader
(B)Withouthearing awordof whatisbeingsaid orshouted，experiencedtraders
(C)Even though the person has not heard a word of what is being said or shouted，an experiencedtrader
(D) Evenwhen theperson hasnotheardawordthatisbeingsaidorshouted，experiencestraders
(E) Inspiteofnothearing awordofwhatisbeingsaidorshouted，an experiencedtrader
题解：原句划线部分本身没有表达问题，但发现选项中对主语的有单复两种形式，因此必须继续向后读求证，到句末的around them时，我们的目光会为之一亮，them指代主句主语，暗示主语是复数名词，只有B和D可比较，而D中前后表达不一致，所以答案：B
3．通过比较选项来寻找解题思路：一眼看过去，划线部分似乎没有什么语法毛病，此时，我们就需要对5 个选项进行比较，找出5个选项中的主要差异(1～2个)，分析并代回原句中。

从句意、表达上进行对比，确认句子的主要结构，排除错误选项。

（原那么2）
SC04 Thetechnical term”pag ination”isaprocessthatleaveseditors，insteadofprinters,assemble thepageimagesthatbecomethemetalorplasticplatesusedinprinting．
(A) is aprocess thatleaveseditors，insteadofprinters，assemble
(B) refers to a processthat allows editors，ratherthan printers，to assemble
(C) isa process leaving the editors，rather than printers，toassemble
(D) refers to a process which allows editors，butnot to printers，theassembly of
(E) hasreference totheprocessleavingtoeditors，instead oftheprinter，assembling
题解：第一遍读划线部分时，似乎看不出什么错误，但通过对5个选项进行比较后，我们发现了两个“可区分”差异：(1)谓语动词用系动词is，还是用行为动词refer to。

(2)that从句中：谓语动词用leave还是allow。

把第(1)个差异代人原句中，is 代回“这个术语是一个过程，"refer to 代人原句，意为：“这个术语指一个过程"。

表达句意，而前者句意模糊，不易理解。

断定此点后，我们就排除A、C。

同理，把差异(2)代入。

allow 明显要比leave更适合表达“让”的意思。

由此排除E。

B、D 比较，D 有3个缺陷：(1)allow 用法不当，应使用allowsb．todosth．的结构；(2)butnottoprinters 不如B中用ratherthan printers 准确、简洁。

答案：B （注意第三点差异：rather than 和instead of 可互相替换，不可区分。

）
Transition：在基本原那么和解题思路把握以后，要注意GMAT的SC的题目是比较灵活和注重实用的，所以应综合运用以上思路来接题，并没有僵化的套路可遵循。

但是基本的语法和语言表达素质是不变的，其核心是在实际运用中，语法形式体现着语言的有效和精准。

因此下面有必要从语言表达的角度，重新对语法要点进行解析，这些要点不仅是我们用来辨析选项、解决题目的有效工具，还是我们深化对英语语法认识、增强表达能力的重要途径。

三．名词词组与动名词
名词的单复数、可数与不可数等概念，在GMAT 改错中，较少成为考试的重点，更多而且更难的是，ETS 经常考查我们对名词的强调状态性和动名词强调动作性的深入理解及名词词组的中心词的辨认。

1.一般抽象名词与动名词之间的选择
一般来说，我们认为动名词可以充当名词，但它强调的是一种动作；而我们说的一般抽象名词，表明的那么是一种状态，或者是动作的结果。

比如说，动名词burning 强调燃烧这个动作，而combustion那么强调这种燃烧动作的结果，表明了一种状态。

SC05Contrarytoearlier conjectures，itmaybethat increasedatmospheric carbon dioxide as a result of burning fossil fuels would cool the globe by reducing the amount ofsolarenergy absorbed by snow．
(A) increasedatmosphericcarbon dioxide asa resultofburning
(B) increasedatmospheric carbondioxideresultingfromthecombustionof
(C) increasingcarbondioxideinthe atmosphereresultingfromthecombustion of
(D)carbondioxideintheatmospherethatincreased fromburning
(E)atmospheric carbon dioxide that increased fromburning
题解：题意是由于化石燃料的燃烧而增加的大气中的CO2会通过减少雪吸收的太阳能量从而降低全球温度。

A中asaresultof使用不妥，因为该词组总是作为状语来修饰整个句子的，而不能修饰一个名词（思路一），此处修饰dioxide是不对的；接着通过B、C的提示（思路三），我们发现B、C用combustion代替burning。

刚才我们已提过，前者指结果，而后者指动作。

那么，究竟是“燃烧这个动作导致了CO2的增加”呢?还是“燃烧后的结果导致了CO2的增加”呢?对比后，我们觉得后者是合乎逻辑的。

由于确定了用combustion代替burning，那么A、D、E均为错；B、C 用resultingfrom代替了
asaresultof，改正了此处错误。

B、C中最大的区别在于是用过去分词increased还是
increasing（a.不断的）修饰CO2，我们知道，现在分词表示主动、持续的动作，而过去分词作定语表示被动、完成的动作。

另外，C中把原句的atmospheric 改为后置的
intheatmosphere 修饰，是不简洁的，B中的increased和atmospheric共同修饰CQ 是很简洁的表达方式（原那么3）。

答案．B
2.动名词的名词化
指当某一动词无相应的同源名词形式，但又需要用它来表示一个状态性动作时，可通过在该动词的．ing形式前面加上冠词a或者the来达到此目的。

需引起注意的是，如一动词有相应的名词形式，就应直接用名词形式而不是用动名词形式。

如increasing就不能作名词形式，因为increase本身可作名词。

另外某些动名词已成为名词形式：如lending(借贷)，就可直接使用。

SC06 Newtheoriesproposethatcatastrophicimpactsofasteroidsandcometsmayhavecaused reversalsintheEarth’smagneticfield,theonsetoficeages,splittingapartcontinents80million
yearsago, and great volcaniceruptions.
(A)splittingapart continents
(B)thesplitting apartofcontinents
(C)splitapart continents
(D)continents splitapart
(E) continentsthat weresplit apart
题解：根据句意看，划线部分应该是一个状态名词，A是现在分词短语，应调整为动名词短语。

只有B正确。

3.名词的泛指和特指名词的泛指和特指在英语表达中非常重要，两者的用法及意义是不同
的。

一般来说，特指明确，X围窄，不会产生歧义；而泛指模糊，X围宽会有歧义。

要表明一个名词特指，通常手法是在前面加冠词the、物主代词或其他限定词；而要表明一个名词泛指，那么在前面加a或不加限定词(可数名词用复数)，两者不可混用。

SC07In theface of widespread concern about environmental waste，compact discmanufacturersareattemptingtofindareplacementforthe
disposableplasticboxinwhichtheypackagetheir product．
(A)thedisposableplasticboxinwhich they
(B)thedisposableplasticboxwhere they
(C)adisposableplasticboxinwhichto
(D)disposableplasticboxesinside whichthey
(E)thedisposableplasticboxesinwhichto
题解：三个对应：a replacement---the disposable，they—their, in which---package product…box。

答案：A
4．名词词组中的核心词
所谓核心词，即除去名词词组中的所有修饰成分所剩下的那个名词，它正确表达了原句的主要意思。

比如说：在aofb中，a就是核心词，而b不是。

SC08Followingthenutritionboard’sadviceonsaltconsumptionwouldmeanavirtualendofthe saltincooking,andavoidanceof obviouslysaltyfoods,andreducing therelianceonprocessed foods that containsignificantamountsof often hiddensodium.
(A)reducing thereliance processedfoodsthatcontainsignificantamountsofoften hiddensodium
(B)reducingthereliance onprocessedfoodscontaining oftenhiddenbutsignificantamounts of
sodium
(C)areductionoftherelianceonprocessedfood,containingastheydooftenhiddensodiumin significa
nt amounts
(D)areducedrelianceonthesignificantamountsofhiddensodium oftencontainedinprocessed
foods
(E)areducedrelianceonprocessedfoodsthatcontainsignificantbutoftenhiddenamountsof
sodium
题解：平行关系，划线处应为名词性短语，所以A、B可排除；C中名词词组的中心词是reduction，D、E 中均为reliance，看C项，发现另一个致命错误：containing +as从句的表达不够简洁，不如用一形容词短语，由此可以确认C错；再看D、E，在介词on 后面，你又会发现一个中心词的选择问题，是relianceonsodium还是relianceonfoods，不过，这个选择比起前一个
中心词选择简单得多，显然应该是后者，而D 弄错了reliance 的对象，（原那么1）注意E 对sodium的修饰语做了小修改，significant 和hiddenamountsof 是对sodium的并列修饰，中间用butoften(but表转折，often 修饰hidden)连接，清楚而准确地表明了“大量的但却总是隐藏的盐"的含意。

答案：E
5. 对名词的几种修饰方法
1．n．+adj．短语，如：the jobsavailable toWomen
2．n．+ prep.短语，如：achildwith readingproblems
3．adv．+ v-ed+n．，如：seeminglylimitednumber
4．n．+v-ed短语或v-ing短语 + that 从句(二重修饰)
5. n.，which从句，ofsth．(同样是二重修饰，第一重是which的非限定性从句修饰，第二重是介词短语of sth．的修饰)
SC09 Dr.Tonegawa wontheNobelPrizefordiscoveringhowthebodycanconstantlychange itsgenestofashionaseemingunlimitednumberofantibodies，
eachspecificallytargetedataninvadingmicrobeor foreign substance．
(A)seeming unlimitednumberofantibodies，each specificallytargeted at
(B)seeming unlimitednumberofantibodies，each targetedspecifically to
(C)seeming unlimitednumberofantibodies，allspecifically targetedat
(D)seemingly unlimitednumberofantibodies，allofthemtargeted specifically to
(E)seemingly unlimitednumberofantibodies，each targetedspecifically at
题解：adv．+ v-ed+n．--D/E, each—an--答案：E
语法点提示：本句有两个习惯表达，winsth．for sth．／doing sth．因…而获得…；target at 把…作为目标。

6．动名词+to：这个to 不是不定式的符号，而是介词，后面要跟动名词，如：adhereto(坚持、粘附)，attributeto(归因)，contribute to(促成，捐助)，resort to (求助)，assentto (同意),aspire to (渴望)，appeal to(吸引)，attachto(隶属，附着)，yieldto(屈服于)，lookforwardto(期望)，object to(反对)等；有些动词借非谓语动词只能跟动名词作宾词，如：advocate,appreciate,avoid, deny, enjoy, fancy, imagine, justify,miss, postpone, practice, prevent, quit, resist, risk, suggest, warrant等。

SC10. Recentlythere has beenincreaseddebateover ifabudgetsurplusshouldgo towards lowertaxesorincreasedspendingonsocialprograms.
(A)over if abudgetsurplusshould gotowards lower taxes or increasedspending
(B)over whether a budgetsurplus shouldgotowards lowering
taxesorincreasingspending
(C)aboutabudgetsurplus goingtowards lowertaxesorincreasingspending
(D)about iflowertaxesshould comefrombudgetsurplusorspendingincreases
(E)concerning abudgetsurplusand its goingtowardslower taxesor
increasedspending
题解: GMAT: if 不能引导名词性从句，因而A 错，A 中另一错误是lowertaxes 和
increasedspending 词组强调状态，而题意强调动作并且有平行结构。

答案：B
语法点提示：gotowardssth．(一部分钱)用于做…；debateoversth. 关于…的辩论，
concerning(介词)，意为关于…
四、主谓一致
主谓一致，简而言之，就是指谓语动词的形式应与主语在人称和数上保持一致。

例如：如果主语是it，谓语用复数形式(如have，were，are，do)就肯定错，而只能用单数形式动词(如has, was，is，does三等)。

语法准备：
总那么：谓语只跟主语的中心词取得一致．中心词前后的修饰词不起作用。

1．“there be”句型中be用单数还是复数，由后面的真正主语而定。

2．倒装句的谓语与后面的主语保持一致；在强调句型中对主语进行强调时，记住who后的谓语的单、复数要与who前面的真正主语保持一致，如：ItwasMarywhodoesthejob well．(does对应Mary)。

3．“one of“做结构作主语时，谓语用单数，“two of”就要用复数谓语。

4．单个的动名词或动词不定式作主语，谓语用单数，若用and连接上述相同的两个成分，谓语才用复数。

5．单个的名词从句作主语时，谓语用单数；如果用and或bothand连接两个以上的成分作主语．谓语用复数。

但是，当and连接的两个名词是指同一个人、同一件事，而且and后面的名词前又无冠词(如：My friend and roomie)，谓语应用单数；如果后面那个名词前面加上了冠词，主语那么变成了复数，谓语要用复数。

如：MyfriendandtheclassmateJane；如果and后面的名词前加了not，主语又变成单数，谓语要用单数形式，如Thefarmer，andnotthecity dweller，ishurt when food price falls．
7．单数主语由下列词组修饰时，谓语不受这些修饰词组的影响，仍用单数形式：along with，t ogetherwith(与…一起)，with(与…)，aswellas，accompanied by，besides，combinedwith，inaddition to，including(包括)，rather than(而不是)，instead of, no less than(与…一样)，如He，ratherthanwe，does thejob。

8．由下列连词连接两个名词作主语，谓语要与其相邻的词保持一致。

如：either…or,neither…nor，notonly…but(also)，nor，or，如Either officesortheclassroomneeds cleaning．9．量词修饰的主谓一致：
(1)”form(type，kind)of+主语”，谓语单复数由主语的单复数定；
(2)“half(rest，plenty，part，fiftypercent，large amount,great deal,etc．)of+主语”中，如主语是可数名词，谓语用复数，主语是不可数名词，谓语用单数。

(3)“an(a)amount(sum)of+不可数名词”作主语，谓语只用单数；“quantity of+不可数名词”作主语时，谓语只用单数；而“largesums of 或quantitiesof+可数或不可数名词作主语时，谓语用复数：“a number of+复数名词”作主语，谓语用复数(意为：大量的…)；“the number of+复数名词”作主语，谓语用单数(意为：…的数量)。

注意：在选项中若发现有amount和number 的替换，little和few 的替换或many 和much
的替换，请一定注意看其修饰的对象是可数还是不可数。

若可数，只能用number或few 或many 修饰；若为不可数，那么只能由amount，little或much修饰(而“numbersof+可数名词”的修饰无此说法，必错)。

例如：Somenewtypesofbusesarenow onshow．
The total amount ofmoney is$100．
Largequantities of water areneeded forcooling purposes．
10．不定代词，物主代词作主语时的主谓一致：
(1)“both(few，many，several)of+复数名词”中，谓语用复数；
(2)“all(none，most，any)of+复数可数名词(或不可数名词)”时谓语要看所修饰的名
词，若为复数名词，谓语用复数形式，若为不可数名词，谓语用单数形式。

(3)“either(neither)of”修饰名词作主语，谓语要用单数形式。

(4)no 修饰名词作主语时，看名词的单复数形式；若名词为单数，谓语用单数；若名词为复数，谓语用复数形式。

(5)another，eachone，no one，neither，the other，each(eachof)，either，everything(one，-body)，anything(-one，-body)和something(-one，-body)作主语时，谓语用单数。

(6)若是“名词或代词+each”作主语时，谓语动词的形式与each之前名词的形式保持一致，不受each的影响，如：The students each have abook．
11．定语从句中的主谓一致：
(1)在“n．of n．that定语从句”中，that 从句中的谓语动词应与先行词的数保持一致。

一般来说，of 之前的名词是先行词，但有时of 之后的名词也可作that 从句的先行词(这需从逻辑上判断)。

(2)在“oneof+复数名词+that(who)从句”中，从句中的动词用复数形式，因为此时that 的先行词是复数名词，而在“the onlyone(thefirst one)of+复数名词+that(who)从句”中，从句中的动词一般用单数，因为此时that的先行词是单数名词one。

12．专有名词，表示时间、距离、度量的名词作主语，谓语用单数。

13．带有-ics 结尾的科学名称若表示学科时，谓语用单数；若表示一种实践活动时，谓语要用复数，如：statistics(作学科)翻译为“统计学”，作为后者，指“统计资料”，此时谓
语用复数。

14．一些外来词的复数形式：
(1)以．is 结尾的词变复数时-is 改为-es：analysis-analyses，crisis---crises；(2)
以-um结尾的词变复数时-um改为-a：bacterium--bacteria，datum—data；(3)
以-on结尾的词变复数时-on改为-a：criterion--criteria；
(4)以-us 结尾的词变复数时-us 改为-i：nucleus--nuclei，stimulus---stimuli；
(5)以-a结尾的词变复数时-a改为-ae：lava-lavae，formula--formulae；(6)以-
ex/-ix结尾的词变复数时-ex/-ix改为-ices，index-indices；
SC11 Since1986enrollmentsofAfricanAmericans，AmericanIndians，andHispanic Americansin full-timeengineeringprogramsin the UnitedStates has steadily increased, while the numberofotherstudentswhoenterthe fieldfallen．
(A)hassteadily increased，whilethenumberofthestudentswhoenterthe fieldhasfallen
(B) has steadily increased，whileotherstudentsenteringthefieldhavedeclinedin number
(C) increasedsteadily，whilethereWasadeclinein thenumber of other students entering thefield
(D) have steadily increased，whilethenumberofotherstudentsenteringthefieldhasfallen
(E)havesteadilyincreased，whilethatofotherstudentswhoenterthefield fell
题解：原句转折对比结构，主谓一致原那么：enrollments—have，number—has；时态一致原那么：since—完成时；简洁化原那么：定从—非谓语。

答案：D
语法点提示：enrollment 一词在作“入学或注册人数”解释时为可数名词，而在作为“参加”的意思时．为不可数名词。

SC12Downzoning,zoningthat typically results in thereduction ofhousing density，allows formore open space inareaswhere—littlewater or—services exist.
(A)littlewateror servicesexist (B)little
wateror servicesexists (C)few services
and littlewater exists
(D)there islittle water or services available
(E)there are few services andlittleavailablewater
题解：根据第5条原那么，and连接主语，谓语用复数形式，C错；根据第8条原那么，由or 连接主语，谓语形式与最近的主语保持一致，B错；A、D、E 根据主谓一致原那么是对的。

再深入思考。

我们会发现1ittlewaterorservices 这种表达是模糊的，有可能造成歧义，即little 不仅修饰water，同时还修饰services 而显然，services 是复数形式，不可能用little来修饰，因而A、D 都错；E 弥补了这个缺陷，用few 修饰services 和用little修饰water，中间用and 连接，表明两者是共存关系，而非其中之一的关系。

答案：E
注意：GMAT总原那么2：选项最优原那么。

五、代词指代
同汉语一样，在英语表达中，为了避免重复和使句子简洁，经常使用一个词(代词)指代前面所出现过的名词(被指代对象或先行词)。

其基本要求是代词在人称和数方面应与先行词一致。

即：前面是Mary，代词只能用her；前面是astudent，代词只能对应用his 而不能用they。

同时，代词在句中的功能就决定了代词的格(主格、宾格和所有格)，不同的格担当不同的功能，用在不同的位置。

混用，必然导致错误。

在GMAT改错中，熟练掌握代词指代问题是我们解决复杂、难懂的句子的前提。

我们
经常可以通过代词指代来迅速排除一些“路障”，缩小X围。

语法准备：
1．人称代词：(1)要避免人称代词在性、数两方面的误用；(2)人称代词作主语时用主格．作宾语时要用宾格；(3)在简单句、复合句、并列句内，代词应跟它所指代的先行词在人称和数上取得一致。

2．物主代词：分为形容词性与名词性两种，不要混用：物主代词的数也必须与它们指代的名词的数一致。

3．反身代词：在句中可作宾语、同位语，但不能作主语，在使用时同样应与所指代词在数和人称上一致。

4．相互代词：eachother 和oneanother 两者的区别是：前者用于两者之间的相互关系。

而后者那么用于两者以上的人或事物之间的相互关系。

5．关系代词与连接代词(略，请看“从句”)。

6．指示代词：主要有that，those以及such，它们又可作限定修饰词的指代结构，that
／thoseofsth．)(详看“比较”章)；其次是such，一般替换错误选项中的like these，ofthiskind。

7．不定代词，every(-one，-thing，-body)，some(-one，-thing，-body)，any(-one，thing，-body)以及no(-one，-thing，-body)，在表达中经常使用后面还加else；no one表示“一个没有”，而且no one只代表单数名词，只能指人，谓语也用单数。

8．从句先于主句出现时，从句的主语如为代词，它们应优先指代主句中的主语。

一）指代错误
为了避免指代错误，使指代准确，需要避免以下3种错误：
1．模糊指代：当一个代词可以指代其前面的两个或两个以上的指代对象，同时又很难决定究竟该代词指代哪一个。

2．遥远指代：即代词与其指代对象应该尽可能靠近，不要离得太远。

3．暗示指代：代词被用来指代一个用定语形式暗示的名词或一个根本就未在句中出现
过的名词。

Ambiguous：She toldmy sister that she was wrong．
Clear：“You arewrong，”she saidto mysister．
Obscure：Asshe wasgreatly influencedby her history teacher，she choseitasher major．
Clear：As she wasgreatly influencedbyherhistory teacher，she chose history ashermajor．
Obscure：He wasknockeddowned by a bicycle，but it wasnotserious．
Clear：Hewasknocked downedby abicyclebutwasnot seriouslyhurt．
以上4个例句是代词指代的典型例子，对于它们的深入理解有助于解决GMAT中的一
切代词指代问题。

*SC40 The study undertaken by the Department of the Interior will involve examination andagging of the California condor in order to obtain information about their daily movements，
foraging habits，and sites where they nest．
(A)their daily movements，foraging habits，and sites where they nest
(B)their daily movements．foraging habits，and their nesting sites
(C) its daily movements，foraging habits，and nesting sites
(D)its daily movements，foraging habits，and about nesting sites
(E)daily movements，foraging habits，and sites in which there are nests
题解：根据题意，their 应指代the California condor，但这个指代在数上是不一致的。

因
而A、B 错；E 中有两个错误：(1)犯了名词泛指和特指的错误(详看第一章)，E 中的dailymovements 等名词词组属于泛指，不明确，据题意应对其进行限定，加上its。

(2)E 中sites inwhich there are nests 句意不明确且不符合平行结构的对称要求(看第五章)；D 中最后一个逗号之后的about 属于多余，根据句意，movements、habits and sites 都是介词about 的宾语，若的确要在sites 之前加about，那么在habits 之前也必须补出缺省的about; C 用its 限定movements、habits、and sites 符合平行要求，注意：C中用nesting sites 代替了A 中的sites where they nest 不仅使得表达简洁，还表明nesting的动作是持续性动作。

答案．C
二）有两个以上复数名词的句子中的they指代问题严格来说，本类型属于上一类的一个分支，但由于它有特点，且ETS对此类题的考法都是一样的，因而将它单独列出。

考生可把握规律，迅速找到正确答案。

该类型题的结构是：在一主从复合句中，在代词they(them，their)出现之前有两个或两个以上复数名词。

划线部分一般都错在they的指代是含混不清的；而一般改正的办法都是用重复前面出现的某一个复数名词取代they(them，their)。

解题思路：请在读懂题干意思的基础上，在选项中直接找到用复数名词替换they的选项，再排除。

SC13Asresearcherscontinuetoprobethehighlyexpressivevocalandposturallanguageof wolves，theircloseresemblance todogs hasbecomeevermorestriking．
(A)theirclose resemblance todogs hasbecome
(B)thecloseness oftheirresemblanceto dogshasbecome
(C)thecloseresemblancebetweenthemanddogshasbecome
(D)the closeresemblancebetweenwolvesanddogs becomes
(E)thecloseresemblanceofwolveswithdogsbecomes
题解：用上述原那么，可发现A、B、C均错(无论用their 或them，其错误性质不变)。

A、B、C 还有一共同错误：使用了现在完成时，该句从句用一般现在时，又无明显延续性时间标志，一般现在时应优于一般现在完成时。

而且B中作为主语的名词词组的中心词发生移位，即从resemblance 变为closeness，改变原句意思。

在D、E 中选择，E 不符合resemblance 的习惯用法，选D。

答案：D
语法点提示：resemblance一般有两种用法，resemblance between sth．and sth．(见本例)和resemblanceto sth．例：Hebearslittleresemblanceto hisbrother．
三、it指代前面整个句子
在书面表达中，it绝不可以指代前面整个句子，若在读题时发现it不是指代前面某个单数名词而是指代一个句子的话，必错。

SC14 Althoughaspirinirritatesthestomach,itcanbeavoidediftheaspirintabletisgivena
coatingthatwillnotdissolve until thetabletreachestheintestine.
(A)Althoughaspirinirritatesthe stomach，it
(B)Theirritationofthestomachcaused byaspirin
(C)Thefactthataspirincausesirritationofthe stomach
(D)Aspirincausesstomachirritation，although it
(E)Aspirin irritatesthe stomach，which
题解：A 中的it指代有问题，它无论指代aspirin或thestomach，在句意上都说不通，显然这里it是试图指代前面整个句子。

D把Although放在后面，颠倒让步对象而改变了原意，且it 仍指代不对。

E中，显然which指代前面句子，在第一篇的GMAT“公理”中曾提到这是绝对不能容许的。

B,C在句意和语法结构上都是对的，但C的表达没有B简洁，选B。

答案：B
四、所有格形式
除了用代词的所有格形式来指代外，有时我们还可以用名词的所有格形式进行指代，即“名词+’s”的形式，如：
Escalationisneitherin Russian’sinterestsnorinthe west’s．
此句中，west’s 的使用就类似于代词所有格一样，其后省略了一个前面已出现的名词interests.
有时我们还可使用一种双重所有格形式。

即of+所有格，用来强调。

He’s a friend of my father’s(=one of myfather’s friend)
ThereareseveralchildrenofMike’s(：several ofMik e’S ch ildren) 请注意此结构的特征：of 之前是局部概念，而of之后是整体概念：或者以集合角度来说，of 之前是子集概念，of之后是全集概念。

SC15 Afterthecivilwar,
contemporariesofHarrierTubman’smaintainedthatshehasallof thequalitiesofagreatleader：coolnessin thefaceofdanger，anexcellentsenseofstrategy，and anabilityto planinminute detail．
(A) Tubman’smaintained thatshehas
(B) Tubman’smaintain thatshe had
(C) Tubman’s havemaintainedthat she had
(D) Tubmanmaintained that shehad
(E) Tubman had maintained thatshe has
题解：句中出现了双重所有格形式，按以上模式我们分析：在contemporaries of Harrior Tubman’s 的表达中，’s 之后省略了contemporaries。

由于在of 前的contemporaries 之前无任何限定词，表明因此它的是一整体概念；而of之后也是一个整体概念，因而此结构违背了双重所有格的特征。

由此一点，可排除A、B、C。

E中主句用过去完成时而从旬用现在完成时，很明显时态混乱，排除E。

(可对照E5—37的选项D) 答案：D
六、时态、语态、语气
在英语表达中，不同的动词形式体现了不同的时态、语态及语气。

在GMAT改错中主要考试重点在动词的时态，但有时也夹杂着三者的有机结合，因而在本章中我们把这三者汇合在一起进行集中讲解。

一）时态总那么：不能无根据地改变原句的时态。

即当你认为某一划线部分中的时态有问题时，你需要再确认有足够的依据：：(1)有明显的时间状语；（2）从句意上理解（此点较难）。

否那么，请不要改动时态。

(一)一般时态(包括一般现在时，一般过去时及一般将来时)
1．一般现在时表示“客观存在”，“习惯”和真理等概念，也可用于表明一种反复发生的动作和状态，尤其在表明统计资料、某种理论的结果时，一般都用现在时态。

2．一般过去时表明过去某一特定时间内已发生或已完成的动作，它常与表示过去的时间状语连用(如：yesterday，last night，the year before last等)。

3．一般将来时表示动作在未来某一时刻发生。

在由连词if，unless，before，when，as soon as 等引起的状语从句中，主句用将来时，从句用一般现在时代替将来时，常与将来的时间状语连用，如overnext fifty years，by the end of2012。

SC16Inherrecentlypublishedstudy，Rubinassertsthatmostwomendonotsufferfromthe
“empty nest syndrome”；they are ,in fact, relieved when their childrendepart．
(A) they are，infact，relieved when their childrendepart
(B) and they are，infact，relieved whentheir childrendeparted
(C) they are，infact，relieved when their childrendeparted (D)
in fact，they arerelieved when theirchildren departed
(E)they are relievedat thedepartureofthechildren, infact
题解：从未划线部分的asserts及that从句中的do not都表明了本句的“基调”即时态应为一般现在时，that从句中内容陈述一个研究的结果。

因此，B、C、D中when从句用departed 是无根据的。

E 中有两个错误，infact 从不放在句末；atthedepartureoftheirchildren 在此处属于表达不简洁，没有原句的when 从句好。

答案：A
(二)进行时态
现在进行时表示说话时正在进行的动作；而过去进行时与将来进行时都要求与过去或将来时间的某一点做比较，常用于一个动作发生时，另一动作正在进行。

SC17States officials report that soaring rates of liability insurance have risen to force cutbacksintheoperationsofeverythingfrom localgovernmentsandschooldistrictstoday-care centersandrecreationalfacilities．
(A) rates of liability insurancehave risentoforce
(B) rates of liability insuranceare a force for
(C) rates for liability insuranceare forcing
(D) rises inliabilityinsurance ratesare forcing
(E)liability insurancerateshaverisentoforce
题解：注意在未划线部分之前还有一个soaring，因而A、D、E中的rise或risen就属于同义重复，同时A、E 中risen后跟动词不定式不符合rise的用法，排除A、D、E。

原旬划线部分强调一种动作，即“上升的费率迫使削减”，而不是说“上升的费率是一种力量”，因而我们选C不选B。

C中用了现在进行时，与report 及soaring遥相呼应，表明了force这个动作是正在发生的一个动作。

答案：C
三)完成时态(考试的重点)
1．现在完成时表示从过去某时开始的一个动作或状态，一直持续到现在，并且有可能持续到将来。

它常与状语：just，already，yet，ever，never，for two years，since 1973，in thelast decade，inthepasttenyears，recently等连用。

2．在含有since引入的时间短语的简单句或含有since引导的时间状语从句的复合句中，简单旬或复合句中的谓语动词应使用现在完成时。

而在此类复合句中，从句的谓语动词既可能是过去时，如Ihave livedinYunnan sinceI was achild．也可以是现在完成时；如：HehasneverbeentoseemesinceIhavebeenill．所以，在“it is…since从句”的句型中，主句中谓。