小学思品 师友结伴同行的复习提纲

师友结伴同行的复习提纲
小学思品教案
第三课同济携手共进
1. 闭锁心理的危害:
在与同学的交往中,如果封闭自己,就会使我们的人际关系树轮萎缩,使自己陷入孤立,如果不能保持积极开放的心态,就不会接触到更多的人,分享不到更多的经验和快乐,也不会被更多的人接纳。

2.怎样消除闭锁心理?(形成良好人际关系的意义)
首先要正确认识自己,客观对待自己,其次要主动开放自我,积极交往,主动与人沟通,以你的真诚换来他人的真诚;再次要善于关心体贴他人,善于在别人需要帮助的时候主动给予帮助。

(以课本P31为准)
3.友谊的作用:
朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好,在人生旅途中,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。

友谊还是我们心理健康的保证,友谊能使人进步,共同分享快乐,共同面对困难。

4.交友的原则:
①交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。

②人无完人,人各不同。

要欣赏、赞美、宽容他人,尊重差异,加强沟通,我们就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊。

③真正的朋友是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。

④要慎交朋友。

与社会上的人交朋友,要乐交诤友,不交损友。

5.男女同学之间进行正常交往的作用(好处或意义)?弊端是什么?
好处:①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,让我们获得更加丰富的友谊。

②男女同学之间的交往,可以增进对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展,扩大交往范围,锻炼交往能力,学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。

弊端:如果不能正视男女同学之间的交往,认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊,会导致我们对男女同学间的交往过于敏感,拘谨,甚至害怕与异性同学进行正常的交往。

如果处理不当,就会造成一些情绪,行为方面的困扰,影响学习和身心健康。

6.男女同学之间应该如何进行正常健康的交往?(怎样获得异性同学的尊重和友情?)
男女同学之间的交往,既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

还要真诚待人,坦然大方。

7.如何正视异性同学间交往中的情感问题?
随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化,我们开始关注异性,渴望接触,了解异性,甚至可能萌发对异性的好感和爱慕之情。

这是正常自然而又美丽的事。

8.怎样正确把握男女同学之间的情感问题?
①男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理。

②当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。

在反思中学会选择,学会承担责任,在选择中把握青春,在承担责任中长大成人。

9.在与异性的交往中,我们应该如何保护自己?
①要自尊自爱,自律,善于明辨是非,自觉抵制不良诱惑。

②增强自我保护意识,掌握自我保护的方法。

③遇到危险情况,运用智慧巧妙地与对方周旋,巧发求救信号,寻求外界的帮助等。

第四课老师伴我成长
1. 师生关系对我们的成长有什么影响?(意义)
师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。

在与。