美国1787年宪法

美国联邦制的权力结构：
总统
分权与制约
【行政权】
中央集权
最高法院
国会
联邦 政府
各州
【立法权】
【司法权】
保持一定的 独立性
师生合作完成 美国总统制与英国君主立宪制的异同表格
项目
国家元首是谁 国家元首的产生方式
美国总统制 英国君主立宪制
总统 选民选举 任期制 有 总统 总统任命 总统 国王 世袭 终身制 无 首相 议会产生 议会
分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约
总统——行政权 国会——立法权 法院——司法权
民主原则： 总统和议会议员都由民选产生
总统
①总统由选民间接选出，不对国会负责； ②他是国家元首、政府首脑和军队的总司 令；③有权任命政府官员，但要经国会同 意；④总统可以对国会通过的法律实行否 决权。
美国总统的权力
■年轻美国的窘境■ （制定宪法的背景）
学习目标一： 1、什么是邦联制的美国？ 2、邦联制的美国面临哪些窘境？
学习要求： （1）本学习目标争取在5分钟内完成。 （2）根据目标先自主学习，并在教材上勾划出知识要点。 （3）针对疑难点，学习小组进行合作、探究学习，并确 定好小组发言人。
政府无力保护本国工业和美国商人 经济问题：
联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在 美国宪法，联邦法律及条 约范围内的一切案件都有 最高审判权。 （√） 2、美国总统认为某最高法 官不合格（该法官也没有 犯罪记录），就下令解除 该法官职务。 （×）
(判断题)
国会
①法律需经国会参、众两院通过，总统批 准，方可生效； ②国会有向国民征税权力； ③只有国会才有宣战权； ④在职政府官员 不得成为议员； ⑤国会可以“三分之二” 票数通过被总统否决的法律； ⑥众议院可 对违法的总统提出弹劾并交由参议院审判。
“1787年宪法”（制衡权力、平衡利益的宪法） 1、制定时间：1787年 地点：费城 制宪会议 2、制定的目的是什么？ 建立强有力的中央政府，巩固独立战争果实. 3、主要内容及原则： （1）内容： ①中央与地方…(联邦体制) ②中央政府的权力构建（ 三权分立原则） ③保留南方奴隶制
（2）体现的原则：“权力的制约和平衡”即“分权与制衡” 的原则 中央集权原则： 最高行政权归总统; 立法权归国会; 司法权归各级法院
两党制的由来
建国 后不 久两 党制 开始 形成 联邦党
1816年解体
民主共 和党
民主党 （南部）
自由党 （继承联 邦党传统）
民主党 （维护） 共和党 （限制）
19 世 纪 后 半 叶 最 终 形 成
共和党 （象）
民主党 （驴）
本质:维护资产阶级的根本利益
知识总结
背景——星条旗能否继续飘扬
中央与地方 平衡利益 大州与小州 南方与北方
美国国会的权力
1、2003年美国国会宣布对 加利福尼亚州地区居民增 加个人所得税。 （×）
2、美国情报局局长当选为 美国国会议员。 （×） 3、由于克林顿的生活作风 问题，美国众议院对其提 出弹劾，并由参议院审判。
（√）
(判断题)
总统
（行政） 权
总统任命法官需经参议院通过
最高法院可宣布法律违宪
（立法） 权 国会
5、美国的两党指的是（ B ）
A 自由党和保守党
B 民主党和共和党
C 共和党和保守党 D 民主党和保守党
■制约权力、平衡利益的宪法■ （宪法的制定）
学习目标二：
美国1787年宪法 的制定 时间和地点： 目的： 主要内容及原则： 评价：
学习要求： （1）本学习目标争取在6分钟内完成。 （2）根据目标先自主学习，并在教材上勾划出知识要点。 （3）针对疑难点，学习小组进行合作、探究学习，并确 定好小组发言人。
B
3、下列不属于美国1787年宪法内容的是
A 确立了三权分立政府机构 B 明确了政府权力 C 废除了奴隶制，实现了人民民主权利 D 规定政府权力，限制了独裁
C B
4、1787年宪法具有一定的民主性，在其内 容中最能体现这一特征的是
A 三权分立 B 规定总统、议员由选举产生 C 确立共和政体 D 规定人民有言论、出版、结社自由
国家元首政府如何产生
国家权力中心是谁
■从“邦联”到“联邦”■ （宪法的实施）
学习目标三： 1、简介美国联邦政府的成立情况。 2、美国1787年宪法实施后，产生了哪些积 极的效果？
学习要求： （1）本学习目标争取在6分钟内完成。 （2）根据目标先自主学习，并在教材上勾划出知识要点。 （3）针对疑难点，学习小组进行合作、探究学习，并确 定好小组发言人。
课标要求：
说出美国1787年宪法的主要内容 和联邦制的权力结构，比较美国总统 制与英国君主立宪制的异同。
《美国1787年宪法》的知识结构：
制宪的背景---■年轻美国的窘境■ 美 国 宪法的制定---■制约权力、平衡利益的宪法■ 1787
年 宪法的实施---■从“邦联”到“联邦”■ 宪 法 美国两党制度的确立和实质---■两党制的雏形■
■美国两党制的雏形■
学习目标四： 1、简介美国两党制度的由来。 2、美国两党制度的实质是什么？
学习要求： （1）本学习目标争取在6分钟内完成。 （2）根据目标先自主学习，并在教材上勾划出知识要点。 （3）针对疑难点，学习小组进行合作、探究学习，并确 定好小组发言人。
两党制概念：
所谓两党制，是指在一个资本主义国家中， 由两个势均力敌的政党通过竞选取得议会 多数席位，或者赢得总统选举的胜利而轮 流执掌政权的政党制度。
1、布什总统任命鲍威尔 为美国国务卿，并取得 （√） 了参议院的同意。 2、2003年，布什总统不 经国会同意就下令对某 国发动战争。 （× ） 3、布什总统对国会颁布 的某项法律予以否决。 （ √） 4、林肯被刺之后，由副 （√ ） 总统接任。
联邦法院
①大法官由总统任命，但需经参议院同 意，除非犯罪，终身任职；②它对于在 美国宪法、联邦法律及条约范围内的一 切案件都可以行使最高审判权；③若认 为国会或总统的法律、条约和政策违宪， 可宣布无效； ④后来，联邦法院逐渐 拥有解释一切法律及条约的权力。
的海外利益。国内商品流通不畅。 无力偿还巨额外债。 债务问题：
安全问题：面临着英国和西班牙的威胁。 社会矛盾： 人民反抗不断，社会矛盾尖
锐, 。
1787年宪法制定的必要性和紧迫性
松散的“邦联”体制
经济问题
债务问题
安全问题 社会矛盾
建立强有力的中央政府
强有力的政府容易 发展为专制政府
制定宪法
目的:创立一种新的政治体制
自 由 女 神 像
位于美国纽约市曼哈顿以西的一个 小岛--自由岛上，法国政府将这一 标志自由的纪念像，作为庆祝美国 独立100周年的礼物赠给美国。 1886年落成.女神像高46米，连同 底座总高约100米，整座铜像以120 吨的钢铁为骨架，80吨铜片为外皮， 以30万只柳钉装配固定在支架上， 到1884年完全造竣，前后历时十年， 雕像仅食指就有2.5米长，1米宽， 指甲则有75厘米厚。1886年10月28 日，美国总统克利夫兰亲自主持了 万人参加的自由女神像的揭幕典礼。 1916年，威尔逊总统为女神像安装 了昼夜不灭的照明系统并主持了竣 工仪式。
宪法
三权分立 制约权力
行政 立法
总统 国会 法院
司法 原则：分权与制衡
影响
评价
“邦联”到“联 邦” 进步性
局限性
摆脱困境
1.美国独立战争胜利后初期 建立的国家结构是 ( ) A．松散的州际联盟 B．君主立宪制 C．民主共和制 D．紧密的中央集团联邦制
A
2.“总统可否决国会通过的法 律”“国会可以以2/3多数通过总统 所否决的法律”，上述条文所体现的 是 ( ) A．中央集权原则 民主原则 B．分权制衡原则 民主原则 C．自由平等原则 权力制衡原则 D．中央集权原则 分权原则
宪法实施产生的积极效果：
1、政治上：美国不再是一个松散的联盟，而成 为一个真正统一的国家，并且较好的处理了中 央与地方的关系。 2、经济上：有利于形成全国性的市场，促进了 资本主义的迅速发展， 3、军事上：使国家有可能维持足够的权威和军 队来维护国内秩序，应对外来的威胁，巩固资 产阶级和种植园主的新政权。
美 国 国 旗
1776年7月4日， 美 利 坚 合 众 国 诞 生。 由于当时参加合众国的只有十代表 廉 洁 公 正； 红 色 代 表 勇 敢 无 畏； 蓝 色 代 表 警 惕、 坚 韧 和 正 义。
美 国 自 独 立 后， 因 为 各 州 陆 续 加 入 联 邦，后来， 国 会 又 通 过 一 项 议 案 ：“ 每 当 合 众 国 接 受 一 个 州， 一 颗 新 星 将 于 下 一 年 的7月4日 添 入 国 旗”。 现在美国国旗上仍是十三条红白相 间 的 横 条， 星 星三 个 州； 因 此,国 会 通 过 一 项 决 议， 国 旗 由 十 三 条 红 白 相 间 的横条和十三颗衬以蓝底的白色星 星 组 成。 同 时 决 议 还 解 释 了 国 旗 上 白 、 红、 蓝 三 色 的 意 义： 白 色却 已 增 添 到 五 十 颗， 它 们 代 表 了 美 国 的 五 十 个 州。
解释宪法权
权 （司法）
最高法院
对1787年宪法的评价
1、进步性： （1）美国1787年宪法是近代世界是第一部成文宪法。 （2）加强了美国中央政府的权力，使美国成为一个真正统一的国 家； （3）在权力结构中突出体现了“制约与平衡”的原则，避免了绝 对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主； （4）协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾，为美国社 会的长期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。 （5）具有一定的民主性，总统和议会议员都由民选产生。 2、局限性：这部宪法没有废除南方的奴隶制度，还把5个黑人折合 为3个人来计算南方各州的人口总数，打上了种族歧视的烙印。
总 统 山 1927年至1941年，雕 刻家们在黑岗山的巨石上 雕刻了美国历史上4位著名 总统的雕像: 华盛顿 、 杰佛逊 、 罗斯福 、林肯， 这4位美国总统代表了美国 开国200年的历史和美国的 政治文化。雕像工程于 1941年完工。1988年进行 了为期10年的维修工程。 1998年6月15日一个崭新的 游客中心开幕。
美国国徽的图案是：外围为 两个同心圆，内有一只美国秃鹰 雄踞中央，双翼展开，右爪握一 束橄榄枝，左爪握13支利箭，尖 嘴中叼着一条飘带，上书“合众 为一”。秃鹰的胸前是一枚盾形 纹章，纹章上部是蓝色横纹，下 部是红白相间的竖纹，象征美国 国旗。秃鹰的上 方是蓝色天空 中13颗星，四周光芒万道，环绕 着云朵组成的图案。 美国秃鹰象征着至高无上的 统治权；橄榄枝和箭象征决定和 平与战争的权力；秃鹰上方的群 星图案象征着拥有主权的新生共 和国。