高二生物生态因素课件 人教版

包括同种和不同种生物的
一）非生物因素 个体和种群
1、光 （光照强度、日照长度、光的颜色等）
2、温度 3、水
光照强度影响植物的分布
阴生植物
阴生植物： 人参，三七，半夏， 红豆杉，蕨，苔藓
阳生植物
阳生植物： 小麦、玉米、柳、槐、 松、杉等
日照长短影响植物的开花期
光对植物生活有哪些影响？
①影响植物的分布，
阳面山坡的小麦比阴面的长的好； （A）
荒漠地区生物种类稀少。（C）
A. 阳光
B. 温度
C. 水
6、 分析下列不同种生物之间的关系。 蛇与鼠的关系是：（ B ） 猪肉绦虫与猪之间的关系是：（ C ） 根瘤菌与豆科植物之间的关系是：（ D ） 麦田中的小麦与杂草之间的关系是：（ A ） A 竞争 B 捕食 C 寄生 D 互利共生
7、冬虫夏草是一种名贵中药，虫草蝙蝠蛾的 幼虫在土壤越冬时被虫草属真菌侵入体内， 菌丝逐渐充满虫体，变为菌核，使虫体的组 织被破坏，残留外皮。夏季菌核萌发，从幼 虫的口或头部长出有柄子座，似直立小草。
这种真菌与幼虫的关系属于（ B ）
A、共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食
8、在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可抑 制异种微生物的生长，且乳酸积累到一 定程度时，又会抑制乳酸菌的繁殖。这
A.只有在强光下小麦和玉米才能长的好 B.夜间用黑光灯诱捕的蛾类对紫外线敏感 C.日照时间的长短对动物的繁殖活动没有影响 D.光因子决定水体中生物群落的垂直分布
3、许多鸟类在春夏之际交配繁殖，启动这种繁
殖行为的外界因子是 （ C ）
A．温度 B．降水 C．光照 D．食物
4、植物随纬度的增加（从南向北）和海拔 高度的增加（从平原到高山）而发生的变化
鸟类: 晨夜较凉爽的时刻活动，
炎热夏天
中午隐伏不动。
知了: 鸣叫
很多动物就要冬眠，如 蛇、青蛙、黑熊
冬天来临 鱼 类 洄 游
生长发育，如猪 18-200C
2、温度对动植物生活有哪些影响？ ①影响生物的分布, ②影响生物的生长和发育，形态等。 3、水对动植物生活有哪些影响？
A水分过少及过多—生长发育（萎蔫、烂根） B年降水量和雨季的分布—陆生生物的分布
寒带 针叶林
温带 阔叶林
b.影响植物的生长和发育
小麦种子只有在3—430C才能萌发
生存范围 -20C—500C；环境温度超出了这个范围，很多动物难以生存
2） 形态特征 温 度 对 动 物 生活习性 的 影 响
如 北极狐和（非洲沙漠）大耳狐。
寒冷地区，体型较大，但尾、耳朵、鼻端等较为短小，
减少体表面积，减少热量的散失。
⑤影响动物生活习性，例如猫头鹰夜行性，
鸟类换羽，哺乳动物换毛， 蛾类的趋光性对紫外线很敏感。
⑥影响动物的视 觉， 如：鸡（夜间几乎看不见）。 ⑦ 影响动物的体色, 如：鱼龟蛙等背色深，腹色浅。 ⑧ 影响动物生长发育等，如：蚜虫光暗交替大多有翅
1、光对动植物生活有哪些影响？
①影响植物的分布， ②影响植物的开花等生理， ③影响植物的形态 。
（沙漠与热带雨林动植物种类差异） C水分的多少—— 植物的形态
（仙人球与水生植物的根茎叶的差异）
练习
1、 某一品种的菊花通常在秋季开花，若使 其在夏季开花，应当采取的关键措施是适当 时期( C )
A 补充光照使光照时间延长 B 适当提高温度 C 遮光使光照时间缩短 D 适当多浇水
2、下列关于光因子对生物影响的叙述，错误的 (C )
地衣；大 豆与根瘤 菌；白蚁 和鞭毛虫
对宿主有害，对寄生生物有利；如果分开， 蛔虫与人；
则寄生物难以单独生存，而宿主会生活得 噬菌体与
更好
被侵染的 细菌
数量上呈现出“你死我活”的同步性变化， 牛与羊；
两种生物生存能力不同，如图a；
农作物与
生存能力相同，则AB起点相同，为同一营 杂草；曲
养级
霉与青霉
一种生物以另一种生物为食，数量上呈现
第一节 生态因素
生态因素的概念 环境中影响生物的形态、生理和分布 等的因素，叫做生态因素。
叶变成刺，表面有蜡质, 长在水面上的较宽大，叶 茎肉质绿色，能进行光 柄长短不同，不会互相重 合作用，根系发达。 叠；长在水中的呈羽毛状
非生物因素——光、温度、水、空气、
生态因素
土壤、海水盐度等
生物因素 ——周围环境中的其他生物，
光
光饱和点
合
阳生植物
效
·
率
·
阴生植物
光照强度
热带雨林
种内互助： 有利于捕食、御敌
温
度
影
响
生
物
的
形 态
极地狐
沙漠狐 幻灯片 16
同种生物个体之间，由于争夺食物、配偶或生存空间、 其它生活条件矛盾而发生斗争的现象。
恨你在心口大开
地衣是真菌和苔藓植物的
共生体，真菌的菌丝吸收 养料给苔藓，苔藓植物的 光合作用制作有机物给菌 丝，分开均死亡。
出“先增加者先减少，后增加者后减少” 的不同步变化。AB起点不相同，两种生物
狼与兔； 青蛙与蝗
数量（能量）存在差异，分别位于不同的 虫
营养级
三）生态因素的综合作用
环境中的各种因素，对生物体是同时共同起作
用，但各种生态因素所起的作用并不是同等重要，
在诸多的因素中，往往存在着起主导作用的因素 即关键因素。
温度
影响生物的分布 影响生物的生长和发育
生
水 影响生物的生长和发育
态
决定陆生生物的分布
因 素
种内关系：种内互助、种内斗争
生物因素
种间关系：互利共生、寄生、竞争、捕食
综合作用 各种生态因素同时共同起作用
特定环境特定因素起关键作用
练习
5、 分析下列生物现象，其中起主 要作用的生态因素分别是：
苹果树不宜在热带地区栽种；（B）
A个
B
体 数
3、地衣；白蚁和鞭毛虫 A B
4、蛔虫与人；噬菌体与被侵染的细菌；寄生 小麦线虫与小麦；菟丝子与大豆 B A
A
B
1、 竞争 时间
A B
2、 捕食
时间
种间关系
互利共 生
寄生 竞争
捕食
数量坐标图 无
特点
举例
相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则 双方或者一方不能独立生存。数量上两种 生物同时增加，同时减少，呈现出“同生 共死”的同步性变化
的原因之一是（D ）
A、植物难以在山坡上定居
B、云总是聚集在山顶
C、阳光照射到山坡的角度较小
D、当纬度和海拔高度增加时温度会下降
5、对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环
境是指（ D ）
A、田野中的植物和蛇、蛙等动物 B、阳光、空气、水分、土壤等非生物因素 C、田野里的其他蝗虫 D 、A、B和C的总和
蛔虫
越激烈
生物因素
实例
生物学意义
种 种内 内 互助 关 种内 系 斗争
社会性群居：蜜蜂、蚂蚁 非社会性群居：象、蝙蝠等
生物为争夺生存资源而发生 的争斗
同时利于个体、群体生 存，如利于捕食与防御

竞争
系 捕食
地衣：真菌和苔藓的共生体； 双方相互依存,分开后不 白蚁和其肠道内的鞭毛虫 能独立生存。
二）生物因素 同种生物 种内关系
不同种生物 种间关系 1、种内关系
同种生物的不同个体之间的关系。
种内互助 图片 对生物个体有利，对种群也有利
如蚂蚁、蜜蜂, 狼、鸟类
种内斗争 图片 对生物个体有害，对种群却有利
如黑鱼、蝌蚪
2、种间关系
指不同种生物之间的关系。
①互利共生：两种生物共同生活在一起相互依赖，
菟丝子与大豆,寄生虫与动物 对寄主有利,对宿主不利。 一般不引起宿主致死。
小麦与稗草，曲霉与青霉
生态位越相似竞争越激 烈
狼与鹿，昆虫与草，鸟与虫 对捕食者有利，对被捕 食者不利。双方相互选 择。
思考1、对生活在淡水中的生物而言关键
因素是什么？ 水中的含氧量 2、下列生态因素均影响红腹锦鸡的产卵
量，但不同季节限制产卵量的关键因
素各不相同。春天 C 夏天 A 冬天 B
A、温度过高
B、日照过短
C、食物不足
D、温度过低
小结：
决定植物的分布、生理，参与光合作用
光 影响动物的生殖和生活习性
非生物因素
+ + 彼此有利。
②寄生：一种生物生活于另一种生物体内或体表，
+ - 并从后者获得营养物质及生活条件的现象。
③竞争：两种生物生活在一起，相互争夺资源、
+ - 空间以及其他生存条件的现象。
④捕食：一种生物以另一种生物为食物的现象。
+-
个
A
个
体 数
体 数
B
时间
3、互利共生
能量关系
1、大小两种草履虫；水稻和杂草 C 2、兔与狼；蝗虫与青蛙 A B
些现象在生态学上可解释为( A )
A 种内互助、种间竞争和种内斗争 B 种间竞争和种内斗争 C 种内互助和种内斗争 D 种间斗争、种内互助和种内斗争
作业:
45分钟过关检测 P37 第一节生态因素
探究性学习
请你查阅有关资料设计一个实验，并动手做 一做，记录有关数据，分析非生物因素（主 要是光、温度、水）对马铃薯生长的影响。
如 阳生植物、阴生植物， 海面下植物生长的极限深度为200米, 海水中各种藻类分布是： （从上到下）绿藻、褐藻、红藻
②日照长短影响开花，如菊花
③影响植物的形态， 如淡水中植物叶片的大小与水层关系。
光对动物生活有哪些影响？
紫貂
梅花鹿
光影响动物生活习性
夜行性动物
光对动物生活有哪些影响？
④影响动物的繁殖。如： 鳟鱼12月产卵（短日照）
④影响动物的繁殖， ⑤影响动物的生活习性， ⑥影响动物的视觉， ⑦影响动物的体色, ⑧影响动物的生长发育等
人类如何利用光对生物的影响？
①改变植物开花期， ②增加光合作用产物， ③改变动物的繁殖期，④诱杀农业害虫（如黑光灯） 。
2、温度对生物的影响
山脚：阔叶林 山顶：针叶林
1）温度对植物的影响
a. 影响植物的分布