《可爱的动物》课件(人美版一年级美术下册课件)

【人教版】一年级美术下册第14课优秀课件《可爱的动物》.

发亮，实在是引人注目。最惹人发笑的是它那三瓣
嘴，吃起东西来一耸一耸的。它那件时髦的白毛衣
下还藏着强健有力的四肢，走起路来一蹦一跳的，
如同一个雪球在滚动。它的尾巴又短又小，不仔细
瞧，还真找不到呢！
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好词梦工厂：圆溜溜亮晶晶水汪汪软乎乎圆鼓鼓毛茸茸圆滚滚滴溜溜胖嘟嘟水灵灵红艳艳黄乎乎小小的长长的尖尖的圆圆的扁扁的高高的短短的胖胖的细细的鼓鼓的又圆又亮又尖又黄又红又湿又细又长又浓又密又硬又厚又短又粗又短又小忽闪忽闪黑亮黑亮鲜红鲜红雪白雪白炯炯有神小巧玲珑闪闪发亮五彩斑斓花花绿绿洁白如雪引人注目透亮灵活光滑油亮柔软健壮灵敏
全身黑衣服，
肚皮白乎乎。
小燕子
爱住屋檐下，
尾巴像剪刀。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
头长小树杈，身开白梅花。
梅花鹿
四腿细又长奔跑如快马。
圆鼓鼓的眼睛，金鱼
大大的肚子，
扇子形的尾巴水中游。
•我最喜欢（）的
。
•多么 •小兔子真
的小兔子啊！啊！
1 2
3 4
一对似乎
的耳朵竖得
，。
它的眼睛
宝石
的，就像
。
玻璃球樱桃
小白兔全身
，像
，
摸上去
。
我们观察一种动物，可以按照“从头到尾” 或“从上到下”的顺序，也可以按照“先整体，后局部”的顺序进行。
可爱的小白兔

小白兔全身雪白雪白，远远望去，还以为那里
有一小团棉花呢。它那对长长的耳朵竖得高高的，
似乎在探听什么秘密。一双红宝石似的眼睛，闪闪

一年级下册美术课件-第12课可爱的动物人美版(共29张PPT)

身上有条纹。
猎豹的外貌特点：头较小，短耳朵，腿长，
身上有黑色斑点。
它们Βιβλιοθήκη 有什么可以共
站
同
立
的
特
点
？
艺术实践：
抓住自己喜欢的小动物外貌
特点，以小组合作情势，利用
彩纸，采用折，剪，卷和粘贴等方法制作一个动物乐园。
思考：
你们的动物乐园是什么样的？
清清的小溪边，绿绿的草丛中，生活着可爱的动物们。
2.扬子鳄主要散布在长江中下游地区及太湖，野生扬子鳄的数量可能不足 200条。
XXX
3. 至2015年初统计，世界上仅存野生东北虎仅500头之内。
4.我国的金丝猴包括川（四川）、滇（云南）、黔（贵州）三种，全部金丝猴加起来不足六千只。
扬子鳄
东北虎
金丝猴
提示：
1.注意用剪刀时的安全。
2.公道进行人员分工。
小组中先制作好小动物的小朋友，可以先动手装饰小动物的家园。
1
金丝猴
这些动
物中，哪些 7
东北虎是珍贵而稀
羊
少的动物呢？ XXX
2
6
3
扬子鳄
狗
4
猫
5
1.全世界野生XXX现存不足1600只，截止2011年10月，我国圈养XXX数量为333只。
小游戏
规则：根据听到的声音，判断它们是什么？
听一听猜一猜
一年级下册第12课
兔子的外貌特点：长耳朵，大眼睛，
三瓣嘴，短尾巴。
老虎的外貌特点：圆耳朵，长尾巴，身
上有黑色条纹。
大象的外貌特点：大耳朵，长长的鼻子
和一对象牙，四肢粗壮。
斑马的外貌特点：长耳朵，后颈部有鬃毛，

一年级美术下册第14课《可爱的动物》优秀课件人教版

义务教育课程标准实验教科书
你看到什么动物?它有什么特点?
你认识这些动物吗?
哪些动物是我国特有的珍稀动物?
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
作品欣赏
作品欣赏

作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作业要求：
小组合作制作一组小动物
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

一年级美术下册《可爱的动物》课件共19页文档

一年级美术下册《可爱的动物》课件
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
义务教育课程标准实验教科书
你看到什么Leabharlann 物?它有什么特点?哪些动物是我国特有的珍稀动物?
欣赏
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欣赏
欣赏
欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作业要求：小组合作制作一组小动物
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！

一年级美术下册《可爱的动物》PPT精品课件

从古到今有许多漂亮的泥塑玩具，这些泥塑的动物你喜欢吗？它们和真实的动物有什么不一样呢？
这些作品形象夸张、色彩鲜艳，身上有花纹或图案，脚比较短（为了能稳当地站立）。
第三页，共十一页。
这些可爱的动物都是谁制作的呢？
第四页，共十一页。
在动手制作前，不仅要准备好工具和材料，还要仔细观察动物的特征。
第五页，共十一页。
让我们一起来学习小牛的制作步骤。
1. 用两个不同的颜色搓两个球当头和鼻子； 2. 粘上鼻孔和耳朵，用牙签戳出洞，在牛角
上刻出花纹；
3. 眼睛用白色做底，加上黑色眼珠。 4. 团出椭圆形的身体，搓四个小圆柱做腿。
5. 用牙签连接身体和腿，再加上可爱的尾巴。6源自用牙签连接小牛的头部与身体，漂亮
的小牛就完成了。
第六页，共十一页。
请欣赏同学们的作品，看看他们是怎样表现可爱的动物的。
第七页，共十一页。
作业要求：
用捏塑的方法制作一个彩泥动物。
（1）用简单的形状表现可爱的动物。
（2）用两种以上颜色的彩泥捏塑可爱的动物。
第八页，共十一页。
作业讲评：
介绍自己制作的泥塑动物。
（1）说说你重点表现了动物的什么特点？
（2）为什么用这几种颜色来搭配？
第九页，共十一页。
这节课，我们观察了动物的特点，学习用几种颜色的彩泥搭配制做出可爱的泥塑动物。相信同学们的小手会变得越来越巧，能塑造出更多漂亮、生动的作品。
第十页，共十一页。
你还可以用很多方式和材料来表现小动物，比如用粘土来制作。
第十一页，共十一页。
一年级美术下册《可爱的动物》PPT精品课件
科目：美术适用版本：版适用范围：【教师教学】