潍坊市生物七年级下学期期末生物试题

潍坊市生物七年级下学期期末生物试题
一、选择题
1．下列属于人类特有的特征是（）
①制造工具②使用工具③有复杂的语言④直立行走⑤大脑具有语言中枢
A．①②③④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．③④⑤
2．如图为胎儿从母体获得所需营养物质和氧气的示意图，则下图“甲”处内应填（）
①羊水②脐带③胎盘
A．①B．①③C．②③D．①②
3．李大爷最近总觉着腿疼, 经确诊是骨质疏松症, 医生建议在药物治疗的前提下进行食补。

下面是 4 种食品所含营养成分的相对含量图, 李大爷选择的最佳食品是
A．A B．B C．C D．D
4．将一根较大的鱼肋骨浸入盛有质量分数为10%的盐酸溶液中，下列对实验现象的描述错误的是
A．有气泡冒出B．骨变软C．骨变灰白D．骨可打结
5．如图，表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部份被消化的程度。

请据图判断：淀粉开始被消化的部位是（）
A．口腔B．食道C．小肠D．大肠
6．馒头在口腔中的消化，既有牙齿的咀嚼、舌的搅拌也有酶的消化，某同学做探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的实验方案如下表。

请分析并判断下列说法错误的是（）
试管1试管2试管3试管4
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑
唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液A
是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌
温度37℃0℃加入碘液2滴
A．要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1号和3号试管进行实验B．如果1号和2号试管进行对照，可以探究淀粉酶对淀粉的消化，实验的变量是唾液C．根据唾液淀粉酶的作用推测，滴加碘液后，不变蓝色的是1号试管
D．如果4号试管中A处补全2mL唾液后，能和2号试管形成一组对照实验
7．人体消化系统的组成是（）
A．口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门
B．消化道和消化腺
C．胃、肝脏、胰腺
D．小肠和大肠
8．如图是模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（）
A．①模拟的是气管
B．甲装置模拟的是吸气过程
C．③模拟的是肺
D．⑤模拟的是膈
9．在人体的呼吸道中，使吸入的气体变得清洁的结构有
①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜分泌的黏液④会厌软骨⑤鼻毛
A．①③⑤B．②③C．②③⑤D．②⑤
10．体育课上老师经常会建议同学们在跑步时尽可能用鼻呼吸，下列关于其原因的叙述错误的
A．鼻腔内有鼻毛可以过滤空气
B．鼻黏膜可以分泌私液，湿润吸入的空气
C．鼻黏膜内有丰富的毛细血管，可温暖吸入的空气
D．鼻黏膜内的毛细血管可以进行气体交换
11．下列说法错误的是（）
A．肾单位是由肾小体和肾小管构成的
B．健康成年人每昼夜大约排尿1.5升
C．尿意是在膀胱里产生的
D．人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用
12．图是健康人的肾单位示意图，下列说法正确的是（）
A．①中的液体不含血细胞和葡萄糖B．部分尿素通过重吸收进入③
C．④中的液体含有尿素D．②、④内都流动脉血
13．当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是
A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．收集管
14．人体内形成尿液的器官是（）
A．肾脏B．膀胱C．肾小球D．肾小管
15．B 型血的人出现大出血，优先输入什么型血（）
A．A 型B．B 型C．AB 型D．O 型
16．如图是正常人体某部位毛细血管及血流方向示意图，下列针对此图的各种分析中，错误的是（）
A．如果B是肺泡处的毛细血管，则A和C中流动的分别是静脉血和动脉血
B．如果A和C中流动的都是动脉血，则B是肾小球
C．如果B是小肠壁内的毛细血管，则血液流过B的变化是：葡萄糖增多，尿素增多，氧气减少
D．如果B是肾小管外的毛细血管，则血液流过B的变化是：葡萄糖增多，尿素增多，二氧化碳增多
17．关于人体血液的组成，下列叙述正确的是
A．血浆和血细胞B．血浆和红细胞
C．红细胞和白细胞D．血浆和血小板
18．如图是人体部分气体交换过程示意图，下列分析正确的是（）
A．甲为肺静脉，血管内流动脉血
B．乙内氧气增多，二氧化碳减少
C．若ab为物质，则a为氧气，b为二氧化碳
D．箭头c、d表示扩散作用
19．下列有关观察血液和血管实验的叙述，正确的是（）
A．图一中判断2为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过
B．图一中三种血管内的血液流动速度不同，血流速度为 1＞2＞3
C．图二中在低倍显微镜下可观察到三种血细胞的形态和数量
D．图二中①白细胞数量较少不易观察，可移动涂片进一步寻找
20．下列关于大脑的说法，不正确
．．．的是（）
A．由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层
B．大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢
C．能协调运动，维持身体平衡
D．具有调节语言活动的神经中枢
21．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图不正确的是A．神经冲动传导的途径:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B．视觉的形成:光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢C．听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢
D．肺循环:左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房
22．如图是膝跳反射过程示意图，下列叙述正确的是
A．膝跳反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与
B．做膝跳反射实验时，应用小锤敲击5所示的部位
C．膝跳反射的神经中枢位于小脑
D．该反射活动的神经冲动传导途径是④→②→①→③→⑤
23．如图为人体膝跳反射示意图，①～④分别代表反射弧的不同结构，其中④代表的结构是（）
A．感受器B．效应器C．传出神经D．神经中枢
24．图所示为用麻醉剂阻断神经传导过程的四个可能位点，若病人能感受到伤痛，但手不能移动，则被阻断的位点可能是（）
A．①B．②C．③D．④
25．如图是人体中枢神经的简图，下列有关叙述错误的是（）
A．植物人是因为“甲”受损，所以无法言语、运动
B．“丙”的功能包括心脏搏动、呼吸的恒定以及感觉
C．体操选手的“乙”很发达，所以平衡感很好
D．“手遇热，立刻缩回”的反射控制中枢在“丁”
26．近年来，患近视眼的中学生越来越多，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是（）
A．成像在视网膜前方，应配戴凹透镜B．成像在视网膜前方，应配戴凸透镜C．成像在视网膜后方，应配戴凹透镜D．成像在视网膜后方，应配戴凸透镜27．驾驶员在夜晚会车时应将远光灯转换为近光灯，因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况。

在眼球结构中，感受光线刺激的是
A．角膜B．瞳孔C．晶状体D．视网膜
28．如图是人体的主要内分泌腺，下列说法正确的是（）
A．内分泌腺没有导管，分泌物直接进入毛细血管
B．人在幼年时，②分泌的激素不足易患侏儒症
C．⑤分泌的激素可使人心跳加快，血压升高
D．人体的生命活动主要受激素调节的控制
29．如图是在某激素作用下，小郭饭后血糖浓度的变化曲线，该激素是（）
A．胰岛素B．甲状腺素C．生长激素D．雌性激素30．“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题．提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于
A．节省办公经费B．减少垃圾C．保护森林D．实现现代化
二、实验探究综合题
31．某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：
试管编号12345
馒头碎屑
适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
或块
唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
水浴时间10分钟
加入碘液2滴
现象
号试管的A处应加入_____。

（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是_____；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____。

（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是_____。

（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是_____。

32．如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
（1）图中气球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表的是_____。

（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会_____，这表示_____气的过程。

在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_____（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径_____，使得胸腔容积_____，肺便扩张，肺内的气体压力相应_____，于是气体就被
_____。

（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与_____的气体交换。

33．如图为人体血液循环示意图，请据图回答：
（1）心脏四个腔中壁最厚的是[____]_____在1与2、3与4之间，有防止血液倒流的
_____保证血液在心脏内只能单向流动。

（2）当血液流经肺泡周围毛细血管时，血液由_____血变为_____血。

（3）经过组织处的气体交换，进入血液的二氧化碳经[6]上腔静脉→[____]_____→[4|右心室→[___]_____→肺部毛细血管→肺泡，然后经呼气排出体外。

（4）假设5中的血液流经小肠处的组织细胞，这一过程中血液成分发生的变化是氧气含量减少，二氧化碳含量增加；营养物质含量______。

（5）若某人的[5]代表的类型的血管出血，急救时应在受伤血管的______心端压迫止血；若因失血过多需要大量输血，验血得知其血型为O型，医生应给他输入______型血。

34．人体内时刻进行着新陈代谢过程，代谢废物主要是通过泌尿系统排出的。

如图是尿的形成的示意图，据图回答问题：
（1）图中①②③④组成的结构是____，b代表的过程是_______。

（2）通过a生理过程，在图中④内形成了_____，该液体与血液相比缺少_______。

（3）正常人从⑤中取出的液体与从④中流出的液体相比较，区别是⑤中的液体不含有________。

35．请根据神经系统的结构示意图回答：
（1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：________。

（用字母和箭头表示）（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是［］________（填字母）。

（3）由（1）（2）可知，脊髓具有________和________功能。

（4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是________ 。

（5）神经系统调节吃梅的基本方式是________。

通过该过程，人体维持唾液的分泌。

（6）人体的活动主要受神经系统的调节，同时受______调节的影响。

（7）下列现象属于人类特有的是（________）
A．听了老师讲的故事，同学们都忍不住笑了
B．看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来
C．听到主人唤它的名字，小狗就向主人跑过来
D．看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼
（8）在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点是（_________）
A．人能对语言、文字的刺激发生反应 B．能形成多种条件反射
C．形成的条件反射不会消退 D．人能在非条件反射的基础上形成条件反射
【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。

【详解】
①制造工具，人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，属于人类特有的特征。

②使用工具，其它高等动物有的也会使用简单的工具，如黑猩猩用树枝取食蚂蚁，不属于人类特有的特征。

③⑤人类大脑具有语言中枢，语言中枢是人类特有的中枢，只有人类才有复杂的语言。

④直立行走，是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是开拓新家园的标志，是使用工具、制造工具的基础，属于人类特有的特征。

故选B。

【点睛】
解题关键是熟记人类发展和进化中的重大事件。

2．C
【解析】
【分析】
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。

胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管
解析：C
【解析】
【分析】
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。

胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

【详解】
受精卵在输卵管形成后，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，这就是怀孕，胚泡不断分裂和分化，逐渐发育成胎儿。

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体血液中获得营养物质和氧气，而胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过脐带、胎盘进入母体血液后由母体排出体外的。

因此，胎儿通过③胎盘和②脐带从母体获得所需的营养物质和氧。

故选：C
【点睛
3．A
【详解】
缺钙和缺乏维生素D都患佝偻病和骨质疏松症，是因为维生素D能够促进钙、磷的吸收，缺维生素D一定会导致缺钙。

补钙的关键在于吸收，吸收的关键在于维生素D，因此通常补钙的同时，也要补维生素D。

分析题意可知，李大爷患有骨质疏松，是饮食中缺钙引起的，又因为维生素D能够促进钙的吸收，因此要注意补充含钙丰富的食物和维生素D。

而四个选项中表示的食品中含维生素D和钙最多的图示是A。

故A符合题意。

4．C
【分析】
（1）骨的成分包括有机物（骨胶原蛋白）和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸。

常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证。

（2）盐酸脱钙法：将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，剩余的物质是有机物，骨这时会变的柔韧，骨能对折弯曲，称为骨的脱钙。

（3）煅烧法：将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，且有焦糊的味道，剩余物为无机物不易燃烧，骨会慢慢变成灰白色，变得脆硬，用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂，为骨的煅烧。

【详解】
ABD、将一根较大的鱼肋骨浸入盛有质量分数为10%的盐酸溶液中，无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，因此会有气泡冒出、骨变软、骨可打结，ABD正确；C、煅烧后的骨变灰白，C不正确。

故选：C。

【点睛】
解答此题的关键是知道骨的成分和物理特性。

5．A
【解析】
【分析】
本题考查三种物质的消化过程，结合消化示意图进行解答。

【详解】
口腔中有唾液，含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，转化成麦芽糖，胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，转化成多肽，小肠内有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁等，可以消化多种食物，如脂肪等，从图中可以看出，在口腔处，只有淀粉的量减少了，说明口腔能消化淀粉。

故选A
【点睛】
解答此题的关键是知道三种大分子物质的消化。

6．D
【分析】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其
它条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量。

设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的。

该实验设置了三组对照实验：1与2、1与3、1与4，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌、温度。

【详解】
A．要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌，3号试管内的淀粉没有完全分解，因此观察到3号试管的实验现象是变蓝，1号试管不变蓝色，A正确。

B．1与2若组成一组对照实验，其变量为是否有唾液；1试管中有2ml唾液，2试管中要加入2ml清水。

实验结果是1号试管中溶液颜色不变蓝色，2号试管中溶液颜色变蓝色，则可以证明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，B正确。

C．1号试管中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，滴加碘液后，不变蓝色，C正确。

D．如果4号试管中A处补全2mL唾液后，不能和2号试管形成一组对照实验，因为有两个变量唾液和温度，D错误。

故选D。

【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。

7．B
【分析】
消化系统由消化道和消化腺组成。

【详解】
消化系统由消化道和消化腺组成。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，B正确。

故选B。

【点睛】
掌握消化系统的组成是解题的关键。

8．B
【分析】
吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

【详解】
A．图中①玻璃管代表的是气管，是气体进出的通道，故A正确。

B．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，所
以甲图中肺缩小，表示呼气，故B错误。

C．③小气球代表的是肺，是呼吸系统的主要器官，完成气体交换，故C正确。

D．⑤橡皮膜代表的是膈肌，参与肺通气，故D正确。

故选B。

【点睛】
解题的关键是理解呼吸系统的组成，肺通气的过程。

9．C
【分析】
呼吸道与呼吸相适应的特点是：鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。

【详解】
呼吸道与呼吸相适应的特点是：鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。

③鼻粘膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁作用；②气管、支气管内表面的粘膜分泌的黏液，能够粘住灰尘，纤毛可以阻挡灰尘，都起清洁空气的作用；⑤鼻毛能阻挡灰尘，清洁空气。

故选C。

【点睛】
解答此题的关键是知道呼吸道的特点。

10．D
【分析】
肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。

如果用口呼吸则会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现。

【详解】
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用，这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激，因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好。

所以，选项ABC不符合题意，而鼻黏膜内的毛细血管可以温暖空气，但是不能进行气体交换，D正确。

故选D。

11．C
【分析】
此题考查的是泌尿系统的组成，尿液的形成过程，据此答题。

【详解】
A、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位是由肾小体和肾小管构成的，正确。

B、健康成年人每天可以形成大约180升原
解析：C
【分析】
此题考查的是泌尿系统的组成，尿液的形成过程，据此答题。

【详解】
A、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位是由肾小体和肾小管构成的，正确。

B、健康成年人每天可以形成大约180升原尿，但排出的尿液只有1.5升左右，正确。

C、尿意不是在膀胱里产生的，膀胱只是储存尿液的，错误。

D、人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用，正确。

故选C
【点睛】
解答此题的关键是知道尿液的形成过程：肾小球的虑过作用和肾小管的重吸收。

12．C
【分析】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿。

当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括
解析：C
【分析】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿。

当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里。

【详解】
A．①肾小囊中的液体为原尿，不含血细胞和蛋白质，但是含有葡萄糖，错误。

B．当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里。

尿素不会被重新收回到血液，错误。

C．④肾静脉内有少量尿素，尿素浓度最低，正确。

D．②肾小球流动脉血，④肾静脉内流静脉血，错误。

故选C。

【点睛】
理解尿的形成过程是解答该题的关键。

13．A
【分析】
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包
括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管
解析：A
【分析】
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。

【详解】
血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿。

原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用。

原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收回血液，剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液。

尿液中含有较多的蛋白质和血细胞，说明可能是肾小球的过滤作用发生了病变，通透性增大。

蛋白质和血细胞进入了原尿。

而肾小管又不重吸收蛋白质和血细胞，故在尿液中发现含有较多的蛋白质和血细胞，A符合题意；
【点睛】
解答此类题目的关键是理解肾小球不能过滤大分子的蛋白质和血细胞。

14．A
【详解】
试题分析：泌尿系统的组成和功能：①肾脏-形成尿液，②输尿管-输送尿液，③膀胱-暂时贮存尿液，④尿道-排出尿液。

考点：本题考查的是泌尿系统的组成和功能。

点评：此题为基础知识题，解答此
解析：A
【详解】
试题分析：泌尿系统的组成和功能：①肾脏-形成尿液，②输尿管-输送尿液，③膀胱-暂时贮存尿液，④尿道-排出尿液。

考点：本题考查的是泌尿系统的组成和功能。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握泌尿系统的组成与功能。

15．B
【详解】
大量输血时应输同型血，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。

故B型血的人出现大出血，优先输入B型血。

点睛：输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。

16．D
【详解】。