人教初二物理下册第二学期月月考试卷及答案百度文库

人教初二物理下册第二学期月月考试卷及答案百度文库
一、选择题
1．利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是
A．B．C．D．
2．下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（）
A．小孩从直滑梯上匀速下滑
B．地球同步卫星绕地球匀速转动
C．从枪膛射出来的子弹在空中不能直线飞行
D．熟透的苹果从树上竖直落下得越来越快
3．如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上（忽略空气阻力）下列分析正确的是（）
A．她受到重力和支持力
B．她受到重力、支持力和斜向上的摩擦力
C．她对电梯的压力与电梯对她的支持是一对平衡力
D．她的重力和电梯对她的支持力是一对相互作用力
4．下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是
A．纸片托住水B．橡皮膜外凸
C．U型管中液面相平D．手指夹住铅笔两端
5．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。

下列判断推理及其解释，正确的是（）
A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方
6．湛江市区提倡和推行出行使用公共自行车政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中不正确的是（）
A．把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力
B．自行车转弯时受到非平衡力的作用
C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D．增大座垫的面积能够减小压强
7．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）
A．甲最大B．乙最大
C．丙最大D．一样大
8．下列四幅图对应的说法中正确的是（）
A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬开时，他受到的摩擦力方向竖直向上
B．图乙中力F水平向左抽出木板B的速度越快，弹簧测力计的示数就越大
C．图丙中的高压锅是根据液体的沸点随液面上方气压升高而降低的原理而制作的
D ．图丁中物体A 压在墙上静止时，压力F 逐渐增大时，物体A 受到的摩擦力也逐渐增大 9．如图，质量相同的A 、B 、C 三容器盛有同种液体，且液面相平，容器的底面积均为S ，下列关于液体对容器底面的压强和容器对桌面的压力的大小关系正确的是（ ）
A ．p A >p
B >p
C F A >F B >F C B ．p A =p B =p C F A >F B >F C C ．p A =p B =p C F A =F B =F C
D ．p A >p B >p C F A =F B =F C
10．佛山是陶瓷和武术之乡.图甲、乙是同一童子摆出的两个武术动作，为佛山石湾 出品的精美摆件，下列说法正确的是
A ．甲图中童子对底座的压力较大
B ．甲图中童子对底座的压强较大
C ．乙图中童子对底座的压力较大
D ．乙图中童子对底座的压强较大
11．两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，它们分别在水平拉力1F 和2F 的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为1v 和2v ，容器底部受到液体的压强分别为1p 和2p ，下列关系正确的是
A ．1212p p F F =＞，
B ．1212p p F F ＞，＜
C ．1212p p F F ==，
D ．1212p p F F ＜，＞
12．如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会
A．变小B．变大C．不变D．都有可能
二、填空题
13．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。

由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲________（选填“＞”“＜”或“＝”）ρ乙，其中________液体是水。

14．如图，重为30N的物体A在水平拉力作用下以5m/s的速度匀速直线运动，A的底面积为100cm2，A受到的摩擦力为5N，则物体A对水平面的压强是______Pa，拉力
F=_____，拉力F的功率为_____W。

15．在公式G＝mg中，常数g=______，质量是100千克的物体，所受重力是____牛顿，受重力是196牛顿的物体，质量是_________千克。

16．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。

则第1s时，物体处于
________________状态，第7s时，物体处于________________状态，第5s时，物体受到的摩擦力是_________________N。

17．如图所示，MQ是相同水平地面，物体在M点受到5N的水平推力，推不动；增大推力为10N,仍然推不动，此时物体受到摩擦力大小为 _________N。

增大推力使物体开始运动，当运动到N点时物体开始做匀速直线运动，此时受到推力为12N。

到达P点时，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物体最后静止在Q点。

请问物体在PQ段受到的摩擦力大小为_______N,方向_________。

18．飞机能够上天，秘密在于飞机机翼的上方空气流速比下方的空气流速_______，因此机翼上方气体压强比下方的压强_________，这样机翼上、下表面的_______使飞机获得升力。

19．如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是___，所测拉力F的大小是_________．
20．一个质量为140g、体积为1.8×10-4m3的物体，用手将其浸没在水中时，物体受到的浮力为 N，松手后物体将（选填：“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。

待物体静止时，物体所受浮力为 N．（g取10N/kg）
21．甲、乙两个正方体物体，放在水平桌面上，边长之比为1:2，密度之比为3：5，，则甲、乙两物体质量之比为__________,对桌面的压力之比为_____，压强之比为_____．22．如图所示的飞机翼，机翼下方
．．空气流速__________（选填“快”或“慢”），气体压
强大；机翼上方
．．空气流速______（选填“快”或“慢”）,气体压强小，于是机翼的上下表面就产生了_________，形成了飞机的升力．
三、作图题
23．如图，请画出潜水艇悬浮时受力的示意图。

（________）
24．一位同学沿水平方向用60N的力推箱子，请画出木箱受到的推力的示意图．
25．请你画出图中乒乓球此时所受力的示意图．
四、实验题
26．小红在学习牛顿第一定律时，利用以下装置探究“牛顿第一定律”，如图所示。

(1)在实验中，小红每次都让小车从同一斜面、______由静止开始滑下，是为了使小车在刚进入水平面时的______相同。

(2)从实验中可以观察到：表面越光滑，小车运动的距离越______（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越______（选填“快”或“慢”）。

(3)进而推理得出：如果运动物体不受力，它将______。

(4)小红了解到：“真空超级高铁”研究的第二步是在低真空管道中采用磁悬浮技术。

那么，这样做的目的是为了______（选填“增大”或“减小”）阻力对物体运动的影响。

(5)牛顿在实验研究的基础上总结出牛顿第一定律，下列现象中，属于利用惯性的是
______。

A、坐汽车时要系好安全带
B、跳远运动员快速助跑
C、行车时要注意保持车距
D、学校路段减速慢
27．如图是探究“阻力对小车运动的影响”的实验装置.
（1）在斜面上静止释放小车的位置越高，小车到达水平面的速度__________________.（2）在研究毛巾、棉布、木板对小车运动的影响时，每次都要从斜面上
___________________由静止释放小车，采取的研究方法是_______________________.（3）实验发现小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离________________，可推测：若水平面对小车没有阻力，小车将_________________________.
（4）小车在水平面上运动的过程中，因克服摩擦力做功，其机械能__________________（选填“增大”、“不变”或“减小”）.
28．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_____．
（2）甲组同学在进行实验时，把木块放在水平桌面上，用绳和吊盘连成了图中的装置．当在右盘中放入重10N的物体，在左盘中放入重4N的物体时，木块恰好沿桌面匀速滑动，则木块与桌面间的摩擦力是_____N．
（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮这一装置能够_____和减少_____的特点，使实验效果更好．同时，通过改变_____来改变拉力F1和F2的大小．
（4）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡，立即发生转动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足_____．
29．在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图所示实验．
（1）实验中应该把小车放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，需要通过调整_________来改变小车受到的拉力F1、F2的大小．
（2）实验中，当小车处于_______状态时，表明其处于平衡状态．
（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度．松手后，小车_______保持平衡（选填“能”或“不能”）．是为了验证两个力平衡时是否___________．
（4）部分同学还设计了如图1所示实验方案．该方案更合理．原因是：该设计较好地排除了_______对实验的影响
（5）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果________，这两个力就彼此平衡．
30．在“探究摩擦力大小跟什么因素有关”的实验中：
（1）实验中用弹簧测力计时应______拉动木块，使它沿长木板滑动，此时摩擦力和拉力是一对 ____ 力，因而木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。

（2）下表是某同学做该实验时得到的数据：
实验次数接触面材料压力/N摩擦力/N
1木块与木板6 1.2
2木块与木板8 1.6
3木块与毛巾6 2.5
分析表中________两次实验数据可得，在接触面粗糙程度一定时，摩擦力的大小跟作用在物体表面上的________有关，且________越大，摩擦力越大。

（3）该同学冬天在上学的路上发现有人在结冰的路面上撒些沙子，路面就不怎么滑了，这种做法的道理和本实验中第_____次与第_____次实验相比较得出的结论是一致的。

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一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下三颗炸弹后，三颗炸弹也有惯性，以原来的速度向前运动．
【详解】
三颗炸弹在没有离开飞机前与飞机一起做匀速直线运动，离开飞机后，由于惯性，在水平方向上仍以原来的速度向前运动，在水平方向上相对于飞机静止，所以三颗炸弹在飞机的正下方．故选B.
2．A
解析：A
【详解】
A．小孩从直滑梯上匀速下滑，速度、运动方向都没有变化，所以运动状态不变，故A符合题意；
B．地球同步卫星绕地球匀速转动，速度不变、运动方向改变，所以运动状态改变了，故B 不符合题意；
C．从枪膛射出来的子弹在空中不能直线飞行，速度、运动方向都发生变化，所以运动状态改变了，故C不符合题意；
D．熟透的苹果从树上竖直落下得越来越快，运动方向不变、速度改变，所以运动状态改变了，故D不符合题意。

故选A。

3．A
解析：A
【详解】
AB．人匀速上升，合力为零；此时人受到重力、支持力，人由于惯性在扶梯上与扶梯一起向上运动，水平方向没有摩擦力，故A正确，B错误；
C．人对扶梯的压力与扶梯对人的支持力，分别作用在电梯和人上，这两个力大小相等，方向相反，所以这两个力一对相互作用力，故C错误；
D．人受到的重力和扶梯对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D错误。

故选A。

4．A
解析：A
【详解】
A．盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；
B．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；
C．上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；
D．图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意。

故选A。

5．C
解析：C
【详解】
由图知，相同时间内，空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，所以伞上方的空气流速大于下方；根据流体的流速越大、压强越小，伞下方的压强大于上方的压强，伞在向上压强差的作用下被吸向上方，故C正确，ABD错误。

故选C。

6．C
解析：C
【详解】
A．把手的花纹是为了增大接触面粗糙程度，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；故A正确；
B．自行车转弯时，运动方向不断变化，运动状态发生变化，不是处于平衡状态，一定不受平衡力的作用，故B正确；
C．下坡时自行车速度虽然越来越大，其质量不变，惯性大小不变，故C错误。

D．增大座垫面积，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。

故选C。

7．A
解析：A
【详解】
因为它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，所以三种液体体积
V甲＜V乙＜V丙
因为容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，所以桌面受压力相等，而F=G，三个容器
质量相同（容器重相同），所以三种液体重相同（质量相同）由①②根据密度公式
m
V
ρ=
可知 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
因为液面在同一水平面上，h 相同，所以由液体压强公式p=ρgh 可知
p 甲＞p 乙＞p 丙
故选A 。

8．A
解析：A 【详解】
A ．图甲中某同学沿杆匀速向上爬开时，他受到的摩擦力与重力是一对平衡力，故摩擦力的方向竖直向上，故A 正确；
B ．弹簧测力计的示数为物体A 所受的摩擦力大小，与力F 水平向左抽出木板的速度无关，故B 错误；
C ．高压锅密闭较好，内部压强大，水的沸点高，这样高压锅内的温度就会更高一些，就会更快煮熟食物，所以高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的，故C 错误；
D ．图丁中物体A 压在墙上静止时，压力F 逐渐增大时，物体A 受到的摩擦力始终等于重力，重力大小不变，摩擦力大小不变，故D 错误。

故选A 。

9．B
解析：B 【详解】
三个容器内装有高度相同的同种液体，由液体压强公式p gh ρ=可知，三容器底部所受液体的压强相等；三个容器底面积相同，形状不同，装有相同高度的液体。

则体积关系为
A B C V V V >>
由于容器中都装有高度相同的同种液体，根据m V ρ=可知
A B C m m m >>
因为
F G G m m g =+=+容液容液（）
而且三个容器质量相等，所以三个容器对桌面的压力
F A >F B >F C
故选B 。

10．D
解析：D 【解析】 【详解】
AC ．图甲、乙是同一童子摆出的两个武术动作，所以两童子的重力相等，则对底座的压力
大小相等，故AC 错误；
BD ．甲图童子双脚接触底座，乙图中童子单脚接触底座，则乙童子与底座的接触面积小，根据F p S
=知，乙图中童子对底座的压强较大，故B 错误，D 正确。

11．A
解析：A
【解析】
【详解】
由图可知，倒放容器里的液体体积大，但两容器中液体质量是相同的，根据ρ=m V 可知，倒放容器中的液体密度小，即12ρρ＞。

又因两容器中液体深度相同，根据p =ρ液gh 可知，12p p ＞；
两容器是完全相同的，则容器被拉动时与桌面的接触面粗糙程度相同。

且里面装的液体质量相同，所以整个容器对水平桌面的压力也相等。

所以两容器在桌面上做匀速直线运动时的滑动摩擦力相等，又因匀速运动受力平衡，所以两次水平拉力都等于其摩擦力，即12F F =。

故A 正确，B 、C 、D 错误。

12．A
解析：A
【详解】
机翼模型挂在弹簧测力计上，无风时，弹簧测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力；因为机翼模型对弹簧测力计的拉力等于机翼模型的重力减去它受到向上的升力，所以机翼模型对弹簧测力计的拉力减小了，小于机翼模型的重力，故弹簧测力计的示数变小．故A 正确，BCD 错误．
二、填空题
13．> 乙
【详解】
[1]相同深度时，，由于，所以；
[2]由液体压强公式得乙的密度：
所以乙液体是水。

解析：> 乙
【详解】
[1]相同深度时，p p 甲乙>，由于p gh ρ=液，所以ρρ甲乙>；
[2]由液体压强公式得乙的密度：
2332610Pa =110kg/m 10N/kg 610m
p gh ρ-⨯==⨯⨯⨯液 所以乙液体是水。

14．5 25
【解析】
【详解】
第一空．物体对水平面的压力等于物体的重，即压力为30N ，受力面积为100cm2，则物体A 对水平面的压强是：
；
第二空．物体作速度匀速直线运动，受力平衡，
解析：5 25
【解析】
【详解】
第一空．物体对水平面的压力等于物体的重，即压力为30N ，受力面积为100cm 2，则物体A 对水平面的压强是：
42
30N 3000Pa 10010m F p S -===⨯； 第二空．物体作速度匀速直线运动，受力平衡，所以F =f =5N ； 第三空．根据W Fs P Fv t t =
==得，拉力F 的功率为： 5N 5m/s 25W W Fs P Fv t t
====⨯=。

15．8N/kg 980 20
【解析】
【详解】
重力与质量的关系式为：G ＝mg ；g=9.8N/kg ，表示质量为1kg 的物体受到的重力为9.8N ；
质量为100kg 的物体受到的重力为
解析：8N/kg 980 20
【解析】
【详解】
重力与质量的关系式为：
；g=9.8N/kg ，表示质量为1kg 的物体受到的重力为
9.8N ；
质量为100kg 的物体受到的重力为：
； 重力为196N 的物体质量为：。

16．静止 匀速直线运动 4
【详解】
[1]由图乙的图象知，物体在速度为0，所以第1s 时，物体处于处于静止状态。

[2]速度保持2m/s 保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s 时，物体 解析：静止 匀速直线运动 4
【详解】
[1]由图乙的-v t 图象知，物体在03s 速度为0，所以第1s 时，物体处于处于静止状态。

[2]69s 速度保持2m/s 保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s 时，物体处于匀速直线运动状态。

[3]由图乙的-v t 图象可知，在69s 内物体处于匀速直线运动状态。

由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f 与推力F 是一对平衡力，即f F =，由图乙的-F t 图象可知，在69s 内，推力4N F =，物体所受到的摩擦力
4N f F ==
物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体与地面间的压力有关，与物体的运动状态无关，在36s ~内，物体与地面的接触面粗糙程度、物体与地面间的压力相同，因此36s ~内物体受到的摩擦力大小为4N ，即第5s 时，物体受到的摩擦力是4N 。

17．12 水平向左
【解析】
【详解】
[1]增大推力为10N ，仍然推不动，推力和摩擦力是一对平衡力，物体受到的静摩擦力等于推力为10N ；
[2]当运动到N 点时物体开始做匀速直线运动，此时
解析：12 水平向左
【解析】
【详解】
[1]增大推力为10N ，仍然推不动，推力和摩擦力是一对平衡力，物体受到的静摩擦力等于推力为10N ；
[2]当运动到N 点时物体开始做匀速直线运动，此时推力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以物体受到的滑动摩擦力是12N ；到达P 点时，撤去推力，施加8N 水平向左的拉力，物体仍然继续向右运动，物体的压力没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力的大小不变，仍为12N ；
[3]到达P 点时，撤去推力，施加8N 水平向左的拉力，物体仍然继续向右运动，所以物体在PQ 段受到的摩擦力方向水平向左。

18．快（大） 小 压力差
【详解】
[1][2][3]由于机翼上方凸起，下方平直，所以空气在相同时间内通过机翼上方的路程大，则机翼上表面的空气流速快、压强小，机翼下表面空气流速慢、压
解析：快（大）小压力差
【详解】
[1][2][3]由于机翼上方凸起，下方平直，所以空气在相同时间内通过机翼上方的路程大，则机翼上表面的空气流速快、压强小，机翼下表面空气流速慢、压强大，从而形成一个向上的压力差，使飞机获得向上的升力。

19．0～5；0.2N；3.2N
【分析】
弹簧测力计的量程是其测量范围，读数前应先明确分度值。

【详解】
由图知，一大格为1N，弹簧测力计共五个大格，故测力计的量程为0～5N，一大格又等分为五个小格，故
解析：0～5；0.2N；3.2N
【分析】
弹簧测力计的量程是其测量范围，读数前应先明确分度值。

【详解】
由图知，一大格为1N，弹簧测力计共五个大格，故测力计的量程为0～5N，一大格又等分
为五个小格，故分度值为1
5
N
=0.2N，指针指到三个大格，一个小格处，故示数为
3N0.2N
+=3.2N．
20．8；上浮；1.4
【解析】
试题分析：物体浸没水中排开水的体积：V排=V=1.8×10-4 m3 ，物体受到水的浮力：F浮=ρ水 gV排=1×103 kg/m3 ×10N/kg×1.8×10-
解析：8；上浮；1.4
【解析】
试题分析：物体浸没水中排开水的体积：V排 =V=1.8×10-4 m3，物体受到水的浮力：F浮 =ρ水 gV排 =1×103 kg/m3×10N/kg×1.8×10-4 m3 =1.8N；物体的重力：G=mg=0.14kg×
10N/kg=1.4N，因为F浮＞G，所以松手后物体会上浮；待物体静止时，物体漂浮在水面上，根据物体漂浮条件可知，物体所受浮力为F′浮=G=1.4N。

考点：浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
21．3:40 3:40 3:10
【详解】
∵甲、乙两个正方体的边长之比L甲:L乙=1:2，
∴根据S=L2和V=L3可得：S甲:S乙=1:4,V甲:V乙=1:8，
∵m=ρV, 且
解析：3:40 3:40 3:10
【详解】
∵甲、乙两个正方体的边长之比L甲:L乙=1:2，
∴根据S=L2和V=L3可得：S甲:S乙=1:4,V甲:V乙=1:8，∵m=ρV, 且ρ甲:ρ乙=3:5，
∴质量之比:m
m
甲
乙
=
V
V
ρ
ρ
甲甲
乙
乙
=
31
58
⨯
⨯
=
3
40
;
∵G=mg,
∴G
G
甲
乙
=
m g
m g
甲
乙
=
m
m
甲
乙
=
3
40
，
∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，
∴对水平面的压力之比：F
F
甲
乙
=
G
G
甲
乙
=
3
40
；
∵p=F
S
，
∴甲、乙对水平面的压强之比
p甲:p乙=F
S
F
S
甲
甲
乙
乙
=
F
F
甲
乙
×
S
S
乙
甲
=
3
40
×
4
1
=
3
10
.
22．慢快压力差
【详解】
等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于
解析：慢快压力差
【详解】
等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，相比于上方流速慢；
从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，由流速大压强小的规律知，机翼上方的压强小于机翼下方的压强，于是机翼的上下表面就产生了压力差，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力。

【点睛】
注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象。

三、作图题
23．
【解析】
【详解】
潜水艇悬浮时受力平衡，即受到的浮力与重力是一对平衡力，重力竖直向下，浮力竖直向上，如图：
24．
【解析】
试题分析：箱子受到60N的推力，方向水平向右，作用点在物体的重心上．按力的示意图的画法画出力，并标出力的符号和大小．
【考点定位】力的示意图
25．如下图所示
【解析】
试题分析：图示的乒乓球此时受到竖直向下的重力与沿绳子斜向上的拉力，由于这两个力不是平衡力，乒乓球不会静止，还会继续运动，如上图所示．
【考点定位】力的示意图
四、实验题
26．同一高度速度远慢做匀速直线运动减小 B
【详解】
(1)[1][2]用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在到达平面时的运动速度相同。

(2)[3][4]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，
速度减小得越慢。

(3)[5]假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即小车将匀速直线运动；
(4)[6]采用磁悬浮技术，是利用异名磁极互相吸引的原理将车身托起的，这样做的目的是为了减小阻力对物体运动的影响；
(5)[7]A．坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，不符合题意。

B．跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，符合题意；
C．车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，不符合题意；
D．学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，不符合题意。

27．越大相同高度（同一位置）控制变量法越远以原来的速度，沿原来的方向永远运动下去（做匀速直线运动）减小
【解析】
【详解】
第一空．小车的位置越高，重力势能越大，滑下时，重力势能转化为动能，到达水平面时速度也越大，所以在斜面上静止释放小车的位置越高，小车到达水平面的速度越大；
第二空．为了使小车到达水平面时速度相等，每次都要从斜面上相同高度（同一位置）由静止释放小车，
第三空．实验时要控制小车的初速度相等，所以采用的研究方法是控制变量法；
第四空．根据力和运动的关系知，当小车受到的阻力越小时，小车的速度减小得越慢，在水平面上运动的距离越远；
第五空．在实验的基础上，经过科学推理可得：若水平面对小车没有阻力，小车将以原来的速度，沿原来的方向永远运动下去（做匀速直线运动）；
第六空．小车在水平面上运动的过程中，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，所以其机械能减小。

28．小车比木块受到的摩擦力更小 6 改变力的方向摩擦砝码质量二力必须作用在同一条直线上
【解析】
【详解】
（1）乙器材将木块改为小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦，减小了摩擦对实验的影响；
（2）当在右盘中放入重10N的物体，在左盘中放入重4N的物体时，则木块受到水平向右的拉力为10N，水平向左的拉力为4N，由于木块做匀速滑动，则木块与桌面间的摩擦力：f＝10N﹣4N＝6N；
（3）实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变F1和F2的大小，其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向和减小摩擦；
（4）小车受到的F1与F2大小相等，不在同一条直线上，小车片不能处于静止状态，要发。