人教版教材《光的反射》ppt1
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
纸板ENF是用两块纸板连接起来的。 把纸板NOF向前或向后折,还能看到反射 光线吗?
反射光线与入射光线、法线在同一平面内(三 线共面);反射光线和入射光线分居法线两侧(两 线分居);反射角等于入射角(两角相等)。
光的反射定律 反射光线与入射光线、 法线在同一平面内;反射光线和入射光线 分居法线两侧;反射角等于入射角。
三、光的可逆性
如果让光逆着反射光线的方向射到镜面,那 么,它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。
这表明,在反射现象中,光路是可逆的。
四、镜面反射与漫反射
甲 镜面反射
镜面反射:一束平行光照射到光滑表面后的反射 光线仍然平行
乙 漫反射
漫反射:一束平行光照射到凹凸不平的表面 会把光线向四面八方反射,这种反 射就是漫反射
(接上页) 仪等仪器,在人工照 明条件下,设立桩标,建立基准 线。这种方法一方面需要不断停 工,影响掘进速度;另一方面在 照明不足、粉尘浓度大的情况下,测程短,需 要测的次数多,质量也不易得到保证。而在地 铁、隧道工程中,应用激光准直,激光束可达
(接上页) 300m远,并且亮度大, 看得清楚;也便于用光电检测自 动控制调整掘进机的方向。在大 型掘进中,还可增加激光束的数 量,当激光束较多时,可形成开掘面的轮廓, 保证工程质量。 在大型建筑施工中,经常有大面积饰面板安装
(接上页) 工程,如大理石贴面、 地板安装等。在这种情况下,利 用激光束作基准线,可以提高精 度。 毛主席纪念堂柱廊有44根柱子,每边12根,用大 块的经过刨床加工过的花岗石作饰面,为了使12 根廊柱外饰面共在一个铅直面上,采用了激光准
(接上页)直仪为最下面的两列石 板准直。施工中,先使仪器发出 的激光束与柱列中心线平行,再 以激光束作为检查每根柱上花岗 石板共铅直面的基准,可保证各石板共铅直面精 度达到毫米量级。 在面积大、人员多、交通频繁的施工场合,激光
我们能够看见日光灯、烛焰, 是因为他们都是光源,即使在黑夜 也能自行发光。我们为什么还能看 到屋子里的桌子、电视这些不能自 行发光的物体呢?
一、光的反射现象
一切物体都能反光,我们 能看见不发光的物体是因为他 们把接收到的光改变了方向进 入了我们的眼睛,我们把光改 变传播方向并返回原来介质中 的现象叫做光的反射。
(接上页) 准直线不怕碰、不 怕风、不妨碍交通、使用方 便、准确可靠。
激光定位准直仪
利用激光准直开凿隧道
•
1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
守光的反射定律。( × ) 3.光在任何物体的表面上都会发生漫反射。
( ×)
激光准直
激光由于具有亮度高、方向性强、 单色性好,相干性强等特点,在工程、 医疗等方面得到了广泛的应用。这里 仅就基本建设工程的施工测量中的应用作简单 介绍。 在基建工程中,为保持施工作业的质量,
(接上页) 常常需要提供较高精 度的横向、竖直基准线。以激光 束作基准线精度在±1mm以内的 作业,称为激光准直。 激光准直,需要激光发射角控制得很小,使光 束尽量集中,以获得尽可能长的准直距离。 在开凿地下隧道工程中,过去用普通光学经纬
1.物体对光的反射分为镜面反射和漫射。 2.不管是镜面反射还是漫反射,每条反射光
线都遵守光的反射定律。 3.漫反射使我们能够在不同方向看到本身不
发光的物体。
1.反射现象:一切物体都能发光;
我们能看见不发光的物体是因为它们反射 光进入了我们的眼睛.
2.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线
在同一平面上;
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
二、光的反射定律
法线: 经过入射点垂直
于入射面的一条人们 假设的线。 (如图ON)
二、光的反射定律
入射光线: 光从光源到入射
点之间的光线。 (如图EO)
二、光的反射定律
反射光线: 光由物体改变传播 方向并返回原介质 的光线(如图OF)
演示实验:
提出问题:光在反射时有没有什么规律? 设计实验和进行实验:
反射光线和入射光线分居法线两侧;反射 角等于入射角。
3.光的可逆性:在反射时光路是可逆的。 4.镜面反射与漫反射
1.如图1所示是光的反射光路图,入射光线是 ___A_O__,反射光线是___O_B__,NO是_法__线___。其 中∠3是__反__射__角,它和∠2的大小_相__等___。
判断题: 2.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵
•
8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活 和自然 风光为 题材的 诗,是 唐代汉 族诗歌 的主要 题材之 一,是 唐诗当 中思想 性最深 刻,想 象力最 丰富, 艺术性 最强的 一部分 。
感谢观看,欢迎指导!
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
7.课堂活动是为了课堂教学目标而开 展的,如 果课堂 活动与 学生动 脑脱节,活动与 学生情 感、态 度、价 值观的 培养脱 节,没有 学生真 实的体 验与反 思,那 么这种 课堂活 动只能 说是一 种教学 资源的 浪费.