冀教版品德与生活一年级上册《我眼里的冬天1》教学设计

冀教版品德与生活一年级上册《我眼里的冬天1》教
学设计
教学目标
[德育目标]：了解冬天天气变化对生活的阻碍，学会照管自己。

[智育目标]：观看冬天，认识冬天。

[素养进展目标]：通过对冬天各种景物的观赏，感受冬天的美，培养学生热爱大自然的情感。

教学重点难点
[教学重点]：观看冬天，认识冬天。

[教学难点]：感受冬天的美，了解冬天天气变化对生活的阻碍。

教学预备
冬天的景物照片
学生活动设计
“体验冬天”、“自我爱护”、“扩展知识”
【导入新课】
老师：同学们，冬天来了，冬天是什么模样的呢？
老师：我们打开课本第五十八页，我们看一看图中的小朋友们都有什么发觉？说一说。

老师：冬天是漂亮的，就让我们到室外去看看，去体验一下冬天的生活吧！（过渡）
【讲授新课】
一、体验冬天（板书）
（带领同学们到室外去看一看，体验一下冬天的生活。

）
老师：同学们，刚才我们到室外去看了看，大伙儿有什么发觉呢？
老师：大伙儿发觉了专门多方面，它和其它季节都有什么不同呢？大伙儿讨论一下，然后说一说。

老师：冬天是个冰冷的季节，人们开始穿上厚厚的冬装来御寒，树上的叶子也落得差不多了，一些动物开始以自己的方式度过冬天，因此冬天还有好多特点，我们打开课本第五十九页，我们看一看图片展现的是什么？
老师：对，冬天还有一个要紧的特点确实是，雪花在那个季节飘向大地。

（让同学们观赏视频“冬天”、“冬景”。

）
老师：大伙儿还明白哪些是冬天特有的景色和特点呢？给同学们说一说。

老师：冬天是个漂亮的季节，但同时冬天的天气冰冷，我们还应该明白该如何样爱护自己，照管自己。

（过渡）
二、冬季保健（板书）
老师：大伙儿打开课本第六十页，看一看图中的同学在做什么？然后说一说。

老师：图中的同学通过穿厚衣服保暖，锤炼躯体，保持躯体健康。

在冬天，依旧感冒多发的季节，我们在猛烈运动后，不要赶忙脱衣服防止感冒的发生。

在下雪后，还要防止滑倒和摔伤。

（给同学们讲“冬季锤炼当如此”、“冬季健身四要”、“冬季搓手好处多”中的知识，详见文本资源。

）老师：大伙儿还明白哪些冬季保健的常识呢？大伙儿互相讨论、交流一下。

老师：冬天天气专门冷，只要我们爱护好自己，照管好自己，就可不能生病，还能看到好多冬天的美景呢！（过渡）
三、冬天的美景（板书）
老师：大伙儿打开课本第六十一页，看课本为我们出现的几幅冬天美景的图片。

老师：冬天是不是专门漂亮呢？下面把你搜集的冬天的漂亮图片展现给大伙儿吧！
（还可让同学们观赏图片“冰灯”、“冬”、“冬景”、“冬天”、“冬天的景色”、“雪景”等。

）
老师：让我们大伙儿健健康康的度过那个漂亮的季节吧！
教后反思
本活动是“欢乐的冬天”单元中的第一课。

本课要紧内容是简单认识冬天的气候特点，了解天气对生活的阻碍及一些学生的自我爱护常识。

冬天是个漂亮的季节，同时它也有他显著的季节特点，一年级的学生由于年龄小，认知自然规律的能力、自我爱护能力相对较弱，因此为了让学生有一个健康积极的生活方式，快欢乐乐的度过那个季节，对学生进行冬季特点及自我爱护的教育是专门重要的。