江苏省盐城中学11-12学年高二上学期期末考试(生物)选修 无答案

江苏省盐城中学2011—2012学年度第一学期期末考试高二年级生物（选修）试题
命题人：丁群英储锐审题人：储
锐
本试卷分第I卷(选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

满分150分，考试时间100分钟。

第I卷（选择题共75分）一、选择题（本题包括30小题,每小题2分，共60分。

每小题只有一个选项符合题意）
1、红细胞的内环境是
A．组织液B．血浆C．淋巴D．血液
2、人体肌肉细胞从体外获得氧气的途径是
①细胞②内环境③呼吸系统④循环系统
⑤体外A．①②③④⑤ B．①③②④⑤C．①②④③⑤ D．⑤③④②①
3、下列关于体液调节的叙述，错误的是
A．反应速度较缓慢
B．作用范围较广泛
C．作用时间比较长
D．作用途径为反射弧
4、下列激素中几乎对全身的细胞都起作用的是A．促甲状腺激素释放激素
B
．
促
甲
状
腺
激
素C．甲状腺激素
D．促性腺激素释放激素
5、下列关于体温调节的说法中，错误的是A．人在寒冷环境中，靠机体增加产热减少散热来维持体温恒定
B．增加产热是神经调节，减少散热是体液调节C．人体热量的散出主要通过汗液的蒸发、毛细血管的散热等
D．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能
6、下图中，字母A为
A．肾上腺素B．抗利尿激素C．胸腺素D．促胰液素
7、生长素类似物一般不能用于
A．促进细胞分裂B．促进结实C．获得无籽果实D．防止果实和叶片脱落
8、若在右图中的S点处给予一定强度的电流刺激,则
A.兴奋只向效应器方向传导
B。

可使效应器发生反应
C.可使感受器产生兴奋
D.不能形成局部电流
9、某人因大脑皮层言语区受损伤而不能讲话.则受损的区域为
A．W区B．S区C．V区D．H区
10、下列腺体中,不属于内分泌腺的是
A．胸腺B．肾上腺C．唾液腺D．卵巢
11、抵御病原体攻击，保卫人体的第一道防线是
A．吞噬细胞B．溶菌酶
C．皮肤、黏膜D．淋巴因子
12、下列有关体液免疫的叙述，正确的是A．抗原不能直接刺激B细胞B．抗体的基本单位是氨基酸
C．抗体可以直接杀死入侵的病毒D．记忆细胞可以直接分泌抗体
13、在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是
A．非特异性免疫,抗原
B．特异性免疫，抗体
C．非特异性免疫，抗体
D．特异性免疫，抗原
14、下列的植物不同部位和器官中，生长素分布最少的是
A．根尖B．茎尖C．发育着的种子D．老叶
15、小麦胚芽鞘受到单侧光照射（如
右图所示)，一段时间后，胚芽鞘将
A．弯向光源生长B．背向光源
生长
C．停止生长D．直立生长
16、下列农业生产措施中，与激素作用无关的是
A．催熟凤梨B．移栽花木剪去部分叶片
C．解除顶端优势D．培育无子果实
17、下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是
18、在自然界中，大多数种群的数量总是在波动中的原因是
A．气候因素B．食物因素C．多种因素的影响D．天敌因素
19、影响种群数量变化的决定因素是
A．年龄组成B．性别比例C．不同区域位置D．出生率和死亡率20、在一草原生态系统中,若野兔和野羊被大量捕杀，则个体数量最先发生变化的是
A．第一营养级生物B．第二营养级生物C．第三营养级生物D．第四营养级生物者
21、下列各组生物中，种间关系属于竞争
的是
A．玉米和杂草B．狼和羊
C．青蛙和昆虫D．豆科植物和根瘤菌
22、下列关于一个处于相对稳定状态的生态系统的叙述，不正确的是
A．物质能不断循环B．能量能不断流动
C．组成成分相对稳定D．生物个体数量不变
23、生态系统的物质循环中的物质是指A．细胞中的蛋白质和核酸B．组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素C．细胞中的水D．组成细胞的各种化合物
24、分解者对每个生态系统来说都是非常重要的。

这是因为它们
A．可以进行光合作用B．可以进行呼吸作用
C．可以作为消费者的食物D．可以将动、植物遗体等分解成无机物25、“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的现象,属于生物群落的
A．水平结构B．垂直结构C．初生演替D．次生演替
26、下列可以作为生态系统中化学信息的是A．光B．温度C．性外激素 D ．孔雀开屏
27、下列各种生态系统的自我调节能力最大的是A．果园生态系统B．农田生态系统C．海洋生态系统D．苔原生态系统28、下列生产活动中，符合可持续发展理念的是
A．围湖造田B．退耕还草C．毁林开荒D．焚烧秸杆
29、下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是
A．大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值B．森林具有调节气候、涵养水源、保持水土等功能
C．有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用
D．对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值30、某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的动态变化"的实验,在下列实验材料用具中，属于本实验需要的是
A．琼脂块B．双缩脲试剂C．放大镜D．显微镜
二、选择题(本题包括5小题，每小题3分，共
15分.每小题有不止一个选项符合题意,
每小题全选对者得3分，其他情况不给分）31、下列可以作用于同一生物的名词组合有A．初级消费者，第一营养级B．次级消费者,异养型生物
C．分解者，第二营养级D．生产者，自养型生物
32、下列关于吞噬细胞的叙述中，不正确的有A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C．吞噬细胞可以摄取和处理病原体
D．吞噬细胞不属于免疫细胞
33、下列对“A→B→C→D"这条食物链的叙述,正确的有
A．A是生产者B．B是初级消费者C．C是次级消费者D．D属于第三营养级34、生态系统的结构包括
A．非生物的物质和能量B．生产者、消费者和分解者
C．食物链和食物网D．物质循环、能量流动和信息传递
35、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中，正确的有A．探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
D．实验中可以选用生长旺盛的一年生的枝条作为材料
第Ⅱ卷（非选择题共75分）
三、非选择题（本题包括7小题,共75分）
36、（10分）下图是某生态系统能量流动过程图解。

请据图回答:
⑴生态系统的能量流动特点是________。

⑵图中生产者是________，分解者是________。

⑶初级消费者呼吸作用中以热能形式散失的是图中的箭头________（填序号）。

⑷若该生态系统中第二营养级的生物全部灭绝，则首先受损害的生物是图中的________. 37、（14分）下图A为碳循环示意图，图B为食物网。

请据图回答：
⑴碳在生物群落与无机环境之间主要是以__________的形式进行循环的。

⑵碳从无机环境进入生物群落的途径是（填数字序号），即主要通过作用；有机物中的碳返回无机环境的途径有（填数字序号）。

⑶若图A②中的种群及相互关系如图B，则鹰属于第营养级;其中鹰和蛇的关系为；若要鹰体内有机物增加15克，则至少需要消耗植物克。

38、(7分)下图一是神经元的结构示意图，A、B 分别表示神经元的结构；图二是反射弧的组成示意图,①、②、③、④分别表示反射弧的组成
部分。

请据图回答:
⑴图一结构中含有________个神经元，含有________个突触。

⑵图二中表示感受器的是________(填编号)。

感受器接受刺激后，接受刺激的部位的膜外电位变化是______ __.
⑶从图一可知,神经细胞因具较多的________，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。

⑷研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤________（填结构名称）的数量将________（填“增加"或“减少”)。

说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。

39、（10分）下图表示生长素的浓度与所起作用的关系.请据图回答：
⑴促进根生长的最适浓度是。

图中显示当生长素浓度大于_________时，生长素对茎的生长具有抑制作用.
⑵分析10-6M对根、芽、茎的作用，得出的结论是。

⑶从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的
是 .
⑷在农业生产上，利用扦插技术繁殖某植物时，常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部，目的是________________________。

40、（14分)下图表示人体特异性免疫的部分过程，a、b、c表示不同的细胞。

请据图回答:⑴图中细胞a、b、c的名称依次
为、、。

⑵该特异性免疫属于________免疫。

⑶a、b、c、d中不能识别抗原的是________。

⑷图中d为;当抗原经过⑤⑥过程时，人体内产生d的主要特点是.
41、（14分)请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题：
⑴马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时
间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线______符合马缨丹疯狂蔓延趋势。

⑵自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线________。

⑶按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线________，若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，则全球人口的最适数量为________。

⑷太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到______值，增长率为0。

⑸依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在_____点后进行,因为该点时________________________________.
42、（6分）为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题：
实验材料:具有2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

⑴实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将和喷洒在Ａ、Ｂ两组幼苗上.
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后,测定两组植株的。

⑵预测实验结果：。

⑶上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性?为什么？
.
⑷该实验原理是:
.
2011—2012学年度第一学期
期末考试
高二年级生物（选修）答题纸
I卷（选择题）和第II卷（非选择
150分,考试时间100分钟。

第I卷（选择题共75分)
第Ⅱ卷（非选择题共75分）
7小题，共75分））
（2)
（3）
（4）37.（1）
（2）
(3）
38.（1）
(2）
(3）
（4) 39.（1)
（2)
(3）
(4）40。

(1）
(2)
（3）
（4)
41.（1)
（2）
（3）
(4）
(5)
42。

②
③
(2)
（3)
（4）
座位号：。