开展小组合作学习优化高中英语写作教学

开展小组合作学习优化高中英语写作教学
钱晓作
【期刊名称】《科技信息》
【年(卷),期】2009(000)020
【摘要】本文根据国家教育部颁布的<中华人民共和国英语课程标准>对于高中英语写作教学的要求和标准,结合新一轮课改精神及现代外语教学理论、心理学和社会学理论对高中英语写作的程序和策略进行改革,力图克服传统英语写作教学客观存在的种种弊端,提高高中学生的英语书面表达能力和听、说、读的能力,促进学生能力的全面发展.
【总页数】1页(P644)
【作者】钱晓作
【作者单位】浙江省乐清市白象中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.更新写作教学观念,优化写作教学策略——新课程标准下高中英语写作教学 [J], 孟凡青
2.高中英语写作教学中小组合作学习的策略 [J], 徐姗
3.小组合作学习模式在高中英语写作教学中的应用探索 [J], 王晗;房春侠
4.小组合作学习模式在高中英语写作教学中的应用探索 [J], 唐燕
5.小组合作学习在高中英语写作教学中的应用 [J], 付丽丽
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