人教版九年级下册 第十一单元 盐 化肥 复习学案(无答案)

人教版九年级下册第十一单元盐化肥复习学案（无答案）
第十一章单元盐化肥复习学案
课题1 生活中常见的盐（第一课时）
一、课前预习
2.⑴常见的金属离子：；⑵常见的酸根离子：。

⑶请说出过滤操作中的“一贴、两低、三靠”分别指的是什么？
二、合作探究：
一、氯化钠的用途、分布
1.盐：电离时生成离子和离子的化合物
如常见的盐：、、、、等。

2.氯化钠，俗名，是一种色颗粒状的固体，有味，易溶于水，其水溶液呈性。

3.氯化钠的用途：
⑴生活方面：生活中用于等，是重要的，被称为调味剂（）；
⑵医疗方面：用氯化钠配制（质量分数为）；
⑶工业方面：用氯化钠为原料制取等；
⑷农业方面：用一定质量分数的氯化钠溶液来；
⑸交通方面：在冬天，用于。

4.氯化钠的分布：、、、都蕴藏着氯化钠，用晒盐或用、煮盐，都可以使水分蒸
5.进行误差分析：
⑴造成实验误差的原因，可能有哪些？
⑵根据实验误差的原因，你在操作中，还应该注意什么？怎样改进？
⑶本实验中出现精盐产率偏低的原因正确的是。

①溶解时未充分搅拌；②蒸发时液体可能被溅出；③转移固体时氯化钠可能有洒落；④蒸发时水分未蒸干；⑤盐粒溅出蒸发皿；⑥过滤时液体滴到漏斗外。

【评价与反思】1.在溶解时为什么不加足量的水呢？
2.滤液浑浊的原因有哪些？
3.蒸发时为什么不能把水蒸干？
4.有没有加快过滤速度的正确方法呢？
5.在粗盐提纯实验中，四次使用玻璃棒，所起的作用分别是：
①粗盐溶解时，使用玻璃棒，起作用；
②过滤时，用玻璃棒，使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器；
③蒸发时，用玻璃棒，防止。

④用玻璃棒，称量回收，用它做转移固体的。

【当堂检测】
1.今年春节前，我省发生了特大冰雪灾害，为确保道路畅通，
交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂。

下列关于该融雪剂
的说法中，错误的是（）
A．氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低
B．氯化钠的大量使用会造成地下水污染
C．使用氯化钠融雪，会加快钢铁桥梁的锈蚀
D．使用大量氯化钠融雪，对公路周围农作物的生长无影响2.下列关于物质用途的描述不正确的是（）
A食盐可用作调味品 B熟石灰可用于改良碱性土壤
C干冰可用于人工降雨 D盐酸可用于金属除锈3.生活中遇到的下列混合物，能按“溶解—过滤—蒸发”的步骤加以分离的是（）
A．食盐（NaCl）和细砂 B．水和酒精C．石灰石（CaCO
3
）和生石灰（CaO） D．蔗糖和味精
4.家用碱面的主要成分是Na
2CO
3。

其物质类别属于（）
A.酸
B.盐
C.碱
D.氧化物
5.下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是（）
A．用亚硝酸钠腌制食品 B．用硫酸铜精炼铜
C．用纯碱消耗面粉发酵生成的酸 D．用食盐生产烧碱
6.在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（）
A．Fe
2O
3
→FeCl
2
B．H
2
CO
2
→CO
2
C．CuCl
2
→Cu D．Mg→MgO
7.如右图，一木块漂浮于X 中，向X 中缓缓加入（或通入）少量物质Y 后最终木块上浮，则X 与Y 可能是（溶液的体积变化忽略不计）（ ）
A ．②
④ B ．①③ C ．①②③ D ．②③④ 8.氯化钠是日常生活的必需品，也是
重要的化工原料。

粗盐除含NaCl 外，还含有少量MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4以及泥沙等杂质。

以下是粗盐提纯的操
作流程。

提供的试剂：Na 2CO 3溶液、K 2CO 3溶液、NaOH 溶液、BaCl 2溶液、
Ba(NO 3)2溶液、饱和NaCl 溶液。

①欲除去溶液I 中的MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4，从提供的试剂中
选出a 所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH 溶液、 、 ； ②
在
滤
液
中
加
盐
酸
的
作
用
是 ；
课题1 生活中常见的盐（第二课时）
一、 课前预习
序号 X Y ① 水
食盐
② 氢氧化钙溶液 二氧化碳
③ 稀硫酸
镁粉
④ 硫酸铜溶液
铁粉
名称 化学
俗称
二、合作探究
盐俗名物理性
质
用途
氯化钠食盐白色粉
末，
水溶液
有咸
味，
溶解度
受温度
影响不
大
①调味；②作防
腐剂；
③消除积雪（降
低雪的熔点）；
④农业上用NaCl
溶液来选种；
⑤制生理盐水
（0.9% NaCl溶
液）。

碳酸
钠（因水
溶液呈
碱性）、
色
状固
体，易
溶于水
用于、造
纸、、洗涤、
食品工业等
式
纯碱,苏
打
NaHCO
3
碳酸
钙
苏打
碳酸氢钠白色晶
体，
溶
于水
①制糕点所用的
剂；
②医疗上，治疗
过多。

碳酸钙石灰石、
的主要
成分
白色固
体
用作材料
及剂。

备注粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等
杂质，易吸收空气中的水分而潮解。

（无水氯化钙可用作干燥剂）
【注意】
1.盐的组成不一定含有金属离子，例如不含金属离子。

2.物质的名称与物质的性质不一定一致，如是碳酸钠的俗称，它是不是。

3.食盐是，但是盐不专指食盐。

思考：前面学了CO
2
的实验室制法，请写出反应的化学方程式。

Na
2CO
3.
NaHCO
3
能否也发生类似反应呢
化性
碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙与盐
酸反
应
总结：含有有
CO
32-或HCO
3
-的
盐都能与稀盐酸反应生成气体。

碳酸盐的化学性质——与酸发生反应产生CO
2
CaCO
3
+ HCl =
Na
2CO
3
+ HCl =
NaHCO
3 + HCl =
三、酸碱盐之间发生复分解反应的条件：（阅读课本75页）
生成物中必须有析出或有放出或有生成，复分解反应才能发生，否则就不能发生。

除此之外，对具体反应物来说还应具备一些条件。

下面就发生四类复分解反应对反应物的要求作如下归纳:
1.酸+碱→盐+水
条件：参加反应的酸和碱其中之一必须，若两者都难溶，则反应就不能发生。

如：
2HCl+Cu(OH)
2=CuCl
2
+H
2
O会反应，H
2
SiO
3
+Cu(OH)
2
—不反应。

与澄清石灰水
CO
3
2-或
HCO
3
-检验取少量样品于试管中，加入适量的，将产生气体通入
分析以上反应特点归纳复分解反应定义
2.酸+盐→新盐+新酸
条件：反应物都必须；若参加反应的盐不溶于水，则该盐一定要溶于酸。

如：
HCl+AgNO
3=AgCl↓+HNO
3
，2HCl+CaCO
3
=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑,HNO
3
+AgCl—不反应
3.碱+盐→新盐+新碱
条件：反应物必须都。

如：
2NaOH+CuSO
4=Na
2
SO
4
+Cu(OH)
2
↓,Cu(OH)
2
+Na
2
SO
4
—不反应
4.盐+盐→新盐+新盐
条件：反应物必须都，如：
AgNO
3+NaCl=AgCl↓+NaNO
3
，AgCl+NaNO
3
—不反应
结论：酸跟碱、酸跟盐反应时，反应物必须有一种是；碱跟盐、盐跟盐反应时，反应物必须，复分解反应才可能发生
．．．．．
巧学妙记：复分解反应发生的条件
1.反应前：“有酸可不溶，无酸须都溶”。

2.反应后：生成物至少一种物质为或或。

【当堂检测】
1.蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是（）
A、使馒头变白
B、既除去生成的酸，又使
馒头轻而体积大
C、加快面团的发酵速度
D、产生的二氧化碳使馒头质量变大
2.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质，利用这些物质，你能做成功的家庭小实验是（）
①检验自来水中的氯离子；②鉴别食盐和纯碱；③探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐；④除去热水瓶中的水垢
A、①②③④
B、①③
C、②④
D、
②③④
3.下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（）
A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸
B.用燃着的木条鉴别
CO
2和N
2
C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
D.用水鉴别NaOH和CaCO
3
固体
4.下列除杂质的方法不正确的是（）
选项物质（括号内
为杂质）
除杂方法
A N
2（O
2
）通过灼热的
铜网
B CaO （CaCO
3
）高温煅烧
C CaCl
2
溶液（盐酸）加入适量的Na
2
CO
3
5.小波用实验方法区别稀
盐酸和硫酸钠溶液（记作A 、B)。

⑴他向A 、B 两溶液中分别加入Na 2CO 3溶液，观察到A 溶液中产生无色气体。

则A 是 ，发生反应的化学方程式为 。

⑵他向A 、B 两溶液中分别加入BaCl 2溶液，B 溶液中的现象是 。

⑶他还用了下列试剂中的一种区别A 、B 两溶液，这种试剂是
（填序号）。

①石蕊试液 ②CuSO 4溶液 ③醋酸溶液 ④KCl 溶液
6.分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。

某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类(甲与乙、丙、丁是包含关系)。

下列分类中不正确的是（ ）
选项
甲
乙、丙、丁
A 碳单质 金刚石、石墨、C 60
B 构成物质的微粒
分子、原子、离子
C 有机合成材料 塑料、合成橡胶、合
成纤维
D 常见碱 火碱、纯碱、熟石灰
D CO 2 (水蒸气)
通过浓硫酸
7.有A、B、C、D、E、F六种物质，已知A为一种氯化物，B 为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常见的气体。

它们之间有如下关系：
① A和B的溶液混和无明显现象；② B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E；③ A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成；
④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，该沉淀溶于稀硝酸。

根据上述信息，推断：
⑴写出B、D、F的化学式：B ；
D ；F 。

⑵A与C反应的化学方程式：
课题2 化学肥料
一、课前预习
1.向家长了解：农业生产中，常用的化肥有。

2.阅读教材，写出下列物质的化学式。

A.氨水
B.硫酸钾
C.磷矿粉
D.氯化铵
E.硝酸铵
F.尿素J.硝酸钾
H.碳酸氢铵 I.氯化钾其中属于氮
肥的是；属于磷肥的是；属于钾肥的
是；属于复合肥料的是。

3.不合理使用化肥会形成潜在的污染，还会造成土壤退化和、的污染。

滥用农药也会带来对自然环境的污染和危害。

二、合作探究
知识点一：化肥简介
阅读课本小组交流完成下列问题和表格并展示。

1.化肥：用矿物、空气、水作原料，以和物理方法制成的含农作物生长所需的化学肥料。

2.回忆地壳中含量最多的是哪些元素？
3.农作物所必需的营养元素有等，其
中、、需要量大而土壤中又缺乏，因
此、和是最主要的化学肥料。

4.⑴发黄的菜叶与正常的菜叶比较。

（缺）
⑵矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。

（缺）
⑶叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。

（缺）
【归纳】常用化肥的名称、化学式、作用和性质
类
别
氮肥磷肥钾肥复合肥
名称尿素
碳酸
氢铵
磷矿
粉
过磷
酸钙
硫酸
钾
氯化
钾
硝酸
钾
磷酸
二氢
铵
化
学
式
主要作用促使作物的
茎、叶生长
，叶
色。

促进作物根
系发达，增
强
抗能
力，穗多粒
满。

促进作物生
长健壮，增
强抗病虫害
和
能力。

植物缺少症状状态气味溶解
性
注：（1）大豆、蚕豆等一些植物无需或只需少量施用氮肥。

它们可以将氮气转化为氮的化合物而被植物吸收。

将氮气转化为氮的化合物的方法叫做_____________。

（2）农业生产上施用铵态氮肥时，不要与碱性物质混合，否则会失效。

（3）与单一肥料相比复合肥料具有以下优点：①养分含量高，一次施用可以同时供给多种养分；②副成分少，可节省运输费用；③改善肥料的理化性状，常制成颗粒状，吸湿少，不结块，易使用，便于保存。

阅读课本，思考：
1.化肥的不合理使用会带来哪些环境问题？
2.化肥与农家肥相比有什么特点？
3.农药的不合理使用会带来什么危害？
【归纳】
1.化肥的危害：⑴土壤和退化；⑵水污染；⑶污染，等。

2.化学肥料的特点：
⑴含的养分较农家肥料（如、厩肥、绿肥）更。

⑵溶于水，见效，但肥效短，易流失。

⑶不含有机质，对培养土壤的肥力不利，容易导致土壤。

3.农药的危害：⑴污染；⑵危害等。

知识点二：化肥的简易鉴别
不看化肥包装袋，只根据袋内化肥的颜色、气味、硬度和溶解性，能区分下列氮肥吗？用什么方法可以区别呢？
阅读教材，氮肥、磷肥和钾肥的简单区别方法。

1.比较三种化肥的物理性质：
氮肥磷肥钾肥
碳酸氢铵氯化
铵
磷矿
粉
过磷
酸钙
硫酸
钾
氯化
钾
状
态
气
味
溶
解
性
归纳：可以用方法区别出磷肥。

2.比较三种化肥与碱（熟石灰）的化学反应：
氮肥钾肥
碳酸氢铵氯化
铵
硫酸
钾
氯化钾
加熟石灰研
磨
归纳：①可以用区别氮肥和钾肥，是氮肥（铵态氮肥）。

②施肥时铵态氮肥（填“能”或“不能”）与碱性肥料（如草木灰）混合使用。

总结：区别物质的一般方法是先，再是。

3.氮肥中氨水是液体，碳酸氢铵有强烈氨味，据此可直接将它们与其他氮肥相区别。

阅读课本83页资料“氮肥的简易鉴别”
总结：化肥的简易鉴别：“一看、二闻、三溶、四加碱。

”【当堂检测】
1.农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。

雷雨给庄稼施加了（）
A.钾肥
B.磷肥
C.氮肥
D.复合肥
2.下列化肥不属于盐类的是（）
A、NH
4NO
3
B、K
2
CO
3
C、NH
3
·H
2
O D、Ca
3
(PO
4
)
2
3.最主要的化学肥料有、、。

为了促进农作物的生长，增强作
物的抗寒、抗旱能力，应施肥，如：；某农作物的叶子发黄，生长
发育迟缓，应施用肥，如；要增强农作物的抗病虫害和抗倒伏的能力，要施用肥，如：。

4.下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（）
A、硫酸钾
B、硝酸铵
C、磷矿粉
D、氯化钾
5.下列化肥中，氮的质量分数最大的是（）
A、(NH
4)
2
SO
4
B、CO(NH
2
)
2
C、NH
4
HCO
3
D、KNO
3
6尿素、磷矿粉、氯化铵等3种化肥，按下列顺序的方法，能将他们区别开的是（）
A、看状态、溶解性
B、溶解性、闻气味
C、看颜色、与碱混合
D、闻气味、与碱混合
7.氨水、碳酸氢铵、磷酸钙可以用哪种方法区别它们（）
A、只看外观
B、溶解性
C、只与碱混合
D、只闻气味
8.化肥在搬运过程中可能导致包装袋上的标签损坏，而某些化肥可以从外观上看出其种类。

下列化肥中，从外观上就可以与其他化肥区别开来的是( )
A．尿素B．磷矿粉C．碳氨D．硝酸铵
第十一章复习学案
知识点一：生活中常见的盐
名称化学
式
俗名主要用途
氯化钠
的主
要成分
作调味品，腌制食品。

能
维持人体正常生理机能，
医疗上用来配制生理盐
水，工业上用来作原料制
取碳酸钠、氢氧化钠、氯
气和盐酸等，农业上用氯
化钠溶液来选种。

碳酸钠俗
称、
用于生产玻璃、造纸、纺
织、洗涤剂。

碳酸氢钠俗称
发酵粉的主要成分，治疗
的药剂。

碳酸钙石灰石、大理
石的主要成分
可用作补剂。

石灰
石、大理石用作
材料，也用于实验室制
取。

知识点二：粗盐提纯
——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

实验步骤实验仪器
玻璃棒的作
用
溶解烧杯、玻璃棒
过滤铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒
蒸发铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒
知识点三：CO
3
2－的检验方法
1.原理：组成里含有CO
32－（或HCO
3
－）离子的盐，都能跟
反应生成气体，利用此反应可以检验盐的组成中是否含有
CO
32－离子（或HCO
3
－）。

2.实验操作：取样，加入，将产生的气体通入澄清石灰水中，如澄清石灰水变浑浊。

3.结论：则样品中含有。

知识点四：复分解反应
1.定义：两种互相交换成分，生成另外两种的反应。

2.条件：⑴反应物：
⑵生成物：有或有或有生成。

3.常见的复分解反应：
反应物→生成
物复分解反应的实例
发生的条
件
盐＋酸→新盐＋新酸Na
2
CO
3
+ HCl==
1、有、
有、
盐＋碱→新盐＋新碱Na
2
CO
3
+Ca(OH)
2
==
有
；
2、要想
有
、必须是溶
液
盐＋盐→新盐＋新盐AgNO
3
+NaCl==
酸＋碱→
盐＋水
HCl+NaOH==
酸＋金属氧化物→盐＋水Fe
2
O
3
+ H
2
SO
4
==
【注意】有盐和水生成的反应一定属于复分解反应
吗？！如：2NaOH+CO
2==Na
2
CO
3
+H
2
O。

此反应属于复分解反
应吗？（）（打“√”或“×”）
知识点四：化肥
1.农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。

2.化学肥料
⑴氮肥：①作用：促苗；②缺氮：叶黄。

a.常用氮肥尿素CO(NH
2)
2
：含氮量最高的氮肥（有机物）
46.7%
含N量使用注意事项
NH4HCO3 17.7% 易分解，施用时
深埋
铵态氮肥防
晒防潮，且均
NH 4NO 3 35% 易爆，结块不可用铁锤砸 不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用
(NH 4)2SO 4 21.2% 长期使用会使土壤酸化、板结
NH 4Cl 26.2%
NH 3. H 2O 加水稀释后施用 NaNO 3
b.NH 4+
的检验：碱（NaOH 、Ca(OH)2等）、湿润的红色石
蕊试纸。

NH 4NO 3 + NaOH=NaNO 3 +NH 3↑+H 2O
⑵钾肥：①作用：壮秆或抗病；②缺钾：叶尖发黄。

⑶磷肥：①作用：催果；②缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达。

3.使用化肥、农药对环境的影响：⑴土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质；⑵大气污染：N 2O 、NH 3 、H 2S ；⑶引起水体污染 ：N 、P 过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象。

4.合理使用化肥：⑴根据土壤情况和农作物种类选择化肥；⑵农家肥和化肥合理配用。

5.化肥的区别
氮肥
钾肥
磷肥
看
外观白色晶体
灰白色
粉末
加水全部溶于水
大多不
溶于水
灼烧可燃烧，熔
化有气泡
或冒烟
不燃烧，
跳动或爆
裂声
加熟石灰放出具有
刺激性气
味的氨气
无气味放
出
【知识巩固】
1.生活中常见的一些物质的名称、化学式、俗名
名称化学式俗名
过氧化
氢
氧化铁
氧化钙
氢氧化
钙
碳酸钙
氯化钠
碳酸钠 碳酸氢钠
2.如图，A 、B 、C 、D 、E 各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中
的一种物
质。

常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B 的相对分子质量大于D 。

请填空：
⑴写出下列物质的化学式：A ，B ，D 。

⑵相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是________________。

3.某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。

施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。

①下列化肥中，属于氮肥的是 。

（填字母）A.碳酸氢铵[NH 4HCO 3] B.草木灰 [主要成分K 2CO 3] C.磷矿粉 [Ca 3(PO 4)2]
②草木灰呈碱性，你认为它 （填“能”或“不能”）与所选用的氮肥混合使用，理由是 。

4.某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。

小林设计了以下提纯方案：
⑴若方案中先除去的是氯化镁，接着除去氯化钙，回答： ①试剂a 的化学式是______，b 的化学式是
_______。

②指出操作c的名称_______。

③操作过程中加适量的稀盐酸时，可能发生的反应化学方程式是_______________，_______________。

（以上两个反应，顺序不分先后）
⑵用右图所示装置进行过滤时，向过滤器内倾注液体的正确方法是_________。

A.倾注时，玻璃棒插入过滤器中心
B.倾注时，玻璃棒下端靠住过滤器内任意位
C.倾注时，玻璃棒下端靠住过滤器内三层滤纸一边
⑶若一次过滤后发现滤液仍浑浊，且滤纸未破损，需接着进行的操作是_______。

⑷若所取粗盐样品中实际含氯化钠的质量为m g，除杂质后所得精盐的质量为n g,则m与n的关系是m_____n（填“>”“=”“<”），原因是___________。