从美国小学生的体育假期作业评价实践案例看评价理念

作者： 王慧琳
作者机构： 天津师范大学体育科学学院教师,天津300387
出版物刊名： 外国中小学教育
页码： 64-65页
主题词： 假期作业 评价理念 体育学科 作业评价 小学生 实践案例 美国 “健康第一”
摘要：说到假期，很多学科，无论是教师还是学生都要涉及到假期作业。

我国的体育学科很少有涉及到假期作业的情况。

观察今天全面贯彻“素质教育”的理念和“健康第一”的指导思想下体育教育的现实，不难发现体育学科很少涉及到假期作业。

主要原因有：（1）作业操作难以控制。

如果内容多为对平时上课内容的重复，所具备的场地和器材等难以保证，可能部分同学难以完成。

（2）标准单一，忽视学生的差异。

教师对学生假期作业的检查看的大多是学生完成了没有，其实有些学生根本无法真正完成。

（3）评价不到位。

完成的是正常，完不成的挨批评，评价的展示、激励等作用难以发挥。