2015年秋季学期禁毒教育教案
禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案（精选3篇）禁毒主题教学篇1★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
学校禁毒工作教案
学校禁毒工作教案一、教学目标1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制的决心和能力。
3.增强学生的法制观念，遵守法律法规。
二、教学重点1.的危害。
2.如何抵制。
三、教学难点1.让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于的新闻报道，让学生了解的危害。
（2）引导学生谈论自己对的认识，激发学习兴趣。
2.的危害（1）介绍的种类：鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。
（2）讲解的危害：损害身体健康、损害心理健康、危害家庭和社会、诱发犯罪等。
（3）展示危害的案例，让学生深刻感受的危害。
3.如何抵制（1）提高防范意识：不接触，不轻易相信陌生人，避免进入复杂场所。
（2）学会拒绝：面对的诱惑，要坚决说“不”，避免受骗。
（4）加强法制观念：了解法律法规，遵守法律法规，自觉抵制。
4.案例分析（1）分析典型案例，让学生了解的危害和抵制的方法。
（2）讨论如何将抵制的方法应用到实际生活中。
（1）回顾教学内容，让学生加深对危害的认识。
（2）强调抵制的重要性，鼓励学生积极参与禁毒活动。
6.课后作业（2）组织学生参加学校举办的禁毒知识竞赛。
五、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对危害的认识。
2.作业完成情况：检查学生对抵制方法的掌握程度。
3.知识竞赛成绩：评估学生对禁毒知识的掌握情况。
六、教学反思1.教学过程中，是否让学生充分认识到的危害？2.教学方法是否合适，是否激发了学生的学习兴趣？3.学生对抵制的方法是否掌握？4.课后作业和知识竞赛是否达到了预期的效果？通过本节课的教学，希望学生能够深刻认识到的危害，自觉抵制，为构建和谐校园、和谐社会做出贡献。
重难点补充：教学过程：1.导入（1）播放一段关于的新闻报道，让学生了解的危害。
教师：“同学们，你们看到了什么？是如何影响一个人的？”学生甲：“报告老师，我看到那个人因为吸毒变得骨瘦如柴，好恐怖。
禁毒教育教案(3)
毒品——堕落、犯罪、死亡与毁灭的加速器八（2）班陈欣欣教学目标：1、认知目标：（1）了解常见的毒品、毒品的危害、成瘾的原理。
（2）懂得青少年容易沾毒的原因及预防方法。
2、能力目标：（1）通过学习提高学生参与社会、适应社会的能力，培养学生分析、解决社会问题的能力以及创新精神和实践能力等。
（2）培养学生养成自主学习、合作学习的习惯，学会合作、交流、自主探究的学习方法。
（3）培养学生的信息检索和语言组织、表达能力。
3、情感态度与价值观目标：（1）通过典型的案例分析、图片赏析以及小组之间的合作学习、讨论，使学生进一步认识到毒品的危害性，提高拒毒、禁毒的自觉性，自觉与一切吸毒、贩毒行为做斗争。
（2）通过学习有关的法律知识，让青少年从小就学法、知法、守法，增强法律意识。
（3）通过合作学习，学会容纳、欣赏、帮助他人，树立团结协作精神。
（4）通过拒毒、禁毒，激发关注和参与社会的热情，增强社会责任感与社会参与意识。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学体现以学生为本，改变学生被动接受知识的学习方式，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学生的学习兴趣和探究欲，从而避免知识的单一灌输造成学生的反感，并且通过学生的自己探究活动不断地提高学生的创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教，依学施教。
教师是学习活动的组织者、引导者、参与者。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，从而把大量的课堂时间和空间还给学生进行探究，最终达到让学生通过学习知道什么是毒品？常见的毒品有哪些？毒品有什么危害？我们应该怎么预防毒品等知识，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、特别注重学生知、情、意、行的转变，我们的禁毒教学不应是简单向学生传授毒品知识，而更应该是让学生在情感上产生共鸣真正认识到毒品的危害，只有这样才能达到我们教学的初衷。
禁毒教案5篇
禁毒教案5篇篇一珍爱生命远离毒品教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。
)三、引见毒品的危害(联合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节，详细内容为的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝。
通过本节课的学习，使学生了解的种类、危害，掌握拒绝的方法，提高防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害，认识到的严重性。
2. 使学生掌握拒绝的方法，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法，自觉抵制的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害以及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图、宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组关于危害的图片，让学生初步了解的危害，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）的种类：介绍鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等常见的类型。
（2）的危害：讲解对人体、家庭、社会的危害。
（3）拒绝的方法：引导学生学会如何拒绝，提高防范意识。
3. 实践情景引入：设计一个关于拒绝的情景剧，让学生参与其中，学会在实际生活中如何应对诱惑。
4. 例题讲解：（1）的危害有哪些？（2）如何拒绝？（3）谈谈你对禁毒法律法规的认识。
5. 随堂练习：（1）列举三种的种类。
（2）简述对人体的危害。
（3）如何拒绝的诱惑？对本节课的重点内容进行回顾，强调的危害和拒绝的方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，写一篇关于的危害及拒绝的短文。
（2）设计一份禁毒宣传海报。
2. 答案：（2）海报内容需包括的危害、拒绝的方法、禁毒法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，以及他们在实际生活中拒绝的能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
（2）开展“禁毒小卫士”活动，让学生积极参与禁毒宣传，提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的针对性与实用性。
禁毒教育教案二
禁毒教育讲座教案（二）授课人：（学校政教处副主任）上课时间：2015年5月22日授课地点：阶梯教室受教学生：中一学生教学内容：让毒品远离生命教学方式：讲授教具准备：投影仪、视频及PPT课件等。
教时：1课时一、教育活动内容（一）教育目标1．知识目标：引导员工了解毒品的基本知识;2．能力目标：引导全体员工明白毒品的危害性，启发员工自觉拒绝毒品，远离毒源。
3．情感目标：培养员工禁毒意识，认识生命的可贵，并在今后的工作和生活中，能真正做到“拒绝毒品，珍爱生命”。
（二）教育重点1．认识几种常见毒品，了解其危害性;2．培养员工自觉抵制毒品的意识;3．了解生命，珍爱生命;（三）教育难点及突破方法1．通过毒品知识抢答，认识其危害;2．结合事例资料，增强防范意识；3．感知生命的珍贵，树立生命意识;二、教育活动开展第一环节：现场抢答，活跃气氛（1）吸毒者的平均寿命大约是多少？（）A、40岁B、50岁C、70岁（2）吸毒对社会的危害有哪些?( )A、对家庭的危害B、对社会生产力的破坏C、毒品活动扰乱社会治安（3）吸毒会导致哪些传染病（）A、乙型肝炎、B、丙型肝炎、C、性病（4）吸毒对家庭会造成哪些危害？（）A、吸毒耗费倾家荡产B、婚姻死亡，家庭破裂C、吸毒危及下一代（5）人们要拒绝毒品，首先要（）A、拒绝抽烟B、拒绝交友C、拒绝用精神科药品（6）一旦吸毒，等于（）A、坐上了东方快车B、坐上了死亡列车C、坐上了网际快车主持人归纳：通过刚才的抢答及讲解，相信同事们对毒品的危害有所了解，人的一生，有些路不可走，吸毒是一条不归路，希望同事们永远不要涉足！那么毒品有哪些种类？又有哪些危害？我们请尤行长为我们介绍有关毒品的知识。
大家欢迎。
第二环节――知识介绍，增长见识1．介绍罂粟的产地、习性以及毒品的提炼、生产、销售等。
2．介绍毒品的种类及识别。
3.相关资料：罂粟(Papaver Somniferum) 原产于小亚细亚，适应性很强，从非洲最南端到地球北部莫斯科的气候，它都能生长。
禁毒教案四篇
禁毒教案四篇禁毒教案1一、班会目的1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到远离毒品从而增强法律意识的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
二、班会准备1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练三、班会过程(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害1、吸毒对人体的危害：毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害：吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。
首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。
因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。
禁毒教育教案六篇
禁毒教育教案六篇教案一：幼儿园禁毒教育教案教学目标：1. 让幼儿了解有害物品和毒品的概念。
2. 培养幼儿拒绝接触有害物品和毒品的意识。
3. 培养幼儿正确的求助和保护自己的能力。
教学内容：1. 通过图片和故事，向幼儿介绍有害物品和毒品。
2. 通过游戏和角色扮演，让幼儿学习如何拒绝接触有害物品和毒品。
3. 教授幼儿如何寻求帮助和保护自己的方法。
教学活动：1. 展示图片，引导幼儿讨论有害物品和毒品的特征和危害。
2. 通过故事《小狐狸学禁毒》，让幼儿了解拒绝有害物品和毒品的重要性。
3. 进行游戏，让幼儿模拟遇到有害物品和毒品的场景，学习如何拒绝和离开。
4. 角色扮演，让幼儿分别扮演求助者和帮助者，学习如何寻求帮助和保护自己。
5. 教授幼儿拨打紧急电话的方法，并进行实践演练。
6. 结合手工制作，让幼儿制作禁毒标语和海报，强化对禁毒的认识。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏和角色扮演中的表现，评估他们是否能正确拒绝有害物品和毒品。
2. 观察幼儿在求助和保护自己的实践演练中的表现，评估他们是否掌握了相关技能。
3. 评估幼儿制作的禁毒标语和海报是否能准确传达禁毒的信息。
教案二：小学禁毒教育教案教学目标：1. 培养学生正确的毒品意识和拒绝毒品的能力。
2. 让学生了解毒品的危害和后果。
3. 培养学生寻求帮助和保护自己的能力。
教学内容：1. 通过图片和视频，向学生介绍不同类型的毒品和其危害。
2. 分析真实案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏。
3. 教授学生拒绝毒品的方法和技巧。
4. 培养学生寻求帮助和保护自己的能力。
教学活动：1. 展示图片和视频，引导学生讨论毒品的特征和危害。
2. 分析真实案例，让学生思考毒品对个人、家庭和社会的影响。
3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到毒品的场景，学习如何拒绝和离开。
4. 教授学生拨打紧急电话的方法，并进行实践演练。
5. 邀请警察或毒品防治专家来校进行讲座，让学生听取专业知识和经验。
2015秋季禁毒教育活动
大英县玉峰镇初级中学校关于2015秋季学生禁毒教育活动的通知各年级，各班师生：遵照从中央到市县的相关文件精神，现决定于9月30日至10月23日期间，在全校师生中开展秋季禁毒教育活动。
现通知如下：一、活动时间：2015年9月30日至10月20日。
二、活动主题：珍爱生命、远离毒品。
三、组织机构：组长：李烁副组长：陈应兵郭春林成员: 蒋华熊卿宇蒋廷贵杨丽各班班主任。
办公室设在政教处。
四、活动目标深入贯彻落实《禁毒法》，坚持以人为本，重点宣传毒品的危害性，进一步提升广大师生识别、防范、抵制毒品的意识和能力，巩固全县中小学校“学生不吸毒，校园无毒品”的工作成果。
五、活动内容（一）上好一堂禁毒教育课各班要根据要求，开展毒品预防专题教育，重点宣传毒品种类、特征及其危害，介绍毒品预防知识，确保在校学生能接受系统的毒品预防教育。
国家禁毒办有专门的专题片，可供观看。
（交一份禁毒教案）（二）召开一次毒品预防教育主题班会各班要依据学生成长特点，以合成毒品预防教育为重点，组织好形式多样的主题班会，使学生认识毒品危害，自觉远离毒品。
（交一份班会活动记录）（三）制作一期校园毒品预防教育板报和手抄报以“珍爱生命、远离毒品”为主题，各班制作一期校园板报，各班挑选5张优秀手抄报交学校。
（四）观看一部禁毒电影并撰写心得体会各校要充分发挥影视作品的教育作用，积极履行禁毒宣传教育职责，认真组织师生观看禁毒警示教育电影《明天》（可登陆/禁毒宣传专栏下载）。
学校要利用现有场地、设备做好放映工作，并组织学生撰写观后心得体会，切实把禁毒宣传教育落到实处。
（各班交一份学生心得体会）（五）参观一次禁毒展览，撰写一篇征文禁毒展览（/）。
以“远离毒品，珍爱生命”为主题，撰写一篇征文。
坚持原创，不剽窃抄袭。
（10月20日前，三个小班各交一篇稿件至学校，含电子文档）六、工作要求（一）各班要高度重视，注重效果，有组织、有步骤地开展宣传教育活动。
（二）认真总结，树立典型。
禁毒教案6篇
禁毒教案6篇教案1：初中禁毒教育——了解毒品的危害目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的种类、危害和对个人、家庭和社会的影响。
教学步骤：1. 引入：通过相关图片或视频，引起学生对毒品的兴趣和好奇心。
2. 概念解释：介绍毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：讲解各种毒品对身体、心理和社会的危害，引导学生意识到毒品的严重性。
4. 案例分析：通过真实的案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏力。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对毒品的认识和观点。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调禁毒的重要性和个人责任。
教案2：小学禁毒教育——远离毒品，选择健康目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的危害，树立正确的价值观和选择健康的生活方式。
教学步骤：1. 引入：通过图片或故事，引起学生对毒品的关注和兴趣。
2. 概念解释：简单解释毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：用简单明了的语言讲解各种毒品对身体和心理的危害，并强调健康的重要性。
4. 游戏活动：组织学生进行游戏，让他们在游戏中体验到健康生活的乐趣和好处。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎远离毒品的场景，并展示给全班同学。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调选择健康的生活方式的重要性。
教案3：高中禁毒教育——毒品防控与社会责任目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品防控的重要性，树立正确的价值观和担负社会责任。
教学步骤：1. 引入：通过相关新闻或案例，引起学生对毒品防控的关注和兴趣。
2. 概念解释：详细解释毒品的定义、种类和制度。
3. 毒品防控政策：讲解国家对毒品防控的政策和法律法规，引导学生了解社会对毒品的态度和行动。
4. 社会责任讨论：组织学生进行讨论，探讨个人和社会在毒品防控中应承担的责任和作用。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎不同社会角色在毒品防控中的行动和决策。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调个人和社会担负的毒品防控责任。
禁毒教育教案
禁毒教育教案一、教学目标1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制，健康成长。
3.增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1.的定义及危害2.的种类及识别3.拒绝的技巧与方法4.法律法规教育三、教学重点与难点1.教学重点：的危害、拒绝的技巧与方法、法律法规教育2.教学难点：种类的识别、自觉抵制的意识培养四、教学方法1.讲授法：讲解的危害、法律法规等内容2.案例分析法：分析典型案例，引导学生认识的严重后果3.讨论法：分组讨论，让学生分享拒绝的方法和经验4.角色扮演法：模拟情境，培养学生应对诱惑的能力五、教学过程1.导入：通过展示危害的图片或视频，引起学生的关注和思考。
2.讲解的定义及危害：介绍的成分、危害及对个人、家庭、社会的严重影响。
3.讲解的种类及识别：介绍常见的种类、外观特征及危害，教授学生如何识别。
4.拒绝的技巧与方法：讲解如何抵制诱惑，分享拒绝的方法和经验。
5.法律法规教育：讲解我国关于的相关法律法规，强调遵守法律法规的重要性。
6.案例分析：分析典型案例，引导学生认识的严重后果，增强防范意识。
7.分组讨论：让学生分享拒绝的方法和经验，相互学习，共同提高。
8.角色扮演：模拟情境，培养学生应对诱惑的能力。
9.总结：对本节课的内容进行总结，强调禁毒教育的重要性。
10.布置作业：要求学生结合所学内容，撰写一篇禁毒心得体会。
六、教学评价1.学生对危害的认识程度2.学生自觉抵制的意识3.学生对法律法规的了解程度4.学生参与课堂讨论的积极性七、教学反思1.教师应关注学生对危害的认识程度，及时调整教学内容和方法。
2.教师应注重培养学生的自觉抵制意识，引导学生健康成长。
3.教师应加强对法律法规的教育，提高学生的法律意识。
4.教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂效果。
八、教学资源1.图片、视频：展示危害的图片或视频。
2.案例资料：收集与相关的典型案例。
3.法律法规文本：提供我国关于的相关法律法规文本。
《禁毒教育》主题班会教案
《禁毒教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害性2. 如何抵制3. 法律法规三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。
2. 运用讨论法，引导学生自觉抵制。
3. 利用讲解法，让学生了解法律法规。
五、教学准备1. 准备相关禁毒教育视频、图片、资料等。
2. 准备黑板、粉笔等教学工具。
3. 准备班会课件。
六、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害：对个人、家庭、社会的危害3. 防范：如何识别、拒绝七、教学过程1. 引入话题：讲述一个禁毒成功案例，引发学生兴趣。
2. 讲解的定义和种类，让学生了解的基本知识。
3. 分析的危害，通过图片、视频等资料，让学生深刻感受的危害。
4. 讲解如何防范，引导学生自觉抵制。
八、课堂互动1. 学生分组讨论：如何拒绝的诱惑？2. 各组分享讨论成果，总结拒绝的方法和技巧。
3. 教师点评，强调自觉抵制的重要性。
九、法律法规1. 让学生了解与禁毒相关的法律法规，如《中华人民共和国刑法》等。
2. 讲解的法律后果，让学生明确违法行为将受到的法律制裁。
十、课后作业2. 设计一条禁毒宣传标语，提醒自己和他人远离。
十一、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生自觉抵制的决心和能力。
3. 学生对法律法规的了解程度。
十二、教学拓展1. 组织学生参观禁毒展览，增强防范意识。
2. 开展禁毒主题教育活动，提高学生禁毒素养。
十三、教学反思1. 总结禁毒教育活动的优点和不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施。
十四、教学调整1. 根据学生反馈，调整教学内容和教学方法。
2. 加强课堂互动，提高教学效果。
十五、教学总结1. 总结禁毒教育主题班会的总体效果。
2. 强调禁毒教育的重要性，呼吁全社会共同关注禁毒事业。
禁毒教育教案
禁毒教育教案（一）教学内容：认识毒品家族及毒品的危害教学目标：1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
2、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；4、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学过程一、世界禁毒日：每年的6月26日是什么日子？（国际禁毒日）二、什么是毒品？1、当你听到“毒品”时，你想到了什么？2、说到毒品，我们会联想到毒品有哪些、毒品有哪些危害、如何预防等，这也是我们这节课所要共同讨论的内容。
3.、那么，你知道有哪些毒品？请学生回答。
（根据来源分：天然毒品、合成毒品）4、下面我们一起来认识一些常见的毒品：罂粟、鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻、冰毒、杜冷丁、摇头丸等。
（出示图片讲解）5、提问：我们为什么说它们是毒品？（可能的答案：使人成瘾、麻醉、亢奋、致幻）举例：《还珠格格》“天上人间”中的尔康，被迫吸食了叫“白面”的罂粟，致使他成瘾无法自拔，身体上、精神上受到严重摧残，生活惨不忍睹。
最后在意志力的抗衡之下戒掉了毒品。
归纳：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺《冰毒》、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品的精神药品。
三、了解毒品的危害1、让学生相互说一说，再反馈。
2、教师归纳总结：（1）、毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡（2）吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代（3）、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气四、师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离，保护健康》，内容包括的定义、种类，对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝和开展禁毒宣传教育。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、保护自己的能力。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传教育活动。
三、教学难点与重点教学难点：对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝。
教学重点：的定义、种类，防范的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、禁毒宣传资料、模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致的悲剧照片，引发学生对问题的关注。
2. 新课导入：教师讲解的定义、种类及危害。
（1）的定义：是指能够对人体产生依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
（3）危害：对身体、心理、社会的严重影响。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何拒绝。
4. 例题讲解：讲解如何识别、防范的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的种类，以及对身体、心理、社会的危害。
6. 禁毒宣传教育活动：组织学生参观禁毒展览，观看禁毒宣传片，开展禁毒签名活动。
六、板书设计1. 的定义、种类及危害。
2. 如何拒绝。
3. 禁毒宣传教育活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝，从我做起”为主题，写一篇作文。
答案：参照课堂所学内容，结合自身实际，阐述拒绝的重要性，并提出具体做法。
2. 课后实践：开展一次家庭禁毒宣传教育活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例、实践活动，使学生深刻认识到的危害，提高了防范意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，向身边人宣传禁毒知识，扩大禁毒宣传教育的影响力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程的设计与实践。
5. 作业设计的针对性与实践性。
禁毒教案(精选5篇
禁毒教案(精选5篇教案一：认识一、教学内容教材：八年级道德与法治《生活与法律》第四章第二节“预防犯罪，保护自己”。
详细内容：本节课主要让学生了解的危害，提高防范意识。
教学内容包括的定义、种类、危害以及如何拒绝。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学难点与重点重点：的危害和如何拒绝。
难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、样本图片、视频资料。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 情景引入：播放一段关于危害的视频，让学生了解的严重性。
2. 知识讲解：介绍的定义、种类、危害。
3. 案例分析：分析一些典型案例，让学生看到对个人、家庭和社会的破坏。
4. 互动环节：学生分组讨论，如何拒绝的诱惑。
六、板书设计的危害1. 危害身体健康2. 损害神经系统3. 导致心理障碍4. 影响学习、工作5. 破坏家庭关系6. 诱发犯罪行为如何拒绝1. 增强防范意识2. 自觉抵制诱惑4. 及时寻求帮助七、作业设计1. 作业题目：列举三种的危害。
答案：海洛因：损害神经系统、导致心理障碍、影响学习、工作。
冰毒：危害身体健康、诱发犯罪行为、破坏家庭关系。
大麻：损害神经系统、影响思维能力、导致心理障碍。
2. 作业题目：如何拒绝的诱惑？八、课后反思及拓展延伸本节课让学生了解了的危害，提高了防范意识。
但在教学过程中，发现部分学生对的认识仍不足，需要在今后的教学中加强教育。
拓展延伸：组织学生参观戒毒所，让他们亲身感受危害，增强防范意识。
教案二：拒绝一、教学内容教材：九年级道德与法治《生活与法律》第四章第三节“拒绝，健康成长”。
详细内容：本节课主要让学生了解的危害，学会拒绝的技巧。
教学内容包括的危害、拒绝的方法以及如何帮助他人戒毒。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝的决心和能力。
3. 引导学生学会如何帮助他人戒毒。
禁毒教育教案
禁毒教育教案一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第九章“危害与拒绝”，详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何拒绝的诱惑，特别是针对青少年群体如何树立正确的价值观，增强自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝诱惑的能力，增强自我保护意识。
3. 培养学生关爱生命，珍惜健康的生活态度。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
教学重点：培养学生拒绝诱惑的能力，树立正确的价值观。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等教学资源。
2. 学具：笔记本、笔等学习用品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等形式展示对个人、家庭和社会的危害，让学生认识到的严重性。
2. 知识讲解（10分钟）介绍的定义、种类及其危害，让学生了解的相关知识。
3. 例题讲解（10分钟）通过具体案例，分析对身体、心理、社会的危害，引导学生认识的危害。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，如何拒绝诱惑，分享防范经验。
6. 互动环节（10分钟）学生进行角色扮演，模拟拒绝诱惑的场景，提高实践能力。
7. 课后作业布置（5分钟）布置与危害、拒绝相关的作业。
六、板书设计1. 的定义、种类及其危害2. 拒绝的方法与技巧3. 树立正确的价值观，关爱生命七、作业设计答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解的危害，提高防范意识。
但在课堂互动环节，部分学生参与度不高，需要进一步关注和引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的禁毒宣传活动，提高自身防范意识，为创建无毒校园贡献自己的力量。
附件：倡议书范文尊敬的同学们：1. 树立正确的价值观，追求健康、文明的生活方式。
2. 学习知识，了解的危害，提高防范意识。
3. 坚决拒绝，不尝试、不传播、不支持违法犯罪活动。
4. 积极参与学校组织的禁毒宣传活动，为创建无毒校园贡献自己的力量。
健康教育课教案： 禁毒教育
健康教育课教案：禁毒教育第一章：禁毒教育的重要性1.1 教学目标让学生了解禁毒教育的重要性培养学生拒绝的意识引导学生树立健康的生活方式1.2 教学内容禁毒教育的背景和现状的危害性禁毒教育的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解禁毒教育的背景和现状，的危害性讨论法：引导学生讨论禁毒教育的重要性，分享自己的看法1.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和表现收集学生的讨论成果，进行评价第二章：的危害2.1 教学目标让学生了解的危害培养学生拒绝的决心引导学生关注危害的社会问题2.2 教学内容的定义和种类的危害：身体危害、心理危害、社会危害危害的案例分析2.3 教学方法讲授法：讲解的定义和种类，的危害案例分析法：分析危害的案例，引导学生深入理解2.4 教学评价观察学生在课堂上的反应和参与程度收集学生的案例分析成果，进行评价第三章：拒绝的策略3.1 教学目标让学生掌握拒绝的策略培养学生自我防范的能力引导学生积极参与禁毒宣传活动3.2 教学内容拒绝的原则和方法自我防范的技巧禁毒宣传活动的意义和方式3.3 教学方法讲授法：讲解拒绝的原则和方法，自我防范的技巧实践法：引导学生参与禁毒宣传活动，提高实践能力3.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和实践成果收集学生的禁毒宣传活动成果，进行评价第四章：健康的生活方式4.1 教学目标让学生了解健康的生活方式培养学生积极追求健康生活的意识引导学生远离，选择健康的生活方式4.2 教学内容健康生活方式的定义和意义远离，选择健康生活的方法4.3 教学方法讲授法：讲解健康生活方式的定义和意义，健康生活方式的要素讨论法：引导学生讨论远离，选择健康生活的方法4.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生的健康生活计划，进行评价第五章：禁毒教育的实践与应用5.1 教学目标让学生了解禁毒教育的实践与应用培养学生将禁毒知识运用到实际生活中的能力引导学生积极参与禁毒宣传工作5.2 教学内容禁毒教育的实践：家庭、学校、社区、媒体禁毒教育的应用：宣传、教育、预防、干预学生禁毒宣传活动的策划与实施5.3 教学方法讲授法：讲解禁毒教育的实践与应用实践法：引导学生策划与实施禁毒宣传活动5.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和实践成果收集学生的禁毒宣传活动成果，进行评价第六章：禁毒法律知识普及6.1 教学目标让学生了解禁毒相关的法律知识培养学生遵守法律的意识引导学生正确面对诱惑6.2 教学内容禁毒法律法规的基本内容禁毒法律的相关处罚措施青少年如何运用法律抵制6.3 教学方法讲授法：讲解禁毒法律法规的基本内容和相关处罚措施案例分析法：分析青少年如何运用法律抵制的案例6.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和反应收集学生的案例分析成果，进行评价第七章：心理干预与辅导7.1 教学目标让学生了解的心理依赖机制培养学生面对诱惑的心理应对能力引导学生寻求专业的心理干预与辅导7.2 教学内容的心理依赖机制解析面对诱惑的心理应对策略禁毒心理咨询和支持服务的获取途径7.3 教学方法讲授法：讲解的心理依赖机制和心理应对策略讨论法：引导学生讨论如何寻求专业的心理干预与辅导7.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生心理应对策略，进行评价第八章：家庭、学校与社区在禁毒教育中的作用8.1 教学目标让学生了解家庭、学校与社区在禁毒教育中的重要作用培养学生积极的家庭、学校与社区禁毒教育氛围引导学生自觉参与禁毒教育活动家庭在禁毒教育中的作用与方法学校在禁毒教育中的作用与方法社区在禁毒教育中的作用与方法8.3 教学方法讲授法：讲解家庭、学校与社区在禁毒教育中的作用与方法讨论法：引导学生讨论如何营造积极的禁毒教育氛围8.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生对家庭、学校与社区禁毒教育方法的改进建议，进行评价第九章：禁毒教育的评估与反馈9.1 教学目标让学生了解禁毒教育评估的重要性培养学生参与禁毒教育评估的意识引导学生根据评估结果改进禁毒教育方法9.2 教学内容禁毒教育评估的基本方法禁毒教育评估的指标体系禁毒教育评估的结果分析与反馈9.3 教学方法讲授法：讲解禁毒教育评估的基本方法和指标体系实践法：引导学生参与禁毒教育评估的实践操作观察学生在课堂上的参与程度和实践成果收集学生的禁毒教育评估报告，进行评价10.1 教学目标让学生回顾禁毒教育的学习过程培养学生坚持禁毒教育的决心引导学生展望禁毒教育的未来10.2 教学内容禁毒教育的长期坚持与实践禁毒教育的未来发展趋势与挑战10.3 教学方法讨论法：引导学生讨论禁毒教育学习过程的收获和反思展望法：引导学生展望禁毒教育的未来发展趋势与挑战10.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生的禁毒教育未来展望，进行评价重点和难点解析一、第一章“禁毒教育的重要性”中的1.3教学方法和1.4教学评价：这部分内容需要重点关注如何有效地引导学生参与禁毒教育，以及如何通过评价学生的参与程度和表现来提高教学质量。
《禁毒教育》主题班会教案
《禁毒教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害性2. 如何抵制3. 法律意识的重要性三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 讨论法：分组讨论的危害，提高学生的参与度。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生从中汲取教训。
3. 视频教学法：观看禁毒教育视频，直观地了解的危害。
五、教学准备1. 准备禁毒教育视频资料。
2. 收集相关的典型案例。
3. 准备教案和PPT。
教案内容：第一课时：的危害一、导入（5分钟）1. 播放禁毒教育视频，让学生了解的危害。
2. 引导学生讨论：什么是？对个人和社会有哪些危害？二、案例分析（10分钟）1. 分享典型案例，让学生深刻体会的危害。
2. 分析案例中存在的问题，引导学生反思。
三、小组讨论（10分钟）1. 分成小组，讨论如何抵制，保护自己和身边的人。
2. 各小组分享讨论成果，总结抵制的方法。
四、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课的内容，让学生深刻理解的危害。
2. 引导学生自觉抵制，健康成长。
第二课时：如何抵制一、导入（5分钟）1. 讨论：为什么我们要抵制？2. 引导学生认识到抵制的重要性。
二、学习抵制的方法（10分钟）1. 讲解如何抵制的诱惑。
2. 分享成功抵制的案例，让学生从中学习。
三、小组活动（10分钟）1. 分成小组，讨论如何在日常生活中抵制的诱惑。
2. 各小组分享活动成果，总结抵制的方法。
四、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课的内容，让学生掌握抵制的方法。
2. 引导学生自觉抵制，健康成长。
后续课时将继续深入讲解的危害、法律意识的重要性等内容，并组织相关的实践活动，让学生在实践中提高防范的能力。
六、教学内容1. 了解的定义和种类2. 掌握的危害3. 学习如何拒绝七、教学过程1. 导入：讲解的定义和种类2. 新课讲解：详细讲解的危害3. 实践环节：学习拒绝的方法和技巧4. 总结：强调危害，提醒学生自觉抵制八、教学内容1. 了解的传播途径2. 掌握预防侵害的方法3. 提高自我防范意识九、教学过程1. 导入：讲解的传播途径2. 新课讲解：详细讲解预防侵害的方法3. 实践环节：学生分享预防侵害的经验和技巧4. 总结：强调提高自我防范意识，保护自己和身边的人十、教学内容1. 学习的法律法规2. 了解的法律责任3. 自觉遵守法律法规，远离十一、教学过程1. 导入：讲解的法律法规2. 新课讲解：详细讲解的法律责任3. 实践环节：学生讨论如何自觉遵守法律法规，远离4. 总结：强调遵守法律法规的重要性，引导学生自觉抵制十二、教学内容1. 了解的诱惑和陷阱2. 掌握应对诱惑的策略3. 提高自我保护能力十三、教学过程1. 导入：讲解的诱惑和陷阱2. 新课讲解：详细讲解应对诱惑的策略3. 实践环节：学生分享应对诱惑的经验和技巧4. 总结：强调提高自我保护能力，自觉抵制十四、教学内容1. 学习的危害和影响2. 了解的治疗和康复3. 关心和支持受害者十五、教学过程1. 导入：讲解的危害和影响2. 新课讲解：详细讲解的治疗和康复3. 实践环节：学生分享关心和支持受害者的经验和技巧4. 总结：强调关爱受害者，共同帮助他们康复和回归社会十一、教学内容1. 认识的违法性2. 理解犯罪的法律后果3. 积极参与禁毒宣传活动十二、教学过程1. 导入：讲解的违法性及其在法律上的定义。
禁毒教育课教案
禁毒教育课教案一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第八章“远离，关爱生命”，内容包括的定义、种类、危害，以及如何拒绝的方法。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝的决心和能力。
3. 增强学生的法制观念，自觉抵制。
三、教学难点与重点重点：的种类及其危害，拒绝的方法。
难点：如何让学生深刻理解的危害，树立拒绝的决心。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、禁毒教育视频、图片、实物模型。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组因导致家庭破裂、身体受损的图片，引发学生思考，对个人、家庭和社会的危害。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解的定义、种类及其危害。
3. 课堂讲解：a. 的定义：非法、有害的药物。
b. 的种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
c. 的危害：损害身体健康、影响心理健康、导致家庭破裂、诱发犯罪等。
4. 实践情景引入：邀请戒毒所工作人员或康复者进行现身说法，让学生深刻感受的危害。
5. 例题讲解：讲解如何拒绝的方法，如坚定信念、拒绝诱惑、寻求帮助等。
6. 随堂练习：分组讨论，如何拒绝的诱惑，分享经验。
六、板书设计1. 远离，关爱生命2. 内容：a. 的定义：非法、有害的药物b. 的种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等c. 的危害：损害身体健康、影响心理健康、导致家庭破裂、诱发犯罪等d. 拒绝的方法：坚定信念、拒绝诱惑、寻求帮助等七、作业设计1. 作业题目：a. 列举至少三种的危害。
b. 说出至少两种拒绝的方法。
c. 论述如何树立拒绝的决心。
2. 答案：a. 的危害：损害身体健康、影响心理健康、导致家庭破裂、诱发犯罪等。
b. 拒绝的方法：坚定信念、拒绝诱惑、寻求帮助等。
c. 树立拒绝的决心：了解的危害、培养健康的生活方式、学习法律知识等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否深刻理解的危害，是否掌握了拒绝的方法。
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下五屯办中心小学学区本部校区2015年秋季学期“禁毒教育”集体备课教案
主题：珍爱生命远离毒品
年级：一年级
主备人：
辅导教师：
时间：2015年12月7日
活动目的：
1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的自制能力。
3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
活动过程：
一、谈话引入，出示主题
同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。
也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。
为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。
二、了解毒品，认清危害
（一）什么是毒品？
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
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（二）认清毒品的危害
1、毒品会毁人健康。
一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。
有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。
这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。
他决定以身试毒，为吸毒人作出“榜样”。
没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。
最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！的确，好奇心往往为了“试一试”，这样的
念头就是走吸毒不归路的开端。
2、毒品会让人倾家荡产，家破人亡。
一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。
家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。
妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的榜样。
几年后，娶了妻子，生下可爱的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而骄傲，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开始吸食毒品，起初，他只是用兜里的钱，慢慢的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、卖房子，妻子看到他已无药可医，就带着孩子离开了他，这个人最后沦落街头，成了一名乞丐。
3、毒品会导致堕落、犯罪。
很多吸食毒品的人兜里都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒服，就会想方设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，如果被人发现，还会杀人，自己走上犯罪的道路，
三、远离毒品既然毒品这么害人，那作为学生的你们怎样才能远离毒品呢？
1、认识必须到位。
2、正确面对挫折。
3、学会拒绝诱惑。
4、对毒品的好奇心要不得。
四、防毒的五种措施
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的家长。
五、教师总结：毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心
健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！
下五屯中心小学学区本部校区
2015年12月7日。