小学语文阅读训练题(附答案)
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月夜
入夜,由于刚下雨不久,街道尚未干透,树叶上盈满雨珠。
天边布满蓝黑色的云朵,仿佛是谁给天空泼满了墨。
慢慢地,乌云越来越少,露出明亮的云缝,黑暗中有了光明。
月亮悄悄地出现在天空,月光如水。
月儿很小,如一个光芒四射的金盘子。
她四周的乌云像几缕轻纱,时而遮住她美丽的脸庞。
月亮总是那么忧伤,又那么富有诗意。
雨后很静,仰望已呈深蓝的天空,稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。
不一会,月色朦胧。
淡淡的月光,静静地泻在大地上,照在江面上,微波粼粼,银光闪闪。
月光,照亮了大片的河水,轻抚着大地上的一切事物。
放眼望去,眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。
阅读练习
1 照例子,写出四个相同形式的词。
例:隐约隐隐约约
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2 给带点的字选择正确的解释,将序号填在()内。
(1)尚.未()A 风尚时尚B 注重C 还
(2)盈.满()A 充满B 多出来 C 清澈
(3)泻.在()A 腹泻B 很快地流
3 作者是按什么顺序来描写月儿的?围绕月儿作者还描写了一些什么景物?
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4 指出下列句子各用了什么修辞手法。
(1)月儿很小,如一个光芒四射的金盘子。
()
(2)月亮总是那么忧伤,又那么富有诗意。
()
(3)她四周的乌云像几缕轻纱,时而遮住她美丽的脸庞。
()
登山观景
离学校不远有座山。
星期天老师带我们到山上游玩,我们站在顶上,眺望家乡景色。
往东看,看见的是城市。
城里有一座座高大的楼房,有一条条宽阔的街道。
城外有许多工厂,高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。
往南看,看见的是田野。
田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。
一片庄稼地望不到边,在很远的地方跟蓝天连在一起。
一条笔直的公路穿过田野,通向远方。
载重汽车在公路上来回奔跑。
往西看,看见的是果园。
果园的后面是高山,层层叠叠,连绵不断。
山上是绿色的森林,山下是我们美丽的校园。
我们的家乡多么美好,多么可爱啊!
阅读练习
1 短文谢了家乡的哪些景物?把点明这些景物的词语圈出来,再说说短文的叙述顺序。
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2 联系上下文解释词语。
眺望:
连绵不断:
3 用短文中的词语填空。
连绵不断的()宽阔的()眺望()
绿色的()高大的()穿过()
笔直的()美丽的()看见()
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙花的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。
含笑不(以已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直就像一个绝世独立的北方佳人,(竟竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比,倒(像向)是临风独立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没有通车的村子里的老师。
跟着他们,我们也进了村子。
目睹孩子围着老师亲切嬉闹,我忽然感觉另一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
阅读练习
1 把文中括号里不合适的字画掉。
2 野生的含笑与挺远的含笑有什么不同?
3 在文中用“_”画出一个比喻句。
4 注意省略号,结合题目写出文章最后一句话的意思。
困境即是赐予
一个障碍,就是一个新的已知条件,只要愿意,任何一个障碍,都会成为一个超越自我的契机。
有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前:"我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治这整座森林。
"
天神听了,微笑地问:"但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!"
狮子轻轻吼了一声,说:"天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。
因为尽管我的能力再好,但是每天鸡鸣的时候,我总是会被鸡鸣声给吓醒。
神啊!祈求您,再赐给我一个力量,让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!"
天神笑道:"你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。
"
狮子兴匆匆地跑到湖边找大象,还没见到大象,就听到大象跺脚所发出的"砰砰"响声。
狮子加速地跑向大象,却看到大象正气呼呼地直跺脚。
狮子问大象:"你干嘛发这么大的脾气?"
大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:"有只讨厌的小蚊子,总想钻进我的耳朵里,害我都快痒死了。
"
狮子离开了大象,心里暗自想着:"原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。
这样想来,我可比他幸运多了。
"
狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:"天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而它并无法帮助所有人。
既
然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时,我就当做鸡是在提醒我该起床了,如此一想,鸡鸣声对我还算是有益处呢?"
阅读训练
一、“森”是由三个相同的独体字组成的,请想一想类似于这样的字还
有哪些?
二、“兴冲冲”是ABB式词语,形容高兴的状态,还有哪些这样的词,
写出三个即可。
三、狮子与大象的困扰分别是什么?
四、去掉引号,使意思不变。
狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?”
五、填空。
很多种动物的叫都是有不同说法的,比如,狮子叫称吼,公鸡叫称(),狗叫称(),鸟叫称()。
(所填的字不能重复)
六、狮子认为比大象幸运在哪?在文中找出相关语句画上横线。
风雪路上的歌声
19世纪,在美国有这样一个年轻人,他满心抱负,想身体力行地改变美国当前教育界的现状。
于是他发奋读书,在耶鲁大学毕业后,如愿以偿地成了一名教师。
他的课讲得生动无比,从不苛刻地对待学生,而是以精神力量去感化他们。
而就是因为这一点,却为教育部门所不容,于是他满怀遗憾地离开了教师的岗位。
他并没有因此而消沉,转而去学法律,终于成了一个律师。
而他的做法与当时的律师们格格不入,他不愿去为那些有钱人打官司,更不愿让真正的违法者逍遥法外。
于是他常去帮一些穷苦的人辨护,并不收取他们的费用。
如此没过多久,他又被踢出了律师的队伍。
此后他经过商,可是他的善良与忍让他很快地一败涂地。
最后他当了一个牧师,企图在精神上把人们引向生命的正途。
可是他因为支持禁酒和反对奴隶制而得罪了许多人,最终还是被迫辞职。
而此时,他已是一位白发苍苍的老者了。
尽管他一直以一颗忧国忧民之心兢兢业业地做着努力,可是现实却像一柄巨大的铁锤,无情地把他的梦想一个个敲碎。
那是一个圣诞的前夜,天上飘着大雪,他孤独地站在路边,看着邻居的孩子们乘着雪橇奔驰而过,不禁感慨万千,连身上积了厚厚的一层雪都没有察觉。
当孩子们玩儿够了回来,看见他的样子,便说:“老爷爷,你现在可真像圣诞老人,不知您给我们准备了什么礼物呢?”他霍然惊醒,面对孩子们通红的脸,心中忽
然有一股情愫在涌动。
于是他忙跑回屋里,飞快地写了一首歌,然后教给那些孩子。
孩子们在欢快的歌声中乘着雪橇消失在风雪之中。
后来,活了81岁的他终于去世了。
纵观他的一生,失败一个接着一个,并没有什么惊人的事迹,也没有任何大的贡献,可是他的名字却已为全世界的人熟知,就因为在那个风雪弥漫的圣诞前夜,他为孩子们写下的那首歌:“冲破大风雪,我们坐在雪橇上,快奔驰过田野,我们欢笑又歌唱,马儿铃声响叮当,令人心情多欢畅……”这首歌被世界广为传唱,已成为圣诞中不可缺少的旋律。
是的,就是那首《铃儿响叮当》,他的名字叫皮尔彭特。
人们因为这首歌而记住了他,也因为这首歌而了解了他。
他的一生的确再平凡不过,可是他却从未放弃过心中的美好希望,从未因失败而改变过自己的梦想。
也正是因为如此,他的心中才能飞出如此悠美的歌,穿越漫漫时空,依然濯洗着我们的灵魂,震憾着我们的心。
让这铃声永远响在充满风雪的人生旅途上,让那张沧桑的笑脸永远温暖我们的心,好使我们能有一颗乐观向上的心,去面对人生更大的风雪!
阅读训练
一、形容孩子们可以用“天真无邪”,还可以用哪些词语呢?在下面写出
三个。
二、写出下列词语的反义词。
伟大——()欢畅——()善良——()
三、这篇文章中有一处前后照应,请画出相应的语句。
四、判断正误。
1、《铃儿响叮当》的作者是皮尔·彭特。
2、他的一生做过很多种职业,是辉煌的。
3、他创作这首歌是送给全世界的孩子们的圣诞礼物。
五、文中举了他一生做过的四种职业,请写出来,并在文中挑出相应的
语句写出他做这四种职业的结果。
职业结果
六、在文中找出一个比喻句抄写在下面。
月夜
答案:
1 略
2 (1)C(2)A(3) B
3 时间顺序。
雨珠乌云天空星星江面。
4 (1)比喻(2)拟人(3)比喻
登山观景
答案:
1 城市田野果园从东到南再到西
2 略
3 站眺望
4 高山街道景色森林楼房田野公路校园果园
深山含笑
答案:
1 略
2 如一位临风独立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。
3 略
4 村子里的老师犹如野生的含笑,在大山深处默默地奉献着自己的美丽。
困境即是赐予
答案:
一、淼磊品鑫
二、笑眯眯乐滋滋喜洋洋
三、狮子的困扰时被鸡鸣吓醒;大象的困扰是蚊子钻入耳朵让其很痒。
四、狮子问大象,他干嘛发这么大的脾气呢?
五、鸣吠啼
六、毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻不在骚扰着大象。
风雪路上的歌声
答案:
一、活泼可爱聪明伶俐虎头虎脑
二、渺小悲哀凶残
三、开头与后面的“面对孩子们被冻得通红的天真无邪的脸,他心中忽然
又一股情愫在涌动。
他忙跑回屋,飞快地写了一首歌,然后教给那些孩子唱。
”
四、1、对2、错3、错
五、教师,遗憾地离开;律师,被踢出;商人,一败涂地;牧师,被迫辞
职。
六、此时他已是一位白发苍苍的老人了,现实像一柄巨大的铁锤,无情地
把他的梦想一个个敲碎。