三年级数学下册4.2《轴对称图形》教案2西师大版

轴对称图形
（3）总结。

什么是轴对称图形？
什么是对称轴？：
2。

辨别轴对称图形
A仔细观察小黑板,这些图形是不是轴对称图形?
等腰三角形、圆、长方形、正方形、梯形、等边三角形。

B小组活动
（1）学生猜，验证。

（2)汇报。

（3）小结.
三、探究新知
1。

你认为三角形应该有多少条对称轴？
学生折一折。

2。

其他图形呢？
自己折一折。

四、生活中的轴对称图形
1. 学生自己找一找我们常见的交通标志，看看哪些图案是轴对称的？把你认为是的序号写在白纸上。

我们把轴对称所在的这条直线,就把他叫做对称轴，对称轴通常用“点划线"来表示。

2. 辨别轴对称图形
a、（出示一组图）
等腰三角形、圆、长方形、正方形、梯形、等边三角形
b、小组活动。

三、探究新知
(出示图片)
四、生活中的轴对称图形
师出示交通图标.
集体订正.
五、猜一猜，画一画。

猜一猜它是什么标志。

2. 说说你写了哪些序号？说说○，3为什么不
是？
五、猜一猜，画一画.
1。

画一画。

2. 猜一猜它是什么标志。

小组讨论。

3。

汇报。

4。

小结。

六、课堂小结六、课堂小结
1。

通过刚才的交流，张老师发现我们班同学整个知识面非常开阔，但是我觉得还不够所以我建议同学下课后，到生活里,网络里再搜查一些著名的标志，也许你们会发现很多标志图案都是轴对称的.
2. 你们想不想自己动手做一个轴对称图形。

课后利用这些材料做出一个图形。

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