沪教上海版九年级化学上册1.2走进化学实验室_2
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取样于试管，加入自来水（食盐水）， 产生白色沉淀的是硝酸银溶液，没有现 象的是蒸馏水。
• 2、现有两瓶无色气体，一瓶是氧气，一瓶是 二氧化碳，如何鉴别。
• 3、现有两瓶无色液体，一瓶是蒸馏水，一瓶 是石灰水，请用物理和化学方法进行鉴别。
1.3 物质的提纯
• 一、物质的纯度 混合物中主要成分（或某一成
止液体飞溅
崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 当你能飞的时候就不要放弃飞。 勤奋，是步入成功之门的通行证。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 人若有志，万事可为。
二低：滤液低于滤纸边缘； 滤纸边缘低于漏斗边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒倾倒液体； 玻璃棒下端紧靠三层滤纸的一边； 漏斗末端紧靠烧杯内壁
2、蒸发—用加热的方法，将溶液中的溶剂 （如水）气化除去.）.\..\视频\化学实验基本.EXE
操作要点：
注入蒸发皿的溶液不能超过容积2/3
边加热边搅拌，以防受热不均，防止液 体飞溅
1.2 走进化学实验室
一、参观化学实验室
• 1、化学实验规则 • 2、化学实验的安全要求 • 3、实验室一般伤害事故的
处理P132页 • 4、化学实验的常用仪器
P131页
滴瓶
二、怎样进行化学实验
• （一）化学实验简单操作 • （二）动手做实验
（一）化学实验简单操作
• 1、试剂的取用 – 取用试剂时，不能用手直接接触试剂， 更不能用嘴尝试剂的味道，也不要用鼻 孔凑到瓶口去闻试剂的气味 – 试剂的用量：没规定用量，液体一般取 1~2毫升，固体以盖满试管底部为宜。
使用时 不手触、不近闻、不品尝
药品的
有说明——按要求用量
药品用量
取用规则
无说明——以少量为原则
不放原瓶、不丢弃、不拿走 剩药
放在指定的容器
颗粒 一横、二放口、三慢立
（镊子）
固体药品
的取用
粉末 一横、二送底、三直立
（药匙、纸槽）
定量取药 药品放纸片或玻璃器皿 （托盘天平） 左物右码、先大后小
倾倒
（1）固体试剂的取用
• 粉末状：
– 用量不大，一般采用药匙取用。 操作要点：将试管放平，把盛有药品的药 匙小心的伸入，然后竖直，使药品落下。
– 用量大，用纸槽
• 块状固体的取用
操作要点：用镊子夹取。先将 试管放平，把固体颗粒放入试 管口，缓缓竖起试管，使颗粒 沿着试管壁滑下，以免打破试 管。
固体 药品保存
• 1实验目的: 鉴定肥皂水是否呈碱性
• 2你的猜测: 肥皂水呈碱性
• 3所需仪器和试剂: 水,烧杯(试管),酚酞 • 4实验步骤:
• 鉴别题目思路： • 1、取样于试管（烧杯）气体不用取样 • 2、加入………
• 3、现象 • 4、结论（是…物质）
• 1、现有两瓶无色液体：硝酸银溶液和蒸馏水 ，如何鉴别。
称量一定质量的试剂
• 天平调节平衡 • 在两边托盘上放好称量纸 • 右盘放上指定质量的砝码和游码 • 左盘逐渐添加试剂，当接近平衡
时，可以用铅笔杆轻轻敲击装有 药品的药匙，靠振动落下少量药 品，直到平衡为止。
1.某同学用托盘天平称量药品时，将药品与砝
码位置放颠倒了（1g以下用游码），待平衡时称
得的药品为9.5g，则药品的实际质量为（ C ）
分别在两支盛有少量的自来水和蒸馏水的试 管中，加入几滴无色透明的硝酸银溶液。
现象：盛有自来水的试管中出现白色沉淀 ____________________________
含氯元素的物质遇到硝酸银会生成白色沉淀
氯化银
某同学用酒精灯给盛 液体的试管加热,发现试 管炸裂,请你帮助分析一 下,造成试管炸裂的原因 可能有哪些?
托盘天平的使用
• 调节天平平衡 (注意：游码在刻度尺的零点处)
• 托盘两边各放一张质量相等的称量纸 (潮湿或有腐蚀性的试剂必须放在玻 璃器皿里称量)如：氢氧化钠NaOH
• 左物右码 (注意：砝码要用镊子夹取；砝码添 加的顺序是由大到小)
• 正确读数 （注意：无需估读，观察游码
的精确值）
• 称量完毕，把砝码放回盒中， 游码移回零处
分）含量。
纯度越高，表示该物质越纯净。
（一）物质的提纯
• 1) 蒸发* • 2) 蒸馏 • 3) 过滤*
1、过滤—将液体中不溶性固体分离出 来..\..\视频\化学实验基本.EXE
• 基本原理：让液体通过具有细微孔隙的材料（如滤纸）， 使不溶性固体截留而除去。
• 过滤要点： 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
（二）动手做实验
实验一：颜色的变化
• 向一支盛有2毫升氢氧化钠溶液 的试管中滴加1-2滴酚酞试液， 现象 无色变红色 ，再逐滴滴 加盐酸溶液，边滴加边振荡，现 象 红色变无色 。
实验二：沉淀的生成和溶解
• 在一支试管中，加入2毫升硫 酸铜溶液，逐滴滴加约1毫升氢 氧化钠溶液，现象 生成蓝色沉淀 ，再逐滴滴加稀硫酸，振荡试 管，现象 蓝色沉淀溶解了
关于探究活动（或实验）报告
●只是一种示例格式，给学生以 引导。不是标准的、唯一的格式， 要鼓励学生创新。
●习题“整理本课题的探究活动 记录，写出探究报告”很重要。
思考与讨论:
• 你认为实验报告应分哪几部分 组成?
●例：探究活动（或实验）报告
实验名称
实验目的
实验用品
步骤和方法 （可用图示）
现
象
实验内容
C 数了，那么他量得的水会（ ）
A、47.5 ml
B、 大于47.5ml
C、小于47.5ml D、 无法知道
（三、试管的洗涤）
试管刷刷洗
标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水 滴，也不成股 流下时，表示仪器已洗干 净。
试管架
溶液的配制
• 通常把固体物质放在烧杯或试管 中进行溶解。
• 为了加速溶解，一般采用振荡、 搅拌、加热
A.9 g B. 10g C. 8.5 g
D. 8 g
2.某同学用托盘天平称量5g药品，称量过程
中发现指针向右偏转，此时他应该（ A ）
A.添加药品
B.更换砝码
C.减少药品
D.调
读数偏大
量取的液体体积偏大 量取的液体体积偏小
某同学想要量取47.5ml的水来配
制食盐溶液，量取水时，他俯视读
结论
实验小结
• 大家知道二氧化碳的性质之一是能使澄清 的石灰水变浑浊,现有一瓶无色气体,可能 是二氧化碳,也可能是其他气体.请你选择 仪器和试剂,设计一个实验方案,完成对该 气体的鉴定.
• 1实验目的: 鉴定某气体是否是二氧化碳
• 2试剂和仪器: 石灰水
• 3操作步骤:
• 4现象和结论:
• 我国的自来水在生产过程中常加入氯 气进行消毒杀菌,因此我国的自来水含 有氯的成分.另外自来水中含有少量的 泥沙和细菌.因此自来水不能直接饮用. 现有少量的不法商贩常用自来水冒充 纯净水牟取暴利.请你用化学知识来揭 露不法行为,你将进行如下准备:
• 1实验目的:鉴定某饮用水是自来水还是纯净水 • 2试剂和仪器: 试管,硝酸银溶液 • 3操作步骤: • 4现象和结论
• 某化学兴趣小组同学从网上查阅资料得知 家用香皂的主要原料是烧碱,动物脂肪和香 精等,又知道烧碱具有很强的碱性,有同学想 知道肥皂水是不是也呈碱性,于是他想通过 化学实验来满足他的好奇心,请你帮他设计:
当蒸发皿里有大量固体析出时，减小火 焰或停止加热，让余液由余热蒸干，防
• 拓展
• 蒸馏:利用液体混合物中各物质 的沸点不同, 分离互溶液体混合 物的一种方法.
（二）动手做实验 实验四：粗盐提纯.
实验四：粗盐提纯
• 步骤：溶解、过滤、蒸发 • 每个步骤中玻璃棒的作用：
– 溶解：搅拌，加快溶解速度 – 过滤：引流（防止液体飞溅） – 蒸发：搅拌，使液体均匀受热，防
三部分，加热时用酒精灯外焰加热 • 熄灭：用灯帽盖灭，切不可用嘴吹
可加热的仪器
• 可直接加热的仪器：试管 、蒸发皿、坩埚 • 不可直接加热的，需垫石棉网的仪器：
烧杯、烧瓶、锥形瓶 • 给液体加热的仪器：试管、烧杯、烧瓶、蒸
发皿、锥形瓶 • 给固体加热的仪器：干燥的试管、坩埚
（1）液体的加热
• 少量液体在试管中加热，使用试管夹 操作要点：将试管夹从试管底部往上套， 夹在离试管口1/3处，用手握住试管夹的 长柄。
试管里的液体体积不要超过试管容积的 1/3,加热时，试管要倾斜约45o，先均匀 加热，然后集中在液体中下部，加热时， 试管口切不可对着自己或旁人。
（2）固体加热
操作要点：药品平铺在 试管底部，试管口略向 下倾斜，铁夹夹在离试 管口1/3，导管略微伸出 橡皮塞
加热时，先预热试管， 然后集中在试管底部加 热。
加热高锰酸钾的反应式
高锰酸钾 加热 氧气 + 二氧化锰 + 锰酸钾 KMnO4 △ O2 + MnO2 + K2MnO4
实验四：热量的变化
• 取一支试管，加入少量生石灰（ 氧化钙CaO），滴加少量蒸馏水 ，观察并用手触摸试管外壁。
• 现象：放出热量 表达式：氧化钙+水→氢氧化钙
实验：在自来水(食盐水)中 滴加硝酸银
（试管）
液体药品
滴加
的取用 （滴管）
瓶塞倒放、标签向手心 悬空竖直置于容器口上方
定量量取 放水平、视线与凹液 （量筒、滴管） 面的最低处保持水平
酒精灯的使用
• 酒精灯由灯帽、芯头、灯芯、灯座四 部分组成
• 酒精的量：灯座容积的1/4~2/3 • 点燃：用火柴点燃，严禁用另一个已
经燃着的酒精灯点火。 • 酒精灯火焰分为：外焰、内焰和焰心
胶头滴管要竖直悬空在容器上方，切不 可接触容器内壁，以免沾污胶头滴管
吸有液体的胶头滴管不可以倒转拿着。 用后立即将滴管插回滴瓶中，不可放在 桌上。
• 取用一定量的液体用大小合适的量筒
操作要点：
量取液体时，应先往量筒里注液体到 接近刻度，然后改用滴管，将液体逐 滴加入，直到指定量。
读数时，量筒必须放平，视线必须与 量筒内液体凹液面最低处保持水平。
实验三：加热高锰酸钾（气体的生成）
仪器的连接顺序:
从下到上 从左到右
实验三：加热高锰酸钾（气体的生成）
• 在干燥洁净的试管中加入少量高 锰酸钾(颜色__紫_黑__色__、状态 __固_体___)，用酒精灯缓缓加热 (装置装配要点)
• 把带火星的木条放在管口，观察 到__带__火_星_的__木_条_复_燃__(产生的气 体是__氧_气_)
液体
广口瓶 细口瓶
（2）液体试剂的取用
• 取用大量液体时用倾倒法
操作要点：先取下细口瓶的瓶塞， 倒放在桌子上，再让标签对着手心 拿起瓶子，一手斜持试管，使瓶口 紧挨着试管口缓缓倒入。
取用完毕立即盖紧瓶盖，把瓶子放 回原处，标签向外。
• 取用少量液体一般用(胶头)滴管
操作要点：用中指和无名指夹住玻璃管 部分，大拇指和食指挤压胶头。
• 2、现有两瓶无色气体，一瓶是氧气，一瓶是 二氧化碳，如何鉴别。
• 3、现有两瓶无色液体，一瓶是蒸馏水，一瓶 是石灰水，请用物理和化学方法进行鉴别。
1.3 物质的提纯
• 一、物质的纯度 混合物中主要成分（或某一成
止液体飞溅
崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 当你能飞的时候就不要放弃飞。 勤奋，是步入成功之门的通行证。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 对于人来说，白癜风康复报告问心无愧是最舒服的枕头重在实干。 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 人若有志，万事可为。
二低：滤液低于滤纸边缘； 滤纸边缘低于漏斗边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒倾倒液体； 玻璃棒下端紧靠三层滤纸的一边； 漏斗末端紧靠烧杯内壁
2、蒸发—用加热的方法，将溶液中的溶剂 （如水）气化除去.）.\..\视频\化学实验基本.EXE
操作要点：
注入蒸发皿的溶液不能超过容积2/3
边加热边搅拌，以防受热不均，防止液 体飞溅
1.2 走进化学实验室
一、参观化学实验室
• 1、化学实验规则 • 2、化学实验的安全要求 • 3、实验室一般伤害事故的
处理P132页 • 4、化学实验的常用仪器
P131页
滴瓶
二、怎样进行化学实验
• （一）化学实验简单操作 • （二）动手做实验
（一）化学实验简单操作
• 1、试剂的取用 – 取用试剂时，不能用手直接接触试剂， 更不能用嘴尝试剂的味道，也不要用鼻 孔凑到瓶口去闻试剂的气味 – 试剂的用量：没规定用量，液体一般取 1~2毫升，固体以盖满试管底部为宜。
使用时 不手触、不近闻、不品尝
药品的
有说明——按要求用量
药品用量
取用规则
无说明——以少量为原则
不放原瓶、不丢弃、不拿走 剩药
放在指定的容器
颗粒 一横、二放口、三慢立
（镊子）
固体药品
的取用
粉末 一横、二送底、三直立
（药匙、纸槽）
定量取药 药品放纸片或玻璃器皿 （托盘天平） 左物右码、先大后小
倾倒
（1）固体试剂的取用
• 粉末状：
– 用量不大，一般采用药匙取用。 操作要点：将试管放平，把盛有药品的药 匙小心的伸入，然后竖直，使药品落下。
– 用量大，用纸槽
• 块状固体的取用
操作要点：用镊子夹取。先将 试管放平，把固体颗粒放入试 管口，缓缓竖起试管，使颗粒 沿着试管壁滑下，以免打破试 管。
固体 药品保存
• 1实验目的: 鉴定肥皂水是否呈碱性
• 2你的猜测: 肥皂水呈碱性
• 3所需仪器和试剂: 水,烧杯(试管),酚酞 • 4实验步骤:
• 鉴别题目思路： • 1、取样于试管（烧杯）气体不用取样 • 2、加入………
• 3、现象 • 4、结论（是…物质）
• 1、现有两瓶无色液体：硝酸银溶液和蒸馏水 ，如何鉴别。
称量一定质量的试剂
• 天平调节平衡 • 在两边托盘上放好称量纸 • 右盘放上指定质量的砝码和游码 • 左盘逐渐添加试剂，当接近平衡
时，可以用铅笔杆轻轻敲击装有 药品的药匙，靠振动落下少量药 品，直到平衡为止。
1.某同学用托盘天平称量药品时，将药品与砝
码位置放颠倒了（1g以下用游码），待平衡时称
得的药品为9.5g，则药品的实际质量为（ C ）
分别在两支盛有少量的自来水和蒸馏水的试 管中，加入几滴无色透明的硝酸银溶液。
现象：盛有自来水的试管中出现白色沉淀 ____________________________
含氯元素的物质遇到硝酸银会生成白色沉淀
氯化银
某同学用酒精灯给盛 液体的试管加热,发现试 管炸裂,请你帮助分析一 下,造成试管炸裂的原因 可能有哪些?
托盘天平的使用
• 调节天平平衡 (注意：游码在刻度尺的零点处)
• 托盘两边各放一张质量相等的称量纸 (潮湿或有腐蚀性的试剂必须放在玻 璃器皿里称量)如：氢氧化钠NaOH
• 左物右码 (注意：砝码要用镊子夹取；砝码添 加的顺序是由大到小)
• 正确读数 （注意：无需估读，观察游码
的精确值）
• 称量完毕，把砝码放回盒中， 游码移回零处
分）含量。
纯度越高，表示该物质越纯净。
（一）物质的提纯
• 1) 蒸发* • 2) 蒸馏 • 3) 过滤*
1、过滤—将液体中不溶性固体分离出 来..\..\视频\化学实验基本.EXE
• 基本原理：让液体通过具有细微孔隙的材料（如滤纸）， 使不溶性固体截留而除去。
• 过滤要点： 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
（二）动手做实验
实验一：颜色的变化
• 向一支盛有2毫升氢氧化钠溶液 的试管中滴加1-2滴酚酞试液， 现象 无色变红色 ，再逐滴滴 加盐酸溶液，边滴加边振荡，现 象 红色变无色 。
实验二：沉淀的生成和溶解
• 在一支试管中，加入2毫升硫 酸铜溶液，逐滴滴加约1毫升氢 氧化钠溶液，现象 生成蓝色沉淀 ，再逐滴滴加稀硫酸，振荡试 管，现象 蓝色沉淀溶解了
关于探究活动（或实验）报告
●只是一种示例格式，给学生以 引导。不是标准的、唯一的格式， 要鼓励学生创新。
●习题“整理本课题的探究活动 记录，写出探究报告”很重要。
思考与讨论:
• 你认为实验报告应分哪几部分 组成?
●例：探究活动（或实验）报告
实验名称
实验目的
实验用品
步骤和方法 （可用图示）
现
象
实验内容
C 数了，那么他量得的水会（ ）
A、47.5 ml
B、 大于47.5ml
C、小于47.5ml D、 无法知道
（三、试管的洗涤）
试管刷刷洗
标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水 滴，也不成股 流下时，表示仪器已洗干 净。
试管架
溶液的配制
• 通常把固体物质放在烧杯或试管 中进行溶解。
• 为了加速溶解，一般采用振荡、 搅拌、加热
A.9 g B. 10g C. 8.5 g
D. 8 g
2.某同学用托盘天平称量5g药品，称量过程
中发现指针向右偏转，此时他应该（ A ）
A.添加药品
B.更换砝码
C.减少药品
D.调
读数偏大
量取的液体体积偏大 量取的液体体积偏小
某同学想要量取47.5ml的水来配
制食盐溶液，量取水时，他俯视读
结论
实验小结
• 大家知道二氧化碳的性质之一是能使澄清 的石灰水变浑浊,现有一瓶无色气体,可能 是二氧化碳,也可能是其他气体.请你选择 仪器和试剂,设计一个实验方案,完成对该 气体的鉴定.
• 1实验目的: 鉴定某气体是否是二氧化碳
• 2试剂和仪器: 石灰水
• 3操作步骤:
• 4现象和结论:
• 我国的自来水在生产过程中常加入氯 气进行消毒杀菌,因此我国的自来水含 有氯的成分.另外自来水中含有少量的 泥沙和细菌.因此自来水不能直接饮用. 现有少量的不法商贩常用自来水冒充 纯净水牟取暴利.请你用化学知识来揭 露不法行为,你将进行如下准备:
• 1实验目的:鉴定某饮用水是自来水还是纯净水 • 2试剂和仪器: 试管,硝酸银溶液 • 3操作步骤: • 4现象和结论
• 某化学兴趣小组同学从网上查阅资料得知 家用香皂的主要原料是烧碱,动物脂肪和香 精等,又知道烧碱具有很强的碱性,有同学想 知道肥皂水是不是也呈碱性,于是他想通过 化学实验来满足他的好奇心,请你帮他设计:
当蒸发皿里有大量固体析出时，减小火 焰或停止加热，让余液由余热蒸干，防
• 拓展
• 蒸馏:利用液体混合物中各物质 的沸点不同, 分离互溶液体混合 物的一种方法.
（二）动手做实验 实验四：粗盐提纯.
实验四：粗盐提纯
• 步骤：溶解、过滤、蒸发 • 每个步骤中玻璃棒的作用：
– 溶解：搅拌，加快溶解速度 – 过滤：引流（防止液体飞溅） – 蒸发：搅拌，使液体均匀受热，防
三部分，加热时用酒精灯外焰加热 • 熄灭：用灯帽盖灭，切不可用嘴吹
可加热的仪器
• 可直接加热的仪器：试管 、蒸发皿、坩埚 • 不可直接加热的，需垫石棉网的仪器：
烧杯、烧瓶、锥形瓶 • 给液体加热的仪器：试管、烧杯、烧瓶、蒸
发皿、锥形瓶 • 给固体加热的仪器：干燥的试管、坩埚
（1）液体的加热
• 少量液体在试管中加热，使用试管夹 操作要点：将试管夹从试管底部往上套， 夹在离试管口1/3处，用手握住试管夹的 长柄。
试管里的液体体积不要超过试管容积的 1/3,加热时，试管要倾斜约45o，先均匀 加热，然后集中在液体中下部，加热时， 试管口切不可对着自己或旁人。
（2）固体加热
操作要点：药品平铺在 试管底部，试管口略向 下倾斜，铁夹夹在离试 管口1/3，导管略微伸出 橡皮塞
加热时，先预热试管， 然后集中在试管底部加 热。
加热高锰酸钾的反应式
高锰酸钾 加热 氧气 + 二氧化锰 + 锰酸钾 KMnO4 △ O2 + MnO2 + K2MnO4
实验四：热量的变化
• 取一支试管，加入少量生石灰（ 氧化钙CaO），滴加少量蒸馏水 ，观察并用手触摸试管外壁。
• 现象：放出热量 表达式：氧化钙+水→氢氧化钙
实验：在自来水(食盐水)中 滴加硝酸银
（试管）
液体药品
滴加
的取用 （滴管）
瓶塞倒放、标签向手心 悬空竖直置于容器口上方
定量量取 放水平、视线与凹液 （量筒、滴管） 面的最低处保持水平
酒精灯的使用
• 酒精灯由灯帽、芯头、灯芯、灯座四 部分组成
• 酒精的量：灯座容积的1/4~2/3 • 点燃：用火柴点燃，严禁用另一个已
经燃着的酒精灯点火。 • 酒精灯火焰分为：外焰、内焰和焰心
胶头滴管要竖直悬空在容器上方，切不 可接触容器内壁，以免沾污胶头滴管
吸有液体的胶头滴管不可以倒转拿着。 用后立即将滴管插回滴瓶中，不可放在 桌上。
• 取用一定量的液体用大小合适的量筒
操作要点：
量取液体时，应先往量筒里注液体到 接近刻度，然后改用滴管，将液体逐 滴加入，直到指定量。
读数时，量筒必须放平，视线必须与 量筒内液体凹液面最低处保持水平。
实验三：加热高锰酸钾（气体的生成）
仪器的连接顺序:
从下到上 从左到右
实验三：加热高锰酸钾（气体的生成）
• 在干燥洁净的试管中加入少量高 锰酸钾(颜色__紫_黑__色__、状态 __固_体___)，用酒精灯缓缓加热 (装置装配要点)
• 把带火星的木条放在管口，观察 到__带__火_星_的__木_条_复_燃__(产生的气 体是__氧_气_)
液体
广口瓶 细口瓶
（2）液体试剂的取用
• 取用大量液体时用倾倒法
操作要点：先取下细口瓶的瓶塞， 倒放在桌子上，再让标签对着手心 拿起瓶子，一手斜持试管，使瓶口 紧挨着试管口缓缓倒入。
取用完毕立即盖紧瓶盖，把瓶子放 回原处，标签向外。
• 取用少量液体一般用(胶头)滴管
操作要点：用中指和无名指夹住玻璃管 部分，大拇指和食指挤压胶头。