粤教沪科版物理八年级下册试题单元测试题(三).docx

初中物理学习材料
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（考试时间45分钟，满分100分）班级姓名等级
一、选择题（每题3分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1、敲大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是：
A．钟声的回声B．大钟还在振动
C．钟停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生“延长”
2、1976年7月28日的唐山大地震，是迄今为止400多年世界地震史上最悲惨的一页，24万人死亡，16
万人重伤。

有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。

以下关于被埋在废墟下的人的自救措施中正确的是：
Ａ．大声呼救
Ｂ．静下来等待营救人员来营救
Ｃ．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救
D.见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
3、向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为：
Ａ．随着水位上升，音调逐渐变高
Ｂ．随着水位上升，音调逐渐变低
Ｃ．灌水过程中，音调不变，响度越来越大
Ｄ．灌水过程中，音调不变，响度越来越小
4、春节联欢晚会上，歌唱家戴玉强、吴雁泽、西部歌手阿宝他们分别用美声、民族以及原生态唱法演唱
《我的太阳》，当他们演唱相同曲调部分时，我们仍能辨别出他们每个人的歌声，主要是依据
A、响度
B、音色
C、音调
D、用前三者共同判定
5、近年来，我市城市建设和发展越来越注重以人为本。

如主城区汽车禁鸣、主干道路面刷黑、临沂机场建在郊外、轻轨两旁安装隔声板等。

这些措施的共同点是
A．减少大气污染 B．降低噪声污染 C．缓解“热岛效应” D．绿化居住环境
6、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调：
A．音调B．响度C．音色D．振幅
7、能说明“液体可以传播声音”的事例是：
A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声
8、通过学习“声”，你认为下列说法正确的是( )
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
9、下列事实中，应用了次声的是：
A ．预报海啸、台风
B ．蝙蝠确定目标的方向和距离
C ．用声纳测海底深度
D ．海豚判断物体的位置和大小
10、居住楼房的人们通常选用塑料原料制造的洗脸盆或洗菜盆；有的在搪瓷盆底部的外面敷上一层较厚的软橡胶垫，这样做可以 （ ）
A ．使盆更加美观
B ．有效增大盆的容积
C ．减少因与地面撞击而产生的噪声，以减少对家庭和邻居的影响
D ．增强其散热性能
11、医用“B 超”是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为：
Ａ．声音的响度太小 Ｂ．声音的响度太大
Ｃ．声音的频率小于人能听到的声音频率 Ｄ．声音的频率大于人能听到的声音频率
12、图2--2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他
在研究声音的：
Ａ．响度与吸管长短的关系 Ｂ．音调与吸管材料的关系 Ｃ．音调与吸管长短的关系 Ｄ．音色与吸管材料的关系
二、填空题 （每空2分，共26分） 13、如图2-3所示是甲骨文“殸”（一种打击乐器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石块（字右部），
使石块________而发出声音。

14、通常情况下，声音在空气中的传播速度约 ___
m/s ，一般声音在 ___ 传播速度最快。

15、声音的三个特性分别是响度、___________和音色。

“锣鼓声声震天响”是指声音的_____________较高。

女同学的声音较尖细，是指她声音的_______较高。

16、某海洋科学考察船利用声纳作发射声波，如图2-4
所示，声波传到海底，再反射回海面共历时3s ，此
处海底深度为 m （已知海水中声速为1530m/s ）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 。

17、2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走
了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的 声波，动物可以听到，而人听不到。

18、 噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。

请你分别
列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。

工业噪声： ；交通噪声： 。

19、超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。

请你说出两个应用的实例：
① ； ② 。

三、探究设计题（6+4+4+4+4=24分）
20、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的
音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。

图
2-2
控制条件 编号
琴弦的材料
琴弦的长度／cm
琴弦的横截面/mm 2
Ａ 钢
20 0．3
Ｂ 钢 20 0．7 Ｃ 尼龙丝 30 0．5 Ｄ 铜 40 0．5 Ｅ
尼龙丝
40
0．5
(1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_________的琴弦（只填字母代号）。

（2）探究过程通常采用下列一些步骤：a ．实验研究，ｂ．分析归纳，ｃ．提出问题（或猜想），ｄ．得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序 应该是：____________（只填写字母代号）。

（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“ ”。

21、根据以下数据，你能从中获得什么信息？至少写出2条。

几种物质的声速v/(m.s -1)
22、为了比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

(1)在本实验中适合作声源的是_____________；
(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。

他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。

Ａ、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

Ｂ、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

(3)通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________。

23、生活中
常常有这样的感受和经历：当
你吃饼干
或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：
空气（25℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（15℃）
346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25℃）
1497
铁（棒）
5200
材料 衣服 锡箔纸 泡沫 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离
较长
很长
短
响度 较响
响亮
弱
24、假如你是一位城市建设者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？（至少写两个措施）
四、知识应用：(6分)
25、校田径运动会上100 m赛跑时，某记时裁判员听到发令枪响后才开始按表记时，问：记时员的记时方
法正确吗？若不正确，记时员给运动员多记还是少记了多少秒？。