第一部分 第一单元 第三课 多彩的消费

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考点突破强技提能
关注生活明 确考向
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2．消费类型
(1)按照交易方式的不同，可分为__钱__货__两__清____的消费、贷款消费和
租赁消费。
(2)按照消费的目的，可以分为__生__存__资__料____消费、__发___展__资__料___消 费和__享__受__资__料____消费。
第一单元 生活与消费
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第三课 多彩的消费
【考点预览】(1) 消费及其类型：①影响消费的因素 ②消费类型 ③ 消费结构
(2) 树立正确的消费观：①消费心理 ②消费行为
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辩证认识各种消费心理 不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。除了攀比心 理是不健康的之外，对从众和求异心理都应辩证分析，不能简单否定。
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3．消费心理面面观
(1)___从__众__心__理____引发的消费。 (2)___求__异__心__理____引发的消费。 (3)___攀__比__心__理____引发的消费。 (4)___求__实__心__理____主导的消费。
(3)消费变化的总趋势：随着经济发展、收入水平提高，人们越来越
追求身心愉悦和全面发展，生存资料消费在家庭消费支出中所占比重会
___下__降____，发展资料和享受资料的消费将逐渐增加。
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(1)由于商品功用多样、消费目的各异，对于某一消费行为所属类型， 要全面考虑。
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影响消费的因素 (1)对影响消费的因素的掌握，可以从①商品本身(如商品的价格水平、 性价比等)②消费者(如收入水平、消费心理等)③生产经营者(服务态度、是 否诚信等)④市场(完善程度、交易原则的贯彻程度、市场秩序等)⑤国家(宏 观调控政策)⑥国际因素(国际政治、经济形势及国际贸易情况等)等多个角 度思考； (2)提高居民消费水平的措施，可以从①主体角度(国家角度、企业角度、 个人角度)②经济活动的全过程的角度(生产、分配、交换、消费四个环节)③ 影响消费水平的因素角度，进行细化分析，拓展思路。
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重点关注 1 个因素：收入是消费的基础和前提。 2 个标准：划分消费类型的两个标准。 4 个心理：从众、求异、攀比、求实。
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考点一 消费及其类型
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正确认识恩格尔系数 恩格尔系数减小，并不意味着家庭用于食品支出的绝对量减小，因为恩格 尔系数是一个比值，这个比值减小，表明家庭用于食品支出占家庭消费总支出 的比重下降，用于发展资料、享受资料支出的比重上升，从而表明家庭生活水 平提高，消费结构优化。
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1．影响消费的因素
因素
关系
措施
经济发展水 平(根本因
素)
生产决定消费
大力发展生产力，提高我 国经济发展的总体水平
收入是
当前可支配收入
保持经济的稳定增长，增 加居民收入
居民收入(直 消费的 接因素) 基础和
未来收入预期
保持经济平稳运行；促进 就业；加强社会保障
前提
社会收入差距
维护社会公平，落实分配 政策
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1．影响消费水平的因素
收入是消费的基础和前提。
①当前收入的影响：人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量
就___越___大____。 ②未来收入的影响：对__未___来__收__入____预期乐观，预支将来收入的可能性就
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【易错警示】 ①注意区分影响消费的根本因素、主要因素、重要因素、主观因素； ②区分当前收入、未来收入的预期、人们的收入差距因素； ③消费结构的变化规律，即随着经济发展、收入水平的提高，生存 资料消费所占比重逐步下降，发展资料消费和享受资料消费所占比重逐步 上升，消费结构渐趋合理、改善； ④计算恩格尔系数时，必须是全部消费支出，不包括积累、投资的部 分，如存款、购买股票和债券及其它投资行为； ⑤要善于分析消费结构变化的图表，从中提取有效信息，概括出变化 规律； 消费水平与经济发展水平密切相关，要把提高消费水平的相关措施与 促进经济发展联系起来。
课时作业
4．做理智的消费者 (1)量入为出，适度消费。 (2)避免盲从，理性消费。 (3)保护环境，绿色消费。 (4)勤俭节约，艰苦奋斗。
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价格的变动影响人们的购买
商品价格
加强宏观调控，稳定物价
力，引起需求量变动
消费心理(主 影响消费水平和消费习惯 观因素)
树立正确的消费观念
其他因素 市场环境，商品性能、质量，商店位置，服务水平等
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第三课 多彩的消费
会加大。
③收入差距的影响：人们的收入差距过大，总体消费水平会___降__低_____。
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影响消费水平的因素除了收入外，还有生产、物价、国家政策以及产 品质量等客观因素，也包括消费心理和消费观念等主观因素。
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第三课 多彩的消费
(2)消费因人而异、因时而变，对消费类型的划分要做到具体分析。
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关注生活明1)含义：消费结构是指反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的 比重。 (2)影响因素：消费结构会随经济发展、收入变化而变化。变化的方向 遵循着由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。 (3)恩格尔系数：食品支出占家庭消费总支出的比例。它是反映消费结 构与家庭生活水平高低的重要指标。