新课程标准下初中历史课堂教学的有效性新探

作者： 刘淑梅[1]
作者机构： [1]甘肃省武威第二十三中学,甘肃武威733000
出版物刊名： 名师在线
页码： 45-46页
年卷期： 2019年 第35期
主题词： 新课程标准;初中历史;课堂教学
摘要：历史是中华民族成长和发展的见证,学生学习历史不仅是为了了解过去,更是以史为鉴,并在这一过程中,激发学生的爱国情怀,提升学生的综合素养。

传统初中历史教学模式受多种因素的影响,并未达到这一目标。

因此,初中历史教师必须明确初中历史教学的目的,并采取有效措施,不断提升初中历史课堂教学的有效性。

本文以初中历史为研究的切入点,对其有效教学途径进行了详细分析。