18学年高中历史课时作业7岳麓版选修4

课时作业(七)
一、选择题
1．1599年4月25日，奥得弗·克伦威尔出生在英格兰亨廷顿郡一个严格的清教徒新贵族家中，他的一生从清教徒乡绅发展到了一个叱咤风云的军事天才，给英国资产阶级革命留下了鲜明的印记。

那么英国清教徒属于( )
A．天主教徒B．“非国教徒”
C．国教徒D．胡格诺教徒
【解析】历史史实是天主教一般指旧教，改革后的新教在英国称为国教。

国教中又有一部分人主张清除国教的天主教残余，故称清教。

清教自成一派，自然为“非国教徒”。

胡格诺教是流行于西欧各国的另一种新教派。

【答案】 B
2．克伦威尔说过：“我宁愿要一个懂得自己的战斗目标、热爱所认识的东西的‘布衣粗服’，而不要你们称为‘绅士’而别无优点的将领。

”材料反映克伦威尔选拔军官的标准是( )
A．出身于下层的普通百姓
B．出身于乡绅
C．虽出身卑微但有才干有奋斗目标
D．能听从克伦威尔的指挥
【解析】从材料信息看，克伦威尔选拔将领的标准是要有奋斗目标，而不是出身。

【答案】 C
3．张明同学在探究世界军事史中惊奇地发现：在英国的陆、海、空三军中，海军被称为“皇家海军”，空军被称为“皇家空军”，唯独陆军不被称为“皇家陆军”。

以下是他对这一奇怪现象的几种猜测，其中较为科学的是( )
A．陆军在对外作战中作用较小
B．陆军数量太少
C．王室不原谅“新模范军”弑杀查理一世
D．陆军中没有皇家子弟
【解析】查理一世作为国王被克伦威尔率领的“新模范军”处死，是英国王室的极大耻辱。

因此，王室始终不同意在陆军前冠以“皇家”称谓。

【答案】 C
4．1649年8月13日，克伦威尔率领由130艘舰船组成的大船队，载着1.2万名士兵驶向爱尔兰，开始了对爱尔兰的远征。

这不能反映出克伦威尔( )
A．为了维护资产阶级的既得利益
B．凶残的阶级本性
C．为了推广英国资产阶级革命的成果
D．早期资本主义国家殖民扩张的普遍现象
【解析】克伦威尔入侵爱尔兰主要是为了缓和国内矛盾和打击军队中下层军官中的反对力量，同时也为了满足英国殖民扩张的需要，故与推广革命成果无关。

【答案】 C
5．有人说克伦威尔是一位“未戴王冠的英国国王”，其主要依据是( )
A．率“新模范军”打败王军
B．是英国资产阶级革命的主要领导人
C．建立了军事独裁统治
D．处死查理一世，建立资产阶级共和国
【解析】1653年4月20日，克伦威尔发动政变，解散议会。

12月16日就任护国主，建立起个人军事独裁的统治。

此后四年间，他曾三次解散议会，1657年6月就任世袭护国主，根据此史实可以说：克伦威尔是一位“未戴王冠的英国国王”。

【答案】 C
6．克伦威尔在就任护国主后曾说：“护国主为终身职务，与国会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。

”上述言论说明了克伦威尔( )
①蜕变为封建专制君主②实行操纵了立法权和行政权
③维护了资产阶级的利益④成为名副其实的独裁者
A．①②③④B．①②③
C．①③④D．②③④
【解析】从题干中护国主与“国务会议共同行使行政权”可以看出，国务会议在一定程度上限制了护国主的专制权力，①可直接排除，正确答案为D项。

【答案】 D
7．下列有关护国主政体性质的表述，正确的是( )
A．封建君主专制政体
B．君主立宪政体
C．资产阶级共和国政体
D．资产阶级性质的军事独裁政体
【解析】本题考查的是克伦威尔护国主政体的性质。

从克伦威尔统治时期的内外措施看，护国主政体维护了英国的海外利益，有利于英国资本主义的发展，代表资产阶级和新贵族的利益。

但是多次解散议会，建立起了军事独裁政权，所以它是资产阶级性质的军事独裁政体。

【答案】 D
8．有一种观点认为，在反抗专制统治的过程中，英国革命曾有一个阶段背离了出发点，走向反面。

能支持上述观点的史实是( )
A．查理一世解散议会，实行无议会统治
B．克伦威尔解散议会，建立护国公政体
C．议会发动政变，拥立威廉和玛丽
D．议会通过《权利法案》，限制王权
【解析】英国资产阶级革命是以推翻封建统治为目标的，但是在革命的过程中，主要领导者克伦威尔在1653年建立护国政体，建立了专制统治。

A、C、D三项都体现不出专制来。

【答案】 B
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树枝，而任其主干和树根不动，它还是会再生而恢复新的力量。

……当这种王权由一名查理者掌握时，各界人民同声怨其压迫。

……于是你们这些缙绅，在你们集议于国会时，号召穷苦老百姓援助你们。

暴政的树梢砍掉了，寄在这一个人身上的王权被推倒了。

但是天哪，压迫的大树依然存在，自由的阳光仍然照不到穷苦的老百姓身上。

——《世界通史资料选辑》材料二“勇敢的克伦威尔，走进了议会，像个精灵，他发怒的面孔，吓得议员们口呆目瞪；‘走吧！’他说，‘你们坐得够久了；难道你们，还想坐在这里，直到世界末日来临！’”
——《克伦威尔传》请回答：
(1)材料一与材料二分别反映了英国资产阶级革命进程中什么时期的情况？
(2)材料一中的“查理”“缙绅”分别指什么？“暴政的树梢被砍掉了”与“压迫的大树依然存在”分别指什么？
(3)从材料二中可以看出人们对克伦威尔的举动持什么态度？对于此事件后出现的政局你如何看待？请概括说明。

【解析】本题主要考查英国资产阶级革命中的内战和克伦威尔驱散议会、就任护国主两大事件。

第(1)问，注意材料一中的“这种王权由一名查理者掌握”。

据此很容易判断出此时期应为英国内战时期，从材料二中“走吧，你们坐得够久了”可以看出此事件应与克伦威尔驱散议会有关。

第(2)问属于基础知识的考查，答案比较容易组织。

第(3)问属于基本能力的考查，需要通过材料进行判断，可结合克伦威尔的内外政策进行说明。

【答案】(1)材料一反映了1649年推翻斯图亚特王朝时期的情况，材料二反映的是克
伦威尔驱散议会。

(2)查理一世、资产阶级和新贵族；处死查理一世、克伦威尔建立的军事独裁统治，即护国主统治。

(3)态度：肯定与拥护；说明：驱散议会，建立起来的军事独裁政权是资产阶级巩固革命成果及政权的需要。

10．克伦威尔是英国资产阶级革命的伟大领袖，是近代英国的奠基人，其地位的独特性与重要性使对其功过是非评价问题历来也是争论不休。

阅读下列材料：
材料一有学者指出，克伦威尔处死国王及建立共和国完全是处于人民的压力下不得已才实行的，而其后来进行军事独裁统治才是其政治目的。

其实，仅从一个人的主观愿望出发对人物进行评价是不可靠的，甚至从人物的言论出发评价人物也不可信。

历史人物，尤其是政治人物的愿望与言论本身的可靠性就值得怀疑，在言与行之间，我们的评价研究更应侧重后者。

当主观愿望与其行动发生矛盾之时这种方法就尤为重要了。

也就是说，在1648至1649年英国革命危急关头，克伦威尔事实上是推动革命向前发展了的，这一点毋庸置疑。

——张庆海《关于克伦威尔的评价问题》材料二克伦威尔如何图谋去保持他自己为英伦三岛的专制统治者，有三种环境能贡献他的力量：(一)他是一个军队所爱戴的领袖。

(二)在他的法律与命令的严密实施之下，工商业达到繁荣。

(三)他的外交处置，满足了英国的爱国热心，也富裕了英国的国库。

有利的各通商条约，与荷兰人和法国人订立了。

在反抗西班牙的战争中，军队夺取了敦刻尔克；海军此时确已变得极强……从西班牙方面抢得了牙买加，并装载大量的西班牙银子回来了。

——卡尔顿·海斯《近世欧洲政治社会史》材料三克伦威尔最终成为英国最高独裁者可以说是时代的必然，是时代选择了他。

即使没有克伦威尔，我相信也会有其他类似的人坐上“护国主”的宝位。

这个角色是必然的，至于谁扮演这个角色只是一个历史偶然。

所以，克伦威尔犯的错误是时代的错误不是他个人所能决定的，但他的功绩却是他自己的努力，时代只是给他提供了机遇，况且，克伦威尔称“护国主”后仍然继续推行符合资产阶级和新贵族利益的对外掠夺政策。

他的独裁只是形式上的专制，并不是专制制度的再版。

——程世高《浅谈对克伦威尔的评价问题》请回答：
(1)材料一中作者认为评价历史人物的侧重点是什么？结合所学知识，指出“在1648至1649年英国革命危急关头”，克伦威尔是如何推动革命向前发展的？
(2)根据材料三，概括指出作者是如何看待克伦威尔的“护国主”统治的？根据材料二概括指出克伦威尔建立“护国主”统治的有利条件有哪些。

(3)材料三中作者提出“他的独裁只是形式上的专制，并不是专制制度的再版”，你是否同意这种观点？为什么？
【解析】本题考查学生从材料中提取有效信息及独立地对历史问题和历史观点进行评价分析的能力。

第(1)问的回答要从史料中提取有效信息，要注意评价历史人物的侧重点是作者的看法。

第(2)问的依据要从材料三中提取有效信息，强调了时代的选择，解答第一小问的关键句是“是时代的必然，是时代选择了他”。

第二小问直接从材料中提取信息归纳。

第(3)问为开放性试题，言之有理即可。

但必须注意首先一定要表明观点。

【答案】(1)侧重点：历史人物的实际行动。

如何推动：处死查理一世、建立资产阶级共和国。

(2)观点：作者认为克伦威尔建立“护国主”统治是时代的选择，不是个人的错误。

有利条件：作为军队的最高统帅，得到军队的爱戴；颁布发展工商业的法律《航海条例》等，得到资产阶级新贵族的拥戴；外交处置满足了英国人的爱国心。

(3)同意。

理由：“护国主”统治实际上是资产阶级军事独裁统治，符合英国资产阶级和新贵族的利益，不是封建专制制度的再版。

不同意。

理由：“护国主”统治否定了资产阶级民主原则，实际上就是个人独裁。