部编版道德和法治七年级下册3.6.2集体生活成就我教学设计

集体生活成就我
第一框《集体生活成就我》教学设计
集体生活成就我随堂检测题
1、作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞……这说明（）
A角色不同，承担的职责不同。

B角色在集体生活中，不同的角色承担的职责相同
C集体生活中的每一个人都能体验到责任感
D集体生活中的每一个人都是有担当的人
2、对人与人之间存在的种种各样的差异，我们应该（）
A相互宽容，尊重彼此的个性
B拒绝与性格不同的人合作
C凡事三思而后行，不轻易相信别人
D要求别人必须按照自己说的去做
3、下列行为能体现同学间友好相处、互相促进、共同进步的有（）
A同窗好友星期天到公园游玩，攀折花木，共同欣赏
B小组讨论问题时，孔强同学总是积极发言，从不给其他同学发言的机会
C班里的同学不管是谁有了困难，大家都齐心帮助他
D班里的一位同学被其他班的同学欺负，全班同学一起去为这位同学“报仇”
4、小红同学不小心将墨水弄到小霞同学的新衣服上，小红连忙道歉。

小霞的正确态度：‗‗‗‗‗‗‗‗理由：‗‗‗‗‗‗‗‗
‗‗‗‗‗‗‗‗。

5、小刚同学身体素质良好，在小学阶段体育成绩优异，进入初中，体育委员希望他能够代表班级报名参加校田径运动会，可是他以学习任务太多拒绝了。

小刚的正确做法是‗‗‗‗‗‗‗‗理由：‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗。