三年级(下册)科学期未复习
【科学】教科版三年级下册科学期末总复习知识点总结
【科学】教科版三年级下册科学期末总复习知识点总结一、物质与物体1. 物质的性质- 物质有三种状态：固态、液态、气态。
- 物质的颜色、形状、温度、硬度等是物质的物理性质。
- 物质能否溶解、能否燃烧、能否导电等是物质的化学性质。
2. 物体的运动- 物体位置的变化叫做机械运动。
- 物体运动的状态可以受到力的作用而改变。
- 物体的运动有直线运动和曲线运动两种。
二、植物的生长与变化1. 植物的生长- 植物的生长需要水、阳光、空气、土壤等。
- 植物的生长有根、茎、叶、花、果实和种子六个器官。
- 植物的生长过程中有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理过程。
2. 植物的变化- 植物在不同的季节会有不同的变化。
- 植物会进行开花、结果、落叶等周期性的变化。
- 植物的生长过程中会经历出生、成长、衰老、死亡等生命过程。
三、人体与健康1. 人体- 人体由头、颈、躯干、四肢等部位组成。
- 人体有消化、呼吸、循环、泌尿等八大系统。
- 人体需要运动、饮食、睡眠等来维持健康。
2. 健康- 健康是指身体、心理、社交、道德等各方面的良好状态。
- 健康的生活方式包括合理膳食、适度运动、充足睡眠等。
- 健康问题包括疾病、受伤、营养不良等。
四、地球与宇宙1. 地球- 地球是太阳系中的第三颗行星。
- 地球有地壳、地幔、地核等结构。
- 地球上有大气层、水圈、陆地等环境。
2. 宇宙- 宇宙是由物质、能量、空间、时间等组成的。
- 宇宙中有恒星、行星、星系等天体。
- 宇宙的探索包括对太阳系、银河系、宇宙大爆炸等的探索。
以上就是教科版三年级下册科学期末总复的知识点总结，希望同学们能够通过复，巩固所学知识，提高自己的科学素养。
科学三年级下册期末总复习资料
科学三年级下册期末总复习资料一、基本知识。
1、绿色开花植物生长一般是用种子繁殖后代的。
2、播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫做选种。
3、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。
4、植物的根能够吸收水分和矿物质5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。
6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
7、植物的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
8、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。
能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分，从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
9 蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵—蚕——蛹——蚕蛾四个不同形态的变化阶段。
10、蚕的身体分为头、胸、腹三部分。
胸部有三对足。
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
11、蚕的一生会经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。
自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段——生长发育——繁殖——死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。
12、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。
13、影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。
14、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做变态。
变态的昆虫有：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶等。
15、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。
16、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降，物体获得热量，温度上升。
通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
17、液态水降到0℃时开始凝固成冰。
三年级科学下册期末归类复习-选择题
三年级下册科学复习题-选择题1.杯子里的水放久了会慢慢地变少，这些变少得水去了哪里？（ C ）A.渗到杯子外面去了B.被太阳光吸收了C.变成空气中的水蒸气了2.在下列温度中，冰融化得最快的是（ C ）。
A. 0℃B. 25℃C. 60℃3.下列自然现象，形成条件相同的是（ C ）。
A. 霜和雪B. 冰和雪C. 云和霜D.露和霜4.湿衣服晾久了会变干，这属于（ C ）现象。
A. 凝结B. 凝固C. 蒸发5.下雪天，路面上积满了雪，人们会撒一些工业盐，这样做的目的主要（C）A. 盐可以使路面变得粗糙B. 盐可以养护路面C. 盐能阻止雪水结冰6.雪融化时会比下雪时还要冷，这是因为雪融化过程中会在周围环境中（B）。
A. 释放热量B. 吸收热量C. 吸收水分7.“举伞步行艰”所指的风级是（ B ）级。
A. 5B. 6C. 5.58.升起的旗帜飘向东北，方时此时刮的是（ B ）A. 西北风B. 西南风C. 东北风9.用曲线记录，气温比用表格记录（ B ）A.更简便B.更直观C.更难10.气象台预报天气的过程是（ C ）A.气象探测——天气预报B.气象信息分析——天气预报C.气象探测——气象信息分析——天气预报11.（ B ）预示着今天将下雨。
A.松果的鳞片张开B.蜻蜓低飞C.朝霞12.测量学校不同地点的气温，我们发现（ A ）A.一天里不同地点的气温的变化是不一样的B.一天里不同地点的气温的变化是一样的C.一天里不同地点的气温是一样的13.爬山虎的茎是（ C ）A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎14.胡萝卜是植物的（ A ）A.根B.茎C.果实15.下列植物的根属于植根的是（ C ）A.葱B.玉米C.菠菜16.植物的叶可以依靠阳光制造养料，这种作用叫作（ A ）A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用17.在解剖一朵花时，我们应该（ B ）A.按照从内到外的顺序进行解剖 B按照从外到内的顺序进行解剖C没有顺序随意解剖18.可以制造植物所需要的养料的，是植物的（ C ）A.根B.茎C.叶19.能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）A. 根B.茎C.叶20.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ B ）A.保持植物身体的平衡B.能更大限度的接触阳光C.美观21.吸水性能好的纸是（ B ）A.牛皮纸B.宣纸C.复印纸22.耐磨性能较强的布是（ C ）A.丝绸B.棉布C.合成纤维23.夏装所选用的衣料要（ A ）A.透气性好B.隔热性能好C.保温性能差24.比较两种材料，软硬最简便的方法是（ C ）A.折一折不容易折断的硬一些B.放在一起比比谁厚，厚的硬一些。
小学科学三年级下册期末复习提纲知识点整理
三年级下册科学复习纲要第一单元植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、生殖、衰老）直至（死亡）的过程。
2、有些动物能够用（根、茎、叶）生殖后辈，但我们熟习绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
b5E2RGbCAP3、不一样植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不同样。
4、播栽种物时要注意：要精选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度 ( 约 1 厘米 ) 的小坑后再用土盖上；以后浇上适当水放暖和处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。
p1EanqFDPw5、种子萌生 ( 先长根 ) ，再长（茎和叶）；植物的根（向下）生长，根的生长速度（较快，每日约 5 毫米。
）6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
7、植物的根能够（汲取土壤中的水分和矿物质），知足植物生长的需要，还可以将植物固定在土壤中。
8、凤仙花的叶子都是（平坦）的，并且在植株上（交错）生长，是为了（汲取更多的阳光。
）9、植物的叶子和幼小的植物的茎大多数是（绿）色的。
10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物供给“食品”——养料。
植物的养料能知足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依赖阳光供给的能量，利用二氧化碳和水制成的。
1771 年英国科学家（普里斯特利）发现了绿色植物能够更新空气，此后实考证明这是植物光合作用开释氧气的结果。
DXDiTa9E3d11、光合作用的过程是：植物经过叶子里所含的叶绿体，依赖阳光供给的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。
光合作用文字公式是：二氧化碳+水---阳光 - →气+养料RTCrpUDGiT12、植物的茎拥有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。
植物的(茎能从下向上)将根汲取的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分。
2023年三年级下册科学期末复习卷
2023年三年级下册科学期末复习卷一、单选题1．银杏叶像()。
A．扇子B．爱心C．手掌2．下列自然现象中，不属于天气现象的是（）A．雷电B．地震C．台风3．下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是()。
A．雨滴打在雨伞上会听到啪啪声B．正在发声的音叉放入水中会溅起水花C．将密封在塑料袋里的闹钟放入水中，我们还是能听到闹铃声4．花的主要部分是（）。
A．花冠和花萼B．雌蕊和雄蕊C．花瓣和萼片5．敲响的音叉手一握住，马上就听不到声音，这是因为()A．手阻隔了声音的传播B．音叉停止振动了C．声音变小了，听不清楚了6．如图所示，将手机放在玻璃瓶中，并将其中的气体不断向外抽，同时打电话呼叫该手机，这时听到的手机铃声()。
A．会越来越轻，甚至听不见B．会比原来更响C．和原来的一样响7．北京2022年冬奥会和冬残奥会奖牌，由圆环加圆心构成，五环同心，同心归圆，表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，共享冬奥荣光。
奖牌的打造主要应用了金属的() 。
A．延展性B．导热性C．导电性D．光泽性8．把正在发生的音叉小心插入水中，水面会有什么现象？（）A．保持平静B．荡起微微的波纹C．水花四溅D．水向一个方向流动9．30℃读作()A．30度B．30摄氏度C．30华氏度10．即使老师背着你讲课，你也能听到声音，是因为声音传播方向是() A．一个方向B．左右方向C．四面八方二、填空题11．我们在一根足够长的水管-端敲击一次，在另一端可以听到3次声音，这说明声音可以在、和中传播。
12．叶有哪几部分构成，请你将其填出来。
13．降雨量指的是在一定时间内，降落在平地上的，它是以为单位来计量的。
14．狗睡时把耳朵贴在地上，能听到远处来人的脚步声，这就说明声音可以在中传播。
15．声音可以在、、中传播，不能传播音。
16．叶由、组成。
17．绿豆种子发芽需要的最基本的条件：一定的、适宜的和充足的。
三年级下册科学期末复习计划
三年级下册科学期末复习计划三年级下册科学期末复习计划「篇一」这个学期时间有些短促，教材讲完之后，有些学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态，所以在进行期末测验之前必须对这学期的教学内容进行系统归类、整理、综合，帮助和引导学生形成立体的知识结构体系。
下面是复习的总体思想和方法：一、各个章节之间进行区别比较、分门别类：分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，让学生在头脑中建立清晰的知识体系，便于记忆、理解与运用。
二、有针对性的进行复习：对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习讲解。
三、发挥教师的主导地位：我先主动的理清知识体系，分层、分类、分项，找出贯穿全册教材的主线。
平时课堂中学生普遍不会的，难理解的，遗漏的重点强调、讲解、复习。
四、发挥学生的主体作用：发动学生归类分项，发动学生讨论，让学生联想、发散，主动探索，寻查知识点，让学生自己形成知识框架。
五、复习目标：1、使学生对本学期所学的科学知识在头脑中更加扎实、稳固。
2、能对掌握的科学方法和技能学以致用，为进入四年级的学习奠定基础。
3、激发后进生对科学课的学习兴趣，增强学习动力。
三年级下册科学期末复习计划「篇二」一、指导思想：以培养学生的科学素养为宗旨，以改革学生的学习方式为重点充分反映我国小学自然学科改革的成果，并积极融入世界科学教育改革的精华。
以新课程标准为指导纲要，在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。
转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念，并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。
二、复习内容和重点这个学期的教材包含四个单元，分别是《植物的生长变化》、《动物的生命周期》、《温度与水的变化》和《磁铁》，因此，首先要复习教材1—4单元的基本知识点，帮助学生能把零散的知识点进行梳理、整合，形成比较完整的的知识网络。
此外，再进行综合练习，让学生能熟悉并能熟练运用所学的科学知识。
三年级科学下册素材 全册期末复习知识点 人教版
第一课土壤里有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物，是植物生长的乐园，因为它能为植物提供养料和水。
2.把土壤放入水中时有气泡冒出，说明土壤中有空气。
3.加热土壤，我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出，说明土壤中有水分；继续加热，会有烟冒出，并闻到糊臭味，说明土壤里有腐殖质。
4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源，是地球陆地生命的营养库。
第二课比较不同的土壤1.土壤按质地分，可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。
2.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成，特点是：疏松不易黏结，通气、透水性能好；易干旱，养分易流失。
适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。
3.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少，特点是：质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥性能好，通气、透水性能差。
适合水稻、芦苇等植物生长。
4.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，特点是：不太疏松也不太黏，通气、透水，保水、保肥。
大部分植物都适合生长在壤土中。
第三课岩石与矿物1.介绍岩石应该从岩石的颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面的进行。
2.花岗岩的主要特征：颜色多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，颗粒较粗，很坚硬。
3.砾岩的主要特征：多为白色、灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀，坚硬。
4.页岩的主要特征：有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软。
5.石灰岩的主要特征：多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大。
6.大理岩的主要特征：纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软，容易雕刻。
7.岩石是由矿物组成的。
能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。
从矿石中可以提炼出金属和非金属。
第四课播种发芽1.凤仙花种子的特征：小颗粒，呈球形，直径1到3毫米，棕褐色。
2.播种凤仙花的方法：①挑选颗粒饱满、没有受过损伤的种子。
②选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。
花盆底部铺沙石，沙石上盖疏松肥沃土壤。
科学三年级下期末知识点
科学三年级下期末知识点科学是三年级下册学生学习的重要科目之一，它不仅能够激发学生的好奇心和探索欲，还能帮助学生建立起对自然界的基本认识。
以下是三年级下册科学期末的知识点总结：# 1. 植物的生长- 植物的生长需要阳光、空气、水分和适宜的温度。
- 植物通过根部吸收水分和土壤中的养分。
- 植物的叶子能够进行光合作用，制造食物。
# 2. 动物的分类- 动物可以根据生活习性、形态特征等进行分类。
- 常见的动物分类有哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。
# 3. 物质的变化- 物质可以发生物理变化和化学变化。
- 物理变化是指物质形状、状态的改变，不产生新物质。
- 化学变化是指物质发生化学反应，产生新物质。
# 4. 力和运动- 力可以改变物体的运动状态。
- 力的作用效果包括使物体发生形变和改变物体的运动状态。
- 运动的物体具有动能，静止的物体具有势能。
# 5. 简单机械- 简单机械包括杠杆、滑轮、斜面等。
- 简单机械可以改变力的大小和方向，使工作更省力或更高效。
# 6. 地球和宇宙- 地球是太阳系中的一颗行星，绕着太阳旋转。
- 宇宙中有无数的星系和恒星，地球只是宇宙中的一小部分。
# 7. 环境与生态- 环境包括自然环境和人造环境。
- 生态系统由生物和非生物组成，生物之间相互依存，共同维持生态平衡。
# 8. 科学探究方法- 科学探究包括观察、提问、假设、实验、分析和结论等步骤。
- 通过科学探究，学生可以学习如何提出问题、设计实验并得出结论。
# 结语三年级的科学课程为学生打开了探索世界的大门，通过学习这些知识点，学生能够更好地理解自然界的奥秘，培养科学思维和探究能力。
希望每位学生都能在科学的世界里找到乐趣，不断探索和学习。
三年级下学期科学期末复习要点
三年级下学期科学期末考试复习要点第一单元植物的生长变化一、知识点：1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
2、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。
3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。
4、植物的器官有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。
5、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
6、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。
植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
7、植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。
8、在植物生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果。
9、花包括花兽、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。
10、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的;植物的花要经历花开花谢的过程。
花谢后结果，果实是由花发育来的。
果实中有种子。
11、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
12、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
13、植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、生长期和开花结果期。
二、实验操作要点：1、会画一粒植物的种子。
2、会做观察种子萌发的实验：在透明塑料杯中，中间放卫生纸，浸湿，卫生纸和杯壁间，凤仙花种子的种脐朝向按照四个不同方向（上、下、左、右）放置。
观察结果：凤仙花种子先长根，根都是向下生长的。
3、知道正确的种植方式，参看教材。
4、会做植物的根吸水的实验：将带根的整株小葱，放置在试管中，注入水，使水刚刚没过小葱的根，滴入适量食用油，使试管里的水不易蒸发。
实验结果：经过一周，试管内的水位明显下降，说明小葱的根具有吸水的作用。
4、会做芹菜茎吸水的实验：将带叶的芹菜的茎放入红色墨水里，经过1天后，观察。
粤教版科学三年级下册期末考试复习知识点汇总
粤教版科学三年级下册期末考试复习知识点汇总第一单元土壤1.《身边的土壤》1.（土壤）是我们身边常见的物质，也是地球上一种重要的资源。
2.陆地表面大部分覆盖着（土壤），土壤上生长着（树木、庄稼）等各种植物。
3.土壤里生活着许多小动物，如（蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓）等。
4.接触土壤后注意洗手。
5.我们的（衣食住行）都离不开土壤。
2.《土壤的组成》1.土壤由（多种物质）组成。
2.土壤中有（水、空气、沙、黏土、腐殊质）等。
3.根据大小颗粒含量的不同，可以把土城分成（沙质土）、（壤土）和（黏质土）三类。
3.《土壤与植物》1.花生是一种（地上）开花、（地下）结果的植物。
花落后长出的（果针）要伸入土壤中才能形成果实。
2.（沙质土）更适合种花生，因为它更疏松。
3.不同土壤的（疏松程度）不同，它们在保水、透气、保肥等方面的特性也不同。
4.植物的生长一般都离不开（土壤），不同的土壤适宜生长不同的（植物）。
5.沙质土宜种生长期短，要求土壤疏松，排水好的作物，如薯类、花生、芝麻、西瓜等作物。
6.粘质土宜种生长期长，需肥量大的作物，如水稻、小麦、高粱、玉米、豆类等。
7.壤土土质松细适中，春季升温校慢，保水保肥较好，适宜种植各种农作物。
4.《百变的土壤》1.土是常见的（天然材料），用途广泛，人们常以土为原料制作器物，例如陶器、瓷器等。
2.最适合做陶器的是（黏质土），除了陶瓷，生活中还有许多工艺品是以土为原料制成的。
3.因为红砖的制作原料是（黏质土），使用红砖就避免不了大量地消耗土地。
粘土属于耕地，为了保护珍稀的土地资源，保护耕地，我国很多地方禁止使用红砖做建筑材料。
5.《网上学习：土壤的颜色》1.我国地域辽阔，自然条件多样，土壤颜色也很（丰富）。
2.黑土分布在我国的东北平原；红土主要分布于长江以南的低山丘陵区：黄土主要分布在西北内陆地区；紫土主要分布于我国亚热带地区。
四川盆地是紫土分布最为集中的地方。
3.（土壤）是地球表面的疏松表层，就像地球的“皮肤”，但这层“皮肤”的形成需要漫长的时间。
科教版本小学三年级的下册的科学期末复习总结学习资料.docx
第一单元植物的生长变化1、植物都要出生、成、繁殖、衰老、死亡的 5 个程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
种子萌不需要阳光，一般都是在土壤下面行。
（ P2）3、播种方法：① 种⋯、②准花盆和土⋯、③放种子（深度： 1~2cm）⋯、④土壤湿⋯（ P4）4、通察，我种子萌先根，再茎、叶；植物的根向下生，根的生速度快。
（ P7）5、研究根的作用：步 3：在水面上滴些植物油，使管中的水不会被蒸到空气中，并在水面做好。
（ P8）6、植物根的作用：能吸收土壤中的水分和物，足植物生的需要，能将植物固定在土壤中。
（ P8）7、仙花最早的两片叶子是由子叶育而来，所以出的第一叶子和以后出的叶子是不同的。
8、叶子的作用：色植物中的叶体能利用光把二氧化碳和水化成养料，并放出氧气来。
（老鼠和植物的）（ P11）9、1771 年，英国科学家普里斯特利色植物可以更新空气。
（P11）10、植物的生速度的律是先快后慢。
根、茎、叶（养器官）先生；花、果、种子（生殖器官）后生。
（ P12）11、茎的作用：支撑植物及运水分和养料。
支撑：能叶子更好地利用阳光行光合作用；运：因茎内有多管子（ P13）12、植物生所需要的养料大部分是自己制造的，利用光合作用制造而来。
13、叶子上气孔的作用：是植物与外界行气体交的通道。
吸收二氧化碳，排放氧气，蒸水分都是通气孔行。
第二单元动物的生命周期1、蚕卵的色（淡黄色）、大小（芝麻大）、形状（扁形）。
（蚕的生命是从蚕卵开始的）（ P23）2、养蚕四步。
①移⋯②桑叶新⋯③“房”清⋯④不虫⋯（P23）3、什么要在蚕上扎小孔，洒水（P23）因能保蚕内的含氧量，以及提高蚕桑叶的采食量和吸收率。
4、蚕生到一定段，会出新皮下旧皮，叫皮。
（ P24）一生共 5 次皮，前 4 次在幼虫期，第 5 次在蛹期（内）。
5、蚕分、胸、腹三部分。
身体两的小黑点是气，供呼吸用。
（P25）6、蚕只在幼虫期吃桑叶，当身体黄亮，就不吃桑叶，要开始吐了，之后在蛹期和蚕蛾期都不再吃桑叶。
科教版三年级下册科学期末复习知识点大全
科教版三年级下册科学期末复习知识点大全第一单元《物体的运动》第1课《运动和位置》（1）相对另一物体来说，物体位置发生改变，物体是运动的；物体位置没有改变，物体是静止的。
（2）描述物体位置的方法：一物体在另一物体的方向和距离。
第2课《各种各样的运动》（1）根据物体运动的形式不同，可以分为：平动、转动、摆动、滚动、振动，学会用简单的图示和文字等描述物体的运动形式。
（2）许多物体的运动形式是多种运动形式的叠加。
第3课《直线运动和曲线运动》（1）根据物体运动路线的不同，可以分为：直线运动、曲线运动。
（2）生活中大多物体的运动路线是两种运动的结合。
第4课《物体在斜面上的运动》（1）斜面上物体的运动方式：滑动、滚动、静止不动。
（2）在同一斜面上，物体的形状不同，则物体的运动情况不一样。
（3）在同一斜面上，物体的放置方式不同，则物体的运动情况有一定关系。
（4）同一形状的物体，放置方式相同，斜面坡度不同，则物体的运动方式可能不同。
第5课《比较相同距离内运动的快慢》（1）运动相同距离，比较小球运动快慢的方法：用秒表测量小球运动的时间。
（2）运动相同距离，物体运动所需的时间短，则运动快；物体运动所需的时间长，则运动慢。
（3）实验测量时，为提高实验结果的准确性，同一种小球应测量3次。
若实验数据相差较大，则重新实验；若实验数据相差不大，则可以选择中位数。
第6课《比较相同时间内运动的快慢》（1）相同时间内，比较小球运动快慢的方式：比较物体运动的距离长短。
（2）相同时间内，小球运动的距离长，则运动快；小球运动的距离短，则运动慢。
（3）利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
第7课《我们的“过山车”》（1）设计的基本步骤：明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
（2）制作“过山车”的过程：设计、制作、评价三个部分。
（3）“过山车”的搭建方式应该由低到高，在搭建过程中，应该按照设计图纸搭建，并适当进行微调修改。
科学三年级下册期末复习知识点整理
第一单元《植物的生长变化》知识点整理1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、不同的植物种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
有些种子太小，我们可以借助放大镜去观察。
3、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。
4、凤仙花物的播种方法：（1）、选种。
要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；（2）、放土。
在准备好的花盆中放入适量的土；（3）、埋种。
种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；（4）、浇水。
之后浇上适量水放温暖处。
5、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察、记录等多项工作。
6、种子萌发先生根，再发芽，植物的根向下生长，根的生长速度较快。
种子萌发的三个必要条件：充足的水分；适宜的温度；足够的空气。
7、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶，呈椭圆形。
子叶和以后长出的叶子（狭椭圆形，叶边缘有锯齿）是不同的。
叶子长出后，子叶会凋落。
8、研究植物根的作用的实验：实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤： (1).在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，(2).在水面滴些植物油，并在水面处做标记。
(3).每天定时进行观察记录实验现象：试管中的水在减少了。
水量变化说明了什么? 说明植物的根具有吸收水分的作用。
9、做实验时，为什么在试管中的水面上滴些植物油？防止水分蒸发。
10、植物叶都是平展的，且在植株上是交叉生长的，这样叶子能最大限度的接受阳光。
11、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。
12、由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
在制造养料的同时，它还会释放出动物和人呼吸所需的氧气。
（光合作用）阳光二氧化碳＋水——→氧气＋养料13、植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同。
14、你所种的植物生长的过程中，茎发生了哪些变化？越来越高，越来越粗植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期花蕾长出后生长缓慢。
部编版小学三年级科学下册知识点期末知识汇总
部编版小学三年级科学下册知识点期末知
识汇总
本文档总结了部编版小学三年级科学下册的知识点，旨在帮助学生进行期末复。
1. 第一单元：万物皆有呼吸
- 生物呼吸的基本概念和过程
- 植物和动物的呼吸器官及其功能
- 空气中的氧气和二氧化碳的作用
2. 第二单元：繁衍与生长
- 生物的繁殖方式和生命周期
- 植物和动物的生长过程和需求
- 种子的结构和萌发过程
3. 第三单元：水
- 水的性质和用途
- 水的循环和保存
- 水中的鱼类和水生植物
4. 第四单元：植物的繁衍
- 不同植物的繁殖方式和特点
- 种子传播和植物生长的条件
- 植物的有性繁殖和无性繁殖
5. 第五单元：触摸
- 不同材质的触感特点
- 触摸在生活中的作用和意义
- 动物的触觉器官和触觉特点
6. 第六单元：天气和季节
- 天气现象的观察和记录
- 不同季节的特点和变化
- 天气和季节对生活和农业的影响
7. 第七单元：视觉
- 光的传播和反射
- 不同材料的透明度和光的阻挡- 眼睛的构造和视觉特点
8. 第八单元：动物的感知
- 动物的听觉和嗅觉器官
- 不同动物的听觉和嗅觉特点
- 动物的感知对其生存和繁衍的重要性
以上是部编版小学三年级科学下册的知识点期末知识汇总。
希望能帮助同学们更好地复习和总结科学知识。
小学三年级科学(下册)期末总复习及答案
小学三年级科学(下册)期末总复习及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、人的一生有两副牙齿，一副______________牙，一副______________牙。
2、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有_________、_________、_________。
3、我们通过制作地球______海报，更能充分全面地认识地球。
4、水在结冰过程中，要向周围__________。
5、生活中，手影游戏主要是改变影子的__________特点。
6、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最________。
影子的方向总是和太阳位置的方向________。
7、相同距离内，所用的时间越少，运动得越__________；相同时间内，运动的距离越短，运动得越__________。
8、静止与运动两者都是相对的概念，与物体选定的_______有关。
9、常见的物体运动的类型有__________、__________、__________等。
10、因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用________分离食盐和沙。
二、选择题。
（共20分）1、下面哪种岩石的硬度最小（）。
A．手指甲划后不留划痕B．手指甲划后留有划痕C．小刀刻划后不留划痕D．小刀刻划后留有划痕2、两块相同的条形磁铁接近时，它们产生了推开的力。
这时接近的磁极（）。
A．一定是南极B．一定是N极C．一定是相同名称的磁极3、下列水域中，蓄水量最多的是（）。
A．湖B．池塘C．小溪4、塑料是一种从（）中经过化学加工提炼出来的材料。
A．棉花B．石油C．木头5、小红要做个量雨器，建议小红选择下面（）容器来制作。
A．B．C．D．6、加热食盐水最终食盐会（）。
A．和水一起蒸发掉B．不会蒸发留在杯底C．会蒸发掉一部分水7、使用天平时，记录称量结果的方法是（）。
A．只读取砝码的质量B．只读取游码的质量C．砝码的质量+游码的质量8、受台风影响，徐州某地某日的降雨量达到81.5毫米，属于（）。
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2、比较蜻蜓和麻雀有哪些区别：
身体分几 部分 翅膀 足 其他
头、胸、腹 两对 三对 一对触角
头、躯干、尾巴 一对 一对 全身有羽毛，有喙
3、观察下面某小学示意图，请向参观者准 确描述教学楼、科技楼、宿舍的位置：
教学楼 北 体艺楼 科技楼
食堂 宿舍
行政楼
参 观 大门 者
400 米
400 米
教学楼的位置：从校门向东北走约400米。
（ B ）4、下面哪种物体是用天然材 料制作的： A：圆珠笔 B：陶瓷花瓶 C：汽 车 D：塑料直尺 （ B ）5、青蛙属于哪一类动物： A：鱼类 B：两栖动物 C品分类：
3 2 1
4 5
7 8 6
我的分类：天然材料做的有：1、2、4、7 人造材料做的有： 3、5、6、8
08－09年度第二学期 塘厦第一小学 黄老师
1、要确定一个物体的位置，就需要知 方位 道它在另一个物体的什么______， 距离 _____有多远。 2、早上9点30分，太阳应该出现在天空 东南 ______方向。 下南 3、地图的方向一般都是上北、____、 左西 右东 ______ 、_______。
4、制造生活和生产用品的常用材料 玻璃 等。 橡胶、塑料 、陶瓷 、 有 人造材料 5、人工制成的材料叫_________。 6、像蜻蜓一样的动物属于 昆虫 ；像 麻雀一样的动物属于 鸟类 。
二、选择：
（ B ）1、我们可以不能依靠下面的什么 物体辨别方向： A： 指南针 B：云 C： 太阳 D：北极星 （ C ）2、地图图例上的 ，一般代表： A：学校 B：道路 C：桥梁 D： 加油站 （ B ）3、测量物体的质量，要使用： A：直尺 B：天平 C：温度计 D：秒表
从校门向东走约200米。 科技楼的位置：
宿舍的位置： 从校门向西北走约400米。