三年级下册科学知识点 教科版
教科版科学三年级下册全册知识点归纳整理
教科版科学三年级下册全册知识点归纳整理科学是一门探索自然规律的学科，对于小学生来说，科学教育旨在培养他们对身边事物的好奇心和观察力，提高他们的科学思维能力。
三年级下册的教科版科学课本内容丰富多样，包含了许多有趣的知识点。
本文将对全册的主要知识点进行归纳整理，让学生和家长更好地了解教科版科学三年级下册。
第一单元：阳光、空气和水本单元主要介绍太阳的作用、阳光的变化、空气的存在以及水的重要性。
1. 太阳的作用：太阳是地球的能源之源，提供光和热能。
太阳还能使植物进行光合作用，制造食物。
2. 阳光的变化：太阳光可以照射到地球上的不同位置和不同时间。
这使得我们在一天中能感受到阳光的变化，例如早晨的阳光较为柔和而晚上的阳光则较为强烈。
3. 空气的存在：空气是无形的物质，由氧气、氮气和其他气体组成。
空气对于我们的生活至关重要，我们需要呼吸新鲜的空气才能生存。
4. 水的重要性：水是生命之源，对我们的生活至关重要。
我们可以通过水来满足身体的需求，同时也可以利用水进行农业生产、工业生产和日常生活。
第二单元：天地万物本单元主要介绍地球的形状、地球的运动、天空中的星星和月亮。
1. 地球的形状：地球是近似于一个椭圆形的球体，它由陆地和海洋组成。
地球是我们生活的家园。
2. 地球的运动：地球有两个重要的运动：自转和公转。
自转使得地球产生了昼夜的变化，而公转则使得我们能感受到四季的交替。
3. 天空中的星星：夜晚，我们可以看见星星点点的天空。
星星是遥远的太阳，它们会发出光亮。
4. 月亮：月亮是地球的卫星，围绕地球公转。
月亮的形状在一个月内会发生变化，这就是我们所说的月相变化。
第三单元：春夏秋冬本单元主要介绍春夏秋冬四季的特点，还有与四季相关的活动。
1. 春天：春天是四季中温暖而有希望的季节。
春天气温逐渐回暖，百花争艳。
2. 夏天：夏天是一年中最热的季节，气温较高。
夏天是水果丰收的季节，也是游泳和野餐的好时机。
3. 秋天：秋天是收获的季节，农作物成熟，天空湛蓝，气温适宜。
教科版三年级下册科学知识点归纳
科学（三年级下册）学问点整理班级：姓名：第一章植物的生长改变★1、植物在它们的生命过程中都要经验诞生、成长、繁殖、苍老直至死亡的过程。
可以用根、茎、叶繁殖后代，但我们熟识绿色开花植2、有些植物．．．．物几乎都是从种子开场它们新的生命的。
．．．．★3、不同植物的种子，它们的形态、大小、颜色等各不一样。
4、播种植物时要留意：要选择那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放暖和处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。
5、种子萌发先长根，再长茎与叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快，每天约5毫米。
★6、在做探讨根的作用这个试验时，在水面上滴些植物油，是为．．．．了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
★7、植物的根可以汲取土壤中的水分与矿物质，满意植物生长的须要，还能将植物固定在土壤中。
★8、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。
第一对“叶子”与以后长出的叶子是不同的。
凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上穿插生长，是为了汲取更多的阳光。
9、植物的叶子与幼小的植物的茎大局部是绿色的。
★10、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物供应“食物”——养料。
植物的养料能满意植物的生长须要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光供应的能量，利用二氧化碳与水制成的。
1771年英国科学家普里斯特利发觉了绿色植物可以更新空气，后来试验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
（★数学表达式）★11、植物的茎具有支撑植物及运输水分与养料的作用。
植物的茎能从下向上将根汲取的水分与矿物质运输到植物体的各个局部；从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个局部。
12、一株凤仙花也许能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。
13凤仙花的主要生长过程：种子→发芽→生长→出现花蕾→开花→果实成熟这几个阶段。
我学会了用测量、记录、画折线图等方法来视察一株植物的生长。
教科版三年级下册科学知识要点总汇
三年级下册科学知识要点第一章植物的生长变化一、概念1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代 但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子 它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、种子萌发先长根 再长茎和叶 植物的根向下生长 根的生长速度较快。
5、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质 满足植物生长的需要 还能将植物固定在土壤中。
6、凤仙花的叶子都是平展的 而且在植株上交叉生长 是为了吸收更多的阳光。
7、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分从上到下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
8凤仙花的主要生长过程 种子→发芽→生长→出现花蕾→开花→果实成熟这几个阶段。
9、植物的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
10、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长 叫直立茎 牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长 这样的茎叫缠绕茎 葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长 这样的茎叫攀缘茎 红薯的茎平卧在地面蔓延生长 这样的茎叫匍匐茎。
二、简答;1、根向什么方向生长 与种子放臵的方向有关系吗答 根向下生长 与种子放臵的方向没有关系。
不同方向放臵的种子 萌发出的根总是向下生长。
3、什么是光合作用答 植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料 并释放出氧气。
这就是植物的光合作用。
4、植物的根有什么作用答 根能够从土壤中吸收水分和矿物质 满足植物生长的需要 还能将植物固定在土壤中。
5、植物的叶子的作用。
答:绿叶是植物的“食品加工厂” 叶子能为植物提供“食物”——养料。
植物的养料能满足植物的生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量 利用二氧化碳和水制成的。
1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气 后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
教科版科学三年级下学期全册知识点归纳整理
以下是科学三年级下学期全册的知识点归纳整理：
1.化学家探秘：了解化学家的工作内容和实验室的常见设备。
2.种子的生活：介绍种子的形态和功能，以及种子在植物生命周期中的重要性。
3.植株的生命之源，树叶：介绍树叶的结构和功能，了解光合作用和气孔的作用。
5.空气的“重要布置员”：认识空气的存在和重要性，了解空气的组成和特性。
6.白首之交，水和空气：了解水和空气对植物生长的重要性，了解水和空气在植物生长过程中的作用。
7.色彩之变，物质的溶解：了解溶解的概念和特点，学习常见物质的溶解实验。
8.楼房物语：了解楼房的结构和构造，了解建筑材料的种类和用途。
9.不透明之迷：认识不透明和透明的物体，了解物体的反射和折射现象。
10.电的起源：了解电的起源和历史，认识电流的概念和特点。
11.磁场的魅力：了解磁铁的构造和磁性物质的特点，学习磁铁的吸引和排斥现象。
12.随身伴读，声音：了解声音的产生和传播方式，认识声音的完整和不完整。
13.繁星之谜，星座：了解星座的概念和作用，学习常见的星座和星
座故事。
14.小太阳，火花：认识火花的产生和传播方式，学习安全用火知识。
15.多媒体身影：认识多媒体的概念和种类，了解多媒体在日常生活
中的应用。
16.领略黑科技，机器人：了解机器人的概念和种类，学习机器人的
原理和应用。
17.科技脚步，通信：了解通信的发展历史，学习手机和电脑的使用
方法。
18.软软的智慧，计算机：了解计算机的基本组成和工作原理，学习
计算机的基本操作。
教科版科学三年级下册知识点
教科版科学三年级下册知识点第一单元物体的运动一、知识点1.判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为参照物。
2.参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
3.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车上，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。
4.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青5.参照物不仅对判断物体是否运动是必要的，对判断物体运动的快慢也是不可缺少的。
例如：以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。
6.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
7.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的意思是：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
8.刘翔参加的是110米跨栏比赛，他的最好成绩是12秒88。
9.运动的快慢就是常说的运动速度，可以用单位时间内通过的距离来测量。
10.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。
11.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快。
如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。
这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越快。
12.物体在斜面上的运动，有的物体是滑动，有的物体是滚动。
改变斜面一端的高度，物体在斜面上的运动情况会发生变化。
13.物体运动的方式主要有四种：直线运动、往复运动、旋转运动和摆动。
14.按运动的轨迹可将运动方式分为两类：直线运动和曲线运动。
15.锯木头的动作属于直线运动。
16.小车运动的快慢与拉力大小有关。
教科版三年级下册科学知识点复习
教科版三年级下册科学知识点复习班级（）姓名（）学号（）第一单元知识要点第1课时运动和位置1.判断一个物体是运动的还是静止的，通常需要与周围的物体比校，看位置是否发生变化。
2.要准确描述同学的位置，需要从方向和距离两个方面描述。
判断方向需要用到方向盘，测量距离需要用到软尺。
第2课时各种各样的运动1.要准确判断一个物体的运动形式，需要在这个物体上贴上圆点。
2.生活中各种物体的运动形式有平动和转动。
3.很多时候，一个物体的运动形式是多种多样的，既有上下运动，又有旋转运动。
4.在溜溜球的中心点和旁边贴上小圆点，观察到溜溜球中心的圆点在做上下运动，溜溜球旁边的圆点在做旋转运动。
第3课时直线运动和曲线运动1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式。
2.把蓝色球摆放在桌子中央，用手推出去，发现如果推的力大些，蓝色球先在桌面上做直线运动，然后再做曲线运动落到地上；如果轻轻地推动小球，蓝色球在掉落过程中，运动路线几乎接近直线。
3.生活中的物体运动路线属于曲线运动的有空中飞车、老鹰飞翔等;属于直线运动的有直升的电梯、斜升的电梯、苹果落地、击中的台球等班级（）姓名（）学号（）第4课时物体在斜面上运动1.不同形状的物体在斜面上的运动情况可以分为滑动和滚动两种形式。
2.物体的形状与运动情况是有密切关系的。
在斜面上，球形物体的运动情况是滚动，平面物体的运动情况是滑动。
3.同一个物体，放在坡度大小不同的斜面上，斜面坡度越大时运动越快;斜而坡度越小时运动越慢。
4.一个物体在斜面上的运动情况像坐滑梯那样的称为滑动。
5.像这样将同一个物体放在坡度大小不同的斜面上进行尝试，在科学上称为比较尝试。
第5课时比较相同距离内运动的快慢1.在相同距离内比较物体运动的快慢主要看物体从起点到起点运动所需要的时间长短。
2.在测量不同小球在同一条轨道上运动所需时间时，假如测量3次获得的数据不同，应当取中间的数据作为结果。
教科版小学科学三年级下册单元知识要点(全册)
第一单元 知识梳理知识要点一、描述物体的位置1、判断物体运动的方法：看物体的位置相对于周围环境是否发生了变化。
发生变化，物体就是运动的；没有发生变化 ，物体就是静止的。
2、选定参照物：参照物不同，物体的状态也不同。
3、用方向和距离来描述位置4、描述位置的变化：先明确自己相对于参照物的方向，再明确自己和参照物之间的距离，最后用方向和距离来描述自己所处的位置。
二、运动的方式1、几种常见的运动形式：（1）前后移动：物体改变原来的位置，如小汽车从A 点到B 点的运动。
（2）转动：物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动，如时钟表针的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等。
（3）滚动：指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动，如车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等。
（4）振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。
如弹簧木马上下运动、汽车发动时车身的振动等。
（5）摆动：以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动、弹簧摇马马身的运动等。
2、观察物体运动的方法：可以借助贴上小圆点或把运动的物体想象成一个小圆点，观察这个小圆点的运动变化以便于我们准确地研究与分析物体运动的规律和特点。
3、物体的运动根据运动路线的不同可以分为：（ 北 ） （东北） （东）（东南） （ 南） （西南） （ 西） （ 西北）（1）直线运动：运动路线是一条直线的运动，叫做“直线运动”。
如电梯、树上苹果落地等。
（2）曲线运动：运动路线是一条曲线的运动，叫做“曲线运动“。
如过山车、鸟类的飞行路线等。
钟摆的运动、车轮的转动也是曲线运动。
4、物体在斜面上的运动：（1）滑动：一个物体在另一物体上接触面不变地移动叫滑动，如滑冰时冰刀在冰面上的运动。
（2）滚动：一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动叫滚动。
如车轮在地面上的运动。
5、斜面的坡度越大，物体运动越容易产生滚动的效果，而且速度越快。
教科版小学三年级下册科学每个单元知识点整理
第一单元《植物的生长变化》知识点整理1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。
3.播种凤仙花的方法：A.选饱满的、没有损伤的种子。
——选种B.种子埋的深度约为1厘米。
C.要浇适量的水。
4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度很快。
5. 植物的根的生长方向与种子放置的位置和方向无关。
6. 根的作用：A.吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要。
B.将植物固定在土壤中。
（所以把植物从土壤中拔出很难）7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。
胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。
在种子萌发过程中，子叶的作用是提供种子萌发时需要的营养，植物长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子（真叶）是不一样。
8. 凤仙花子叶与真叶的区别：子叶淡绿色、椭圆形、边缘光滑、无叶脉、厚。
真叶（以后长出的叶子，凤仙花真正的叶子）卵形、边缘锯齿状、淡绿色、有明显的叶脉、薄。
9.植物叶子平展的，而且交叉生长，是能让叶子最大限度地接受阳光的照射，更好地进行光合作用。
10. 叶的作用：绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气（光合作用）。
光合作用的水大部分是由根吸收的。
二氧化碳是叶吸收的。
这些养料是由绿色植物的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
11. 茎的作用：A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。
B.运输水分和养料的作用。
运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。
13. 凤仙花开花的位置在叶腋处(茎和叶柄之间)。
花大部分为红色，有些淡粉（接近白色）。
14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。
15. 凤仙花的生长需要阳光、空气、适量的水分和适宜的温度。
小学科学三年级下学期全册知识点归纳整理
一、生活与科学
1.科学为什么重要
2.科学探究
3.科学实验的过程和方法
二、生物世界的探究
1.动物的生活习性、生长发育和变异
2.植物的生长发育和繁殖
3.种植树木的意义
4.动物和植物的用途
三、物质与能源的探究
1.物质的性质：颜色、味道、形状、硬度、重量
2.物质的三态变化和变量
3.水的性质和用途
4.与空气有关的现象和实验
四、力与运动的探究
1.力的观察和认识：推力、拉力、重力
2.力的作用：使物体改变速度、形状、方向
3.运动的观察和认识：直线运动、曲线运动
4.摩擦力的观察和认识
5.做力的探究：挠和拉
五、光与影的探究
2.光的属性：明暗、光源大小
3.光的方向传播规律：直线传播
4.影的形成和属性：透明和不透明物体的影
六、天地与人
1.行星与月亮：地球的自转和公转
2.四季的变化：气温、天气、动植物的变化
3.自然资源的保护：节约用电、水资源的保护和合理利用
七、科学与日常生活
1.安全用电：电器使用和电源安全
2.温度的观察和认识：温度计的使用、温度计读数
3.食品安全：食物的储存、清洗和烹饪
4.交通安全：过马路、乘坐交通工具
以上是小学科学三年级下学期(教科版)全册知识点的简要归纳整理，具体的知识点可以根据教科书的内容进行深入学习。
2023年新改版教科版三年级下册科学全册精编知识点
最新改版三下科学知识梳理精品知识点全册精编知识点目录第一单元物体的运动第1课《运动和位置》 (4)第2课《各种各样的运动》 (5)第3课《直线运动和曲线运动》 (6)第4课《物体在斜面上运动》 (7)第5课《比较相同距离内运动》 (7)第6课《比较相同时间内运动》 (8)第7课《我们的“过山车”》 (8)第8课《测试“过山车”》 (9)第二单元动物的一生第1课《迎接蚕宝宝的到来》 (10)第2课《认识其他动物的卵》 (11)第3课《蚕长大了》 (12)第4课《蚕变了新模样》 (13)第5课《茧中钻出了蚕蛾》 (14)第6课《蚕的一生》 (15)第7课《动物的繁殖》 (16)第8课《动物的一生》 (17)第三单元太阳、地球第1课《仰望天空》 (18)第2课《阳光下物体的影子》 (19)第3课《影子的秘密》 (20)第4课《月相变化的规律》 (21)第5课《月球——地球的卫星》 (22)第6课《地球的形状》 (23)第7课《地球——水的星球》 (24)第8课《太阳、月球和地球》 (24)最新改版三年级下册科学全册精品知识点第一单元物体的运动第1课运动和位置1.我们把物体位置的变化叫运动。
2.判断一个物体是否运动的标志是这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，判断前要先选好和哪个物体（标准物）相比。
3.如果物体相对于标准物的位置发生改变，那么物体是运动的。
相对于地面（标准物）来说，图中老鹰是运动的，蒙古包、马和白云是静止的。
4.如果物体相对于标准物的位置没有发生改变，那么物体是静止的。
5.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
6.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
在没有指向标的地图上，利用“上北、下南、左西、右东”来判断方向。
7.描述物体位置的方法东北东南北南东西西南西北(1)首先选择标准物。
(2)然后确定物体相对于标准物的方向和距离。
教科版三年级下册科学知识点归纳
教科版三年级下册科学知识点归纳一、生物1. 植物•植物的种类和特点：草本植物、木本植物、水生植物等；•植物的生命周期：种子发芽、苗裔生长、开花结果；•植物的器官：根、茎、叶、花、果实；•植物的生活习性：对光、温度、水分和土壤的要求。
2. 动物•动物的种类和特点：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等；•动物的分类：按食性分类、按生活环境分类；•动物的器官和功能：呼吸器官、消化器官、运动器官、感觉器官等；•动物的生活习性：进食、睡觉、运动、繁殖等。
3. 人类•人体的结构和功能：头部、躯干、四肢、五感等；•人体的基本生理需求：食物、水、空气、住所、衣物等；•人体的卫生保健：个人卫生、环境卫生；•人体的生长发育：婴儿、幼儿、儿童、青少年。
二、物质1. 固体、液体和气体•物质的三态：固体、液体、气体；•固体的性质：有形状、有体积、有质量等；•液体的性质：没有固定形状、有体积、有质量等；•气体的性质：没有固定形状、没有体积、有质量等。
2. 物质的变化•物质的物理变化：溶解、熔化、凝固、蒸发、沉淀等；•物质的化学变化：燃烧、发生氧化、酸碱反应等；•物质的循环利用：水循环、空气循环、光合作用等。
3. 声音与光线•声的来源和传播：物体的振动产生声音、声音的传播路径；•光的来源和传播：太阳光、灯光的产生、光的传播路径；•声与光的反射、折射和吸收。
三、力与能1. 力的作用•摩擦力的作用：静摩擦力、动摩擦力；•重力的作用：物体的重量、物体的质量、物体的运动；•弹力的作用：弹簧的形变、弹力的大小与伸长量的关系。
2. 能的转化和传递•机械能的转化：势能和动能之间的转化；•热能的传递：热的传导、热的对流、热的辐射；•光能的转化：电能和光能之间的转化。
3. 节约能源•能源的种类和利用：化石能源、可再生能源；•节约能源的方法：合理使用能源、发展清洁能源；•节约能源的意义：减少能源消耗、保护环境。
四、地球与宇宙1. 地球的概况•地球的特点：有陆地和海洋、大气层的存在等；•地球的运动：自转和公转的规律、地球的倾斜度；•地球的气候：热带、温带、寒带。
2023年教科版三年级科学下全书知识点归纳
三年级科学下全书知识点汇总第一单元1、绿色植物几乎都是从（种子）开始它们新旳生命旳。
2、植物在它们旳生命过程中，都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（死亡）旳过程。
3、不一样旳植物种子，它们旳（形状）、（大小）、（颜色）等各不相似。
4、种植植物是一项长期旳观测研究活动，需要做好管理、观测和记录等等多项工作。
5、种子萌发先长出（根），再长出（芽和叶），植物旳根向（下）生长，根旳生长速度（快）。
6、植物旳根可以吸取土壤中旳水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
7、植物旳绿叶可以制造植物生长所需要旳养料，这些养料是植物旳绿叶依托阳光提供能量运用二氧化碳和水制成旳。
8、植物中旳叶绿素可以运用阳光，把二氧化碳和水转化成养料，并放出氧气。
这是植物旳光合作用。
9、植物旳叶在茎上（交叉生长）有助于接受更多旳阳光。
10、植物旳茎具有支撑植物及运送水分和养料旳作用。
11、花包括（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分，果实具有（雌蕊）发育而来旳，果实里面有种子。
12、植物旳毕生要经历：(种子)、(发芽)、(幼苗)、(开花)、（成果）。
13、绿色植物在有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。
14、绿色植物旳生长发育需要（阳光）、（土壤）、（合适旳水分）和（温度）。
15、任何植物旳茎上均有节，这是茎最基本质旳特性。
在看不到节时，可以根据什么地方长叶子来确定节旳位置，由于叶是生长在节上旳。
16、凤仙花等植物旳茎垂直地向上生长，这种茎叫直立径。
牵牛花旳茎缠绕在其他物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。
葡萄旳茎攀缘在其他物体上生长，叫攀缘茎。
红薯旳茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。
第二单元17、蚕旳生命是从（卵）开始旳，一种蚕卵就是一种小生命。
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。
18、蚂蚁、蜻蜓、蚕、蛾旳身体同样都是由头、胸、腹三部分构成，头上有一对触觉。
胸部有三对足和翅膀，因此它们都是昆虫。
19、蚕旳毕生经历了（卵）、（幼虫）、（蛹）、(成虫)四种形态，蚕是蚕旳幼虫、蚕蛾是蚕旳成虫。
教科版三年级下册科学知识点
教科版三年级下册科学知识点
本文档旨在提供教科版三年级下册科学知识点的完整版。
以下是该教材中涵盖的科学知识点的概要：
1. 单元一：物体的特性
- 物体的颜色、形状、质地等特性；
- 物体的重量、大小、长短等比较大小的方法；
- 物体的密度和浮力。
2. 单元二：物体的变化
- 自然界中常见的物体变化；
- 化学变化和物理变化的区别；
- 物质的三态变化和相变现象。
3. 单元三：生物的特性
- 动物和植物的特征；
- 动物和植物的生长过程；
- 根、茎、叶等植物组织的功能和作用。
4. 单元四：生态环境
- 生态环境的概念和组成；
- 生物与生态环境的相互关系；
- 生物入侵和生态平衡的破坏。
5. 单元五：科学实验
- 科学实验的基本步骤和方法；
- 观察、记录和总结实验结果的重要性；
- 安全使用实验器材和知识的必要性。
以上是教科版三年级下册科学知识点的概要，希望本文档能为
您提供参考。
如有需要，您可以进一步查阅教材获取更详细的信息。
教科版三年级科学下册知识点
教科版三年级科学下册期末必背知识点第一单元物体的运动一、运动和位置1.河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星.....这些运动与我们的生活息息相关。
2.判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
3.我们把物体位置的变化叫做运动。
4.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
5.如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。
6.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9.参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。
12.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
13."生地日行八万里.温天通看下何”的意思是以地面为参照物。
“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
二、各种各样的运动1.物体的运动形式多种多样。
2.集裴箱的运动方式叫做平移。
3.一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。
4.钟表指针的运动方式叫做旋转。
5.一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。
6.一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。
7.钟摆的运动、秋千的运动是摆动。
8.在围绕中心转动的同时，物体的整体做移动叫做滚动。
教科版小学科学三年级下册知识点
教科版小学科学三年级下册知识点第一单元复习1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。
2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。
5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。
7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。
10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。
如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。
小学科学教科版三年级下册全册知识点
三年级科学下册知识点第一单元物体的运动1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。
2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。
5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。
7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。
10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。
如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。
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第一单元复习
1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生
了运动,此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。
2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止
是相对的。
5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运
动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。
7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动
8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说
明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。
10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是
转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。
如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。
16.以斜面装置拉动滑车至高处的施力,比直接吊起滑车至高处的施力要小,也就是说,斜面可以用较小的力将物体抬至高处。
斜面愈长或斜面高愈低即斜角愈小,则愈省力。
17.斜面的应用:(1)日常生活中有很多事物应用斜面的原理,如楼梯、蜿蜒而上的山路等,可以让人们省力。
(2)若将两个斜面结合在一起,则形成一种称为楔(或称为劈)
的简易工具。
楔在切割或分裂东西时非常有用。
刀、斧及人类门牙均为楔的例
第二单元复习
1.蚕的生命是从蚕卵开始的,一个蚕卵就是一个生命。
2.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。
3.养蚕小窍门:
①小蚕爱吃桑叶。
它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
②要让小蚕吃饱吃好,桑叶要新鲜保持干燥,切成碎片或条
③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶,保持小蚕房间的清洁。
④把小蚕放在空气流通的地方,不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。
4蜕皮是蚕生长过程中的显著特点,蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。
蚕在幼虫阶段会蜕4次皮,还有2次在蛹期(茧内),一生共6次蜕皮。
5.蚕在阴暗、干燥、温暧的环境中生长得好。
6.蚕蜕皮四次后变成五龄蚕,即将吐丝的蚕身体缩短,发黄而透明。
蚕是8
字形吐丝的
7.蚕蛹被茧包,茧能起到保护蛹的作用。
蚕茧的形状、大小、颜色也是各种各样的。
8.蚕茧是由一根蚕丝组成的,蚕丝可织成丝绸或被加工成各种丝织品。
9.蚕的身体分为头、胸、腹三大部分,头部有发达的咀嚼式口器:胸部有三个体节,长有三对足,叫作胸足,用来把持桑叶:腹部长有五对腹足,用来爬行;蚕的身体两侧
长有气门,气门是蚕用来呼吸的通道。
10.剪开蚕茧观察,蚕蛹的体形粗短,像一个纺锤,分为头、胸、腹三个部分,头部很小,长有复眼和触角,胸部长有胸足和翅。
11.蚕蛹平时不动,受到外界刺激时会动
12.蚕蛹经过10~15天会变成蚕蛾。
13.蛹变成蛾的过程叫羽化。
14.蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,形状像羽毛;胸部长有三对足和两对翅膀,腹部是一节一节的。
一只雌蛾能产400~500粒卵,刚产下的卵是黄色的。
15.如何分辨雌雄蚕蛾:雌蛾,腹部肥大,爬行慢:雄蛾,腹部狭长,翅膀振动飞快。
16.蚕的一生要经历卵—幼虫一蛹一一成虫四个不同的形态变化
17.影响蚕的生命和变化的因素主要是环境因素,如气温、湿度、食物、病虫害、环境的污染等
18.蚕的一生经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期,时间约56天
19.蚕蛾、蚂蚁、蜻蜒虽然外形差异很大,但它们都有头、胸、腹,头上有一对触角,胸部有三对足,两对翅,它们都是昆虫。
20自然界中有些动物是从卵里孵化出来的(卵生),如:蝴蝶、蜻蜓、鱼等:
有些是母球直接生下来的（胎生），如：羊、牛、兔子等
第三单元复习
1.像开着的电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫作光源,例如太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒
2.影子产生的条件:光源、挡光物体、屏。
3.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
4.影子的特点:影子的长短与光源的位置、角度有关:影子的大小和光源到物体的距离有关。
影子的形状和被照射的物体侧面有关。
5.阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳
的方向相反。
例如:大树的影子朝西,那太阳在东边。
6.阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的,太阳位置最高时影子最短,位置最低时影子最长。
影子最长的时间是早晨和傍晚,最短的时候是中午
7.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。
古代的人们曾经利用日影观测仪计时,如日晷。
8.地心说:古希腊天文学家托勒密提出,地球是球体、地球处于宇宙中心静止不动、太阳围着地球转。
9.日心说:波兰天文学家哥白尼提出地球是球形的,地球是运动的,地球每24小时自转一周,太阳是不动的,地球围着太阳转,并于去世前发表了著作《天体运行论》
10.天体的东升西落是由于地球的自转而发生的现象。
地球自转的方向是自西向东或逆时针,正好与地球上看到的其他天体自东向西或顺时针的运动方向相反。
11.地球自西向东自转,每24小时转动一周,相当于一小时转动15度。
12.月球是地球的卫星,在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等方面与地球不同。
13月球围绕地球逆时针方向运行,月球直径大约是地球的1/4,月球引力大约是地球的1/6
14.1969年7月,美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球上着陆,阿姆斯特朗留下人类在月球上的第一个足迹。
15.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。
月相在一个月的不同时期有不同的形状。
16.月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的:农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。
17.月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。
月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
18.环形山是月球地形的主要特征,环形山的形成与许多因素有关。
19.有关环形山形成原因,目前公认的观点是“撞击说”,这种观点认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹,因为月球上没有空气,就相当于少了一层保护尽使撞击更猛烈和频繁。