《树之歌》新课标课件(第二课时)
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在很多很多年以前，水杉和银杏这两种 树就生活在地球上了。后来由于自然环境发 生变化，和它们一起生活的很多动植物都灭 绝了，变成了化石，但是银杏和水杉还一直 活到了今天，所以被称为“活化石”。
金桂 开花满院香
家庭成员大合影
杨树—— 高 榕树—— 壮 梧桐—— 叶如掌 枫树—— 叶儿红 松柏—— 披绿装
木棉——喜暖 桦树——耐寒 银杏——活化石 水杉——活化石 金桂——满院香
读一读，想想下面几句话的意思。
◇ 十年树木，百年树人。
ɡēn
◇ 树高百尺，叶落归根。
zhì
◇ 树无根不长，人无志不立。
十年树木，百年树人。
比喻培养人才是长久之计，也表示 培养人才很不容易。
树高百尺，叶落归根。
指树长的再高，落叶还是要回到树根。 比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡 最终要回归故乡。
快来读一读吧！
练一练
一、读一读，试着分类。
pāo
①泡桐 ⑤云杉
②松子 ③白果 ④桂花 ⑥翠柏 ⑦枫叶 ⑧白桦
树木 的名称
①⑤ ⑥⑧
与树 有关的 花、叶、果实
②③ ④⑦
二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字， 并组词。 例：疯——枫（枫树）
绵 ——（ ）（ ） 伯 ——（ ）（ ）
洞 ——（ ）（ ） 场 ——（ ）（ ）
语文 二年级 上册
2 树之歌
第二课时
深入了解家庭成 员的特点
杨树 高
榕树 壮
比喻
梧桐树叶 像手掌
红 叶
枫树 秋天叶儿红
松柏四季披绿装
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木棉 喜暖在南方
本义为田界，从 “弓”，表示以 弓记步，即以弓 来丈量土地，三 横两田表示田之 间的疆域界限。
桦树 耐寒守北疆
银杏水杉 活化石
为什么说银杏和水杉是“活化石”呢？
树无根不长，人无志不立。
人要有志向,没有志向就像树木没有根一样。
课外书屋
老榕树的心愿
森林里涨水了，动物们面临 着灾难，面对共同的危险，有些动物 想着如何能让大家一起脱险，有些动 物想着保护同伴，当然也有动物想着 逃避，只想到自己……
魔幻森林里，麋鹿许下美好心愿， 希望动物们能和平相处，她的愿望能 实现吗？
金桂 开花满院香
家庭成员大合影
杨树—— 高 榕树—— 壮 梧桐—— 叶如掌 枫树—— 叶儿红 松柏—— 披绿装
木棉——喜暖 桦树——耐寒 银杏——活化石 水杉——活化石 金桂——满院香
读一读，想想下面几句话的意思。
◇ 十年树木，百年树人。
ɡēn
◇ 树高百尺，叶落归根。
zhì
◇ 树无根不长，人无志不立。
十年树木，百年树人。
比喻培养人才是长久之计，也表示 培养人才很不容易。
树高百尺，叶落归根。
指树长的再高，落叶还是要回到树根。 比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡 最终要回归故乡。
快来读一读吧！
练一练
一、读一读，试着分类。
pāo
①泡桐 ⑤云杉
②松子 ③白果 ④桂花 ⑥翠柏 ⑦枫叶 ⑧白桦
树木 的名称
①⑤ ⑥⑧
与树 有关的 花、叶、果实
②③ ④⑦
二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字， 并组词。 例：疯——枫（枫树）
绵 ——（ ）（ ） 伯 ——（ ）（ ）
洞 ——（ ）（ ） 场 ——（ ）（ ）
语文 二年级 上册
2 树之歌
第二课时
深入了解家庭成 员的特点
杨树 高
榕树 壮
比喻
梧桐树叶 像手掌
红 叶
枫树 秋天叶儿红
松柏四季披绿装
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木棉 喜暖在南方
本义为田界，从 “弓”，表示以 弓记步，即以弓 来丈量土地，三 横两田表示田之 间的疆域界限。
桦树 耐寒守北疆
银杏水杉 活化石
为什么说银杏和水杉是“活化石”呢？
树无根不长，人无志不立。
人要有志向,没有志向就像树木没有根一样。
课外书屋
老榕树的心愿
森林里涨水了，动物们面临 着灾难，面对共同的危险，有些动物 想着如何能让大家一起脱险，有些动 物想着保护同伴，当然也有动物想着 逃避，只想到自己……
魔幻森林里，麋鹿许下美好心愿， 希望动物们能和平相处，她的愿望能 实现吗？