伊春市友好区七年级上期末模拟语文试卷

伊春市友好区七年级上期末模拟语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分）《骆驼祥子》中的小福子的外号叫什么?（）
A . 小嫩肉
B . 小文
C . 小白糖
D . 白布袋
二、书写 (共1题；共6分)
2. （6分）根据拼音写出相应的词语。

【知识点】汉字或汉字拼音；走一步，再走一步
（1）
我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的xùn jiè________。

（2）
它是一堵垂直的qiào bì________，壁面有许多tū爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串líng dīng________地挂在树梢出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。

（3）
大约只有二十米高，但在我眼中却是gāo bù kě pān________爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串líng dīng________地挂在树梢的险峰。

（4）
我的心在shòu gǔ lín xún________的胸腔里咚咚直跳。

三、默写 (共1题；共8分)
3. （8分） (2017七下·兴化月考) 根据提示补写名句或填写课文原句。

①________，鲜克有终。

②________，其义自见。

③桃李不言，________。

④普颜色不变，________。

⑤油蛉在这里低唱，________。

⑥是她那对世界无私的爱丰富了我，________。

⑦唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“________，________”一句，以声衬静，写出了破山寺的幽静。

四、其他 (共1题；共2分)
4. （2分）找出下面句子中通假字
①百废具兴________
②属予作文以记之 ________
五、名著导读 (共1题；共5分)
5. （5分）填空。

①《水浒传》中绰号为“智多星”的人是________，也被称为“赛诸葛”，他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是________。

②杨志的绰号是________，《水浒传》中写杨志的情节，除了本文的“押送金银担”外，还有________、________。

六、现代文阅读 (共2题；共45分)
6. （25分）阅读下文，回答问题，完成习题太阳语
方英文
我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。

这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。

不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。

每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。

那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。

一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把整个宁静的斗室照得一片明亮。

我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。

我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。

我睁开眼睛，却是一团黑洞。

过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。

我也不去计较，坐下来继续写作。

可是刚写一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。

我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。

我想教训那个顽童。

然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。

我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。

他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。

我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。

可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。

它虽然悄无声息，却扰人心绪。

我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。

“瓦片，”我叫他，“你干吗老往我的房间里照太阳呢？”
“我跟你说话呀，叔叔。

”
我惊讶不已。

“我天天看你，好长好长时间了。

人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。

我天天看你的头，头低着——你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。

我让妈妈给我买个小镜子，可她说：‘男孩子照镜子，多丢人！’爷爷从乡下来了，才给我买了一个……叔叔，你干吗哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你
说话，你不会寂寞的。

”
这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！
以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。

又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。

“走，到我的书房后，你们就明白了。

”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。

可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。

我忍不住，就跑出去找那个可爱的孩子。

只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。

“瓦片，你今天干吗不跟我‘说话’呢？”
“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。

”
后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”……
（选文有改动）
（1）谈谈小说标题“太阳语”的含义。

（2）通读全文，你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子？
（3）请简要梳理“我”的情感变化过程。

（4）小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法？其作用是什么？
（5）请就这篇小说的内容主旨或写作特点进行探究、质疑，并在你探究、质疑的基础上提出一个问题，然后谈谈自己对这个问题的看法。

7. （20分）阅读下文，回答问题。

涵养几分静气
宋威
①一则故事，读来耐人寻味。

父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。

父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。

②这就是“心静”的力量。

“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

”一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。

诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。

那么，“静心功夫”从何处得来？
③涵养静心功夫，离不开严格的自律。

毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。

为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。

严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。

④有人说，每临大事有静气。

大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。

苏轼《书舟中作字》记载，
一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。

这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。

可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。

⑤读书以养性，书画以养心。

“静心功夫”，还可从读书中来。

寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。

身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。

端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

⑥古人云：“人心多从动处失真。

若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。

何地无真境，何物无真机。

”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。

“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

（选自《人民日报》2018年1月16日04版）
（1）阅读全文，请谈谈如何才能做到“涵养静气”。

（2）文章首段在全文中有什么作用？
（3）文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法？有什么作用？
（4）请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。

七、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
8. （6分）(2016·枣阳模拟) 诗词赏析。

江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。

持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）
上阙中，词人以“老”衬“狂”，更表现出________。

（2）
词人借“射天狼”的典故表达什么意思？
八、文言文阅读 (共2题；共49分)
9. （25分）阅读下文，回答相关问题。

虽有嘉肴
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。

虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？
（1）
解释下列画线的字。

①虽有嘉肴②不知其旨也③虽有至道④然后能自强
（2）
用现代汉语翻译下列句子。

①教学相长。

②学学半。

③其此之谓乎。

（3）
文章开头作者为什么要从“虽有嘉肴”写起？
（4）
这篇文章告诉了我们一个什么样的道理？
（5）
从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。

10. （24分） (2017七上·乌兰期末) 阅读文言文，回答问题
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两浪之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）解释下列句子中划线字的意思。

①缀行甚远________
②苫蔽成丘________
③一狼洞其中________
④意将隧入以攻其后也________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①两狼之并驱如故。

②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（3）第②段中画线的句子表现了狼什么样的本性？
（4）请写出作者对这件事议论的句子，并说说它的作用。

（5）从这个故事中，你得到了怎样的启发？
九、作文 (共1题；共5分)
11. （5分）(2017·济宁) 阅读下面的文字，按要求作文。

习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。

习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。

关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②问题特征鲜明；③要有真实情感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

参考答案
一、选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、书写 (共1题；共6分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
三、默写 (共1题；共8分)
3-1、
四、其他 (共1题；共2分)
4-1、
五、名著导读 (共1题；共5分)
5-1、
六、现代文阅读 (共2题；共45分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
8-1、
8-2、
八、文言文阅读 (共2题；共49分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
九、作文 (共1题；共5分)
11-1、。