《航天飞机》第二课时教学设计之二

《航天飞机》第二课时教学设计之二
《航天飞机》第二课时教学设计之二
教学目的： 1、通过二、三段的学习，理解航天飞机的特点和作用。

2、能应用读懂儿童科普文章的阅读方法阅读课文，初步培养学生爱科学的'兴趣。

3、有感情地朗读银色飞机和航天飞机的对话。

教学准备：课件、知识盒
教学过程：
一、复习
1、上节课我们初读了课文，学习了课文第一段，如今教师先检查你们词语的掌握情况，出示词语。

快乐羡慕担忧可惜?
5、说说作者是怎样用生动的语言来写的。

作者把两架飞机当作人来写，会说话，有复杂的心情变化，就把一篇枯燥的说明文变成了一个有趣的童话故事。

我们要学习这种写法。

三、拓展延伸，续编故事
一个月后，航天飞机经过维修保养，补充燃料，又请来两个仆人——助推器和一个管家——燃料箱，再次点火上天，与银色飞机相遇。

两机相见，他们会说些什么？怎么做呢？请找两个伙伴说说第三次机见的情景。

自由准备
指名一组说。

把第三次见面的情景写下来，注意提示语位置。

板书：
航天飞机
外形雄壮威武
特点快、高、能去能回
用处送卫星、做实验、接送病人……◆
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