高考语文课件第十章写作专题四

培养思维
写作能够锻炼思维，提高 分析、归纳、推理等能力 ，促进个人认知水平的提 升。
传承文化
写作是文化传承的媒介， 通过文字记录和传承人类 的历史、文化、智慧等成 果。
写作类型与特点
记叙文
以叙述为主要表达方式，通过 讲述事件、描绘人物、描写场 景等手法，展现故事情节和人
物形象。
议论文
以议论为主要表达方式，通过 阐述观点、分析事实、论证道 理等手法，表达作者的见解和 主张。
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模仿经典作品
选择优秀的经典作品进行模仿，学习其结构、语 言和表达方式，体会其思想内涵和艺术魅力。
借鉴他人经验
学习其他作家的写作经验和技巧，如构思方法、 情节安排、人物塑造等，以丰富自己的写作手段 。
创新实践
在模仿和借鉴的基础上，勇于尝试新的写作方式 和表达技巧，探索个性化的写作风格和语言特色 。
，整体呈现层次感。
丰富表达
运用多种表达方式，如 叙述、描写、议论等， 使文章生动有趣，增强
可读性。
规范语言
使用规范的语言文字， 避免错别字、语法错误 等问题，确保文章表达
准确、流畅。
02
写作技巧与方法
审题立意
仔细审题
认真阅读题目，理解题意 ，明确写作要求。
确定立意
根据题目要求，确定文章 的中心思想或主题。
关注社会热点，积累写作素材
关注时事新闻
关注国内外时事新闻，了解社会热点和焦点问题，为写作积累素 材。
阅读经典名著
阅读经典名著和优秀文学作品，拓宽视野，丰富思想内涵，提高文 学素养。
积累名言警句
积累一些名言警句、优美语句和典型事例等，为写作增添亮点和说 服力。
THANKS
感谢观看
、本论、结论），注意论点的鲜明性和论据的充分性。
02
实例分析
以《勤奋是成功的关键》为例，分析如何运用议论文的写作要点，通过
鲜明的论点和充分的论据，展开有力的论证，得出令人信服的结论。
03
写作技巧
运用对比论证、举例论证等手法，增强议论文的说服力和逻辑性；注意
语言的严谨性和客观性，避免过于主观或片面。
实例三：说明文写作
04
写作常见问题与解决方法
内容空洞无物
缺乏主题思想
文章没有明确的中心思想，内容散乱 无章。
无深度分析
对问题的探讨停留在表面，没有进行 深入的分析和思考。
缺少具体细节
文章内容过于抽象，缺乏具体的事例 、细节或数据支持。
结构混乱无序
缺乏逻辑顺序
文章内容的组织没有明确的逻辑 顺序，使读者难以理解。
段落安排不当
写作要点
明确说明文的写作对象（事物、事理），合理安排说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑 顺序），注意说明方法的运用（定义法、分类法、比较法、数字法等）。
实例分析
以《如何制作一道美味的家常菜》为例，分析如何运用说明文的写作要点，通过清晰的说 明顺序和恰当的说明方法，将制作过程介绍得清楚明了。
写作技巧
运用图表、流程图等辅助工具，增强说明文的直观性和易懂性；注意语言的准确性和简洁 性，避免过于复杂或晦涩。
反思修改与不断完善
自我反思
对自己的作品进行深入的反思和分析，找出存在的问题和不足，明 确改进的方向和目标。
修改完善
针对发现的问题，对作品进行修改和完善，包括调整结构、优化语 言、丰富内容等，以提高作品的质量。
征求他人意见
积极向他人请教，听取他人的意见和建议，以便更好地发现自己的不 足并加以改进。
06
生动描绘
运用生动的语言和形象的描绘 ，使文章内容更加具体、生动
。
恰当抒情
在表达中融入真挚的情感，增 强文章的感染力和吸引力。
精炼语言
使用简洁、准确的语言表达思 想，避免冗长和啰嗦。
多样化句式
运用多种句式和修辞手法，使 文章表达更加灵活多变。
03
写作实例分析
实例一：记叙文写作
写作要点
明确记叙文的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、 结果），合理安排记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙），注意 人物描写和情节设置。
说明文
以说明为主要表达方式，通过 定义、分类、举例等手法，对 事物进行客观、准确的解释和 说明。
应用文
以实用为主要目的，包括通知 、启事、广告、合同等，具有
明确的格式和规范。
写作原则与要求
明确主题
写作前应明确主题和写 作目的，确保文章内容 紧扣主题，不偏离方向
。
合理布局
文章结构应清晰合理， 段落之间应有逻辑联系
深入挖掘
对题目进行深入分析，挖 掘出更深层次的内涵和意 义。
选材布局
选取典型材料
选择与主题密切相关的典型材料 ，确保文章内容的充实和丰富。
合理布局
根据文章结构，合理安排段落和 层次，使文章内容条理清晰。
突出重点
在布局时，要突出文章的重点内 容，使读者能够快速抓住文章的
核心。
表达技巧
01
02Leabharlann 0304段落之间的内容联系不紧密，缺乏 合理的过渡和衔接。
重复和冗余
文章中出现重复的观点、论据或细 节，导致内容冗余。
语言平淡无奇
词汇贫乏
使用的词汇单一，缺乏变化和丰富性。
句式单调
句式结构单一，缺乏变化和节奏感。
表达平淡
语言的表达缺乏生动性和感染力，不能引起读者的共鸣。
05
写作训练与提高途径
多读多写多积累
实例分析
以《难忘的一件事》为例，分析如何运用记叙文的写作要 点，通过生动的人物描写和情节设置，展现事件的经过和 结果，表达作者的情感和态度。
写作技巧
运用细节描写、环境描写等手法，增强记叙文的生动性和 感染力；注意语言的准确性和流畅性，避免过于口语化或 书面化。
实例二：议论文写作
01
写作要点
明确议论文的三要素（论点、论据、论证），合理安排论证结构（引论
掌握各类题型，进行针对性训练
掌握常见写作题型
熟悉高考语文写作中常见的题型，如记叙文、议论文、说明文等 ，了解各题型的写作特点和要求。
进行针对性训练
针对不同类型的写作题型，进行有针对性的训练，提高应对各种题 型的能力。
注重写作规范
在写作训练中，注重写作规范，包括标题、开头、结尾、段落安排 、语言表达等方面，培养良好的写作习惯。
阅读各类文本
01
广泛阅读不同体裁、不同主题的文本，包括小说、散文、诗歌
、新闻、评论等，以拓宽视野，增强语感。
积累写作素材
02
从阅读中积累优美的词汇、句式和表达方式，以及有启发性的
观点、事例和论据。
多写多练
03
通过大量的写作实践，提高语言表达能力和思维逻辑能力，培
养写作习惯和兴趣。
模仿借鉴与创新实践
高考写作备考策略与建议
熟悉考纲要求，明确备考方向
仔细研读考试大纲
了解高考语文写作部分的考试形式、内容、要求 和评分标准，确保备考方向正确。
关注历年真题
通过分析历年高考语文写作真题，把握命题规律 和趋势，明确备考重点。
制定备考计划
根据考纲要求和自身实际情况，制定切实可行的 备考计划，确保备考有序进行。
高考语文课件四第十章写作专题
汇报人：XX 20XX-01-29
目 录
• 写作基础知识 • 写作技巧与方法 • 写作实例分析 • 写作常见问题与解决方法 • 写作训练与提高途径 • 高考写作备考策略与建议
01
写作基础知识
写作目的与意义
01
02
03
传递信息
写作是传递信息、表达思 想、交流情感的重要手段 ，通过文字将信息准确、 生动地传达给读者。