2018泉州市小学毕业考试题和答案解析(语文科)

2018泉州市小学毕业考试题和答案分析(语文科)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ :
号考
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 名姓
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 级班
: 校学
WORD 格式可编写
泉州市 2018 年小学毕业班教课质量抽查语文科试卷（一）
（满分 70 分；答卷时间60 分钟）
_ 题序与分值累积与运用 (1—14) 阅读与理解 (15—31) 总分
30 40 70
_
_
_ 得分
_
_
_ 评卷人
_
_
_
_ 【累积与运用】（30 分）（6+12+12）
_
_
_ 一、依据语境，看拼音写词语。

（ 6 分）
_
_
_ 1．2018 年元旦前夕，港珠澳大桥主体全线亮灯，流光y ìc ǎi( ) ，令人_
_ zàn t àn( ) 不已。

它是世界上最长的跨海大桥，犹如一道长长的彩虹hénɡ
_
_
_ wò( ) 在伶仃洋上，同城市 f án hu á( ) 、 r è n à
_
_ o( ) 的夜景交相 hu īyìnɡ( ) 。

_
_ 二、选择题 ( 单项选择，请将正确答案对应的序号填在括
号里)。

（12分）
_
线
_ 2．以下加点字注音正确的选项是哪一项？（）
_
_ A. 匪（ huǐ）徒 B. 唱和（ h è） C. 狭小（ yì） D. 演绎（ shì）
_
_ ．．．．
_ 3．以下词语没有错别字的是哪一项？（）
_
_ ．．
_ A. 鱼惯而入 B. 迫在眉捷 C. 无独有隅 D.人材济济
_
_ “砻”的读音可能与以下哪个字同样或邻近？（）
_ 4.
_
_ A. 聋 B.碧 C. 磨 D.岩
_
_ 5. “囿”（yòu）的意思最可能与什么有关？（）
封
_
_ A.有 B. 围墙 C. 大嘴巴 D. 肉
_
_ 6．下边句中带点字的意思是什么？（）
_
_
_ 你别逼我这么紧，我喜爱坐得宽松些。

_ _ ．
_ A. 强迫 B. 催逼 C. 迫近 D.传神
_
_ ．以下哪个句中带点词的感情色彩和其余句子不同样？（）
_ _ 7 ．．．
密A．你几乎太会折腾了，这样难的事竟能办成!
．．
_
B．这样利令智昏的人，有谁敢和他做朋友呢？
_
_ ．．．．
_ C．就你能干，他人都躲之不及，你倒好，主动往前凑。

_
_ ．．
_ D．小男孩走进商铺，他身上衣着件脏兮兮的衣服，头发也乱蓬蓬的。

_
_ ．．．．．．
_ 8．以下哪个词语跟句中带点词的意思最靠近？（）
_
_
正月初一的光景与大年夜截然相反：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的鞭炮纸皮，_
_ ．．
_ 全城都在歇息。

_
_
_ A. 景色 B. 背景 C.情形 D. 景观
_
_
_ 9．以下加点词语运用最为适合的是哪一句？（）
_
_
A. 周日夜晚，老师来家里探望我，真是相知恨晚啊!
_
_ ．．．．
_ B. 略不留意，水就像是一个调皮的娃娃，从瓶口车水马龙地涌了出来。

_ ．．．．
C. 老师一宣告春游的信息，同学们个个面面相觑，喝彩雀跃。

．．．．
D. 作文本落在家里，你在教室里翻遍书包也杯水车薪。

10．以下句子没有语病的是哪一项？．．．．（）
．．．．
A.《和时间赛跑》的作者是林清玄写的。

B.假如我们生活富饶了，就不该当浪费。

C.从儿时到此刻，我老是被父亲母亲珍爱
专业知识整理分享
WORD 格式可编写
11．以下哪一句名言能够用来劝勉人们虚心讨教，不要不懂装懂？（）
A. 若要人不知，除非己莫为。

B. 知之为知之，不知为不知，是知也。

C. 甘瓜苦蒂，天下物无全美。

D.操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。

12．冬冬古筝弹得特别好，想报名参加初赛，但又有点紧张。

作为她的好朋友，最适适用下面哪句话鼓舞她？（）
A.不就是一场演出吗，没什么大不了的，就去随意弹弹呗。

B.你学习古筝花了那么多钱，不去参加对不起父亲母亲的培育。

C.每一个人都要为集体争光，你这样置身事外会被大家责备的。

D.你平常演奏得那么好，必定没问题，大家必定都喜爱听的。

13．“一声声，尽是浓浓的乡土情和深深的母爱。

”插在下边语段中的哪个地点最适合？
（）
童年的记忆里，大人们老是繁忙的。

（A）于是，孩童们就有了更多嬉戏的时间。

（B）而每至夕阳之际，村庄里就响起了母亲们的呼唤。

（C）听到母亲的呼喊，我们便四下分别，纷繁回到了那飘着炊烟的房子。

（D）而村庄四周，便也忽然寂静了下来。

三、依据平常累积填空。

（ 12 分）
14．默写古诗文、名句。

(1) 千门万户曈曈日，。

( 王安石《元日》 )
(2) ，立根原在破岩中。

( 郑燮《竹石》 )
(3) 劝君更尽一杯酒，。

( 王维《送元二使安西》 )
(4) ，死亦为鬼雄。

( 李清照《夏季绝句》 )
(5) ，浪淘风簸自天涯。

( 刘禹锡《浪淘沙》 )
(6)请写出一句“惜时”的名言名句。

【阅读与理解】（ 40 分） (10+15+15)
四、阅读下边三篇文本，达成 15-31 题。

选择题均为单项选择，请把正确答案对应的序号填在
括号里；简答与填空题答案直接写在横线上或相应空格里。

（一）
［资料 1］ 2010 年国家体育总局《公民体质监测公报》和 2014 年教育部“全国学生体质与健康调研”结果显示，最近几年来我国小孩、青少年近视
已经成为影响我国将来公民素质的严重问题。

［资料 2］2016 年 11 月，教育部等单位结合印最近几年来我国小孩青少年近视发生率一览表年度小学生初中生高中生2010 31.67% 58.07% 76.02% 2014 45.71% 74.36% 83.28%
发了《对于增强小孩青少年近视防控工作的指导建议》。

文件要求，要鼓舞学生参加体育锻炼，特别是乒乓球、羽毛球等有利于眼肌锻炼的体育活动，保持正确的读写姿势，减少近距
离长时间用眼，减少使用电子视频产品，保证充分睡眠和平衡营养。

要组织学生每日仔细做
好两次眼保健操，保证学生校内每日体育活动时间许多于 1 小时，敦促学生课间时间参加户外活动。

要确实减少学生课业负担，兼顾安排勤学生家庭作业时间。

［资料 3］近视发病率居高不下的原由也跟中国的家庭教育观点有直接关系。

专家表示，一方面，家长向孩子加压，强迫他们加大学习强度以求获取更高分数，致使青少年极罕有时
间经过户外活动放松身心；另一方面，愈来愈多的电子产品（智好手机、平板电脑等）使孩
子们常常长时间凝视电子屏幕，致使用眼强度大增。

这些都是造成视力减退的要素。

［资料 4］近视研究专家伊恩· 摩基础于流行病学研究预计，孩子们需要每日在起码10000 勒克斯的光照下待上约 3 个小时才能防止近视。

10000 勒克斯相当于一个人夏季在太阳下带
着太阳镜而且站在树荫下接收到的光照强度。

而就算照明充分的教室光照强度往常也不到500 勒克斯。

2009 年，广州中山眼科中心睁开了一项为期三年的实验：随机精选 6 所学校，每日在下学前增添一节40 分钟的户外课；此外精选 6 所学校，课程表不变。

在参加了户外课的900 多名孩子中， 9 岁-10 岁开始近视的比率是30%，而比较学校近视的比率是40%。

15．数据显示，最近几年来我国小孩青少年近视发生率呈什么趋向？（）（2分）A．不变B．上涨C．下降D．不确立
16．数据显示，最近几年来我国小孩青少年随年龄增添近视发生率有什（么变
化？）（2 分）A．保持不变 B．显然减少 C．显然增添 D．不可以确立17．据上述资料可知，造成视力减退的要素有哪些？( 请写出三点 ) （3 分）
(1)
(2)
(3)
18．有人说，只需在户外的时间足够长，近视发病率就低。

你以为这个见解对不对，
为何？请联系文本信息说明原由。

（ 3 分）
( 二) 记取光阴珠
作者吴新星
到现在我还记得，那一天父亲母亲把我和妹妹叫到身旁，郑重地说：“爸妈跟你们商议件事。

”我听了忍不住感觉紧张，不知是什么事。

本来妈妈打算到爸爸的厂里上班——爸爸是化工厂的司炉工，妈妈以前在家做点裁缝，
趁便照顾家里。

此刻我们姐妹俩都上了学，妈妈有闲时间了，就想入厂做活，这样能够补助
家用，日子过得宽裕些。

妈妈要跟我们商议的是：化工厂的流水包装工分为白班和晚班。

妈妈假如选白班，夜晚就
能够和爸爸一同回家，但我们正午吃饭就只有我和妹妹两个人；假如选晚班，妈妈白日能够在
家照顾我们，可是晚班下班往常是十点多，妈妈到时得一个人回来。

工厂离家挺远的，
对于单独夜行，妈妈有些顾忌——那会儿还没有路灯，到了夜晚就黑黢（ qū）黢的，有一段路有几棵高大的槐树，槐树投下的暗影如一潭深水
我和妹妹最后选择让妈妈上白班。

那时我才上小学三年级，妹妹更小，刚上一年级。

今后
每日正午，我和妹妹就约好一同回家。

饭菜是妈妈在锅里留好了的。

此后我年级读
得高些，妈妈教会了我做咸菜年糕汤。

咸菜年糕汤做法简单，把年糕切片，放些咸菜，加水，煮
熟就能够吃了。

那时或许是年龄小，厨艺不好，连咸菜切起来都是筋脉相连的，滋味自然
更不好。

长大后，妹妹回想此事，曾对我说：“我印象中最难吃的东西就是你做的年糕汤。

” 我听了内心说不出来是什么感想。

自然这是后话了。

小学的时候下学也早，三点多的时候就到家了。

其余同龄人在外面玩得疯。

我和妹妹回
了家，早早地关紧了门，又早早地上了楼——妈妈究竟也是不放心，频频嘱咐我们不要乱跑，
门要关牢。

我们乖乖记住妈妈的话。

楼上其实也没什么好玩的。

有时我们看看窗外的景色，可是看来看去也就瓦楞屋顶、远
处的野外和更远处的青山；有时我们就不过躺在床上，有一搭没一搭地聊着天。

有一天，我们
不知从哪里得来一个垂露状的玻璃坠子，不测发现透过玻璃坠子看外面，坠子边沿的切面会反
射出虹霓同样漂亮的折光。

我和妹妹轮番着看，看天，看山，看斜阳，一看就能够看半个时
辰。

那时候，人家的屋顶已经炊烟摇摆，自家却仍是冷冷清清的。

我们的内心多么希望，这
个时候，爸爸妈妈能够快点回家，家里有爸爸开朗的谈笑声，有妈妈繁忙的身影。

好几次，我和妹妹等着等着，便在不知不觉中睡着了——回想起来，那应当是我童
年里最寥寂、最凄清、最无趣的一段光阴。

但我从未懊悔
过。

是的，能换回妈妈安放心心地回家，还有什么比这更值得？
更况且，那一段光阴青灰的底色里，也还有一丝温柔的暖色：比方爸爸妈妈回来的时候，
有几回把我惊醒了，我就会看到门缝底下漏进一线光明，我的心瞬时充满了惊喜；有时我睡得沉，等妈妈上来把我叫醒，我才知道他们回来了。

像变魔法同样的，眼前还有香馥馥的饭菜。

妈妈或许也不忍叫起我们下楼，铺了报纸，“纵容”我们在床上吃。

成长的路上，全部的欢笑和泪水都值得被深深地铭刻啊，它们会变为一颗颗珍珠，在你
的年光里闪闪发光。

（节选自《小孩文学》 2018 年“选萃”第 4 期）
19．文中讲“爸妈跟你们商议件事”，“这件事”指的是什么事？（）（2 分）
A.妈妈要去化工厂上班
B.妈妈去上白班仍是晚班
C.妈妈怕上晚班，举棋不定
D.妈妈不可以在家照顾“我”和妹妹
20．妈妈去工厂上班后，最担忧的问题是什么？（）（2分）
A.正午只有姐妹两个人在家吃饭
B.姐妹下午下学后父亲母亲没空去接
C.姐妹俩的正午吃饭和安全问题
D.两个孩子单独在家会感觉冷清
21．作者为何在文中提到“垂露状的玻璃坠子”？（）（2分）
A.重申透过玻璃坠子看到的景色特别迷人
B.突出在成长的路上自己收获了很多乐趣
C.表现“我和妹妹”察看仔细的优秀习惯
D.反应了那一段童年光阴特别无聊与无趣
22．“那应当是我童年里最寥寂、最凄清、最无趣的一段光阴。

但我从未懊悔悟。

”为什么“我从未懊悔悟”？（）（2 分）
A.那时候年龄小，感觉不到寥寂与凄清
B.让妈妈放心回家，日子如何过都值得
C.无趣的生活中也有一些存心思的经历
D.父亲母亲常常给“我们”带来瞬时的惊喜
23．去化工厂上班后，妈妈是如何照顾我和妹妹的？请依据文中的描绘简3要分说）明。

（
WORD 格式可编写
24．作者深情地回想了儿时的一件旧事，请按表达次序简要归纳事件的重点。

2（分）
爸妈跟我们商议件事爸妈下班回到家
25．题目“记取光阴珠”在文中是什么意思？（ 2 分）
（三）黑夜里的小灯笼
作者李元胜
我还记得第一次看见萤火虫时的情形。

那是数年前的一个下午，在某个果园的山坡上，
我看见一只明丽的甲虫，正在草丛中拼死向高处爬。

在最高处，它忽然弹开鞘(qi ào) 翅，甩出了半透明的柔嫩翅膀，飞了起来。

在这个过程中，我注意到，它有着乌黑的甲壳，橙红的
背板，修长的触角。

就像一个戴着红色头盔的武士，它背后时时扇动的翅膀，使它看起来更
像一个神话中的角色。

我顾不得身旁的东西，像着了迷同样，随着它跑，凭着直觉追踪着天空中的那一个小点。

终于，在它粗笨地下降时，我赶到了它的邻近。

几乎全部甲虫，在结束飞翔时，都会重重地下
坠一下。

这个明丽的小东西也不例外，它像有点力所不及的样子，栽落到草地上。

我得以细细
端详它。

老实说，它躲在红色盔甲下、灵巧地伸来伸去的头，贼亮的眼睛，给我留下了深刻的
印象。

当晚，我翻阅昆虫的书本，为它验明正身。

本来，它就是赫赫有名的萤火虫，可是，算
是萤火虫中比较漂亮的，叫窗萤。

我略感惊诧，没想到萤火虫会这样漂亮。

由于过去从书上
看到的都长得比较朴实，一副不起眼的样子。

此后，我有很长的时间没有再看到窗萤。

在山中的夜晚，我常常看到星星点点的萤光，
在风中时上时下，却很难把它们抓得手中，只好猜想它们的样子。

有一次郊游，在农家小院，看到一只小灯笼徐徐上涨，又忽然下降，最后停在农家的窗
台上。

我跟过去，看到的是另一种绝不起眼的萤火虫。

感觉它的灯笼，比它自己身体的实质
大小还要大得多。

固然没有窗萤漂亮，但它的萤光却相当迷人。

说到萤光，萤火虫的发光很存心思。

每个萤火虫的腹部，都有数千个发光细胞，它们共
同构成一个发光车间，依赖有限的某种物质的氧化作用，高效率地产生出萤光。

一只萤火虫成虫，能照亮四周的一小块黑暗。

不计其数的萤火虫，能把一座夜色里的山峦，装点成水晶同样透明的宏大建筑。

这样的奇景，多次被萤火虫喜好者察看到。

天，那该
是多么激感人心的场面。

（节选自李元胜《昆虫之美》，重庆大学第一版社，2009 年第 2 版）26．题目中的“小灯笼”指的是什么？（）（2 分）
A. 窗萤
B. 萤火虫
C.农家小院的萤火虫
D. 萤火虫的发光器官
27．作者在果园山坡上刚看见萤火虫时，第一印象是什么？（）（2 分）A拼死 B 柔嫩 C 乌黑D明丽
28．第三自然段中“验明正身”在文中指的是什么？（）（2 分）
A.查验身份确是自己而不是滥竽充数的人
B.经过书本查找这只甲虫究竟是什么昆虫
C.查阅书本详尽认识萤火虫的种类与特色
D.翻阅有关昆虫的书本阅读认识窗萤的知识
29．萤火虫为何能在夜间发光？（）（2分）
A.它要照亮前行的路
B.它有着橙红的背板
WORD 格式可编写
D.腹下挂着发光的灯笼
30．依据文章内容填表。

（ 4 分）
文章从哪些方面
介绍萤火虫？举例说明（找出一个有关词语或短句）
例：种类窗萤（或填写“另一种绝不起眼的萤火虫。

”）
31．最后一个自然段中的“奇景”指的是什么？作者把这“奇景”称作“水晶同样透
明的宏大建筑”，这样写有什么利处？请联系文本内容说说。

（ 3 分）
【表达与沟通】
五、依据下边的提示与要求写一篇习作。

（30分）
题目：（一）每一个人的成长离不开陪同，是谁陪同你左右，是什么陪同你到现在请以“陪同”为话题写一篇记述文，题目自拟。

题目：（二）此刻世界科技发展与日俱增，计算器一出现，算盘消逝了；数码相机出现，胶卷就没市场了；智好手机 4G出现，回家不上电脑了；微信的出现，短信没人发了！世界向
来在变，请你发挥想象，将来可能出现什么，如何改变我们的生活写一篇想象作文，题目自拟。

要求：从上边两道题目中任选一题作文，注意内容详细，感情真切。

能依据内容表达的
需要，分段表述。

书写工整，字数不超出 600 字。

文中不可以出现真切校、班、人名。

底稿或纲要
泉州市 2018 年小学毕业班教课质量抽查语文科试卷
评分说明与参照答案
【累积与运用】
一、共 6 分，写对一个字得0.5 分，错别字每个扣0.5 分。

1．溢彩赞叹横卧繁荣喧闹辉映
二、共 12 分，每选对一个得 1 分。

2．B 3 ．D 4 ．A 5 ．B 6.C 7 ．A 8 ．C 9 ．D 10.C 11.B 12.D 13.C 三、共
12 分( 每题 2 分 ) ，写错一个字扣 0.5 分，扣完为止。

14．(1) 总把新桃换旧符 (2)咬定青山不放松，(3)西出阳关无故人
(4)生看作人杰 (5) 九曲黄河万里沙
(6)示例：明天复明天，明天何其多！或少壮不努力，老大徒伤悲。

或一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

或一万年太久，只争朝夕。

【阅读与理解】
㈠（共 10 分）选择题每题占 2 分。

15.B 16.C
17.共 3 分，每答对一点得 1 分。

答对三点得满分，不用依据次序。

示例：①极罕有时间参加户外活动；②常常长时间凝视电子屏幕；③近距离长时间用眼；
④读写姿势不正确；⑤每日没有仔细做两次眼保健操；⑥每日没有参加体育活动或体育活动
时间短；⑦睡眠不充分；⑧营养不平衡；⑨学习压力大。

18.共 3 分，回答“正确” 1 分，原由 2 分。

可用自己的话表述，意思对即可。

示例：正确。

由于户外光芒比较充分，有研究表示，孩子们需要每日在起码10000 勒克
斯的光照下待约 3 个小时才能防止近视。

㈡（共 16 分）
19.B 20. C 21.D 22.B
23.共 3 分。

答对一点得 1 分，答对三点得满分。

重点：1. 早先在锅里留好饭菜； 2. 教会我做咸菜年糕汤； 3. 嘱咐我们不乱跑； 4. 夜晚回家烧饭给我们吃。

24.共 2 分，意思答对每处得 1 分，不要求小标题式工整。

示例：自做年糕汤（或“正午自己吃”等）；没什么好玩的（或“打发在家时间” “看窗外景色”等）
25.共 2 分。

照抄最后一个自然段得 1 分，用自己的话归纳得 2 分。

意思对即可。

㈢
（共 14 分）
26.B 27. D 28. B 29.C
30.共 4 分。

每格 1 分，示比以下。

注：举例子的只需答对一个有关的词或短句即可。

示例：
文章从哪些方面介绍找出一个词或短句举例说明
萤火虫的？
外形明丽或乌黑的甲壳
活动拼死向高处飞或头灵巧地伸来伸去
萤光腹部有数千个发光细胞或萤光相当迷
人
31.共 3 分，答对“奇景”所指 1 分，答对“利处” 2 分。

示例：“奇景”指不计其数的萤火虫，照亮了夜色中的山峦（1 分）。

这样写用打比方的
方法（1 分）更加形象地说了然千万萤火虫照亮山峦的情形，表达对萤火虫生命的赞叹（ 1 分）。

（只回答“形象生动”，没有联系文本内容来说得 0.5 分。

）
作文评卷标准
【表达与沟通】
本次作文测试的是话题作文和想象作文。

依据供给的情境自拟题目：（1）以“陪同”为话题；（ 2）想象作文，将来可能出现什么，如何改变我们的生活。

学生能够从中选择一题作
文。

评分建议依据要求，从内容和语言表达两个方面，按 4 个等级评分。

在确立等级分此后，再扣去错别字的扣分为最后得分（每三个错别字扣 1 分，同一个错别字重复出现按 1 个扣分，扣满 5 分为止）。

一等（ 30-27 ）：文章内容吻合题意，用适合的案例睁开表达，选材较新奇（想象丰富合理，鼓舞创新，有个性化表达）；按必定次序写详细，分段表述，感情真切；语句通畅，用字正确，会用标点符号，书写规范、整齐。

二等（ 26-23 ）：文章内容比较吻合题意，能用适合的案例睁开表达（想象比较丰富）；能按必定次序写，比较详细，能分段表述，感情比较真切；语句基本通畅，用字基本正确，还会用标点符号，书写比较规范、整齐。

三等（ 22-18 ）：文章内容基本吻合题意，能经过案例睁开表达（想象基本合理）；能按必定次序写，不够详细，分段不够清楚，感情尚且真切；语句不够通畅，错别字许多，标点符号
的使用比较任意，书写不够规范、整齐。

四等（ 18 分以下）：文章内容不吻合题意，不可以经过案例睁开表达（想象不够合理）；不可以按必定次序写，没有分段表述，感情不够真切；错别字多，不会用标点符号，书写潦草。