学校督导岗位职责(4篇)

学校督导岗位职责
学校督导是学校中一个非常重要的职位，在学校管理中发挥着重要的作用。

他们需要具备严格的工作责任心和高度的专业水平，以保障学校的正常运转，促进学校教育教学改革和发展。

下面将具体介绍学校督导的岗位职责。

一、教育教学检查和评估
学校督导需要主持或参与学校的教育教学检查和评估工作。

他们将定期检查学校的教育教学活动，并根据检查结果给予评估和建议。

他们会检查教师的教学水平、教学方法、教学资源等，并提供指导意见和培训措施，帮助教师提高教学质量。

此外，他们还会评估学生的学习情况，了解教学效果的好坏，并根据评估结果制定改进措施。

二、学校管理指导
学校督导还需要对学校的管理进行指导和监督。

他们会检查学校的管理制度和规章制度的落实情况，确保学校管理的规范性和有效性。

他们会关注学校的组织结构、管理流程、资源配置等方面，并提供建议和意见，以增强学校的管理水平和能力。

三、教育教学改革研究
学校督导需要积极参与教育教学改革的研究工作。

他们将研究最新的教育教学理论和发展趋势，了解国内外教育教学改革的最新动态，并将其应用到学校的教育教学实践中。

他们会参与教改方案的制定和实施，并进行监督和评估，推动学校的教育教学改革进程。

四、教师培训和专业发展
学校督导还要负责教师培训和专业发展的工作。

他们会根据教师的工作需求和个人发展需求，制定培训计划和课程安排，并组织开展相应的培训活动。

他们会关注教师的专业水平和业务能力，并提供相关的培训和指导，帮助教师提高教学水平和专业素养。

五、学校文化建设
学校督导还需要参与学校文化建设的工作。

他们会关注学校的精神文化建设、校园氛围和师生关系等方面，并提供相应的建议和意见，促进学校文化建设的健康发展。

他们会组织开展各种活动，增强学校的凝聚力和向心力，营造良好的教育环境。

六、学校安全管理
学校督导还需要负责学校安全管理的工作。

他们会定期检查学校的安全设施和安全制度的执行情况，确保学校的安全工作得到有效落实。

他们会组织开展安全培训和演练，提高学校师生的安全防范意识和应急能力，确保学校的安全形势稳定。

以上就是学校督导的岗位职责，学校督导在学校教育教学管理中发挥着重要的作用。

他们通过教育教学检查和评估、学校管理指导、教育教学改革研究、教师培训和专业发展、学校文化建设以及学校安全管理等方面的工作，保障学校的正常运转和发展。

他们承担着重要的责任，需要具备高度的敬业精神和专业素养，为学校的发展做出积极的贡献。

学校督导岗位职责（2）
学校督导岗位的职责主要包括以下几个方面：
1. 监督学校教学工作：督导应对学校的教学工作进行监督，包括学校课程设置、教学计划的执行情况、教学质量等方面进行检查，并对存在的问题提出改进意见和建议。

2. 教师培训与指导：督导应对学校的教师进行培训与指导，帮助教师提升教学水平和专业能力。

具体包括组织教师教学研讨会、开展教学观摩活动、指导教师教学设计等。

3. 学校管理评估：督导应对学校的管理进行评估，包括学校制度的完善性、管理流程的规范性、组织协调能力等方面进行评估，并提出改进措施和建议。

4. 学生学习指导：督导应为学生提供学习指导，包括学习方法、学习规划、职业规划等方面的指导，促进学生全面发展和提高学习成绩。

5. 学校文化建设：督导应关注学校的文化建设，包括学校的教育理念、精神文明建设、校园文化活动等方面的管理和指导，提高学校的整体文化水平。

总的来说，学校督导的职责是对学校的各项工作进行监督和指导，帮助学校提高教育教学质量，推动学校的可持续发展。

学校督导岗位职责（3）
是指在学校管理体制中负责监督、指导和评估教学、管理、服务及其他工作的角色。

督导岗位的职责主要包括以下几个方面：
一、监督教学活动
学校督导岗位的首要职责之一是监督教学活动，包括对教学进程、教学质量、教学方法等方面进行监督。

督导人员要根据教学目
标，对教师的教学计划、课堂教学过程和教学效果进行全面、客观的评估和监督，及时发现问题并提出改进建议。

同时，督导人员还应与教师进行沟通和交流，帮助教师解决教学中遇到的问题，提升教师的教育教学能力。

二、指导教师专业发展
督导人员不仅要监督教学活动，还要对教师进行专业指导，帮助教师提高教学水平和专业素养。

他们要了解教师的专业需求和发展方向，制定培训计划，为教师提供相应的培训资源和支持。

同时，督导人员还要定期与教师进行交流和讨论，指导教师进行教育研究和教学改进，促进教师的专业成长。

三、评估学校教育质量
学校教育质量的评估是督导人员的重要职责之一。

他们要监测学校的教育质量，包括教学效果、学生综合素质等方面。

他们要收集和分析教育数据，评估学校的教育成果和问题，并提出相应的改进意见和建议。

同时，督导人员还要参与学校的质量评估工作，协助学校进行内外部评估，提高学校的教育质量。

四、协助解决教育管理问题
督导人员还要协助学校解决教育管理方面的问题。

他们要了解学校的管理体制和规章制度，对学校的管理过程进行监督和评估。

同时，他们还要与学校领导和相关部门进行沟通和协调，解决教育管理中的困难和问题，推动学校管理工作的改进和发展。

五、提供教育咨询和支持
督导人员还要提供教育咨询和支持，帮助学校管理者和教师解决教育问题和困惑。

他们要了解学校的需求，为学校提供相关的教育咨
询和建议。

同时，他们还要向学校相关人员提供培训和技术支持，帮助他们提高教育管理和教学水平。

六、推动教育改革和发展
督导人员还要推动教育改革和发展。

他们要了解教育改革的政策和方向，为学校提供相关的政策解读和指导。

同时，他们要积极参与教育改革实践，推动学校的教育创新和发展，促进教育的公平和提质。

要承担好学校督导岗位的职责，督导人员需要具备一定的素质和能力。

首先，他们需要具备较高的教育学和心理学知识，了解教育教学的理论和实践。

其次，他们需要具备较强的沟通和协调能力，能与教师、学生、家长等多方面人员进行良好的沟通和合作。

此外，他们还需要具备较强的分析和解决问题的能力，能够独立思考和判断，并提出合理的建议和解决方案。

总的来说，学校督导岗位职责的实施对于学校的发展和提升教育质量具有重要的意义。

学校督导人员要积极履行自己的职责，为学校的发展和教育质量的提升做出积极的贡献。

学校督导岗位职责（4）
1.配合外籍教师进行课堂教学工作，协助外籍教师维持课堂秩序，鼓励学员积极参与课堂互动教学内容。

2.负责学员教务及教学管理。

3.与外教、家长以及学员保持密切的沟通，追踪教学质量，保障教学结果。

4.跟进并处理家长的意见及建议等，与家长保持良好的关系并开发学生资源。

5.团队协作，尽职尽责完成工作。

学校督导岗位职责(二)
1.督促教学管理规章制度的贯彻执行。

2.监督教学计划的落实以及教学大纲实施情况。

3.评价教师教学效果(教学内容、教学方法、教学手段、教风学风)。

4.提出改进教学的意见或建议。

5.开展调研，掌握信息，为校领导指导教学工作，进行决策提供参考依据。

学校督导岗位职责(三)
1、根据学校工作规划和年度工作计划，制定学校教学督导工作计划并组织实施，重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核。

2、教学督导室对教师各类教学管理人员工作情况和工作质量进行督查，对存在的不足及问题及时反馈给主管领导及教务处，并督促将整改措施落到实处。

3、对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。

4、对教学进行研究，经常深入一线，听课评教，调查研究学生的学习动态，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进建议。

注重发现典型，总结教育教学成果，及时宣传推广教学先进经验。

5、认真学习素质教育理论和现代教育管理方法，定期
组织专兼职督导员开展学习培训，不断提高督导工作水平。

6、按时完成领导交办的其他工作任务。

学校督导岗位职责(四)
一、在督导室主任(副主任)领导下，依法对学校内设部门履行教育教学职责情况和学校教育教学工作的督导检查。

二、列席被督导部门的有关会议，向有关人员进行测试或问卷调查，听取汇报，查阅有关文件、档案、资料。

三、对被督导的学校内设部门的教师的工作提出奖惩建议。

四、向被督导的内设部门的分管领导和学校督导室主任(副主任)如实通报督导结果，经学校校长办公会同意，可以向全校教师公布重大督导结果。

五、按照教育督导规定的程序，积极主动、创造性地开展督导活动，并认真做好情况记载，每学期交学校教育督导室检查存档。

六、按照学校教育督导室召开的有关会议，实事求是地反映平时督导工作中的情况，建设性地提出加强和改进督导工作的建议和要求。

七、积极参加学校教育督导室组织的综合或专项督导评估活动，认真做好相关工作。

八、完成领导交办的其他工作。

学校督导岗位职责(五)
一、督导员要以身作则，模范遵守学校各项规章制度和教学纪律。

二、认真履行教育教学督导处的各项工作职责，积极参加教育教学督导处安排的各项工作，并努力完成。

三、依据工作计划和学院的规章制度进行监督、检查。

四、深入课堂、通过听课、评课、指导本学科教师提高业务水平。

五、对听课情况及时与授课教师沟通、交流、做好评价结果及反馈意见记录。

六、对学校课堂教学中发现的问题，进行情况分析，并提出整改意见。

七、完成学校要求每周听课4--____节。