大班小鱼儿游出海：幼儿园多元发展教案

大班小鱼儿游出海：幼儿园多元发展教案。

课程背景
作为家园共育的教育机构，幼儿园的任务不仅在于传授知识，更重要的是要培养孩子综合素质和人际交往能力。

幼儿教育的最终目的是要让孩子们在快乐中成长、开心中学习，感受到生命的美好与可爱。

幼儿园是幼小儿童的另一个家。

在这里，孩子们可以放松身心、感受爱的氛围、关爱每一位孩子、尊重他们的天性、培养他们的个性，从而培养孩子们积极、健康、向往自由、追求生命价值的良好品质。

课程目标
通过这次课程，我们的目标是让幼儿:
1、了解海洋生物的种类和特征。

2、感受海洋环境的美好，认识海洋资源的重要性，懂得珍惜和保护海洋环境。

3、锻炼幼儿的观察力、思维、动手能力和语言表达能力。

教学过程
1、开场活动：我们会在教室中利用多媒体展示一些海洋动物的图片，引导幼儿认识海洋生物。

让幼儿们逐个说出他们认识的海洋动物，根据他们的回答来进行反馈和讲解，深入把握他们的认知程度。

2、海洋生物制作：为了让幼儿更好地感受海洋生态，我们将为幼儿们提供一些颜色鲜艳、富有特色的海洋动物模板和素材，让他们在老师的指导下进行海洋动物的制作。

幼儿可以选择自己喜欢的海洋生物进行制作，并根据自己的想象加入自己的特色元素。

3、模拟海洋环境：为了让幼儿更好地感受海洋，我们会将一些模拟的海洋环境带进课堂。

比如水池、浮潜镜和各种海洋生物的玩具，供幼儿自由使用。

老师在这个环节会多方位引导幼儿进行探究和模拟海洋研究，学习了解更多有关海洋的知识。

4、水肺体验：在这个环节，我们带幼儿进行水肺活动。

老师和班主任会帮忙孩子们换上专业的浮潜服、面镜和呼吸器，并在深水池的浅水区进行水肺的训练。

让孩子们亲身体验海洋的奇妙和神秘，以及体会到不同手段学习的好处和弊端，更好地锻炼孩子们的身体素质和感受力。

教学评价
教室中的海洋生物制作活动及水肺体验活动，让幼儿们得以在教室感受到海洋的美好与神秘。

除了体验式的学习方式外，老师还会结合视频、图片以及游戏等多种教学媒介，让幼儿多角度了解海洋生物
的属性、特点，以及海洋生态环境的重要性。

通过这样一次多元发展的教育课程，幼儿们不仅能学到更多有关海洋生态的知识，更重要的是培养了他们的观察力、思维、语言表达能力和动手能力的发展。

这些能力的培养，将为他们未来的学习和生活奠定基础。

总结
"大班小鱼儿游出海"是一次完整而又精彩的多元发展教育课程。

在这节课上，幼儿不仅锻炼了身体素质和认知能力，更凸显了他们对海洋生态环境的重视和散发出来的环保信念。

这样一节课程正是为了培养孩子们多角度的认知能力、情感观察力以及多元思维的能力，提高幼儿在社交、拓展和生活方面的发展水平。