17-2篮球：复习传接球、运球、投篮、三步上篮教学比赛

体育与健康课学案教案初二年级:
教材内容一、篮球：复习传接球、运球、
投篮、三步上篮
二、教学比赛：三对三擂台赛
重
点
基本技术在教学比赛中的运用。

难
点
在教学比赛中的集体配合。

教学目标认知目标
先复习传接球、运球、原地单手肩上投篮、三步上篮的姿势和全身协调
用力的方法，再进行教学比赛加以巩固。

场
地
田径场、技能目标
使学生进一步掌握传接、运球、单手肩上投篮、三步上篮技术动作，通
过教学比赛促进学生的主动参与和合作，激发学生对篮球技术的学习兴
趣。

器
材
篮球若干个情感目标
培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦
耐劳的优良品质，发展学生个性和心理素质。

结构教学内容
时间
次数
教法指导组织、要求
开始部分★课堂常规：
☆体育委员整队集合，向教师
报告出勤人数。

☆师生问好。

☆宣布课内容、任务、要求。

☆安排见习生随堂听课。

☆检查着装情况。

2’
★语言激励，
集中注意力。

★建立良好的
师生关系和学
习氛围。

★培养学生紧
张严肃的作
风。

组织：队形（如图一）
要求：（图一）
队列整齐、精神饱满、听从指挥。

准备部一、慢跑约500米
二、徒手操：
第一节：上肢运动（如下图）
3’
6’
4×8
教法：
●教师提出跑
步的要求及注
组织：●两路纵队，师生同跑。

（如图二）
分
第二节：下蹲运动（如下图）
第三节：弓箭步扩胸运动（如下图）
第四节：踢腿运动（如下图）第五节：全身运动（如下图）第六节：膝、踝关节绕环4×8
4×8
4×8
4×8
4×8
意事项。

●两路纵队进
行，师生同
跑。

●跑完步每人
做两次深呼
吸。

●散开队形呈
四列横队
●教师镜面讲
解示范并领
操。

●教师领操位
置好，动作正
确，姿势优
美。

●统一口令，
语言激发。

●语言精练，
口令宏亮。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
●
250米跑道
（图二）
●广播体操队形散开做原地徒手操。

（如图三）。

（图三）
要求：
★跑步时队形整齐，精神饱满，不能说话，注
意呼吸节奏，步伐轻松。

★做徒手操时动作大方有力、节奏感强，充分
活动身体各个关节。

尤其是肩、肘、腕、腰部
位。

结
构
教学内容时间
次数
教法指导组织、要求
基本部分一、篮球：
★复习传接球、运球和投篮
☆传球：（如图）
☆接球：（如图）
☆运球：（如图）
★学习原地单手肩上投篮: （如图）
★复习三步上篮（行进间单手低手投
篮）
10’
教法一：
●教师对学生练习
接球、运球、投篮
提出进一步的要
求。

●男女同学分四大
组，每大组再分两
小组，面对面站
立。

练习传接球时
距离四米，练习运
球时距离10米。

●学生复习投篮，
教师个别纠错。

●教师进一步讲解
示范“三步上篮”
的动作要领。

组织：男女同学分四大组，每大组再
分两小组，面对面站立。

练习传接球
时距离四米，练习运球时距离10
米。

（如图三）
（如图三）
要求：认真练习、掌握动作、及时纠
错、遵守纪律。

动作要点：第二步用力蹬地向前方起跳，投篮出手前保持单手低手托球稳定性，用指腕上挑力量使球向前旋转投出。

（如图）●男女同学分四组
在两个场地上练习
“三步上篮”。

●教师巡回观察，
个别纠错。

组织：男女同学分四组在两个场地上
练习“三步上篮”。

（如下图）
要求：练习上篮时要认真体会动作要
领，注意手型的力度。

防止错误动
作。

二、教学比赛：三对三擂台赛
准备：教师将男女同学分别分成三人一组的若干组，男女同学分别在两个场地进行半场三对三比赛。

方法：教师将男女同学分别分成三人
一组的若干组，进行半场三对三比赛，双方以“石头、剪刀、布”的方式决定发球权。

中线发球开始比赛，攻方得分后重新在中线发球，防守方抢到球后须移出三分线外再开始进攻。

先投中两球方为胜，负队下场，由其余组上场继续攻擂。

21’
教法二：
★集中队伍教师对
“三对三擂台赛”
的方法进行讲解，
并提出要求和注意
事项。

★对学生进行分
组，安排学生上场
比赛。

★教师组织学生观
看比赛的同时在场
下组织学生进行评
价。

★教师给予学生积
极的鼓励。

组织二：教师将男女同学分别分成三
人一组的若干组，男女同学分别在两
个场地进行半场三对三比赛。

（图四）
要求：（如四）
●服从指挥，遵守游戏规则。

●积极配合，团结协作，力争上游。

结束部分★ 放松整理：放松操3节
☆ 放松甩臂；☆ 两人互相敲背；
☆ 两人互相揉上肢；★ 小结
3’
★ 变换队形
★ 对本课小结
★ 下课
组织：★ 四列横队稍散开
要求：★ 认真听、认真做。

★ 集合队伍快、静、齐。

课负责人签字
课后反思：。