部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文期中考试卷及答案(含三套题)

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部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级
语文期中测试卷及答案
（总分：120分 时间： 120分钟）
一（27分）
1．请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的横线上。

（4分）
勿以善小而不为，勿以恶小而为之
2．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A ．《邓稼先》是一篇人物传记，作者是物理学家杨振宁。

B ．闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。

C ．《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章，作者通过叙写鲁迅
先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。

D ．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。

3．下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）
A ．鉴赏 俊俏 翻来覆去 孤苦伶仃
B ．娇媚 安详 神采奕奕 花枝招展
C ．诀别 烂慢 惊慌失错 麻木不仁
D ．静谧 缥缈 人声鼎沸 油然而生 4．用诗文原句填空。

（10分）
（1）僵卧孤村不自哀，__________________________。

（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（2）________________________________，对镜帖花黄。

（《木兰诗》）
（3）自古逢秋悲寂寥，______________________________。

（刘禹锡《秋词（其一）》）
（4）_________________________，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，______________________________。

（李商隐《夜雨寄北》）
（5）终古高云簇此城，______________________________。

（谭嗣同《潼关》）
（6）思乡是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，如李白的《春夜洛城闻笛》中的“________________________________，_______________________”。

（7）________________________________，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）
（8）草树知春不久归，_____________________________。

（韩愈《晚春》）
5．（歌词擂台）你认为原歌词和仿写歌词哪一个更好？请说说理由。

（2分）
6．（物候探究）请运用学过的气象物候知识分析仿写歌词中蕴含的物候现象及其原因。

（3分）
7．（牛刀小试）看到网上仿写歌词的热潮，你也跟风写了以下两句歌词。

（4分）
二（39分）
（一）阅读下面文言文，完成后面的题目。

（12分）
芮伯献马贾①祸
周厉王使芮伯帅师伐戎②，得良马焉，将以献于王。

芮季曰：“不如捐之。

王欲无厌，而多信人之言。

今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。

子无以应之，则将哓③于王，王必信之，是贾祸也。

”弗听，卒献之。

荣夷公④果使求焉，弗得，遂谮⑤诸王，曰：“伯也隐。

”王
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（3）我一纵身跨过板凳就坐下。

我的心稍微平静了一点
儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。

这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。

而且整个教室有一
种不平常的严肃的气氛。

……
（4）我听了这几句话，心里万分难过。

啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所公告牌上的，原来就是这么一回事！
（5）我的最后一堂法语课！ ……
（6）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。

他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙……
（7）语法课完了，我们又上习字课。

那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。

这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬……屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
……
（8）忽然．．教堂的钟声敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

（9）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” （10）但是他哽住了，他说不下去了。

（11）他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
（12）“法兰西万岁！”
（13）然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。

” 11．根据语境完成题目。

（7分）
（1）“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”用在这里的表达作用是（ ）（3分）
A ．表现了人或事物出现的速度超常。

B ．表现人物内心里巨大的震动。

C ．强调人物的惶惑和措手不及的感觉。

D ．表示时间过得快。

（2）按划线句子的先后顺序，分别写出所采用的描写方法：、______、______、_____、_____。

（4分）
12．“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就
好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

”这句话采用了哪种修辞手法，有什么深刻含意？（4分）13．“我——我——”请结合课文内容，补充韩麦尔先生未说出的话。

（3分）
（三）阅读下面文章，完成后面的题目。

（13分）
窗外有只啄木鸟
邓迎雪
①失明后，他的记忆反倒越来越清晰鲜明。

②他常想起生病前的那个春天，他正坐在桌前看书，忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟，站在窗台上，机敏地四处张望，它的嘴巴又尖又长，像一支坚硬的铁钩，翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹，非常漂亮。

③“好可爱的鸟！”他赞叹不已，眼睛一眨不眨，完全被吸引住了，直到鸟儿飞到不远处的果园里。

母亲笑说：“啄木鸟来咱家果园当医生呢，看来今年要大丰收啊。

”
④如今，往事还历历在心，现实却早已物是人非。

他的世界坍塌了，他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里。

⑤想到这里，他又悄悄落泪。

母亲在他身边坐下，也不说话，只是帮他擦去泪水，用粗糙的手温柔地捋顺他的头发。

⑥一天，他正躺在床上发呆，母亲忽然喜滋滋地告诉他：“啄木鸟飞来了，正在咱家的窗台上。

来，这真是一个意外惊喜，好像是故友重逢。

“和从前的那只一样吗？”母亲压低声音说：
就是以前的那只。

”
解释：“今天它心情不好，不想唱歌呢。

”
话逗乐了。

悦耳，但在他听来宛若天籁。

⑩啄木鸟好像知道他的心事，
这里，他的脸上露出了微笑。

⑪当人生天地变得越来越狭小的时候，
⑫后来，母亲又带着他四处求医，他终于复明了！
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⑬眼前的母亲苍老了许多，秋风吹来，一缕白发飘在她瘦
削的脸上，似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。

但那眼泪最终没有藏住，顺着她沾满幸福的脸颊滑落下来。

⑭他牵起母亲枯瘦的手，哽咽难言。

回到家，他走到窗前，
想看看窗外有没有那只啄木鸟。

⑮然而，外面的一切让他目瞪口呆，以前那一片郁郁葱葱
的果园，不见踪影，取而代之的是一片简易的铁板房。

⑯“你生病那年我就把果园卖了。

”母亲充满歉意地说。

⑰那一定是给他看病用了，母亲一直对他说，看病都是家里以前攒的钱，原来是骗他的。

想到这里，他又纳闷，啄木鸟又是从哪来的？
⑱母亲笑：“没有啄木鸟……那是为让你开心，俺自个搞的发明，放的录音哩。

”
⑲他的眼泪缓缓地流了下来。

母亲已经60多岁，是个普通的农村妇女，没有多少文化，“放录音”也许是她这辈子最厉害的发明吧。

⑳他没有再见过那只啄木鸟，但他心里一直有只美丽的小鸟——一只用母爱绘成的鸟儿，永远飞翔在他的生命里。

（选自《微型小说选刊》，有删改）
14．通读全文，概括文章的主要内容。

（4分）
15．文章第⑤⑲段画线句都写到了“他”流泪，请简析两次流
泪的原因。

（6分）
16．从人物描写的角度，赏析第⑬段划线句子。

（3分）
三（54分）
17．按要求修改下面习作。

（4分）
乌黑的燕子、鲜艳的花儿和柔密的细雨，都好像在诉说着“春天来了”。

我的老家坐落在城郊的山林边。

老家的春天是一个美丽的地方。

平时难得回去，这个周末，我便迫不及待地来此感受正浓的春意。

①雨过天晴，我漫步在山林之中，只觉与自然相拥。

②青葱的大树，碧绿的小草,春风温柔地拂过面颊。

③放眼望去，满山流淌的绿，仿佛把人也染成了绿色。

④我贪婪地呼吸着清新的空气，倍觉神清气爽。

⑤斑驳的阳光欢快地跳跃着，清脆的鸟鸣声此起彼伏。

⑥无奈的是平时沉重的课业负担，让我的身心得不到舒展。

（1）第二段画线句有语病，应改为：____________________。

（2分）
（2）第三段中哪句话与中心不符？请简要阐述理由。

（2分）
18．阅读下面的文字，按要求作文。

（50分）
每个人的童年都是一个繁花似锦的花园，不管曾经贫穷还
是富裕，在那片土地上永远盛开着天真、快乐、幸福、甜蜜的花朵，值得用一生去回忆。

美好的童年生活对我们来说已经成为遥远的过去，回忆起来，有太多的东西留在那个花园里。

请将题目“留在童年花园里的________”补充完整，写一篇文章。

【提示与要求】（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

2019-2020学年七年级语文下学期期中考试卷答案
一、1．【答案】略。

（4分）
2．【答案】D（2分）
3．【答案】C（2分）
4.【答案】略。

5．【答案】示例一：原词好。

原词运用对比手法，“艳阳”与“大雪纷飞”，“寒夜”与“温暖如春”形成强烈的反差，表现了“供暖的北方”和“不供暖的南方”截然不同的感受。

示例二：仿词好。

仿词运用对比手法，语言押韵，生动形象地表现了南北温差巨大。

（2分）6
低。

（3分）
7
感受即可。

（4分）
二、（一）8．【答案】（1）派；（2）满足；（3）这；（最终，终于。

（每小题1分）
9．【答案】
（3分）
10
劝告。

（5分）
（二）11．【答案】（1）B（3分）
（2）景物描写、外貌描写、心理描写、动作描写（4分）12．【答案】比喻；（1分）“监狱大门”
民的统治和封锁，“钥匙”比喻法国语言，因为，
可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，
求得民族的解放。

（3分）
13
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你们永远是法兰西的子民！请记住你们永远是法兰西的希望！
（3分）
（三）14．【答案】本文记叙了一位普通的母亲用自己的发明给失明的儿子带来快乐和希望，并竭力将儿子的眼病治好的事
情。

（4分）学科*网
15．【答案】（1）第一次是双目失明，遭遇人生的不幸而流
泪；第二次是因为母爱而感动落泪。

（6分）
16．【答案】运用了外貌和神态描写，一方面刻画出了母亲苍老消瘦的面容，另一方面写出了母亲因儿子复明喜极而泣的样子，使人物形象更加生动形象。

（3分）
三、17．【答案】（1）“老家的春天是一个美丽的季节。

”或“春天的老家是一个美丽的地方。

”（2分）
（2）第⑥句与中心不符。

语段的中心是“春意融融”，写的是春天美好的景色，而第⑥句写的是平时的课业负担。

（2分） 18.略。

部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级
语文期中测试卷及答案
（总分：120分 时间： 120分钟）
一、（15分）
1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A ．拮据 扶夜 工匠精神 根深蒂固 B ．栈桥 睿智 轻而易举 格物至知 C ．发窘 狡黠 浮想联翩 不求甚解 D ．伦理 繁衍 趋之若骛 味同嚼蜡 2．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A ．缄．默（xián ） 迸．
发（bèng ） 苗圃．
（pǔ） 津．
津有味（jīn ） B ．哀号．（háo ） 溃．
退（kuì）
忐．
忑（tǎn ） 长
吁．
短叹（yū） C ．哺．育（bǔ） 诘．
问（jié） 蓬蒿．
（gāo ） 歇．
斯底里（xiē） D ．亢．奋（kàng ） 啜．
泣（chuò） 沉湎．
（miǎn ） 随声附和．
（hè） 3．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A ．一个由外商投资的木材加工厂将在年底建成投产。

B ．“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。

C ．由于建成了公共自行车运行系统，为我市市民“绿色出行”提供了便利条件。

D．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大改善。

4．下面句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）
A．这篇文章错别字很多，用语无伦次
．．．．来评价它是再恰当不过了。

B．这里原是不毛之地
．．．．，现已一片葱茏，俨然成为绿洲。

C．小娟郑重
．．其事
．．地跟我说，她要和我作好朋友。

D．这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步
的，我这样想，不是聊以自慰
．．．．吧？
5．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A．《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。

B．《卖油翁》的作者是王安石，北宋文学家，唐宋八大家之一。

C．《木兰诗》出自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》，是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌。

D．《台阶》的作者是李森祥，文中反映了农民艰难的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神。

二、（25分）
（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6~8题。

（共6分，每小题2分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！
中多务。

权曰：
耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
非复吴下阿蒙！”蒙曰：
事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

6．下列加点词解释有误的一项是（）（2分）
A．即更．刮目相待更：重新
B．及鲁肃过．寻阳过：经过
C．蒙辞．以军中多务辞：告别
D．及．鲁肃过寻阳及：到，等到
7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（2 A．但．当涉猎/但．闻黄河流水鸣溅溅
B．蒙辞以．军中多务/以．我酌油知之
C．但微颔之．/大兄何见事之．晚乎
D．结友而．别/睨之久而．不去
8．下列说法有误的一项是（）（2分）
A
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才爱才。

B ．本文详略得当，略写劝学经过，详写劝学结果，体现了作者高超的写作水平。

C ．孙权劝学，既指出了学习的必要性，又现身说法地指出
学习的可能性，易于让人接受。

D ．孙权劝学的成功告诉我们：要用发展的眼光看待别人；
劝说别人要讲究方式方法。

（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9~11题。

（共6分，每小题2分）
孙莘老识欧阳文忠公
苏 轼
顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。

云：“无它术唯勤读书而多为之自工。

世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不待人指摘，多作自能见之。

”此公以其尝试者告人，故尤有味。

（选文有删改）
9．用“/”给下面的文字断句。

（只画两处）（2分）
无 它 术 唯 勤 读 书 而 多 为 之 自 工。

10．将下列句子翻译成现代汉语。

（2分）
疵病不待人指摘，多作自能见之。

11．欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？请结合原文内容简析。

（2分）
（三）根据原文默写
12．按要求填写相应语句。

（共7分，每小题1分） （1）汝亦知射乎？
？（欧阳修《卖油翁》）
（2）
，雌兔眼迷离。

（木兰诗》）
（3）此夜曲中闻折柳， 。

（李白《春夜洛城闻笛》） （4）故园东望路漫漫，。

（岑参《逢入京使》）
（5）
，百般红紫斗芳菲。

（韩愈《晚春》）
（6）朔气传金柝，。

（《木兰诗》）
（7）王维的《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴的诗句是：
，。

（四）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成13~14题。

（共6分，每小题3分）
南浦别 白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

13．这首诗的前两句不仅点出了送别的地点________，还点出
了送别的季节________，渲染了浓厚的________。

（3分） 14．本诗的后两句描述了怎样的场景？（3分） 三、（30分）
阅读下面的文章，完成15~18题。

（共18分）
（一）古梨树也有春天
邓迎雪
①那年我高考失败后，一个人回到了千里之外的河北老家。

②那是一个非常安静的小村庄，山清水秀，河水潺潺，但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。

我常一遍又一遍地想：为什么结果会这样？为什么原本成绩不错的我，考了这么一个让人大跌眼镜的分数？我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里，不可自拔，一任失败的痛苦啃噬我的心灵。

③爷爷知道我的心事，每当我难过的时候，他就坐在离我不远的地方，默默地发呆，满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。

有天，爷爷对我说：“妮，后山上有棵三百多岁的老梨树，我领你去看看吧。

”
④初见古梨树，我立即被它惊艳到了。

那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶葳蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。

我伸开双臂试着拥抱这棵古树，连它的一半也围不住。

⑤爷爷说：“你看看这棵大树结了多少果子。

”我好奇地仰望满树苍翠，却失望地发现，浓密的枝叶间很少有梨子的身影，的长势相差十万八千里。

⑥“怎么才结这几个梨子？”我很纳闷。

⑦“今年是结得少，去年它最少结了有5000
爷爷说。

⑧“这就是传说中的大年小年吧？”我说。

⑨爷爷解释说：
春上开花也很繁盛，只是因为一场大风雨，
于是就成了这样。

”
⑩“哦，原来古梨树也遇到了挫折。

”
⑪爷爷点点头说：
的风雨该是数不胜数吧，如果遇到困难就垂头丧气，
再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有很多。

”
⑫爷爷的话，让我思索了好久。

⑬那个夏天，
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想它去年丰收的繁荣景象，内心的挫败和浮躁渐渐离我远去。

我知道就像爷爷说的，再过一个春天，老梨树又会迎来一个妖娆的丰收季节，而我，只要不放弃努力，在下一个春天到来的时候，我的掌心也应该有更多一些的收获。

⑭毕竟人生不是只结这一次果，也不是只赛这一次。

⑮我告别老家，离开爷爷的时候，已不再是那个哭哭啼啼
的灰头土脸的女孩了，我的心里开始绽放出像阳光一样温暖的憧憬来。

⑯那年秋天，我以平静恬淡的心接受了自己的失败，去读了一所非常普通的大学。

四年大学时光，我一直没有放弃提高自己，毕业后，我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用。

⑰那件事让我明白：________________________________。

（有删减）
15．请用文中的词语，把“我”的情感变化过程补充完整。

（4分）
忧伤绝望——惊艳好奇—— ——感悟沉思——
16．根据要求，品析语句。

（6分）
①那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶葳蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高的树冠仿佛一座堆云
积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。

（从修辞手法的角度，品析该句的表达效果）
②梨树今年不结果，并不要紧，因为它还有下一个春天．．呢。

孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天．．
还会有很多。

（分别写出句中两个加点词“春天”的含义） 17．请在结尾段的横线上补写出“我”明白的道理，使之能画龙点睛，揭示文章主旨。

（4分）
18．本文采用了什么表现手法？请结合选文内容简要分析。

（4分）
阅读下面的文章，完成19~22题。

（共12分）
（二）阿长与《山海经》（节选）
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。

他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。

他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。

在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。

制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。

我那时
最爱看的是《花镜》，上面有许多图。

他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。

问别人呢，谁也不肯真实地回答我。

压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。

有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

19．写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”
现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。

（3 20．阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？分）
21
写在下面横线上。

（3分）
22．
的文字加以分析）（3分）
四、（50分）
23．阅读下面的文字，根据要求作文。

受大家的欢迎和喜爱；或许你已不再那么乖巧、
密
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留下的印迹。

请以“成长路上”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感。

②除诗歌外，文体不限。

③卷面整洁，不少于600字。

④文中不得出现真实的人名地名。

⑤不得抄袭套写。

2019-2020学年七年级语文下学期期中考试卷卷答案
一、 1．C （3分） 2．D （3分） 3．A （3分） 4．A （3分） 5．B （3分）
二、（一） 6．C （2分） 7．A （2分） 8． B （2分）
（二）9．无 它 术/唯 勤 读 书 而 多 为 之/自 工。

（2分） 10．文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现的。

（2分）
11．勤奋读书并多多写作。

（2分）
（三）12．（1）吾射不亦精乎 （2）雄兔脚扑朔 （3）何人不起故园情 （4）双袖龙钟泪不干 （5）草树知春不久归 （6）寒光照铁衣 （7）深林人不知，明月来相照（每小题1分，有错别字不得分）
（四）13．南浦 秋天 离情别绪/离别之情（意对即可） 14.略
三（一）15．失望纳闷 平静恬淡（意思相近即可）（每空2分）
16．①运用比喻的修辞，把老梨树的枝干比作蛟龙，树冠比作山峰，生动形象地写出了古梨树高大茂盛的长势，突出了它蓬勃的生命力。

（3分）②第一个“春天”指老梨树迎来又一个丰收的季节；第二个“春天”指“我”战胜困难获得的一些收获。

（3分）
17．示例：当遭遇失败的时候，一定要鼓起勇气，重新出发，古梨树还有下一个春天，你也会有。

（意思相近即可）（4分） 18.略。

（二）19．从侧面衬托阿长。

因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。

这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。

（3分）学科*网 20．因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。

反映了她的善良。

（3分）
21．一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（3分）
22．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。

因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，
但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。

（3分）
四、23．略。

部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级
语文期中测试卷及答案
（总分：120分时间：120分钟）
第一部分
（1~4题20分）
1．在下列横线上填写出相应的句子。

（每空1分，共6分）（1）独坐幽篁里，。

（王维《竹里馆》）
（2），雌兔眼迷离。

（《木兰诗》）
（3）我国古代诗文中，“思乡”的话题从来都是浓重而又深情的一笔。

李白用“，”描
写出漂泊在外的游子听闻笛声而涌起对故园无尽的想
念；岑参远赴边塞途中，不说旅途艰辛，不说回家无
期，而是“，”，万千思念，
尽在一声“传语”中……当阅读这些句子的时候，我
们不免为古人含蓄凝练而又浓郁热烈的思乡之情所感
动。

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。

题1分，共4分）
（1
不幸者的kuì zuò（）。

（2）笔者不厌其烦地引用往圣先贤的嘉言yì xíng（
有值得我们汲取的榜样力量。

（3）在这夏日的晌午
．．（）
的光。

（4）在那亘古
．．（
像我的心喷涌着血液一样。

3
图表反映的情况写出两条结论。

（4分）
4．观察下面四张图片，回答后面的问题。

（每小题2。