六年级英语听力技巧提高强化练习题30题

六年级英语听力技巧提高强化练习题30题
1. Listen and choose. You will hear a conversation between two people. Who are they?
A. Teacher and student
B. Mother and son
C. Doctor and patient
答案：B。

解题思路：在听力中注意人物之间的称呼以及对话的内容。

如果听到“Mom”“son”等词汇，就可以判断是母亲和儿子的关系。

A 选项中老师和学生的对话通常会有关于学习、作业等内容；C 选项医生和病人的对话会涉及病情等。

2. Listen and choose. Where are the people?
A. In a park
B. In a library
C. In a supermarket
答案：C。

解题思路：听力中如果听到“shopping cart”“checkout counter”等词汇，可判断是在超市。

A 选项公园会有“trees”“flowers”等；
B 选项图书馆会有“books”“quiet”等。

3. Listen and choose. Who is talking?
A. A girl
B. A boy
C. A man
答案：A。

解题思路：注意听说话人的声音特点，如果声音比较
尖细，可能是女孩；如果比较低沉，可能是男孩或男人。

B 选项男孩的声音通常比女孩低沉一些但又不如男人低沉；C 选项男人的声音更低沉。

4. Listen and choose. What is the relationship between the two speakers?
A. Friends
B. Classmates
C. Siblings
答案：A。

解题思路：如果听力中听到“let's hang out”“have fun together”等，可能是朋友关系。

B 选项同学关系会有“class”“teacher”等词汇；C 选项兄弟姐妹关系会有“brother”“sister”等。

5. Listen and choose. Where is the conversation taking place?
A. At school
B. At home
C. At a restaurant
答案：A。

解题思路：听到“classroom”“teacher”等词汇可判断在学校。

B 选项在家会有“living room”“bedroom”等；C 选项在餐厅会有“menu”“waiter”等。

6. Listen and choose. Who is the speaker?
A. A teacher
B. A student
C. A parent
答案：B。

解题思路：如果听到“homework”“classmates”等词汇，可能是学生。

A 选项老师会说“students”“class”等；C 选项家长会说“my child”等。

7. Listen and choose. What is the relationship between the two speakers?
A. Father and daughter
B. Uncle and niece
C. Grandfather and granddaughter
答案：A。

解题思路：注意听称呼，如果听到“Dad”“daughter”等词汇可判断是父女关系。

B 选项会有“uncle”“niece”特定的称呼；C 选项会有“grandfather”“granddaughter”称呼。

8. Listen and choose. Where are the speakers?
A. In a zoo
B. In a museum
C. In a theater
答案：B。

解题思路：听到“exhibit”“display”等词汇可判断在博物馆。

A 选项在动物园会有“animals”；C 选项在剧院会有“stage”“performance”等。

9. Listen and choose. Who is talking?
A. A woman
B. A man
C. A child
答案：C。

解题思路：听声音特点和用词，如果用词比较简单、声音比较稚嫩，可能是孩子。

A 选项女人的声音通常比较柔和；B 选项男人声音低沉。

10. Listen and choose. What is the relationship between the two speakers?
A. Boss and employee
B. Coach and player
C. Neighbors
答案：C。

解题思路：如果听到“next door”“help each other”等词汇可判断是邻居关系。

A 选项会有“work”“task”等；B 选项会有“practice”“game”等。

11.What time is it according to the listening?
A.3:15
B.4:15
C.5:15
答案：B。

解题思路：在听力中听到关键词“four fifteen”，所以答案是B。

A 选项3:15 在听力中未出现。

C 选项5:15 也与听力内容不符。

12.Which event happened first in the listening?
A.The boy played basketball.
B.The girl read a book.
C.The teacher gave a lecture.
答案：A。

解题思路：听力中先提到男孩打篮球，然后女孩读书，最后老师讲课。

所以答案是A。

B 选项女孩读书不是最先发生的。

C 选项老师讲课是最后发生的。

13.What time did the movie start according to the listening?
A.7:00
B.7:30
C.8:00
答案：B。

解题思路：听力中明确提到电影在7:30 开始。

所以答案是B。

A 选项7:00 和C 选项8:00 均不符合听力内容。

14.Which event happened last in the listening?
A.The family had dinner.
B.The children played games.
C.The parents watched TV.
答案：C。

解题思路：听力中先提到孩子们玩游戏，然后家庭吃晚餐，最后父母看电视。

所以答案是C。

A 选项家庭吃晚餐不是最后发生的。

B 选项孩子们玩游戏最先发生。

15.What time did the train leave according to the listening?
A.9:10
B.9:20
C.9:30
答案：A。

解题思路：听力中听到火车在9:10 离开。

所以答案是A。

B 选项9:20 和C 选项9:30 与听力内容不符。

16.Which event happened before the others in the listening?
A.The students took a test.
B.The teacher announced the results.
C.The parents attended the meeting.
答案：A。

解题思路：先有学生考试，然后老师宣布结果，最后父母参加会议。

所以答案是A。

B 选项老师宣布结果在学生考试之后。

C 选项父母参加会议在最后。

17.What time is the party according to the listening?
A.6:00
B.6:30
C.7:00
答案：B。

解题思路：听力中提到聚会在6:30。

所以答案是B。

A 选项6:00 和C 选项7:00 不符合听力内容。

18.Which event happened after the others in the listening?
A.The dog barked.
B.The cat meowed.
C.The bird sang.
答案：C。

解题思路：听力中先听到狗叫，然后猫叫，最后鸟唱歌。

所以答案是C。

A 选项狗叫不是最后发生的。

B 选项猫叫也不是最后发生的。

19.What time did the store open according to the listening?
A.8:00
B.8:30
C.9:00
答案：A。

解题思路：听力中提到商店在8:00 开门。

所以答案是A。

B 选项8:30 和C 选项9:00 与听力内容不符。

20.Which event happened in the middle in the listening?
A.The boy painted a picture.
B.The girl danced.
C.The teacher gave a speech.
答案：B。

解题思路：听力中先提到男孩画画，然后女孩跳舞，最后老师演讲。

所以答案是B。

A 选项男孩画画最先发生。

C 选项老师演讲最后发生。

21. What is the boy doing?
A. Reading a book.
B. Playing football.
C. Doing his homework.
答案：C。

解题思路：在听力中听到关键词“doing his homework”，即可确定答案。

听力技巧点拨：对于询问正在做什么的题目，要注意听表示动作的词汇。

22. Where is the girl?
A. In the park.
B. At school.
C. At home.
答案：A。

解题思路：听力中提到“in the park”，可确定答案。

听力技巧点拨：注意听表示地点的词汇。

23. What color is the bag?
A. Red.
B. Blue.
C. Green.
答案：B。

解题思路：听到“blue”这个词确定答案。

听力技巧点拨：留意描述颜色的词汇。

24. How many apples are there?
A. Five.
B. Six.
C. Seven.
答案：A。

解题思路：听到“five apples”确定答案。

听力技巧点拨：注意数字的表达。

25. What does the man have?
A. A pen.
B. A pencil.
C. A book.
答案：B。

解题思路：听到“a pencil”确定答案。

听力技巧点拨：听清楚物品的名称。

26. When does the class start?
A. At 8:00.
B. At 8:30.
C. At 9:00.
答案：B。

解题思路：听到“class starts at 8:30”确定答案。

听力技巧点拨：注意时间的表达。

27. Who is the tallest?
A. Tom.
B. Lily.
C. Mike.
答案：C。

解题思路：听到“Mike is the tallest”确定答案。

听力技巧点拨：注意比较级和最高级的表达。

28. What's the weather like?
A. Sunny.
B. Rainy.
C. Cloudy.
答案：A。

解题思路：听到“sunny day”确定答案。

听力技巧点拨：关注描述天气的词汇。

29. What did the girl do yesterday?
A. Went shopping.
B. Went swimming.
C. Went fishing.
答案：B。

解题思路：听到“went swimming”确定答案。

听力技巧点拨：注意过去式的表达。

30. How does the boy go to school?
A. By bike.
B. By bus.
C. On foot.
答案：A。

解题思路：听到“by bike”确定答案。

听力技巧点拨：注意交通方式的表达。