佛教慈航智林纪念中学

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1.稱每幕戲為一折
• 2.一般每套四折
稱每幕戲為一齣（出）
一般比元雜劇長很多，每劇 齣數沒有限制，長短自由， 另加一楔子組成 可多至數十齣。 沒有楔子 3.沒有「家門」（「開場」） 第一齣戲稱為「家門」 (「開場」） 4.末尾多有兩句或四句概括 全劇內容的對偶句，稱 「題目正名」。 沒有下場詩 題目搬到第一齣戲的最後， 成為副末開場以後的下場詩。
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章回小說的來源
章回小說是我國古代長篇小說的主要形式，無論在內 容、思想還是形式上，均源自宋元講史話本 1.題材內容：宋元講史話本為章回小說提供豐富的題 材、情節。例如《三國演義》取材自《三國志平 話》、《水滸傳》源自《大宋宣和遺事》。 2.思想傾向：宋元講史話本的封建正統歷史觀念、濃 厚的天命迷信思想影響章回小說的創作，思想。例 如《三國演義》以蜀漢為正統。
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明代散文發展概況
第一期；明太祖至成祖初年 發展概況：1.內容具有現實社會的意義。 2.文章風格雄深恢閣。 著名作家：宋濂、劉基、王禕、方孝儒 第二期：永樂初至成化年間 發展概況：臺閣體出現 (1)題材狹窄,多歌功頌德,粉飾太平之作 (2)用語典雅工穩,但較平庸呆板。 (3)文風雍容平和,平淡無奇。 著名作家：楊士事。 每章 / 每回有撮舉要旨的回目。 回目多由雙句組成，對仗工整，辭藻精煉。 多以「話說……」開頭。 多以「欲知後事如何，且聽下回分解」結尾。 常以詩詞開場給尾，中間敘事，也多加插詩詞。 內文有時夾有「看官」的稱呼。
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《西遊記》的藝術成就。(94’,96‘)
佛教慈航智林紀念中學 資訊科技教材 中國文學科
中七級 中國文學史 單元九 明代文學史
設計：張偉蓉老師
日期：二零零一年十一月
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目錄
• • • • • • • • • 明代散文發展概況 公安派的代表人物、文學主張及散文特點 竟陵派的代表人物、文學主張及散文特點 章回小說的來源及興盛原因 章回小說形式上的特點 西遊記的故事梗概、藝術成就及評論 水滸傳的主題思想及藝術成就 明傳奇的體制 元雜劇與明傳奇在體制上的分別 頁3 頁9 頁12 頁15 頁19 頁20 頁23 頁25 頁27
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6. 一出戲中，不限通押一韻／可以出現不同 宮調的曲子。 除南曲外，還采用一些北曲曲牌。 7. 所有登場人物皆可演唱。 獨唱、輪唱、對唱、合唱均可。 8. 通常以「生」、「旦」為主角／改「末」 為「生」。 角色分工較雜劇（南戲）為細／角色豐富， 較雜劇（南戲）有所增加。
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元雜劇及明傳奇在體制上的分別
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3.唐宋派出現: (1)繼承唐順之、王慎中的理論,反對貴古 賤今。 (2)借鑑唐宋古文八大家之古文。 (3)要求文章文從字順。 著名作家：茅坤、歸有光
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第五期：萬曆至明末 發展概況：1.公安派出現 (1)認為文學是進化的,反對盲目崇古。 (2)反對摹擬之風。 (3)提倡獨抒性靈,不拘格套。 (4)重視文章的內容、情感。 (5)重視小戲曲的價值。 (5) (6)多小品式的作品,文風平易流暢,清新 輕俊。 著名作家：袁宏道、袁宗道、袁中道
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《西遊記》的故事梗概(96‘)：
先寫孫悟空來歷及其大鬧天宮 然後寫唐僧的身世及取經緣起； 最後寫取經經過
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說《西遊記》展現一種積極進取的人生態度的原因(96‘) 答案舉例 • 孫悟空等取經途中，遇到種種困厄，屢遭挫折， 終於克服困難，完成取經偉業；特別是孫悟空， 唐僧屢次誤會他，三番四次唸起緊箍兒咒，使 他受盡苦楚，但他並不氣餒，繼續勇往直前。
是我國神魔小說的代表作品； 想像神奇； 成功地塑造了許多生動的神話人物形象； 善於諷刺現實中的醜惡事物和揭露可笑可鄙的 現象； 詼諧幽默； 情節緊張曲折； 用經過提煉加工的活口語寫成，活潑生動； 善於運用對話形式，往往在對話中滲透人物的 個性特徵； 書中夾雜不少詩詞歌賦，而散文、韻文又穿插 配合得非常自然。
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5.每折限用同一宮調的曲牌， 曲牌組織有嚴格限制。 6.所用皆為北曲，勁挺雄壯， 較宜表現威武豪放的氣概。 7.一韻到底 所用為北方語音，只有 平上去三聲而無入聲。 8.伴奏樂器以弦索為主
一齣之中，可以同時出現數個 不同宮調的套曲。 多用南曲清柔婉轉，較宜演唱 情意纏綿的故事。 可以換韻 所用為南方語音，平上去入四 聲俱全。 伴奏樂器以鼓板為主
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明代傳奇的體制(97‘)
1. 構成明代傳奇的要素有三：曲詞、賓白和科介。 2. 傳奇稱每幕戲為一出（或作齣）。 每出都有出目。 3. 長短自由／篇幅沒有限制，動輒四、五十出， 有的長至百餘出 4. 第一出戲稱為「家門」／「開場」，由副末上場， 先吟誦一首詞，交代創作緣起，或略述戲曲主張， 然後再吟誦一首詞，介紹劇情大要 5. 取消了南戲的題目，把南戲的題目，搬到第一出 戲的最後，成為副末開場以後的下場詩
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文學因素： 1.小說觀念的演進，明人開始認識小說的社會價 值，推動了章回小說的發展。 2.白話的運用日漸成熟，明人有意識地應用白話 創作小說，給小說新的生命。 3.小說本身的發展，由文言到白話，由短篇到長 篇的章回小說，乃自然之勢。 4.宋元話本，戲曲，為明代的章回小說欥供了豐 富的題材、形式、技巧。 社會因素： 明朝的社會獨特環境，如輪迴思想、八股文取仕、 君主貴族腐代的生活，均為小說提供了豐富的題 材。 18
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《水滸傳》的主題思想
揭露官逼民反 + 申述 歌頌起義 + 申述 發揚忠義思想 + 申述
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《水滸傳》的藝術成就
深刻地反映廣闊的社會生活。 情節曲折複雜而富戲劇性。 善於描寫埸面。 人物形象生動。 對話傳神。 善於以對比手法展現人物的性格特徵。 善於描寫人物的心理變化。 以流暢的白話口語為基礎，再加錘鍊，既生動 潑辣，又簡潔洗鍊。
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2.竟陵派出現 (1)反對摹古。 (2)反對俚俗文風。 (3)提倡幽深孤峭的風格。 著名作家：譚元春、鐘惺 3.外侮日深，時代的刺激，作品多慷慨激昂。 著名作家：史可法
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公安派的代表人物(89‘,92’)
袁宏道、 袁宗道、 袁中道
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公安派的文學主張 反對摹擬 / 反對復古 ； 獨抒性靈，不拘格套； 文學隨時代而進化； 文學作品不能沒有內容； 重視小說戲曲的文學價值 / 提倡語言通 俗化；
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第三期：弘治至正德年間 發展概況：1.茶陵派出現 (1)內容較安空洞。 (2)風格雋永雄邁。 著名作家：李東陽。 2.前七子出現： (1)反對臺閣體,提倡擬古復古,文章以秦 (1) , , 漢為準則。 (2)摹擬前人的修辭技巧,了無新意。 (3)內容空洞，價值不高。 著名作家：李夢陽、何景明
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第四期：嘉靖至萬曆初年 發展概況：1.八才子出現： (1)反對盲目崇古,倡導宋代歐陽修、曾 鞏之文體。 (2)主張直抒胸臆,重視作晶的內容情感。 著名作家：王慎中、唐慎之 2. 後七子出現: (1)重新發揚前七子的主張。 (2)擬古之風更盛。 著名作家：李攀龍、王世貞
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9.一般一人獨唱到底 一般由正未或正旦獨唱
比較靈活，可以多人同唱一劇， 既有獨唱，也有對唱、輪唱和 合唱。唱的人也不限於主角， 各類角色都可以唱。
10.角色主要分末、旦、 淨、雜（丑）四類。 「末」為男主角
角色分工較細（角色較多 而豐富） 「生」為男主角
注意事項： 就兩者逐項直接比較 兩段分述，項目序列相同
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3.藝術形式：章回小說繼承宋元講史話本的創作 形式。例如分章分回、關目、穿插詩詞駢句、 出現「話說」、「看官」等字眼套語
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章回小說興盛的原因
經濟因素： 1.明代對外貿易興盛，都市經濟的繁榮，令市 民對娛樂品的需求增加，章回小說乃乘時而 起。 2.印刷業的發達，為印製長篇章回小說提供必 要的客觀條件。
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公安派的散文特點
平易流暢 / 清新活潑 / 雋秀生動 ； 頗能表現個性 / 能抒寫自己真實的感情； 有時寫作隨便，作品不免淺陋。
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竟陵派的代表人物(89‘,92’)
鍾惺、 譚元春
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竟陵派的文學主張
基本與公安派相同； 以幽深孤峭來矯正公安派的浮淺。
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竟陵派的散文特點
不少作品佶屈謷牙，用怪字險韻； 流於矯揉造作； 內容脫離現實； 部分作品新奇雋永。