专题三-收入分配与社会公平
《收入分配与社会公平》教案共3篇
《收入分配与社会公平》教案共3篇《收入分配与社会公平》教案1一、教学目标1. 了解收入分配的定义及在社会公平中的作用。
2. 理解不同收入分配制度的特点以及其对社会公平的影响。
3. 探讨如何实现收入分配的公平与正义。
二、教学内容1. 收入分配的概念与作用（1）什么是收入分配？（2）收入分配在社会经济中的作用。
2. 不同收入分配制度的特点及影响（1）市场型收入分配制度的特点及影响。
（2）国家型收入分配制度的特点及影响。
（3）混合型收入分配制度的特点及影响。
3. 实现收入分配的公平与正义（1）收入分配公平的概念及涵义。
（2）推进收入分配公平的途径。
三、教学过程1. 导入：通过图片或文字引入收入分配话题，让学生思考现实中为什么有些人的生活资源丰富，而另一些人却处于贫困状态，并引导学生产生一些关于收入分配的问题。
2. 拓展：通过服务于社会的职业，举例说明人们所获取收入的来源。
3. 讲解：讲解收入分配的概念及其在社会公平中的作用。
4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们针对市场型、国家型以及混合型收入分配制度进行讨论，找出各种制度的优缺点，并分析不同制度对社会公平的影响。
各组派出代表，进行汇报。
5. 学生小结：将各小组汇报的内容进行整理，分析与总结，讨论什么样的制度可以实现收入分配的公平。
6. 课堂练习：给学生提供相应的案例，让他们分析典型案例，并讨论在实际操作中如何落实收入分配的公平。
7. 总结：归纳总结本节课所学的知识点及通过今日的学习，你对收入分配与社会公平有何新的认知以及你在日常生活中可以如何促进社会公平。
四、教学方法1. 示例法：通过案例让学生更加具体地理解收入分配与社会公平。
2. 讨论法：通过讨论赋予学生更多的思考空间，让他们充分了解收入分配及其带来的社会公平问题，在讨论中培养学生的口头表达和思辨能力。
3. 演讲法：让每组学生进行汇报，让学生在汇报中更好地理解各个收入分配制度的优缺点，并学习到如何讲述自己的观点。
收入分配与社会公平(公开课)
关键词：个人所得税 最低生活保障 国家补贴和资助
【合作探究】
• 材料：恩平某学校为了保证校运会的顺利进行， 学校雇佣三个工人负责运动场的拔杂草、铺草坪 等维修工作。期间，甲的速度最快，足足完成了 全部工作的5/10，乙刚好完成了4/10，丙由于有 残疾，虽然他加班加点，但最终只完成了1/10。 两天的辛勤劳动结束了，学校对他们的劳动非常 满意，给他们1000块钱的劳动报酬。 • • 假如现在让你来给他们三人分配，你将如何分 配这1000元的劳务费？并说明分配的理由。
zxxkw
【知识拓展】
联合国有关组织规定：若基尼系数低于0.2 表示收入绝对平均；0.2-0.3表示比较平均； 0.3-0.4表示相对合理；0.4-0.5表示收入差距较 大；0.6以上表示收入差距悬殊。 我国2014年 的基尼系数是0.469。
★所谓“基尼系数”，是指国际上用来衡量
居民收入分配差距一个重要指标。
（2012 高考时，收入分配中的一些问题也逐步显现出来。2009 年，我 国的最低工资是我国人均 GDP 的 25%，世界平均为 58%；我国 最低工资是我 国平均工资的 21%，世界平均为 50%。 我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图
【重难点提升】
• 1、如何实现社会公平 • （1）制度保证：坚持和完善分配制度。 • （2）重要举措：增加居民收入，提高两个 比重，实现两个同步。通过初次分配增加 居民收入，逐步提高最低工资标准，建立 职工工资正常增长机制。 • （3）重要举措：再分配更加注重公平。通 过再分配解决收入差距大问题（增低、扩 中、调高、取非等），完善社会保障制度。
• (1)什么是收入分配公平？
• 收入分配相对平等，收入差距不能过大，在合理范围内， 非平均。
收入分配与社会公平(PPT 47页)
（2）既要反对平均主义，又要防止收入差
距悬殊，既要落实分配政策，又要提倡奉
献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡
导回报社会和先富帮后富。
正确认识“先富”与“共富”的关系
• ①“共同富裕”不是“同时富裕”，也不是“平 均富裕”、“同等程度富裕”。想让所有的人同 时同等程度地富裕是不切实际的空想，否则只能 导致“共同贫穷”。
☆（3）、实现社会公平在收入分配方面 的措施（怎样实现）（ 怎么办 ）
（1）坚持和完善按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度，为我 国实现社会公平、形成合理有序的收 入分配格局提供了重要的制度保证。
【材料一】 【材料一】
【材料二】
（1）材料一反映了我国居民收入存在什么问题？ 材料二反映了我国劳动报酬存在什么问题？
返回目录
• 社会公平与经济市场化是兼容的，我们应 该寻求二者之间的最佳平衡点，学会在社 会公平和经济市场化两个“鸡蛋”上跳舞 ，而不要把任何一个“鸡蛋”打破。之所 以要寻求二者的最佳平衡点，是因为
• A．在社会公平和经济市场化两个“鸡蛋” 上跳舞非常困难
C • B．发展社会主义市场经济，必须兼顾效率 与公平 • C．在社会主义市场经济条件下，效率与公
收入分配与社会公平 (PPT 47页)
2021/7/14
1、社会公平的重要体现
（1）、收入分配公平的含义：
收入分配的公平:(是什么） 要求收入分配的相对平等，即要求
社会成员之间的收入差距不能过大，要 求保证人们的基本生活需要。 （结果公平）
注意： 公平≠平均
收入差距≠分配不公
人人平均 不是公平
差别悬殊也 不是公平
平具有一致性 • D．政府加强了对收入分配的调节，努力促
第三单元7.2收入分配与社会公平(共19张PPT)
二.兼顾效率与公平 1.效率的含义： 指经济活动中产出与投入的比率，表示资源有效利用的程度。
效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。
2.效率与公平的关系
3.如何正确处理效率与公平的关系
(1)效率与公平具有一致性①效率是公平的物质前提②公平是提高经济效率的保证 (2)效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。
2.“事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则 难和谐”。在推动我国经济社会发展的过程中，必 须深入推进收入分配制度改革，正确处理好效率与 公平的关系。这就要求我们做到( )
①既要落实分配政策，又要提倡奉献精神 ②既要鼓励创业致富，又要倡导回报社会 ③既要反对平均主义，又要反对收入差距 ④初次分配注重效率，再分配中强调公平
④根本措施: 要大力发展生产力
探究：假如你是一家企业的经营者， 当我们年终将产品如愿卖出后，除 了要支付必要的原材料等费用后， 你会如何分配手中余留的资金？
①初次分配后国民收入形成国家、企业和个人收入三部分：国家通过税收等 形式占有一部分社会财富，形成国家的财政收入；企业的税后利润，形成企业 的收入；个人的劳动报酬，形成个人收入 ②再分配：是国民收入继初次分配之后国家主要通过税收、财政支出在全社 会范围内进行的分配。
病重丧失劳动能
力，生活贫困
同学D
同学B 同学A
扩大
增加
取缔
调节
针对这些现象，你认为国家该如何实现收入分配公平？
1.专家指出，实现发展成果更多更公平惠及全体人 民，就要加大对居民收入分配的倾斜力度，扭转收 入分配格局失衡的局面。这是因为( ) ①收入分配公平要求消除居民收入差距 ②社会公平指的就是收入分配公平 ③收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求 ④收入分配公平是实现共同富裕的体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
收入分配与社会公平(优秀6篇)
收入分配与社会公平（优秀6篇）收入分配和社会公平篇一一、教材分析《收入分配与社会公平》是高一政治必修1第三单元第七课第二框的内容。
本框主要讲述社会公平的重要体现以及处理好效率与公平的关系。
本框分两个目，第一目“社会公平的重要体现”的重心是帮助学生理解当前我国收入分配是如何实现社会公平的。
第二目“处理好效率与公平的关系”介绍效率的含义和正确认识效率与公平的关系，重点和难点在于理解我国为处理好好效率与公平的关系所采取的政策措施。
收入分配差距与社会公平是我国目前面临的一个严峻的现实问题，如何结合教材与现实，提高学生正视现实、理解现实和分析现实的能力，是实现本课知识升华的关键点。
二、教学目标（一）知识目标1、理解公平及收入公平的含义；注重收入分配公平的意义；实现公平的收入分配的举措。
2、懂得效率的含义；理解公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施。
（二）能力目标1、准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力。
2、从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理化建议的实践能力。
3、结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本节学习，使学生认识到社会主义分配制度的优越性，并能正确认识和处理效率和公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。
三、教学重点难点重点：1、效率和公平的关系2 收入分配如何实现社会公平难点：怎样处理效率和公平的关系四、学情分析刚步入高中的学生，对学习《经济生活》中与现实生活密切联系的收入问题、社会公平问题充满好奇与兴趣，但是由于学生本身生活阅历与视角的局限性，要全面确切地理解“效率和公平的关系、怎样处理效率和公平的关系、收入分配如何实现社会公平”等问题是有难度的。
所以如何深入浅出地创设情境，启动学生的思考与学习探究十分关键。
五、教学方法采用情景教学法、探究法、讨论法、社会调查法等教学方法，通过学生实地寻访、收集、整理有关资料，并进行课堂汇报等学生主体参与的教学形式，启发学生思考探究，学以致用。
高一政治经济生活第三单元收入分配与社会公平知识点
⾼⼀政治经济⽣活第三单元收⼊分配与社会公平知识点 政治知识是指在⼀定时空条件下对于⼈与社会关系的确定性的认知与信仰，学⽣在学习政治要理解重点知识点，下⾯是店铺给⼤家带来的⾼⼀政治经济⽣活第三单元收⼊分配与社会公平知识点，希望对你有帮助。
⾼⼀政治收⼊分配与社会公平知识点 1、收⼊分配公平是指什么?收⼊分配公平的原因?如何实现收⼊分配的公平? (1)收⼊分配公平主要表现为收⼊分配的相对平等，即要求社会成员之间的收⼊差距不能过分悬殊，要求保证⼈们的基本⽣活需要。
注：公平不在于差距的⼤⼩，⽽在于差距是否合理。
所谓"合理"就是差别既不能影响社会稳定，⼜能给⼈以激励，促进效率。
(2)原因：①收⼊分配公平是社会主义分配原则的体现，是社会主义共同富裕⽬标的要求，它有助于协调⼈们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
②公平是提⾼经济效率的保证。
只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发劳动者发展⽣产、提⾼劳动效率的积极性，才能促使⼈们奋进，使社会具有⽣机和活⼒。
(3)措施：①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配⽅式并存的分配制度，为我国实现收⼊分配的公平提供了重要的制度保证。
②保证居民收⼊在国民收⼊中占合理⽐重、劳动报酬在初次分配中占合理⽐重是实现社会公平的重要举措。
A.意义：这有利于理顺国家、企业和个⼈三者的分配关系，维护劳动者利益，也有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展。
B.措施：要逐步提⾼居民收⼊在国民收⼊分配中的⽐重，提⾼劳动报酬在初次分配中的⽐重。
着⼒提⾼低收⼊者的收⼊，逐步提⾼最低⼯资标准，建⽴企业职⼯⼯资正常增长机制和⽀付保障机制。
注：建⽴最低⼯资保障制度是适应社会主义市场经济的发展要求，充分保障劳动者合法权益的⼀项重要举措，有利于促进社会公平，维护社会稳定。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另⼀重要举措。
措施：要加强政府对收⼊分配的调节，保护合法收⼊，调节过⾼收⼊，取缔⾮法收⼊。
高中政治 高考专题3 收入分配与社会公平
第一篇
专题三 收入分配与社会公平
· 基础知识回扣 · 高考能力提升 · 时政热点解读
基础知识回扣
【网络校对】①按劳分配 ②生产资料所有制 ③按劳 分配 ④再分配调节机制 ⑤效率是公平的物质前提 ⑥促进社会公平、改善人民 生活 ⑦资源合理配置 ⑧ 财政盈余 ⑨无偿性和固定 性 ⑩欠税、抗税
理论 社会本质 依据 市场经济
是由社会主义的本质决定的，是深入贯彻落实科学发展观的具体体现 市场调节具有自发性，会导致两极分化，需要国家加强宏观调控
现实 效率与公 意义 平的关系
效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证
基础知识回扣
分配与
收入是消费的基础和前提，社会公平的维护，有利于缩小社会整体收入差距，
高考能力提升
命题点一 收入分配公平的维护
考情展示 背景素材
高考考点
高考分值
命题预测
试题结合科技发展以及农
2012 全 国 居 民 收 入 在 国 民 提高效率，促进公
14分
38(1)
收入分配中的比重 平
村集体产权制度改革，考查 生产要素按贡献参与分配的
经济意义
高考能力提升
考向 社会公平的维护 2017年以来，全国至少已有上海、深圳、陕西等7个地区上调了最低工资标准。提高最低 工资标准有利于( ) ①提高劳动报酬在再分配中的比重，增加就业率 ②健全最低生活保障制度，保护劳动者 合法权益 ③提升劳动力成本，促使企业转变经济发展方式 ④引导企业承担社会责任， 实现社会公平与正义 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
高考能力提升
[答案] D [解析]此题考查维护社会公平的意义。扩大中等收入群体比重，可以缩小社会整体收入差距，从 而促进消费增长，拉动经济发展，故②正确。扩大中等收入群体比重，可以缩小收入差距，促进 消费升级，从而引导生产发展，故③正确。扩大中等收入群体比重，并不意味着高收入者减少， 而是收入差距缩小，排除①。扩大中等收入群体比重不能促进按劳分配增多，排除④。
收入分配与社会公平
蛋糕做大 效 率
切分合理 公 平
他 敢 剪 吗 ?
3.如何处理效率与公平的关系
①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理 好效率和公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。
②具体措施: 既要反对平均主义 又要防止收入差距过分悬殊； 既要落实分配政策， 又要提倡奉献精神； 在鼓励人们创业致富的同时， 倡导回报社会和先富帮后富。
（2）重要举措之一（初次分配）
☆ ①内容：增加居民收入，着重保护劳动所
得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的 同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率 提高的同时实现劳动报酬同步提高。 ☆ ②意义：有利于理顺国家、企业和个人三 者的分配关系，实现发展成果由人民共享， 也有利于合理调整投资与消费的关系，促进 经济社会协调健康发展。
初次分配
再分配
3、如何实现收入分配公平
（1）制度保证。
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存 的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有 序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。
a.按劳分配是在公有制经济范围内，这种分配方式的原则是多劳 多得少劳少得，即实行同工同酬。它既体现了效率，又体现了公 平。 b.多种分配方式并存，即根据个体劳动者的劳动成果分配、按生 产要素分配（劳动、资本、技术、管理）。劳动者通过劳动的质 量、作用和贡献获得相应的收入，这即体现公平，也体现了效率。
7.2
收入分配与社会公平
公平
公平
平均 合理差别
经济学中所说的公平主要是指 收入分配公平。收入分配公平 是社会公平的基本内容。
一、社会公平的基本内容--收入分配公平
1、收入分配公平的含义：
（1）主要指收入分配的相对平等， （2）可以有差距，但不能过于悬殊。 （3）保证人们的基本生活需要。
收入分配与社会公平的关系
收入分配与社会公平的关系在任何一个国家或社会中，收入分配都是一个重要的议题。
合理的收入分配是实现社会公平的关键因素之一。
本文将探讨收入分配与社会公平之间的关系，并分析不同的收入分配政策对社会公平的影响。
一、收入分配对社会公平的重要性收入分配是指将一个社会中创造的财富分配给不同个体的过程。
一个公平的收入分配体系可以确保每个人在社会资源的使用和享受方面都有平等的机会。
通过合理的分配，社会可以最大程度地减少贫富差距，减轻社会不平等现象。
二、收入分配不公平的影响如果收入分配不公平，社会将出现许多问题。
首先，不公平的收入分配可能导致社会不稳定和不和谐。
富人越富，穷人越穷，造成社会阶级之间的分化和冲突。
其次，不公平的收入分配也会影响到人们的积极性和工作动力。
如果一个人无论工作多努力都无法获得合理的回报，他将失去对工作的动力，这将不利于社会的发展与进步。
三、收入分配政策的影响收入分配政策对社会公平起着至关重要的作用。
不同的收入分配政策将产生不同的影响。
以下是一些常见的收入分配政策和其对社会公平的影响：1. 税收政策：通过增加高收入者的税收负担，减少低收入者的税收负担，可以实现一定程度上的收入再分配。
这种政策有助于减少贫富差距，提高社会公平性。
2. 最低工资：设立最低工资标准，保障低收入劳动者的基本生活需求。
这种政策可以减轻贫困家庭的经济压力，提高社会的公平性。
3. 教育政策：公平而有效的教育机会是实现社会公平的重要条件。
通过提供良好的教育资源，保证每个人都能获得平等的教育机会，有助于打破贫富阶级之间的壁垒。
4. 福利政策：建立社会保障体系，提供基本的医疗、救助等福利保障，可以帮助弱势群体改善生活条件，提高社会公平性。
四、发展中国家中的挑战与机遇在发展中国家，收入分配不均和社会不公平是更为突出的问题。
由于经济发展不平衡，贫富差距较大。
在这种情况下，应采取一系列措施来解决这些问题。
包括推进经济结构调整，加大教育和技能培训投入，加强社会保障体系建设等，以实现更加公平的收入分配。
收入分配制度与社会公平正义
收入分配制度与社会公平正义社会公平正义是构建一个公正、平等的社会所追求的目标之一，而收入分配制度则是实现社会公平正义的重要手段。
收入分配制度涉及到经济、社会、法律等多个领域，对于一个国家的发展和稳定具有至关重要的意义。
首先，收入分配制度对于社会公平正义的实现具有直接的影响。
一个合理的收入分配制度可以平衡社会各阶层之间的经济差距，减少社会不平等现象的发生。
如果收入分配不公，富人越富，穷人越穷，社会的贫富差距将会日益扩大，不仅影响社会秩序和稳定，还可能引发社会矛盾和冲突。
因此，建立公平的收入分配制度是实现社会公正的基础。
其次，收入分配制度能够推动经济发展并促进社会进步。
一个公正的收入分配制度可以激励人们的创造力和劳动积极性，使他们能够更加全力投入到工作中。
同时，通过合理的收入分配机制，可以实现资源的优化配置，提升整个社会的生产效率。
人们能够获得合理的报酬，他们也就有更多的能力回馈社会，支持社会公益事业的发展，进而推动社会的进步。
另外，收入分配制度还能促进社会公平正义的实现。
一个公正的收入分配制度应当关注弱势群体，保障他们的基本生活权益。
通过向弱势群体提供适当的福利和救助手段，可以在一定程度上弥补社会各个层面的不平等，实现社会的公平正义。
此外，收入分配制度还应当关注教育和医疗等公共服务的均等化，确保每个人都能够有机会获得良好的教育和医疗资源。
然而，实现一个公正的收入分配制度并不易事。
现实中，由于历史、制度、文化等方面的原因，不同国家的收入分配制度存在差异。
在出发点相同的情况下，各国在具体的制度设计和操作上可能存在不同。
因此，在制定和完善收入分配制度时，需要充分考虑各国的实际情况和发展阶段，结合国家的具体情况来制定相应的政策。
另外，收入分配制度也需要与其他社会制度相互作用和协调，确保其有效性和可持续性。
经济制度、法律制度、教育制度等都与收入分配密切相关，它们之间的协调和配合至关重要。
只有各个制度相互支持、相互促进，才能形成一个有机的整体，更好地实现社会公平正义。
专题三 收入分配与社会公平.pptx
2015·山东卷25 2014·四川卷4 2018·江苏卷10
坚持完善我国分配制度、财政 国家实施的有关分配政策、积极财政 2017·全国Ⅰ卷16
作用、税收作用
政策；各地进行分配改革的案例等 2019·全国Ⅱ卷13
提供具体的分配方式或收入方式、某 不同分配方式的影响、财政政
一财政收入或支出的变化、税收政策 策或税收政策调整的影响
劳动收入在初次分配中的比重过低
提高最低工资标准，建立工资正常增长机制
23
理清脉络·掌控风向
提炼主干·提升素能
大题冲关
6.与分配相关的知识整合
@《创新设计》
(1)分配制度——按劳分配为主体，多种分配方式并存。 (2)分配原则——“兼顾效率与公平”的原则，即初次分配和再分配都要处理好效率 与公平的关系。 (3)分配政策——允许和鼓励部分先富，倡导先富帮后富，同时政府要对收入分配加 以调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，保障低 收入者的基本生活。 (4)分配过程——初次分配(物质生产部门的分配)；二次分配(主要由政府调控)。 (5)分配过程中需要处理的关系——国家、企业、个人；投资和消费。 (6)分配方式——按劳分配；按生产要素分配；福利性分配和社会保障收入。
再分配
健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制，强化税收调节，完善直接 税制度并逐步提高其比重。完善相关制度和政策，合理调节城乡、区域 、不同群体间分配关系
规范收入分配 鼓励勤劳致富，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，调节过高收入，清理
秩序
规范隐性收入，取缔非法收入
11
理清脉络·掌控风向
提炼主干·提升素能
收入分配与社会公平教案：从平衡到公正——中国共产党对收入分配问题的探索与实践
收入分配与社会公平教案：从平衡到公正——中国共产党对收入分配问题的探索与实践一、前言收入分配是一国经济成功的重要因素之一。
在一个国家中，人们的收入分配是与社会公平和公正紧密相关的。
正因为如此，中国共产党对收入分配问题非常重视。
自改革开放以来，中国共产党始终把解决收入分配问题作为一个重要的代表性任务。
本教案旨在帮助学生们了解中国共产党对收入分配问题的探索与实践。
二、目标通过本教案，学生们将会：1.了解收入分配问题的重要性。
2.理解中国共产党治理收入分配问题的经验和方法。
3.学习中国特色社会主义的发展史，并与中国共产党治理收入分配问题的实践相联系。
4.通过对中国共产党的实践案例的研究和分析，增强学生们的批判性思维和分析能力。
三、背景知识为了更好地理解中国共产党治理收入分配问题的实践，我们需要了解一些背景知识：1.后不完全计划经济时代的中国2.改革开放政策3.市场经济的逐步扩张4.中国特色社会主义四、任务任务1：看视频并回答问题老师可以给学生们选一个视频，例如“中国经济全面复苏（2020）”，让学生们看一下，然后回答以下问题：1.2019年中国经济总量排名第几？2.中国农村的外来务工人员数量？任务2：小组讨论并展示报告将学生们分成三到五人一组，每组选择一个中国共产党治理收入分配问题的实践案例。
这些案例可以包括：1.基本养老金的实行2.房地产税的征收3.最低工资标准的制定与调整4.收入差距过大与贫富差距过大的处理方法5.职业技能培训和再培训的实现6.行业协会的发展和职员待遇的调整7.公务员的薪酬制度改革8.实行分配公平第一原则每个小组需要独立研究其所选案例，并向班级展示一份报告。
报告中应包括以下内容：1.问题的简介。
2.中国共产党治理该问题的方法。
3.该方法的效果和应用。
任务3：思考题学生们需要独立回答以下问题，以便理解中国共产党的收入分配问题的探索与实践情况。
1.中国共产党如何治理不同地区和群体的收入差距？2.中国共产党对于稳定经济发展和保持高收入分配比例之间的平衡有什么方法？3.通过采用“谁受益就给谁配套政策”的方法，中国共产党如何解决不同社会群体之间的收入差距？任务4：写作练习学生们需要写一篇关于中国共产党治理收入分配问题的观点性文章。
高一政治收入分配与社会公平3
顺口溜 脱贫三五年，一病回从前，
做个阑尾炎，白种一年田，
大病拖，小病挨，快死才往医院抬。
3、我国坚持收入分配公平的原因和意义
它是社会主义分配原则的体现，有助于协调 人们之间的经济利益关系，实现经济发展、 社会和谐。
4.当前我国收入分配是如何实现或体现社会公平的. （1）坚持和完善我国的分配制度-------制度保证。 （2）强调保证“两个合理比重”-------重要举措。 （3）再分配更加注重公平------另一重要举措。
4、如何处理好效率与公平的关系
发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理 好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。
A.既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
B.既要落实分配政策，又要提倡奉献精神。
C.在鼓励人们创业致富的同时，提倡回报社会和先 富 帮后福。
收 入 分 配 与 社 会 公 平
如果你是老板，你会采取哪种分配方式？为什么？
二、处理好效率与公平的关系
1、效率的含义：指经济活动中产出与投入的比率,它表 示资源有效利用的程度. 2、效率提高的内涵：效率提高就是资源的节约和社 会财富的增加。
看 P61漫画<<分配不公，企业破产>>有何感想？ 思考：收入分配方式对效率的影响？
收入分 配方式
观点二
公平不在于没有差别，而 在于差别是否合理。如果 差别给人以激励，使经济 具有活力和效率，又不影 响社会稳定，就是公平。
2.收入分配公平的表现
收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对 平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于 悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
提醒：收入分配公平不等于平均主义
《收入分配与社会公平》评课稿3篇
《收入分配与社会公平》评课稿《收入分配与社会公平》评课稿3篇《收入分配与社会公平》评课稿1陈教师的这节公开课是探索对话式课堂教学方法的实验课。
课堂中，教师力求创设情景，科学设问，尊重学生，优化课件，调动学生积极性，吸引，鼓励，指导学生积极参与课堂对话。
一、教学思想导入的视频很能打动人心，几乎全班学生的注意力都被吸引，进入了教师创设的情景中。
为接下来开展对话课堂教学奠定基础。
问题的设计能关照学生的生活体验，而且教师提问亲切，生师互动热络，教师想扩大对话课堂教学效果的意图十分明显。
讲解重难点问题时，能配合学生思考进度，逐步把思考的成果板书在黑板上，而不是采用标签式的板书。
这种随着思维进展逐步板书，独具教师个性，显然更能吸引学生的注意。
最后用了一个图表式的文本作课堂小结，这种知识系统化的文本为学生提供必要的认识前提。
学生进行生本对话的效率更高了，使学生在下课之后，对课堂所学的知识记忆犹在。
本节课体现面向全体的学生，注意创设情景，开展对话式教学，以学生为本的教学思想，说明讲课老师具备较强的现代教育观。
二、教材处理和教法运用本课知识点多，涉及面广，重难突出。
授课老师综合运用情景教学法，提问法，讨论法，讲授法，启发法、小组探究等方法，突破重点难点，较好地完成教学任务。
导入新课采用的教学视频很能调动学生情绪，在激发学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性方面很有帮助，只是，视频中表现低收入群众的情景较多，没有强烈的对比。
如果有相应的对比性情景相衬，比如高档会所的里面豪华与不远处某个情景对比，等等。
这样的对比来那么两三个回合，反差越强烈，对学生思考问题越有帮助。
我国收入分配与社会公平现状这一环节教学中，学生情感很投入，虽然有可能挤掉“公平与效率”的时间，但慢节奏有利于学生在潜移默化中产生情感共鸣，为理解公平分配的意义埋下伏笔。
教学重点突出。
在讲如何实现公平分配时，教师运用了小组讨论法，探究法，提问法。
课堂气氛热烈，生生对话，生本对话，生师对话活跃，充分。
专题三-收入分配与社会公平-政治(新课标)
第6讲
收入分配与社会公平
(3)提高最低工资标准是贯彻科学发展观，坚持以人 为本核心立场的必然要求。 (4)公平是提高经济效率的保证，提高最低工资标准 有利于调动劳动者生产的积极性，提高经济效率。 (5)提高最低工资标准有利于缩小收入分配差距，维 护收入分配公平，拉动居民消费。 (6)提高最低工资标准有利于规范和协调劳动关系， 依法维护劳动者合法权益，维护劳动力市场秩序。
返回目录
第6讲
核 心 整 合
收入分配与社会公平
3.国家调节收入差距，维护社会收入分配公平的措施 (1)效率与公平角度：效率是公平的物质前提，所以 维护公平的根本措施在于推动生产力的发展。 (2)分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分 配方式并存的分配制度。 (3)初次分配：增加居民收入，着重保护劳动所得， 提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次 分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、 劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
专题三
时 政 热 点 链 接
收入分配与社会公平
高考导航
1.基本线索：以收入分配公平为主题，通过个人收入分配调节和国家收入分配 调节，落脚于社会的持续健康发展 考查内容 2.高频考点：提高效率，促进公平；财政的作用；税收的作用 3.其他关注点：影响财政收入的因素、税收的特点、违反税法的行为 1.选择题：主要以图表类、措施类和意义类为主，考查维护社会公平的措施和财 政、税收的作用
返回目录
核 心 整 合 易 错 诊 断 高 考 探 究
第6讲
收入分配与社会公平
第6讲
核 心 整 合
收入分配与社会公平
1.当前我国收入分配差距的表现
收入差距的表现 区域收入差距，主要指东西部收入差距过 统筹区域发展 大 行业收入差距，主要指垄断行业收入过高 城乡收入分差距，城市居民收入高于农村 统筹城乡发展，推动城乡一体化发展 居民收入 提高居民收入在国民收入分配中的比重，完善收 居民收入在国民收入分配中的比重过低 入分配制度，加大财政对保障人民生活的支出力度 ，由“国富”向“民富”转变 提高劳动报酬在初次分配中的比重，提高最低工 劳动报酬在初次分配中的比重过低 资标准，建立职工工资正常增长机制 加强对垄断行业的改革 国家宏观政策
3收入分配与社会公平ppt
材料中如何体现效率与公平的关系？该企业经历对于我 们正确处理效率与公平的关系有何启示？
5、如何正确处理公平与效率的关系？（重点）
兼顾效率与公平
思考讨论： 怎么做？？
发展社会主义市场经济，初次分配和再分配 都要处理好效率与公平的关系，既要提要效率， 又要促进公平。 兼顾效率与公平，既要反对平均主义，又要 防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要 提倡奉献精神；在鼓励人们创业的同时，倡导 回报社会和先富帮后富。
得个 税人 所
财产税
措施：规范秩序、保护合收、增加低收、扩大中收、 调节高收、清理隐收、取缔非收、缩小差距
如何判断是初次分配还是再分配
1、初次分配，提高“两个比重” 具体措施：提高最低工资标准，最低工资保障 制度，建立企业职工工资正常增长机制和支付 保障机制。 2、再分配更加注重公平 具体措施：①保护合法收入，调节过高收入， 取缔非法收入；②税收（个人所得税）控制收 入差距。 ③通过财政转移支付制度，增加对 “三农”、教育等的投入；④社会保障制度： 医疗保险、社会保险、养老保险、失业保险、 最低生活保障、社会救济、社会抚恤等
二、兼顾效率与公平
1、定义： 2、效率表示： 就是资源节约和社会财富的增加 B.效率是人类经济活动追求的基本目标之一
4、效率与公平的关系（重点） 一致性：
效 率
（把蛋糕做大）
物质前提
公 平
（把蛋糕切好）
保证
矛盾性
一定时期内，由于社会财富总量是一定的，在 个人收入的分配中，用于激励效率的多了，用 于体现公平的就少了，二者彼此消长
2、坚持收入公平分配的意义？
公平的收入分配 中国特色社会主义的内在要求 是实现共同富裕的体现。
看图，概况我国在哪些方面存在收入差距过大的现象？
高一政治教案收入分配与社会公平_3
收入分配与社会公平
第二框
一、教学要求
1、基本要求
（1）知道效率和公平的含义
（2）了解收入分配方式对效率的影响
（3）了解收入分配公平的表现及其意义
（4）理解效率与公平的关系
2、发展要求
理解兼顾效率与公平的重要意义
二、基础知识
1、公平
（1）含义：是社会公平的重要体现。
主要表现为收入分配的，即要求社会成员之间的收入差距不能过于，要求保证人们的生活需要。
（注意：收入公平不等于平均主义）
（2）意义：是社会主义的体现，有助于协调人们之间的关系，实现发展、社会。
（3）实行社会公平的措施
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的。
为我国实现社会公平，形成合理的收入分配格局提供了重要的。
②保证在国民收入分配中占合理比重，在初次分配中占合理比重是实现社会公平的。
a意义：这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系、维护劳动者利益，
也有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展。
b措施：当前要着力提高收入者的收入，逐步提高工资标准，建立企业职工工资
机制和机制。
③更加注重公平是实现社会公平的另一。
措施：要加强政府对收入分配的调节，保护收入，调节收入，取缔收入。
通过强化税收调节，整顿分配，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
收入分配与社会公平
第6讲 第7讲
收入分配与社会公平 财政、税收与经济政策
1．[2014•新课标全国卷Ⅰ，16A] 增加 财政收入的合理措施是大幅度提高税率。 ( )
[剖析] × 增加财政收入的合理措施 是促进经济发展。在经济发展水平一定的 情况下，提高税率，会导致企业和个人收 入减少，不利于经济发展。
[剖析] × 补贴政策的实施有助于缩 小收入差距，实现共同富裕，而不是同步 富裕。
4.[2013•新课标全国卷Ⅱ，12D] 适度 的财政赤字可以增加社会总供给。( )
[剖析] × 增加财政赤字意味着加大 财政支出，有利于增加社会总需求。
5.[2013•重庆卷，3A] 推行刮奖发票的 主要目的是促进消费。( )
(2)财政在国民经济发展中的作用 ①财政是国家治理的基础和重要支柱， 在社会经济生活中发挥着巨大的作用。 ②促进社会公平、改善人民生活的物 质保障。 ③促进资源合理配置。
④促进国民经济平稳运行。
2.税收调节 (1)增值税和个人所得税
增值税 征税对象 税率 纳税人 负税人 生产经营中的增值额 比例税率 上一生产经营环节的单位 和个人 下一生产经营环节的单位 和个人 避免对一个经营额重复征 税，可以防止前一生产经营 环节企业的偷漏税行为 个人所得税 超过纳税标准的个人所得 超额累进税率 个人 个人 调节个人收入分配，实现 社会公平
经济意义
返回目录
(2)税收在国民经济发展中的作用 ①促进经济平稳运行。如果经济发展过热，可以通 过增加税收，来抑制社会总需求。如果经济发展过 冷，可以减少税收，刺激社会总需求，实现社会总 供给与社会总需求的平衡。 ②维护社会公平。通过征收个人所得税，调节社会 收入分配，维护社会公平。 ③引导居民合理消费。通过调节税收，比如对奢侈 品消费征税、征收白酒税等，可以引导人们进行科 学、合理的消费。 ④引导企业生产。政府通过调节增值税、企业所得 税、环保税等税率，可以引导企业节约资源，保护 环境，推动经济发展方式的转变。
返回目录
2013年通过进一步扩大营改增试点，④取消或免征了348项行政事业性
收费，减轻企业负担1500多亿元；中央财政支持深化科技体制改革，优化 整合中央财政科技专项，完善了国家自主创新示范区试点政策，促进创新 驱动发展；支持开展大气污染防治，继续支持城镇污水处理设施及配套管 网建设；⑤中央财政用在与人民群众生活直接相关的教育、医疗卫生、社 会保障和就业、住房保障、文化方面的支出合计15896.47亿元，同比增长 10.9%
返回目录
时政热点链接
2.为加快解决民生问题，尽早补齐社会保障短板，福 建省委、省政府通过加大财政的民生支出，正加紧编织一 张覆盖全省3000多万人口的基本民生保障安全网。上述做 法的影响路径，正确的是( ) A.扩大社会保障范围→抑制通货膨胀→提高货币购买 力→改善人民生活 B.扩大社会保障范围→缩小收入差距→维护社会公平 →促进社会和谐稳定 C.扩大社会保障范围→调节过高收入→抑制盲目消费 →稳定物价 D.扩大社会保障范围→增加社会总供给→扩大居民消 费→发者养成消费后索取发票的一种良 好习惯而采取的一种鼓励办法，主要目的 是打击违反税法的行为。
6.[2012•广东卷，26A] 财政收入随着 居民收入的增长而增长。( )
[剖析] × 财政收入随着经济发展水 平的提高而增长。
1.国家财政 (1)国家财政的收入与支出
返回目录
时政热点链接
[解析] B 此题考查财政的作用。民生支出增加，扩 大了社会保障范围，从而有利于缩小社会收入差距，维护 社会公平，实现社会和谐，故答案为B。通货膨胀发生， 货币购买力降低，排除A。扩大社会保障范围的目的在于 保障低收入者的生活，排除C。社会保障范围扩大，有利 于缩小社会收入差距，从而提高社会整体消费水平，故排 除D。
2.[2014•浙江卷，26B] 国家光伏产业 补贴政策属于货币政策。( )
[剖析] × 补贴政策是指财政补贴， 属于财政政策的范畴。货币政策主要是通 过调节存贷款利率和存款准备金率，调控 经济发展。
3.[2014•山东卷，24A] 补贴政策的实 行有助于缩小收入差距，实现城乡居民同 步富裕。( )
返回目录
时政热点链接
4.结合材料，运用政治生活的知识分析2013年政府是 如何履职的。 [答案] (1)政府履行组织社会主义经济建设的职能， 通过减免税收，促进经济发展。 (2)政府不断加强社会建设，通过财政支出促进教育、 医疗、科技、就业、住房等社会体系的完善。 (3)政府加强生态文明建设，通过财政支出支持开展 大气污染防治工作。 (4)贯彻对人民负责的工作原则，立足民生加大财政 支出。
返回目录
时政热点链接
3.结合材料，分析2014年经济工作目标和任务提出的 唯物辩证法依据。 [答案] (1)事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定 的。2013年中央财政总体预算执行情况良好体现这一点。 (2)发展具有普遍性，要求我们坚持用发展的观点看 问题。经济工作坚持稳中求进的总基调体现这一点。 (3)联系具有普遍性和多样性。财政支出要统筹处理 好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的关系体现 这一点。 (4)矛盾具有普遍性。立足当前我国经济社会存在的 问题，推进财税体制改革体现这一点。
返回目录
时政热点链接
[解析] A 此题考查税收调节的作用。对小微企业进 行增值税和营业税减免，可以减轻企业税负，缓解企业成 本压力，故①正确。减轻企业税负，有利于促进企业经营 和发展，从而繁荣市场，故②正确。减轻小微企业税负与 产业升级无关，排除③。此举旨在推动企业发展，与保障 非公有制经济平等竞争的市场地位无关，排除④。
(3)如何保障税收的来源和作用的发挥
公民
每个公民必须承担义务，做到依法诚信纳税
国家
加强税收监管，依法打击偷税、骗税、欠税和抗 税行为；优化税收结构，调节税率；立足市场决定 性作用，建立符合市场调节的税收机制
企业
依法诚信纳税，自觉承担社会责任
时政热点链接
稳中求进基调不变
热点素材 财政部部长楼继伟2014年6月24日①向全国人大常委会作报告时指出，
民生投入永恒主题
材料解读
总的看，2013年中央财政预算执行情况良好。下一步，②将坚持稳中求进
的工作总基调，统筹处理好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的 关系，③扎实推进财税体制改革，加强和改善财政宏观调控，促进实现 2014年全面深化改革和经济社会发展各项预期目标
①民主集中制 ②绝对运动与相对静 止的统一 改革是社会主 ③______________ 义制度的自我
返回目录
时政热点链接
5.结合材料，运用经济生活知识分析2013年我国是如 何发挥财政作用促进经济社会发展的。 [答案] (1)国家财政是国家治理的基础和重要支柱。 通过财政支出促进了经济社会协调发展。 (2)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质 保障。中央财政加大了教育、医疗、就业、住房等民生方 面的支出。 (3)国家财政具有促进资源合理配置的作用。通过财 政促进大气污染防治和基础设施建设。 (4)国家财政具有促进经济平稳运行的作用。通过税 收政策的调整，减免企业税负，促进经济发展。
_____________
完善和发展
_____________
④宏观调控经济手段 财政是促进社会 ⑤______________ 公平、改善人民
_____________
生活的物质保障
_____________
返回目录
时政热点链接
► 热点训练 1.国务院自2013年8月1日起，对小微企业中月销售额 不超过2万元的，暂免征收增值税和营业税。此举旨在 ( ) ①减轻税负，缓解企业成本压力 ②推动经济发展，促进市场繁荣 ③推动产业结构升级，转变经济发展方式 ④保障非公有制经济的平等竞争地位 A.①② B．①③ C．②④ D．③④