鄂托克旗第一小学校2019-2020学年一年级下册数学期中测试卷word版

鄂托克旗第一小学校2019-2020学年一年级下册数学期中测试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（）。

A. 2时
B. 3时或9时
C. 6时
2．（2分）一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是（）。

A. 69
B. 93
C. 96
3．（2分）小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有（）钱。

A. 8元7角
B. 1元3角
C. 2元7角
4．（2分）有甲、乙两种品牌的饮料，甲饮料4天卖出132瓶，乙饮料3天卖出102瓶，平均每天甲、乙两种饮料，（）卖的多．
A. 甲
B. 乙
5．（2分）10+6=（）
A.15
B.14
C.16
D.17
二、判断题
6．（2分）小玲有5元4角钱，买书花了3元9角，她还剩2元5角钱。

7．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。

（）
8．（2分）
9．（2分）观察下列数。

、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3。

10．（2分）长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。

（）
三、填空题
11．（6分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

18元________ 18角6元________ 60角13分________ 13角
100分________ 1元 1 元4 角________ 14角9 角9 分________1元
12．（1分）数一数，填一填
________
13．（1分）和谁多？你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？
________
14．（3分）1张可以换________张，或者________张。

3张+2张+1张=________。

15．（2分）看图，填一填。

杯子是________ 体，里面的东西是________ 体。

16．（7分）在横线里填上“>”“<”或“=”。

14________18 19________14 15________11 10________17
10+4________13 6＋3________16+3 10+7________7+10
17．（2分）95里有________个十和________个一；
18．（6分）看一看，填一填你身边的立体图形。

________ ________ ________
________ ________ ________
19．（3分）一共有________只小动物在排队。

做排头时，在第________，向后
转后在第________个。

四、解答题
20．（5分）老师给同学们批发学习用具，每支铅笔2元8角，每块橡皮1元1角。

全班46名同学，老师至少要带多少钱才能给每人买一份？（一份包括一支铅笔和一块橡皮）
21．（5分）找规律填空
22．（5分）一共有几只?
23．（5分）看谁算得又对又快。

10 – 8 + 9 = 16 + 3 – 5 = 19 – 4 – 3 =
18 – 6 – 2 = 19 – 9 – 7 = 2 + 7 + 8 =
24．（5分）一共有10个。

25．（2分）和8相邻的两个数是________和________。

26．（5分）小明有两根长短不一样的绳子，短绳长3分米，长绳长52厘米，它把两根绳子连结后长8分米，连结部分的长是多少厘米？
27．（5分）看图写算式。

鄂托克旗第一小学校2019-2020学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题
1．【答案】B
【解析】【解答】解：钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时或9时。

故答案为：B
【分析】3时，时针指向3，分针指向12；9时，时针指向9，分针指向12；这两个时间时针和分针的夹角是90度，是直角。

2．【答案】C
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是96.
故答案为：C.
【分析】因为最大的一位数是9，所以这个两位数中的十位数字是9，个位上的数字比十位上的数字少3，个位数字是9-3=6，据此写出这个两位数即可.
3．【答案】A
【考点】100以内数的不进位加法，货币简单的计算
【解析】
4．【答案】B
【考点】平均数问题，100以内数的大小比较
【解析】【解答】甲饮料：132÷4=33（瓶）；乙饮料：102÷3=34（瓶）；33＜34；乙卖的多．
故答案为：B
【分析】卖出的总瓶数÷卖的总天数=平均每天卖的瓶数。

5．【答案】C
【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。

二、判断题
6．【答案】错误
【考点】100以内数的退位减法，货币简单的计算
【解析】
7．【答案】错误
【解析】
8．【答案】正确
【考点】左、右位置
【解析】
9．【答案】正确
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】
10．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
三、填空题
11．【答案】＞；＝；＜；＞；＝；＜
【考点】货币的大小比较
【解析】
12．【答案】8
【解析】
13．【答案】黑色多，
【解析】【解答】解：黑色6个，白色2个，黑色多，多4个，因此需要接着画4个白色的圆。

故答案为：黑色多，。

【分析】分别数出两种圆的个数，然后比较多少，少几个就需要接着画几个这样的珠子。

14．【答案】＜；=；＜；＜；＞；＜；=；＞；=
【考点】100以内数的大小比较，货币单位及其换算，货币的大小比较
【解析】【解答】因为7×5=35，35＜36，所以7×5＜36；
因为5×8=40，所以40=5×8；
因为4×8=32，9×4=36，32＜36，所以4×8＜9×4；
因为5+5+5=15，5×5=25，15＜25，所以5+5+5＜5×5；
因为3×6=18，19＞18，所以19＞3×6；
因为3×9=27，5×6=30，27＜30，所以3×9＜5×6；
因为1角=10分，所以6角=60分；
因为7元=70角，70角＞40角，所以7元＞40角；
1元=100分.
故答案为：＜；=；＜；＜；＞；＜；=；＞；=.
【分析】两个一位数相乘，直接用乘法口诀口算出结果，然后再比较大小；
比较货币大小，根据1元=10角=100分，将单位不同的化成相同的单位，然后再比较大小. 15．【答案】圆柱
；球
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
16．【答案】
17．【答案】9；5
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：95里有9个十和5个一。

故答案为：9；5。

【分析】一个数的十位上是几，这个数里面就有几个十，一个数的个位上是几，这个数里面就有几个一。

18．【答案】长方体；球体；长方体；球体；圆柱；球体
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
19．【答案】7；3；5
【解析】【解答】解：一共有7只小动物在排队，猴子做排头时，松鼠排在第3，向后转后，松鼠排在第5个。

故答案为：7；3；5。

【分析】从一边开始数，数出一共有几只动物。

谁做排头就从谁开始数，数出松鼠排在第几位即可。

四、解答题
20．【答案】（2.8+1.1）×46=3.9×46=179.4（元）
答：老师至少要带179.4元才能给每人买一份。

【考点】小数的加法和减法，小数乘整数的小数乘法，货币简单的计算
【解析】【分析】角÷10=元，（每支铅笔价钱+每块橡皮价钱）×46人=46人的总花费。

21．【答案】
【解析】【分析】（1）观察表1数据可知，5和7相差2，1和5相差4，则相邻的两个数之间相差2，据此求出其它的几个数；
（2）观察表2可知，表中的第3格数字是6，前后各有两格，结合表1的规律：相邻的两个数之间相差2，可以推出其它的数，据此解答.
22．【答案】5+3=8
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】5+3=8（只）.
答：一共有8只.
【分析】观察图形可知，左边有5只蜜蜂，右边有3只蜜蜂，要求一共有几只蜜蜂，用加法计算，
据此列式解答.
23．【答案】解：10-8+9=11；16+3-5=14；19-4-3=12；18-6-2=10；19-9-7=3；2+7+8=17
【考点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】只含有加减法，按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况即可。

24．【答案】10-2-4=4
【考点】10以内数的连加、连减
【解析】【解答】10-2-4=4（个）
答：盒子里有4个菠萝.
【分析】根据题意可知，一共有10个菠萝，左边有2个菠萝，中间有4个菠萝，要求右边盒子里有几个菠萝，用减法计算，据此列式解答.
25．【答案】7；9
【考点】9以内数的排序
【解析】【解答】和8相邻的两个数是：8-1=7和8+1=9.
故答案为：7；9.
【分析】根据相邻的两个自然数相差1可得，用8减去1得到与它相邻的前面的数，用8加上1得到与它相邻的后面的数，据此列式解答.
26．【答案】解：如图：
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】小狗的位置与墙边两点的连线延伸可得到被墙挡住的小狗视线，即就是兔子活动的安全范围。

27．【答案】解：如图所示：
【解析】【分析】第一幅图：观察图可知，左边有5辆客车，右边有3辆客车，要求一共有几辆，用左边的数量+右边的数量=一共的辆数，用一共的数量-左边的数量=右边的数量，据此列式计算；第二幅图：观察图可知，左边有6个汉堡，右边有2个汉堡，要求一共有几个汉堡，用左边的汉堡个数+右边的汉堡个数=两边的总个数，用汉堡的总个数-左边的数量=右边的数量，据此列式解答；第三幅图：观察图可知，左边有6面红旗，右边有3面黄旗，要求一共有几面小旗，用左边的数量+右边的数量=一共的数量，用一共的数量-左边的数量=右边的数量，据此列式计算；
第四幅图：观察图可知，左边有4个桃子，右边有4个桃子，要求一共有几个桃子，用左边的数量+右边的数量=一共的数量，用一共的数量-左边的数量=右边的数量，据此列式解答.。