一年级上语文教学设计《写字读书的姿势》

一年级上语文教学设计《写字读书的姿势》
传授时间：一课时
传授要求：
1、仔细看图，训练正确的写字姿势，培育优良的写字习惯。

2、议决不断的训练，帮助学生抵达基本的要求，并越做越好。

3、让学生明白优良的写字习惯是把字写好的基础。

传授历程：
一、导入。

小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在以后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要议决念书、写字来获得。

要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。

因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。

二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求
请小朋友打开语文讲义，翻到第2页，看第2、3两页下面的几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。

（1）仔细看图，讨论要点。

西席在引导学生讨论的历程中讲解要点：
①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的隔断为30—35厘米(大抵一尺)。

②胸部与桌子的隔断为6—8厘米(大抵一拳的隔断)。

③写字时还要把练习本放在胸部正火线，左手按在练习本一侧，右手握笔。

④握笔时食指较大拇指稍低(大抵一寸左右)。

（2）练习要点(重点练习第四个要点)。

①老师按要求在讲台上做范例的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操纵要求。

②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。

③引导学生注意比较要求仔细查看，发觉标题予以改正。

④全班同砚学习，摆放好正确的写字姿势，西席巡查，逐一点拨改正。

（3）稳固练习
①说说写字资势的的要点。

②同座位或小组重复练习，互相提示，互相帮助；西席给练习认真、姿势正确的同砚的作业本上打上五角星或盖上大红花。

③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。

写字时，要做到：
右手握笔背挺拔，
眼离书本约一尺。

手离笔端约一寸，
胸离桌子约一拳。

三个“一”要做到，
字写机灵视力好。

三、总结
1、夸大写字姿势要点，总结本节课的学习环境，表扬学得好的同砚。

2、夸大不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。

3、要修业生回去后请家长查抄读写姿势，填好查抄表。