用真情去关注孩子的成长

用真情去关注孩子的成长
福佳小学刘香伴随着改革开放的顺利进行，以及沿海与内陆发展差距的不断拉大，为谋求生存而导致外出务工的农民工不断增加，同时也导致大批的孩子过早地脱离父母的怀抱，失去了父爱、母爱；失去了他们躺在爸爸妈妈的怀里撒娇的欢乐和幸福，成了留守儿童。

客观地说，这是社会发展的必然，是人民群众谋求生存的必然；只是这些必然即苦了孩子，也加重了我们山村教师的负担。

选择了教师这一职业，就是选择了爱的事业，就选择了义不容辞的职责和担当。

留守儿童，他们同样是祖国的未来，他们今后的言行直接系关着社会的风貌，影响着社会的健康发展和民族的希望。

为此，如何引导他们健康地成长，留给了我们深深的思索：
一、用关爱托起孩子们的自信和自立
看到一个个蓬头垢面，满身脏不拉几的山里娃，不免感到肩上的担子沉沉的；凭着自己的职业职责，为他们找来毛巾、盆子，打来水；教他们学洗脸、洗手，要求他们在家要洗衣、洗脚；告诉他们：爸爸妈妈不在家，要学会照料自己，并帮家里的爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，做一个有出息的孩子，自己的事情一定要自己做。

就这些还要不时协同家庭检查、督促，对他们的进步要及时给予鼓励，他们的不足要及时给予指导和帮助。

二﹑让关爱使孩子们觉得幸福﹑快乐，心有所托
“没妈的孩子像根草，”多少回，班里的孩子病了，好多只是
扒在书桌上偷偷得哭，在他们幼小的心灵深处，似乎是那样的孤独和无助；此时，及时地带孩子去看医生，即是自己的职业职责所在，也让师爱触及学生的心灵，占据他们内心的孤独和无助。

我们是爱的传递者，身教重于言教，莫过于此。

更能让孩子们在关爱中慢慢学会坚强，遇事敢于面对，迎难而上。

三﹑引导孩子们在生活中晓事、明理
留守儿童，包括山村孩子，多因家庭因素导致性格内向、孤僻，性情粗暴、野蛮。

教育生活中并非几句禁止打架、骂人，要团结同学，有爱他人就能解决问题。

现实生活中成人尚且做不好，更何况孩子。

可俗话说：一失足成千古恨。

因此，引导孩子们在生活中晓事、明理就尤为重要了。

﹙1﹚引导孩子们遇事冷静勿冲动
我曾遇到像张安帮、陈贵鸿这些孩子，稍不顺心就骂人、打架，有时竟把人打得鼻青脸肿。

对这类孩子要小有惩罚，如通过家长让他们带学生去检查医治等，然后借助生活实例，指导他们懂得遇事要尽力克制自己的情感，冷静、理智；尽量把大事化小，小事化了；切忌冲动，用粗暴的行为解决问题。

否则，也许会酿成大祸，甚至遗憾终生。

要坚持长期耐心的指导，帮助他们走好自己的人生之路。

﹙2﹚利用名言警句诱导学生学会谅解和宽容
在中华民族悠久的历史长河中，我们的祖先为我们留下了许多名言警句，用它们来指导我们的生活，能让我们受益终生。

如：
“小不忍则乱大谋。

”“忍一时风平浪静，让三分海阔天空。

”“比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是我们的胸怀。

”等。

既让学生明白事理，又能陶冶学生的情操；帮助他们成为一个心胸开阔而又有修为的人。

总之，教育德为先，育人先育心；教有法而无定法。

孩子是祖国的花朵，社会的未来，民族的希望。

我们必须竭尽所能，为培养适应社会全面发展所需要的人而努力开拓。