平昌县第三中学2016年工作总结
16年学校办公室工作年度总结8篇
16年学校办公室工作年度总结8篇篇1一、背景2024年，学校办公室在各位领导的关怀指导下，在广大教职工的大力支持和积极配合下，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，围绕学校中心工作和重点工作，遵循“以人为本、服务至上、保障有力、高效运转”的工作理念，确立“向管理要效益，向服务要质量”的工作目标，较好地完成了各项工作任务。
二、主要工作及成效（一）加强学习，提高自身素质1. 深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，增强政治敏锐性和鉴别力，进一步在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
2. 加强业务学习，提高业务素质。
利用业余时间学习有关文件、报刊杂志，参加学校组织的各类培训，不断提高个人政治理论水平和业务素质。
3. 办公室全体人员向领导和老同志学习，学习他们的宝贵经验和优良品德，既提业务水平，又提思想境界。
（二）明确职责，做好服务工作1. 明确职责。
办公室人员根据各自分工，坚守岗位，规范有序地做好办公楼和家属楼的管理服务工作。
2. 优质服务。
规范学校领导及教职工的用车管理，提供优质服务。
无论是会议用车还是工作用车，办公室都精心调度，合理分配，充分满足用车需求。
在接待来访人员时，办公室人员热情周到，耐心细致地做好接待工作。
同时，积极配合学校其他部门搞好大型活动。
3. 规范管理。
加强办公楼和家属楼的管理服务工作，规范管理程序，强化责任意识。
办公室人员对办公楼和家属楼的物业管理和服务情况进行定期检查，发现问题及时解决。
（三）规范流程，强化管理职能1. 规范办事流程。
制定各项管理制度和流程，使办公室工作有章可循、有条不紊。
同时，建立健全信息反馈机制，及时收集教职工的意见和建议，不断改进工作方法。
2. 强化管理职能。
办公室人员充分发挥管理职能，加强协调沟通，形成工作合力。
在处理问题时，注重调查研究，讲求工作实效，为学校领导提供科学合理的决策依据。
（四）加强协调，促进团队合作1. 加强内部协调。
三中德育工作总结15=16
德育工作总结（2015-2016学年度）德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。
这一学期，我校德育工作在县教育体育局的领导下，在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了较为显著的德育绩效。
现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设（一）加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：（1）定期召开班主任例会。
每月定期召开班主任的工作会，及时总结一段时间以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一段时间的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。
（2）按时检查班会课。
班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。
为此，每周配合专项活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。
（3）加强班主任培训。
近年来，我校聘用了较多的青年教师做班主任，其中有不少是刚刚走上工作岗位的大学毕业生。
为了使青年教师尽快胜任班主任工作，组织有关班主任工作经验交流会，学习班级管理的技能技巧。
（4）完善考核机制，提高班主任待遇。
为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，学校不断完善班主任考核机制，充分体现干好干坏不一样。
（二）继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
德育处充分利用每一周的学生干部例会对所有的学生干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。
根据校园文明监督岗制度、校园常规管理检查制度，中学生一日常规要求，现在学生干部分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。
如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
中学2016学年工作总结
中学2016学年工作总结本学年，**县第四中学在县教育局的大力支持和关心帮助下，全校教职员工心往一处想，劲往一块使，真抓实干，开拓创新，各项工作有了新的起色，圆满完成了年初制定的任务目标，赢得了各级领导和父老乡亲的认可与好评，现就本学年的工作总结如下：一、本学年学校工作成效与特色1、深化管理体制改革，增强教书育人的使命感（1）坚持制度管理。
学校推行了分层管理制度，在行政管理上，从学校领导、年级主任、教师和班主任四个层面上分别加强领导。
开学初，学校制订了工作校历表，将教育教学工作分解到月、周、日中，从而使每项工作做到了早安排、早知道，同时学校每项工作的安排都是在民主讨论中产生的，均符合校情、学情和班情，为一线教师创造了良好的工作条件和环境，提高了工作效率和管理效益，使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。
进一步落实绩效工资发放办法，根据教职工不同的岗位从管理人员、一线教师、教辅人员、后勤人员等方面提出提出具体的工作成绩目标，坚持“多劳多酬，优劳多酬”的原则，从德、能、勤、绩四方面进行考核，对岗位考核中“爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教职工在绩效工资中给予体现。
（2）坚持人本管理。
学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造了自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性，及时了解教职工生活情况并予以帮助，教职工的工作积极性得到了充分的调动。
在学校管理工作中，坚持做到在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在了一起。
2、抓好队伍建设，进一步保障了学校的可持续发展（1）健全了学校的组织机构并按工作思路有条不紊的开展了党、政、教代会工作。
学校健全了党支部、校委会、教代会组织机构。
党务工作紧跟形势不放松，学校制订了党建工作机制和党务公开专栏，实行党员积分制管理。
16年教学工作总结范文_中学教学工作总结范文
16年教学工作总结范文_中学教学工作总结范文
2016年是我担任中学教师的第二个年头，值此年终之际，我对自己的教学工作进行总结和回顾，以期能够更好地提高自身的教学水平。
以下是我对2016年中学教学工作的总结。
首先，教学目标的确立
教学目标的明确是每个教师一年中必须完成的任务之一，而我在这方面的成果也是比
较明显的。
我总是在备课的时候重点关注学生掌握知识的程度，从而制定出合适的教学目标，课堂上也很注重让学生了解学习的目的以及学习的方法，以帮助他们更好地了解课程
的内容和实现学习目标。
其次，教学方法的变化
2016年对我教学工作的最大变化莫过于教学方法，我在课堂上采用了多种教学方法。
以语文为例，我经常用电影、小说等文学作品结合教学，让学生能够更好地理解课本知识，同时也能够启发他们的阅读能力。
此外，我也尝试使用互动教学、小组合作等方式，让学
生们从一些角度多样的角度去了解课堂内容，感受语文知识的乐趣。
最后，知识结构的拓展
2016年，我靠近虚心学习，不断探讨语文教学的技巧和方法，一方面是通过阅读相关书籍丰富自己的知识结构，另一方面则是参与到各种讲座、研讨活动中，通过与同行教师
和专家的交流学习，进一步拓宽自己的视野和知识范畴。
这些努力都为我的教学工作提供
了很大的帮助，也有助于不断拓展自己的知识范围和技术能力。
总之，2016年是我中学教育工作中的一年，也是充满收获和动力产生的一年，在教学工作中，我尽可能地寻找并降低课堂教学的难度，立足于学生实际，把教材经验与家长接轨，为学生提供更好的教育资源，我相信，在不断学习和实践的过程中，我一定能够做得
更好。
2016年学校工作总结
平昌县民兴小学二0一六年度学校工作总结时序更迭，年轮易转。
2016年已接近尾声，在本年度里，我校认真实施了质量工程和安全保障工程，扎实开展了文明校园创建活动，强力推进了学校标准化建设、教育信息化建设、校园文化建设、队伍建设，重点做好了义务教育均衡发展迎检、依法治校示范校创建、素质教育合格学校验收、教育惠民政策落实工作，基本上完成了学校“育人环境大改观、教师作风大转变、学生素养大提升、学校管理大规范、宣传工作大突破”的整体目标。
现对本年度工作总结如下：一、主要做法：、强化德育首要地位，抓实学生养成教育，校风明（一）显好转。
一是建立了学校－家庭－社会三位一体的德育网络，组织召开家长会2次，举办2次班主任工作培训会，按计划开展大家访活动200余人次。
二是坚持升国旗制度，每周一根据“遵纪守法”“学雷锋，做好人”“学礼仪，讲文明”等德育主题开展国旗下讲话活动，举办法制教育讲座2次，安全教育讲座2次，开展影视教育2次。
三是坚持值周工作制度，深入了开展班级工作周查月评，认真组织“学守则，守纪律”教育活动，以“安全、卫生、文明礼仪”为主实施学生行为习惯养成教育。
四是开展了“老师您好，我的好老师”为主题的读书教育活动和以《弟子规》为主要内容的经典诵读活动，认真落实了“三“美德青少年”等评选表、“先进班集体”、“优秀学生干部”、好学生”彰活动。
（二）、强化质量中心理念，抓实教学教研工作，教育质量明显提升一是教导处认真审订班主任工作计划、学科教学计划，签发教学质量目标责任书，科学编排课表、作息时间表，六年级教学质量在片区评比中“守擂”成功，2名老师荣获教学成果显著奖年度，其他年级优生提升率和后进生转化率提高近10个百分点。
二是抓好教学常规督查，严格教师请假制度，坚持上班签到和下班签退制，减少了请假人次，无旷工旷课现象。
三是加强教育科研工作，校本研修和全员赛课教师参与率达100%，在“一师一优课”评选活动中上传优秀教案20余篇，优质课件15件。
三中教学工作总结
三中教学工作总结
回顾过去一年的教学工作，三中全体教师们积极进取，努力创新，取得了丰硕
的成果。
在校领导的正确指引下，全体教师团结一心，为学生的全面发展而努力奋斗。
以下是我们教学工作的总结和展望。
首先，教师们积极参加各项教学培训，提高了自身的教学水平。
通过参加各种
教学研讨会和课程培训，教师们不断更新教学理念，提高了教学方法和手段。
在教学过程中，教师们注重培养学生的创新思维和实践能力，努力提高学生的综合素质。
其次，学校加强了教学管理，提高了教学质量。
学校领导组织了教学观摩和评
课活动，加强了教师之间的交流和合作。
同时，学校建立了定期的教学督导机制，对教师的教学进行全面评估，及时发现问题并加以解决。
这些举措有效地提高了教学质量，促进了学生成绩的提升。
再次，学校积极推进信息化教学，提升了教学手段和效果。
学校投入大量资源，建设了现代化的教学设施和平台，为教师们提供了更多的教学工具和资源。
教师们积极探索信息化教学的方法和途径，使教学更加生动和丰富。
学生们也更加喜欢这种新型的教学方式，提高了学习的积极性和主动性。
最后，展望未来，我们将继续努力，不断提高教学质量，为学生的全面发展而
努力。
我们将加强师德师风建设，提高教师的专业素养，不断提升教学水平。
我们将继续推进信息化教学，利用现代化的教学手段和资源，提高教学效果。
我们相信，在全体师生的共同努力下，三中的教学工作定会取得更大的成就。
三中教学工作总结
三中教学工作总结
经过一学年的努力，三中的教学工作取得了显著的成绩。
在全体教职员工的共
同努力下，学校教学质量稳步提升，学生成绩明显提高，教学环境逐渐优化。
以下是对三中教学工作的总结和展望。
首先，教师队伍的建设是教学工作的基础。
在过去的一年中，学校加大了教师
培训的力度，不断提高教师的教学水平和专业素养。
通过举办各类教学研讨会、教学观摩活动等方式，促进了教师之间的交流和学习。
同时，学校也注重对教师的激励和奖励机制，激发了教师的教学热情和创新意识。
其次，学校注重课程建设和教学改革。
在过去的一年中，学校对部分课程进行
了调整和优化，注重培养学生的综合素质和实践能力。
同时，学校也积极推进信息技术在教学中的应用，引入了多媒体教学、网络课堂等教学手段，丰富了教学内容，提高了教学效果。
最后，学校注重学生的个性化发展。
在过去的一年中，学校加强了对学生的个
性化辅导和关爱，注重挖掘学生的潜能，引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时，学校也注重学生的综合素质培养，通过开展各类文体活动、社会实践等方式，促进学生的全面发展。
展望未来，三中将继续加大教学工作的力度，不断提高教学质量，为学生提供
更好的教育资源和教学环境。
同时，学校也将进一步加强与家长的沟通和合作，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
相信在全体师生的共同努力下，三中的教学工作将迎来更加美好的明天。
中学2016年度工作总结
中学2016年度工作总结中学2016年度工作总结本年度，我们在教育局和亭林镇党委政府的领导下，全体教职工努力学习、认真工作，坚持面向全体学生，实施素质教育。
以"三本"主义（追求人本、走向校本、关注成本）为办学理念，认真办好松隐中学，为打造智慧金山出一方之力。
本年度围绕以下重点开展了工作：1、加强材料的汇总和整理，顺利完成了上海市人民政府督导室和市教委对我校实施重点加强初中建设工程的验收，并为争创金山区优秀区而努力。
2、认真贯彻上海市教育工作会议和金山区教育工作会议的精神，认真贯彻教育局"十一五"规划的思想，认真完成好学校"十一五"规划的制定，为学校在今后五年里的发展制定出正确的思路，描绘更美的蓝图。
3、认真实施"二期课改"在起始年级的全面推进，并触动学校全体教师在教育思想和教学方式上的转变，实现课堂教学的革命。
4、以有效教育思想为宗旨，认真开展有效教育的研究。
特别是以"构建国防教育课程促成学生健全人格养成的行动研究"为研究总课题，认真的开展研究，使学校的德育建设更上一个台阶，并带动学校的全面发展。
5、加强分配制度的研究，为实现"优质优酬、优岗优酬、高职高酬"做出实质性探索。
一、加强了党员教师和学生的思想政治工作1、加强了党员教师的思想政治学习，继续通过周五教职工大会等时间，开展各种类型的思想政治教育，提高党员教师的政治理论水平和师德水平，弘扬党员教师的先进事迹。
2、结合党员先进性教育活动，开展广泛深入的党员先进性教育，提高党员教师在教育教学中的工作积极性，进一步推动党员教师在工作中的奉献精神；提高了党性，进一步发挥了党员的先锋模范作用。
3、认真落实金山区教育局XX学年德育工作要点，继续以《松隐中学教职工德育岗位责任》和学生行为规范为抓手，努力创造德育工作的新局面。
4、以"构建国防教育课程促成学生健全人格养成的行动研究"课题为统领，加强有效德育的研究，并为创建学校德育品牌积累更丰富的资料、打下更实的基础。
2015——2016教学工作总结
2015—2016学年第一学期语文教学工作总结洒基中学：谭玉美本学期我担任七年级级语文教学和九年级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。
三中教学工作总结
三中教学工作总结
回顾过去的一年，三中的教学工作取得了许多成绩，也面临了一些挑战。
在这
一年里，我们不断努力，积极探索教学改革的新途径，努力提高教学质量，为学生的成长做出了不懈的努力。
首先，我们注重了教学内容的更新和优化。
针对学生的实际需求和学科发展的
趋势，我们对教学内容进行了全面的调整和优化，使之更贴近学生的生活和实际情况，更符合时代的要求。
通过这一举措，我们成功地吸引了学生的兴趣，提高了他们的学习积极性。
其次，我们加强了教学方法的创新和改进。
在教学过程中，我们不断尝试新的
教学方法，如多媒体教学、案例教学等，以激发学生的思维，提高他们的学习效果。
同时，我们还注重了个性化教学，根据学生的特点和需求，采取不同的教学方式和手段，使之更符合学生的学习习惯和特点。
此外，我们还注重了教师队伍的建设和培养。
在这一年里，我们加强了教师的
培训和学习，提高了他们的教学水平和能力。
同时，我们也鼓励教师积极参与教学研究和教学改革，不断提高他们的教学质量和水平。
总的来说，三中的教学工作在过去的一年里取得了不小的成绩，但也面临了一
些挑战。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断探索教学改革的新途径，提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
相信在全体师生的共同努力下，三中的教学工作将会取得更加辉煌的成绩。
2016三分校年度一教学工作总结
教导处教育教学工作总结本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务。
本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：一、倾力打造新教师，促进教师专业成长1、学习教育理念，打造新型教师。
不断拓展、更新、优化教师的知识结构；坚持真理，刻苦钻研，做自己所教学科的形象代言人；具有较强的教育教学研究能力，善于总结和反思，不断提升自己的教育艺术和智慧；热爱、尊重、信任学生，公平对待并严格要求每位学生，做所有学生健康成长的守护者。
坚持并践行以人为本、终身学习、全面发展等与时代精神相通的教育理念；具有持久的专业发展动机，养成自我更新的意识和能力，努力形成自己的教学风格和专业个性，不断走向教师职业生涯乃至整个人生的成功；具有较强的责任心和奉献精神，把教育工作当做自己的毕生事业，做一名名符其实的人民教师。
为打造新教师，我校推行教师系列成长工程，激励教师奋发向上。
每位教师养成时时计划、日日反思、周周总结的好习惯，实现日日有思考、周周有改变，把“教师高效课堂论坛”、“班主任工作论坛”等经常化、制度化，定期推广经验，交流心得，为广大教师提供一个较好平台，达到资源共享、共同提高的目的，从而打造一支教师知识结构优，业务能力精，专业态度正新型教师团队。
2、搭建教师学习交流平台，促进教师更快成长。
学校利用多种渠道、方式，搭建教师与大师面对面学习交流的平台，促进教师更快成长，同时组织教师走出校园，外出取经，开阔视野，增长见识，用他山之玉丰富自己的知识背囊。
学校有计划安排教师外出学习，先后派出多批教师外出取经。
二、重视制度建设，让制度为课改保驾护航1、健全教师培训学习制度。
教学改革中，我们重视教师的培训学习。
学校每期组织教师外出学习，组织教师同读一本书，如《高效课堂22条》、《我给传统课堂打零分》、《高效课堂学案编制》等等。
第三中学班主任工作总结
第三中学班主任工作总结背景我是第三中学的一名班主任，在过去的一年中，我一直致力于为学生提供支持、鼓励和指导。
在这封文档中，我将分享我作为班主任的工作总结，记录下过去一年里我的工作成果和反思。
工作概览班主任在学校里扮演着至关重要的角色，是学生和学校之间的桥梁。
在过去一年里，我致力于为学生做出以下工作：学生关怀和链接作为班主任，我始终关注学生的生活和学习情况。
我尽力与每位学生建立紧密联系，促进师生之间的沟通和合作，以帮助学生在学业上取得成功。
我也时常组织各种有意义的活动，如校内志愿活动、社区服务等。
学生学习管理我也积极帮助学生管理他们的学习，尽可能了解他们的学习进展。
我通过与学生交流，制定学习计划，鼓励他们在课程中取得更好的成绩。
我还关注他们对最新资讯的把握情况，帮助他们建立学习和思考的目标。
班级管理我致力于保持学校管理的纪律和规定，确保班级和学生始终遵守学校要求。
我与其他老师和家长保持紧密联系，共同为学生的整体发展提供支持和帮助。
取得的成果在过去一年里，我为学生做出了许多努力，取得了以下成果：促进师生之间的联系和沟通我认为师生之间的联系和沟通是非常重要的。
当学生对教学的内容有问题时，他们通常会来找我寻求帮助。
我积极回应他们的问题，并尽可能为他们提供帮助和指导。
我也鼓励学生参加班级中举办的各种活动，以此促进师生之间的关系。
提高学生的学习成绩和自信心许多学生在过去一年里在我的帮助下取得了更好的成绩。
我与学生合作建立计划，帮助他们理解课程中的内容，提高他们的学习能力。
我还通过赞扬和鼓励向学生传达自信心，提高他们对自身能力的认识。
促进班级管理我认为班级管理的好坏直接影响学生的学习和生活。
我与其他教师合作，与家长沟通，确保班级始终保持纪律和规定。
我也参与并组织班级活动，加强与班级的联系和互动。
工作反思在过去一年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
我在这里分享一下我对自己的工作进行的反思：加强学生团队合作能力我认为学生团队合作能力的提高是非常重要的。
三中总结
工作总结在近年里，本人在学校的工作安排如下，从事了2年的教育教学工作。
教学中，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结：一、班主任工作在担任班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。
积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。
所以，在教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
中学2016年3月份工作总结
中学2016年3月份工作总结中学2016年3月份工作总结在中共xx县委、县人民政府的领导和上级业务主管部门的指导下，xx县民族中学全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实xx县2016年全县教育工作会议和全县开学工作会议精神，在充分总结201至2016学年第一学期工作基础上，努力抓好第二学期开学各项工作。
进一步加强师德师风建设，积极开展“三严三实”和明行动工作，进一步严明工作纪律，严格要求全体教职工遵守党员干部纪律条例，严禁教职工违规操办酒席，严禁违规参与赌博等。
以德育为先导，教学为中心，狠抓常规管理，努力搞好教育教学质月量。
三份主要做了如下工作：一、贯彻落实2016年xx县全县开学工作会议及新学期全县开学工作会议精神，搞好本学期开学工作。
学校认真组织召开全体教职工开学工作大会，组织学习了今年2月26日召开的xx县全县开学工作会议及新学期全县开学工作会议精神，使全体教职工明确今年是十三五开局之年，xx教育所面临的新的形势和任务，明确了行动的指导思想，强化了工作要求和工作纪律。
同时学校要求各处室认真总结上期工作，并就各方面工作突出的人及先进事迹都布置了上墙展出。
各处室拟定了新学期工作计划，及时做好开学各方面工作。
二、以德育工作为先导，做好安全、卫生、疾病防控、扶贫助学等工作。
1、政教处、教务处、总务处联合召开全校班主任开学报名工作会、安全工作布置会。
制定并下发各项班主任业务指标表册，要求开展对各班学生的学籍清查，做好控辍保学工作，组织学生签订各类安全责任状。
2、做好校园安全工作。
政教处牵头，组织全体行政人员、年级部管理人员对各班开学工作进行了检查。
政教处、总务处联合做好开学安全隐患排查工作。
开展学生管制刀具排查工作，加强学生在校园使用手机的清理和管理。
做好2016年第一季度安全目标考核迎检工作，组织全校师生开展全国中小学生第21个“安全教育日”宣传教育活动。
做好消防安全工作，政教处邀请县消防大队的同志为全校师生作了一场消防安全知识讲座。
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平昌县第三中学
2016年学校工作总结
2016年度，我校共有15个教学班，在校学生800余人，有教职工100人。
在十三五开局之年，我们乘着素质教育督导评估和义务教育均衡发展的东风，改善办学条件，提高办学水平，破除办学瓶颈。
圆满完成了县教科体局布置的中心工作和学校制定的工作目标。
为使来年的各项工作再上新台阶，现将本年度的各项工作进行总结和反思如下：
一、加强党建工作，搞好支部换届。
1．改选充实总支委员，定期召开总支委员会、民主生活会，加强班子建设，增强班子战斗力和凝聚力。
2．今年11月完成了教工支部和退休支部的换届选举工作。
3．加强党风廉政建设,认真开展廉政文化进校园活动，严格落实中央省市县各级的各项纪律规定。
二、精准扶贫和教育扶贫工作落到实处
1．为将我校帮扶的佛楼镇天马村的精准扶贫工作，学校成立了精准扶贫工作领导小组，分工到人，各司其职。
2、深入实际，摸清情况。
我校挂联帮扶村有九个农业社，1600多人口。
经精准识别后，有建档立卡贫困户105户，贫困人口436人。
3、有的放矢，对症下药。
围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书和承诺书，规范了工作方法和工作流程。
在我校资金十分困难的情况下，仍挤出5万元工业务费作为专项扶贫基金，全年全校教职工下乡帮扶先后有16批次216人次深入天马村贫困户家中，看望慰问，了解其家庭生产生活情况，谈心交流，给他们想致富增收门路，化解思想顾虑。
截止12月上旬共帮助贫困户对象中完成实施养猪 328 头，养鸡2478只，繁殖母猪4 头，养牛45头，养商品羊119只，养蜂 8 群，花椒产业基地的500多亩花椒树长势喜人。
今年原计划脱贫的38户建档立卡贫困户均有望脱贫。
4、教育扶贫工作落在实处。
我校根据上级要求，对我校服务范围内所有居民进行了网格式分割，动员全校教职工对服务范围内的4728户进行了入户摸排，已经完成了该项工作。
三、义教均衡发展顺利推进
1.根据四川省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案，细致扎实地开展各项工作。
2.加大对家庭经济困难学生的资助，落实保障进城务工人员随迁子女接受良好的义务教育。
3.现已完成教育装备档案、设备清理工作，对学校教学及辅助用房、运动场进行了全面清理，并规划了二教学区的相关场地和房屋。
四、教育教学工作稳步推进
1．开展好德育常规活动，坚持升降国旗制度。
班主任每期初都要搞好纪律、学习、生活的常规教育和训练。
政教处、保卫处不定期收缴违禁物品，适时开展学风整肃活动。
2. 建立班主任的选用、考核、奖惩和淘汰机制。
班主任管理要求“五个到位”，班级常规要求实现“四个一”。
开展班级文化创建活动，打造有个性有特色的教室文化。
3．团委组织教职工与留守学生结对帮扶，每人每期开展一次与留守学生过周末活动和走出校门服务社区活动。
工会和团委共同组织好爱心捐款和贫困学生帮扶；政教处、团委和妇委会联合成立“心语交流室”，设立心语交流信箱，定期开办青春期教育、心理健康教育讲座对学生进行心理疏导。
4．教务处牵头，教研组实施，引入学生参与，搞好教学环节学月督查。
不定期开展备课竞赛和作业展评活动。
严格教学考勤，坚持领导听课查课。
校级领导分时段查课，实施推门听课，当面检查课前备课和作业批改情况，并将情况及时反馈给教务处，纳入学月考核。
5.以毕业班为龙头，狠抓教学质量提升。
搞好初三年级“冲刺百日决胜中考”宣誓活动，每班悬挂中考倒计时牌。
对目标学生追踪分析，强化偏科学生辅导。
做好学生毕业升学就业指导和中职送生工作。
2016届初三在各位教职员工的共同努力下，成绩明显，学校参考总人数400余人，一、二中录取116人（不含补录），片区中学录取66人，总计普高录取204人，占总人数的
68%。
职中招生工作也取得了喜人的成绩，为县内各职业教育学校送生90人，圆满完成上级下达的送生任务。
6.分教研组每期一篇教学论文，多位老师的论文分别获得国家、省、市级奖励。
推广微型课题研究，本年度全校共有28人次申报微型课题研究。
谢晓君等申报的科研课题《城乡结合部初中教材内外结合的群文组织策略的研究》获市级“二等奖”。
教师听评课每月不少于2节；每期至少一篇教学论文，教务处汇编成集；每期教具制作至少一件；每期每个教研组至少开展一次学生竞赛活动，杨林的《Why do you like pandans?》参加市级课堂教学展评荣获“二等奖”。
五、开发活动课程，全面实施素质教育。
1．长期坚持眼保健操和课间操。
要求每个学生课间至少有两种活动项目。
春季举行师生乒乓球赛，冬季举行师生篮球赛。
组建学生篮球队和田径队，利用课外活动开展训练，我校女子篮球队代表同洲片区参加县运会荣获“第三名”。
2．设置音乐、美术专用教室，配备相应器材。
成立音乐、舞蹈、美术兴趣小组，定期辅导，储备作品和节目，每年春季举办艺术节。
3．配备专门的青少年科技辅导员，组建科技兴趣小组，定期辅导，陈德权、陈娟老师的科技创新作品《会跳高的水》、《学生读书夹》获得市级二等奖。
4．完善教育装备，规范图书、实验、电教管理，做好学科课程和活动课程的保障。
六、加强底线工作，确保校园平安稳定
1．实行校园安全日巡查周通报月总结制度；及时排查安全隐患，建立安全台帐；实行安全责任追究制；层层签定各类安全责任书；建立安全事故登记册，对发生在校园内或涉及校内师生的大小安全事故及时登记、定性、处理；规范安全事故处置程序。
2．班主任负责各班日常安全教育管理，安全课要有备课，重实效；每期一次法制讲座，结合县内、校内典型案例分析；特异体质学生排查登记；重要时段地段安全值勤；课间交接班及廊道值勤；集体活动或劳动明确安全负责人；制定并组织学习各项安全预案；每期一次安全演练；每月更换安全法制墙报。
3．狠抓校园环境卫生。
班级环卫每天两查，查打扫，查保洁，扣分到责任班；公共区域保洁人员上下午两次保洁；倡导师生不乱扔乱倒并养成随手拣起身边垃圾的习惯。
七、规范后勤管理，提高服务保障水平
1．后勤服务人员每天上下午由总务处考勤；制定各类后勤服务岗位职责和考核量化细则；专栏公布后勤人员分工职责信息，接受师生监督。
2．明确各班各室公物责任人；搞好公物登记；按月公布学校收支和人头经费信息；一单四签到底；建立学校接待、福利制度；及时理清处理财务遗留问题，清理偿还月息超过1分5厘的民间借款，积极消赤减债。
3．努力实现公私水电分户，采取节水节电措施，严控临时用工和加班补助，规范零星杂支采购，尽量减小公用经费缺口。
八、改善办学条件，努力打造校园环境。
1．积极汇报争取资金，搞好会议室建设和教学楼维修。
2．配齐维修好教师办公桌椅，改善办公条件。
更换校园光纤网络服务商，提高校园网络服务质量。
引入投资方建好校园直饮水设施，解决师生饮用水和洗浴难题。
3．集思广益提炼学校办学理念，师生自己设计创作校徽、校歌、校训，形成三中特有校园文化内涵。
4．及时更新各类宣传栏，管护好校园绿化苗木，设计建设好校园文化墙。
我校虽然在一些工作上做了一些成就，但仍然有许多工作没有做好，在来年，我校将认真做好自我剖析，发扬优点，改正缺点，重点加强我校的薄弱环节的相关工作力度，争取使全校工作上一个新台阶。