讲课法律案例(3篇)

第1篇
一、案例背景
甲公司与乙公司签订了一份货物买卖合同，约定由甲公司向乙公司供应一批货物，总价款为100万元。

合同约定了交货时间、付款方式、违约责任等内容。

合同签订后，甲公司按照约定时间将货物送达乙公司，但乙公司未按约定支付货款。

甲公司多次催要无果，遂向法院提起诉讼。

二、争议焦点
1. 乙公司是否构成违约？
2. 乙公司应否支付货款及逾期付款利息？
3. 甲公司是否可以要求乙公司承担违约责任？
三、法律依据
1. 《中华人民共和国合同法》第六十条：当事人应当按照约定全面履行自己的义务。

2. 《中华人民共和国合同法》第一百零七条：当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

3. 《中华人民共和国合同法》第一百一十四条：当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。

四、案例分析
1. 乙公司是否构成违约？
根据《中华人民共和国合同法》第六十条，当事人应当按照约定全面履行自己的义务。

本案中，乙公司未按约定支付货款，已构成违约。

2. 乙公司应否支付货款及逾期付款利息？
根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约
责任。

本案中，乙公司未按约定支付货款，应承担继续履行义务，即支付货款及逾期付款利息。

3. 甲公司是否可以要求乙公司承担违约责任？
根据《中华人民共和国合同法》第一百一十四条，当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金。

本案中，甲公司与乙公司在合同中未约定违约金，但可以依据合同法规定，要求乙公司承担违约责任。

五、判决结果
法院审理后认为，乙公司未按约定支付货款，已构成违约。

根据《中华人民共和国合同法》相关规定，判决乙公司支付甲公司货款100万元及逾期付款利息，并承担本案诉讼费用。

六、教学启示
1. 在合同签订过程中，当事人应充分了解合同条款，明确双方权利义务，避免因合同条款不明确而引发纠纷。

2. 当合同一方违约时，另一方应及时采取措施，维护自身合法权益，如协商、调解、仲裁或诉讼等。

3. 法律案例教学有助于提高学生的法律素养，培养他们运用法律知识解决实际问题的能力。

总结：
通过以上案例，我们可以了解到合同纠纷的解决过程，以及相关法律依据。

在现实生活中，合同纠纷时有发生，掌握一定的法律知识，有助于我们更好地维护自身合法权益。

同时，通过案例教学，我们可以提高学生的法律素养，培养他们运用法律知识解决实际问题的能力。

第2篇
一、案情简介
原告李某某系我国某知名作家，其创作的小说《花开半夏》自出版以来，深受广大读者喜爱。

被告张某在未经原告许可的情况下，擅自将《花开半夏》的部分内容进行改编，并以自己的名义出版了名为《梦回花开》的书籍。

原告发现后，认为被告的行为侵犯了其著作权，遂向法院提起诉讼。

二、争议焦点
本案的争议焦点主要集中在以下几个方面：
1. 被告张某的行为是否构成对原告李某某著作权的侵犯？
2. 如果被告的行为构成侵权，应当承担何种法律责任？
三、法院判决
法院经审理后认为，被告张某的行为符合以下侵权构成要件：
1. 被告张某未经原告李某某许可，擅自使用其作品《花开半夏》的部分内容；
2. 被告张某的行为具有营利性，其出版《梦回花开》的行为是为了谋取经济利益；
3. 被告张某的行为给原告李某某造成了经济损失。

综上所述，法院判决被告张某停止侵权行为，并赔偿原告李某某经济损失及合理费用共计人民币10万元。

四、案例分析
本案涉及著作权侵权纠纷，以下是针对本案的分析：
1. 著作权的保护范围：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其
作品享有广泛的权益，包括复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、改编权等。

在本案中，被告张某未经原告许可，擅自改编原告的作品，侵犯了原告的改编权。

2. 侵权行为的认定：在本案中，被告张某的行为具有以下特点：未经许可、具有
营利性、侵犯了原告的著作权。

这些特点均符合著作权侵权的构成要件。

3. 侵权责任的承担：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权侵权人应
当承担停止侵害、消除影响、赔偿损失等法律责任。

在本案中，法院判决被告张某停止侵权行为，并赔偿原告经济损失及合理费用。

五、法律启示
本案给我们的启示如下：
1. 创作者应当增强法律意识，依法保护自己的著作权；
2. 使用他人作品时，必须取得著作权人的许可，并支付相应的报酬；
3. 相关部门应加强对著作权的保护力度，严厉打击侵权行为。

六、总结
著作权是创作者智力成果的重要体现，保护著作权对于维护创作者的合法权益、促进文化产业发展具有重要意义。

本案通过对李某某诉张某侵犯著作权纠纷案的分析，旨在提高公众对著作权保护的认识，促进著作权法律法规的普及和实施。

第3篇
一、案例背景
某市一所中学，由于部分学生长期遭受校园暴力，学校管理不善，导致校园暴力事件频发。

近日，该校发生了一起严重的校园暴力案件，引起了社会广泛关注。

二、案情简介
2019年3月，该校八年级学生李某因与同学王某发生矛盾，心生报复之意。

在一
天放学后，李某伙同同班同学张某、刘某、赵某等人，将王某带到学校附近一废弃工厂内，对其进行殴打、辱骂，并抢走了王某的财物。

在殴打过程中，王某头部受到撞击，造成严重脑震荡。

事后，李某等四人逃逸。

三、法律分析
1.校园暴力的认定
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条，结伙殴打、辱骂他人，情节恶劣的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。

在本案中，李某等四人结伙殴打王某，情节恶劣，已构成校园暴力。

2.刑事责任
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

在本案中，王某头部受到撞击，造成严重脑震荡，李某等四人的行为已构成故意伤害罪。

3.民事责任
根据《中华人民共和国侵权责任法》第十六条，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。

在本案中，王某因受伤无法正常上课，李某等四人应对王某的损失承担民事赔偿责任。

四、案例启示
1.加强校园安全管理
学校应加强校园安全管理，建立健全校园安全管理制度，加强校园巡查，及时发现和制止校园暴力事件。

2.提高学生法律意识
学校应加强法制教育，提高学生的法律意识，让学生了解法律，自觉遵守法律，避免校园暴力事件的发生。

3.关注学生心理健康
学校应关注学生的心理健康，及时发现学生心理问题，开展心理辅导，帮助学生化解矛盾，避免校园暴力事件的发生。

4.加强家校合作
学校应加强家校合作，及时与学生家长沟通，共同关注学生的成长，共同预防和制止校园暴力事件。

五、总结
通过这起校园暴力案件，我们看到了校园暴力对学生的身心健康带来的严重危害。

作为教育工作者，我们要引以为戒，加强校园安全管理，提高学生法律意识，关注学生心理健康，加强家校合作，共同为学生的健康成长创造一个良好的环境。