新版人教初二八年级下物理精品教案第2节 功率

人教版八年级下物理第十一章第2节《功率》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1．知道功率。

能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。

2．能结合生活中的实例说明功率的含义。

3．能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。

（二）过程与方法
1．经历探究人体的输出功率的过程，进一步熟悉科学探究的基本步骤。

2．通过资料认识常见运动物体的功率大小，了解功率在实际应用的重要价值。

（三）情感态度与价值观
1．通过测量活动的组织安排，培养学生的合作意识和协作能力。

2．进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯，增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。

二、教学重难点
本节在学习机械功之后，从做功快慢的角度认识功这个物理量。

功率在实际生活中具有重要意义，也是后续学习电功率等知识的基础。

教科书通过对生活、生产实例的分析，采用比值定义的方法引入功率的概念。

要求学生明确功率的物理意义，能进行简单的计算，并能利用功率的概念测量生活中功率的大小。

对功率概念的认识是本节教学的重点。

功率与功的关系和物体运动速度与距离的关系相似，学生在学习速度概念的基础上容易进行知识的正迁移，所以，可以结合实例采用类比的方法引入功率的概念。

这样既有利于学生认识与记忆，也可以渗透科学方法教育。

教学重点：功率的概念和利用公式的计算。

教学难点：对功率意义的理解
三、教学策略
与速度、密度和压强的定义方法相同，功率也是采用比值法定义的物理量。

教学中通过人上楼的实例创设情景，让学生思考做相同的功，用时不同，引出做功快慢的问题，为功率
概念的提出做铺垫。

类比速度是表征物体运动快慢的物理量，做功的快慢取决于相同时间内做功的多少，因此新概念的引入需要用功与做功所用时间的比来完成，它的大小为单位时间，内所做的功。

四、教学资源准备
多媒体课件、磅秤、秒表、刻度尺等。

五、教学过程
列表格
物理量速度功率物理意义表示物体运动快慢
定义单位时间内运动的
路程
计算公式
单位m/s km/h
介绍一些常见物体的功率，记住人平时骑自行
功
错。

但
功率也
错。

物
其含义
或相等时间
所以功
正确。

物
而做
功率
二、功率的测量
上课铃响了，你和你的同伴都从一楼爬到了四楼，你们俩的功率谁的大？如何测量你们爬楼的功率？
思考：（1）需要测量哪些物理量，才能测出人的功率？（在学校里，人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度×台阶数进行测量）。

（2）所需要的测量工具是什么？
（3）计算功率的表达式是怎样的？
（4）设计出记录表格
实验次数重力
G/N
台阶
数n
一级台阶高
度h/m
时间
t/s
功率
P/W
1
2
与同学合作，测量在不同情况下人的功率。

想一想：还有哪些简便的方法可以测出人的功率？（如跳绳、俯卧撑等）。

指导学生推导计算功率的另一公式：
由和可得
指出对解决车、船的速度、功率、牵学生思考、讨论，明
确需要测量人的重
力或质量G、一级台
阶的高度h、跳过的
台阶数n、所用的时
间t。

需要的测量工
具是磅秤、秒表、刻
度尺。

计算功率的表
达式是
根据自己的设计进
行实验，并将数据记
录于表格中。

通过估测人
体登楼的功
率的活动，
让学生在学
习物理知识
的同时激发
学习的兴趣
和求知欲，
在解决问题
的探究过程
中获得成功
的喜悦
引力的问题较为方便。

计算时注意“F”的单位是N，“v”的单位是m/s，此时“P”的单位才是W。

公式说明，当发动机的功率一定时，
牵引力与运动速度成反比。

当需要较大的牵引力时，要减小其行进的速度。

汽车爬坡时，司机采取的换挡减速的办法，以获得较大的牵引力。

例题：一辆小轿车以10m／s的速度匀速通过一隧道，若该小轿车发动机的牵引力为6000N，求：（1）小轿车发动机的功率为多少？
（2）5秒内发动机所做的功为多少？
练习：一辆功率为45kW的汽车，以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km，求汽车受到的阻力学生听讲并练习
会用公式
解
决简单的问
题
课堂小结（5分钟）通过今天的学习，同学们有哪些收获？在实验
探究中又存在哪些问题？还有什么想探究的
问题？
学生可以个别回答，
或相互交流，在交流
的基础上进行学习
小结
促进知识的
巩固掌握。

提升学生的
交流表达能
力
初中物理记忆口诀汇总
声现象
1．声音的传播
物体发声要振动，振动停止发声停。

声音传播靠介质，真空不能够传声。

通常声速340m/s，声速固中比液快。

2．声音的特性
声音特性三种，音调、响度、音色。

物体振动快慢，对应音调高低。

每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。

人耳听见范围，20到20000Hz。

物体振幅大小，声音强弱响度。

不同声音区分，声波不同音色。

3．噪声的危害和控制
妨碍人们休息，学习工作声音，
干扰听音声音，都是常见噪声。

声音等级分贝（dB），刚听弱声为0。

为了保护听力，声音不超90（dB）。

保证工作学习，声音不超70（dB）。

保证休息睡眠，声音不超50（dB）。

减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。

声的利用有两类，传递信息和能量。

光现象
1．光的传播
能够发亮叫光源，月亮不是太阳是。

光的传播有条件，均匀介质才直线。

不同物中速度变，真空每秒三十万（千米）C=3×105km/s=3×108km/s。

光的速度比声快，真空光走声不走。

2．光的反射
法线通过入射点，虚线垂直反射面。

反射入射居两边，反角入角总相等。

入法夹角为入角，入角增大反角增。

所有物体都反射，镜面反射漫反面。

3．平面镜成像
平面镜，成虚像，大小相等对称强。

物像到镜距相等，它们连线垂镜面。

作图反射反延长，虚线交点即像点。

所有像点组成像，虚像要用虚表示。

4．光的折射
光从一物进另物，同时发生反、折射。

斜线入水要折射，折线靠近于法线。

法线垂直于界面，折线入线分两边。

水中光斜入空气，折线远离于法线。

水下看树树变高，岸上看鱼鱼变浅。

人眼感觉光直线，看到物体为虚像。

5．光的色散
红橙黄绿蓝靛紫，白光色散七色光。

色光三原红绿蓝，颜料三原红蓝黄。

红色物体反红光，其它色光都吸收。

没有反射光进眼，看到一片是黑色。

所有色光都反射，呈现白色该物体。

所有色光全吸收，呈现黑色是物体。

所有色光能透过，无色透明此物体。

6．看不见的光
红光外面红外线，温度越高辐射强。

利用红外夜视仪，常用还有遥控器。

紫光外面紫外线，有助人体合成D（维生素）。

紫外线杀微生物，还使荧光物发光。

透镜及其应用
1．透镜
说透镜，能透光；中间厚，凸透镜；中间薄，凹透镜。

会聚作用凸透镜，发散作用凹透镜。

平光会聚到一点，焦点F来表示。

焦点到达镜光心，距离叫作镜焦距（用f表示）。

2．生活中的透镜
物远像近照相机，缩小实像且倒立。

物近像远投影仪，放大实像且倒立。

物像同侧放大镜，正立放大一虚像。

实像倒立虚像正，实像异侧虚像同。

3．凸透镜成像规律及应用
物在两倍焦距外，一、二倍（焦）距间成像。

实像倒立且缩小，此例用在照相机。

物移近，像移远，同时像还要变大。

物在一、二倍距间，二倍焦距外成像。

实像倒立且放大，此例用在投影仪。

物体位于焦点内，移动光屏不见像。

透过透镜看物体，正立放大一虚像。

物体与像处同侧，此例用在放大镜。

物近像远像变大，物远像近像变小。

二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实。

讲解：
物体在凸透镜一倍焦距外时，凸透镜成实像。

在一倍焦距内“u＜f”。

成虚像，物休在凸透镜二倍焦距外（u＞2f）时，凸透镜成缩小的实像。

2f＞u＞f时，成放大的实像。

没有缩小的虚像、实像都是倒立的，没有倒立的虚像。

4．眼睛和眼镜
近视眼晶状体厚，看清近处看不清远。

远光成像视网膜前，戴凹透镜恢复正常。

远视眼晶状体薄，看清远处看不清近。

近光成像视网膜厚，戴凸透镜调清光。

眼睛近点10cm，明视距离25cm。

物态变化
1．温度计
测温度的温度计，热胀冷缩是规律。

冰水混合作零度，标准沸水百度计。

2．温度计的使用
泡全浸入被测液，不碰容器底或壁。

进入稍候一会儿，示数稳定再读数。

计数仍留被测液，视线与柱上面平。

读数：仰读偏小俯偏大。

3．熔化和凝固
固态变液为熔化，液态变固称凝固。

固体分晶和非晶，非晶熔化无局限。

晶体熔化有熔点，吸收热量温不变。

4．汽化和液化
汽化
液态变气称汽化，包括沸腾和蒸发。

蒸发发生液表面，任何温度都进行。

液体蒸发要吸热，依附物体温下降。

剧烈汽化是沸腾，内部表面同进行。

一定温度才发生，沸腾吸热温（度）不变。

沸腾温度叫沸点，不同液体沸点异。

压强与之有关系，压强减小沸点（降）低。

液化
气态变液称液化，液化方法有两种。

降低温度能液化，压缩体积也可以。

液化现象要放热，雾、露、白气是液化。

5．升华和凝华
固态变气是升华，气态变固是凝华。

升华吸热凝华放，樟脑变小因升华。

紫碘微热便升华，凝华雪霜和雾淞。

电流和电路
1．电荷
摩擦起电分电荷，电荷电性分两种。

毛皮橡胶橡带负，丝绸玻璃玻带正。

同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。

看到排斥的现象，电荷电性肯定同。

元电荷：带的电荷1．6，乘以10的-19方。

2．电流方向
形成电流有规定，电荷定向之移动。

正电移动的方向，规定电流的方向。

金属导电靠（自由）电子，电子方向电流反。

3．串联和并联
串联电路
首尾相连为串联，串联电路一条路。

一个开关控全部，位置不同控相同。

所有电器互（相）影响，一个停止都停止。

并联电路
头头连，尾尾连，并列两点为并联。

电器独立能工作，互不影响是特点。

并联电路几条路，总关控全支控支。

4．根据实物图画电路图
寻找接线多线柱，串并关系要分清。

一画支路二并联，再画干路和电源。

元件符号要标清，画完对应要检查。

5．根据电路图连接实物图
按图连接要注意，一连支路二并联。

三连干路和电源，四再添加电压表。

6．设计电路
设计先画电路图，开关位置是关键。

开关控谁跟谁串，通常闭合电灯亮。

所有电器都控制，开关一定在干路。

任一开关闭合后，铃响铃定在干路。

7．电流的强弱
电流表
电流表，测电流，测谁电流跟谁串。

“+”进“-”出右偏转，左转线柱定接反。

禁止直接连电源，短路烧毁电流表。

读数首先看量程，再看最小刻度值。

量程选用0．6A，0．02A一小格。

量程选用3安培，一小格为0．1A。

8．探究串、并联电路电流规律
串联电流之关系，各处电流都相等，I=I1=I2。

并联电流之特点，总流等于支流和，I=I1+I2。

电压、电阻
1．电压表
电压表，测电压，电路符号圈中V。

测谁电压跟谁并（联），“+”进“－”出勿接反。

通常先画连电路，最后添加电压表。

量程选用3V，0．1伏一小格。

量程选用15V，一小格为0．5（V）。

2．探究串、并联电路电压规律
串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2。

并联电压之特点，支压都等电源压，U1=U2=U。

3．电阻
导体阻电叫电阻，电阻符号是R。

电阻单位是欧姆，欧姆符号Ω。

决定电阻三因素，长度、材料、横截面（积）。

不与电压成正比，电流与它无关系。

受到影响是温度，通常计算不考虑。

4．变阻器
滑动变阻器
使用滑动变阻器，改谁电流跟谁串。

一上一下连接线，关键是看连下线。

左连右移电阻变大，右连右移电阻变小。

欧姆定律
1．欧姆定律及其运用
欧姆定律说电流，I等U来除以R。

三者对应要统一，同一导体同一路。

U等I来乘以R，R等U来除以I。

2．电阻的串联与并联
电阻串联要变大，总阻等于分阻和，R=R1+R2。

电阻并联要变小，分阻倒和为倒总，1/R=1/R1+1/R2。

3．测量小灯泡电阻
测量小灯泡电阻，原理R等U除I。

需要电压电流表，灯泡滑动变阻器。

连接开关要断开，闭前阻值调最大。

串联电路公式
串联电路之关系，各处电流都相等。

总压等于分压和，总阻等于分阻和。

4．并联电路公式
并联电路之关系，总流等于支流和。

支压等于电源压，分阻倒和为倒总。

电功率
1．电能的计量
电能单位是焦耳（J），生活常用千瓦时（KWh）。

电能表测耗电能，用电等于计数差。

1度=1KWh=3．6×106J
600r/KWh表示
每耗一度电。

转盘转600圈。

转盘转n圈，耗电n/600KWh。

2．电功率
消耗电能的快慢，电功率用P表示。

1秒之内耗电能，叫这电器电功率。

P等电能除时间P=u/t，电压电流两相乘P=UI。

功率单位是瓦特，1（W）等1伏安，1W=1VA。

已知p、t求耗能，W等于p乘t。

3．电功率计算
电灯电器有标志，额定电压（U0）额功率（P0）。

正常发光用电流，I等P0除U0。

I=P0/U0。

电压改变功率变，其中电阻是不变。

遇见电器求电阻，R等U2除以P，R=U2/P。

4．焦耳定律
焦耳定律说热量，三个因素有关联。

电流平方是关键，乘上电阻和时间。

热量单位是焦耳，损耗能量常用此。

5．保险丝
铅锑合金保险丝，电阻较大熔点低。

过粗烧线不保险，过细电路常断电。

选择合适保险丝，千万别用铁铜丝。

6．
火线L零线N，金属外壳接地E。

零线接地火有电，氖气发光是火线，氖管电阻一百万。

手按笔卡尖接线，注意手指不碰尖。

触电事故先断电，绝缘棒来挑起线。

电与磁
1．磁现象
磁体两端磁极强，指南S指北N。

异名相吸同名排（斥），常见磁体靠磁化。

2．磁场
磁场方向有规定，磁针静止北极指。

磁体外部磁感线，北极（N）出发回南极（S）。

地球周围地磁场，沈括发现磁偏角。

3．电生磁
电流周围有磁场，证明丹麦奥斯特。

通电螺管磁极判，安培定则伸右手。

四指沿着电流走，旋转方向不能反。

大拇所指为N极，掌切所标为S。

4．电磁铁
螺管磁性强弱定，电流匝数插铁芯。

带有铁芯螺线管，通常叫做电磁铁。

开关控制磁有无，电流控制磁强弱。

5．电动机
通电线圈磁场中，受力作用会转动。

定子不动转子转，持续转动换向器。

控制方便效率高，电能转化机械能。

6．磁生电
电磁感应法拉第，磁生电要闭电路。

部分导体切磁线，感应电流线中有。

方向改变交流电，机械能化为电能。