中班二月份教研活动记录

一、活动背景
为了进一步提升我园中班教师的教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我园于二月份开展了中班教研活动。

本次教研活动以“提升幼儿自主学习能力”为主题，旨在通过研讨和实践，帮助幼儿养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。

二、活动时间：2022年2月15日
三、活动地点：幼儿园多功能厅
四、参与人员：中班全体教师
五、活动流程
1. 主题研讨
（1）主持人介绍本次教研活动主题和目的。

（2）教师们结合自身教学实践，围绕“提升幼儿自主学习能力”这一主题进行研讨。

（3）教师们分享自己在教学过程中遇到的问题、困惑及解决方法。

2. 观摩示范课
（1）由经验丰富的教师进行示范课展示，内容为“认识交通工具”。

（2）教师们认真观摩，记录课堂亮点和不足。

3. 互动交流
（1）观摩课后，教师们针对示范课进行互动交流，分享自己的看法和建议。

（2）主持人对示范课进行点评，总结课堂亮点和不足。

4. 实践反思
（1）教师们根据研讨和观摩的结果，结合自身教学实际，制定提升幼儿自主学习能力的具体措施。

（2）教师们分组讨论，分享自己的实践经验和心得。

5. 总结与展望
（1）主持人对本次教研活动进行总结，强调提升幼儿自主学习能力的重要性。

（2）教师们就本次教研活动提出自己的意见和建议。

六、活动内容
1. 主题研讨
在主题研讨环节，教师们积极发言，分享了自己在教学中遇到的问题和困惑。

以下是一些研讨内容：
（1）部分幼儿在学习过程中缺乏主动性，依赖性强。

（2）教师们在教学过程中，对幼儿自主学习能力的培养不够重视。

（3）如何激发幼儿的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

针对以上问题，教师们提出了以下解决方案：
（1）在教学中，注重培养幼儿的自主学习意识，让他们在学习过程中逐渐养成独
立思考、自主探究的习惯。

（2）创设丰富多样的教学情境，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

（3）加强家园合作，共同关注幼儿的学习习惯和自主学习能力。

2. 观摩示范课
在观摩示范课环节，教师们认真观摩了经验丰富的教师进行“认识交通工具”的示范课。

以下是一些课堂亮点：
（1）教师通过图片、视频等多种形式，激发幼儿的学习兴趣。

（2）教师引导幼儿自主探究，鼓励他们提出问题、分享观点。

（3）教师关注幼儿的个体差异，给予他们充分的学习空间。

3. 互动交流
在互动交流环节，教师们针对示范课进行了深入讨论，分享了自己的看法和建议。

以下是一些讨论内容：
（1）教师们认为，示范课中的教学方法和手段值得借鉴。

（2）教师们提出，在实际教学中，要注意关注幼儿的个体差异，因材施教。

（3）教师们建议，开展更多类似的教研活动，提高教师的教学水平。

4. 实践反思
在实践反思环节，教师们结合研讨和观摩的结果，制定了以下提升幼儿自主学习能力的具体措施：
（1）在教学中，注重培养幼儿的自主学习意识，让他们在学习过程中逐渐养成独
立思考、自主探究的习惯。

（2）创设丰富多样的教学情境，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

（3）加强家园合作，共同关注幼儿的学习习惯和自主学习能力。

5. 总结与展望
在总结与展望环节，主持人对本次教研活动进行了总结，强调提升幼儿自主学习能力的重要性。

教师们也纷纷表示，将以此次教研活动为契机，不断提高自己的教育教学水平，为幼儿的健康成长贡献力量。

七、活动成果
通过本次教研活动，教师们对提升幼儿自主学习能力有了更深入的认识，明确了自身在培养幼儿自主学习能力方面的责任。

同时，教师们也学习了先进的教学方法和手段，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

八、活动不足与改进
1. 活动过程中，部分教师参与度不高，需加强组织纪律。

2. 活动时间较短，部分内容未能充分展开。

改进措施：
1. 在今后的教研活动中，加强组织纪律，确保教师积极参与。

2. 合理安排活动时间，确保教研活动内容充实、有效。