小学手工教案通用

小学手工教案通用
教案名称：小学手工制作课——纸飞机
一、教学内容
本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第九课
《纸飞机》。

课程主要引导学生了解纸飞机的制作方法和飞行原理，
通过实际操作，让学生掌握纸飞机的基本制作技巧，并能够创造性地
设计出不同造型和功能的纸飞机。

二、教学目标
1. 让学生了解纸飞机的制作方法和飞行原理，提高动手操作能力。

2. 培养学生的创新意识和审美能力，激发学生对科学的热爱。

3. 培养学生合作、交流的能力，提升学生的团队协作精神。

三、教学难点与重点
重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。

难点：创新纸飞机的造型和功能，以及飞行距离的优化。

四、教具与学具准备
教具：纸张、剪刀、胶水、直尺、铅笔。

学具：每个学生准备一张A4纸、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 导入：教师通过展示不同造型和功能的纸飞机，引发学生的兴趣，然后简要介绍纸飞机的制作方法和飞行原理。

2. 讲解：教师详细讲解纸飞机的制作步骤，包括折叠、剪切、粘
贴等，并强调注意事项，如折叠的准确性、剪切的整齐等。

3. 示范：教师现场示范制作一个简单的纸飞机，并解释飞行原理。

4. 实践：学生按照教师的要求，自主制作纸飞机。

在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进制作方法。

5. 创意：学生在掌握基本制作方法后，尝试创新纸飞机的造型和
功能，如增加稳定性、提高飞行距离等。

6. 展示：学生将自己的纸飞机作品展示给大家，分享制作心得和
飞行体验。

7. 评价：教师对学生的作品进行评价，肯定学生的努力和成果，
并提出改进建议。

六、板书设计
纸飞机制作步骤：
1. 折叠 wings
2. 剪切 tail
3. 粘贴 parts
4. 调整 flight
飞行原理：
1. 重心平衡
2. 翼载比
3. 空气动力学
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个具有创新造型和功能的纸飞机，并写一篇
简要的制作心得。

2. 答案：学生的作业答案因个体差异而异，主要评价学生的创新
意识、制作技巧和飞行效果。

八、课后反思及拓展延伸
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同程度的学
生个性化的指导，提高他们的动手能力和创新能力。

同时，可以尝试
引入其他手工制作课程，如剪纸、陶艺等，丰富学生的手工制作经验。

拓展延伸：
1. 邀请民航专家进行讲座，让学生了解真实的飞机设计和制造过程。

2. 组织学生进行纸飞机比赛，提高学生的竞技意识和团队协作精神。

3. 开展手工制作展览，展示学生的作品，提升学生的成就感。

重点和难点解析
一、教学内容细节重点关注
在教学内容中，对于纸飞机的制作方法和飞行原理的介绍需要重
点关注。

纸飞机的制作方法包括折叠、剪切、粘贴等步骤，而飞行原
理涉及到重心平衡、翼载比和空气动力学等知识点。

这些内容是学生
能够理解和掌握纸飞机制作的基础，也是提高纸飞机飞行效果的关键。

二、教学目标细节重点关注
在教学目标中，提高学生的动手操作能力、创新意识和审美能力
是重点关注的细节。

这些目标的实现需要教师在教学过程中进行有针
对性的指导和引导，通过实践操作和创意设计，激发学生的兴趣和潜能。

三、教学难点与重点细节重点关注
在教学难点与重点中，创新纸飞机的造型和功能，以及飞行距离
的优化是重点关注的细节。

这些难点需要教师在教学过程中进行详细
的讲解和示范，引导学生理解和掌握，并通过实践操作进行巩固。

四、教具与学具准备细节重点关注
在教具与学具准备中，教师需要准备纸张、剪刀、胶水、直尺、
铅笔等工具和材料。

这些工具和材料的选择和使用对于学生的制作过
程和作品质量有着直接的影响，需要教师进行详细的介绍和示范。

五、教学过程细节重点关注
在教学过程中，教师需要引导学生进行导入、讲解、实践、创意、展示和评价等环节。

在这些环节中，教师需要关注学生的个体差异，
给予不同程度的学生个性化的指导，提高他们的动手能力和创新能力。

六、板书设计细节重点关注
在板书设计中，教师需要将纸飞机制作步骤和飞行原理进行简洁
明了的展示。

板书的设计应该注重直观性和易懂性，帮助学生更好地
理解和记忆纸飞机的制作方法和飞行原理。

七、作业设计细节重点关注
在作业设计中，教师需要布置具有创新性和实践性的作业题目，
引导学生通过制作和写作的方式进行思考和表达。

作业的答案应该是
多样化的，教师需要根据学生的个体差异进行评价和反馈。

八、课后反思及拓展延伸细节重点关注
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解制作步骤和飞行原理时，教师应使用简洁明
了的语言，语调生动有趣，激发学生的兴趣和注意力。

2. 时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保学生有
足够的时间进行实践操作和创意设计。

3. 课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和表达，激
发学生的学习兴趣和主动性。

4. 情景导入：教师可以通过展示不同造型和功能的纸飞机，引发
学生的兴趣，然后简要介绍纸飞机的制作方法和飞行原理。

5. 教学示范：教师应进行详细的示范，包括制作步骤和飞行原理，确保学生能够清晰地理解和模仿。

6. 个性化指导：教师应关注学生的个体差异，给予不同程度的学
生个性化的指导，提高他们的动手能力和创新能力。

7. 互动交流：教师可以鼓励学生之间进行互动交流，分享制作心
得和飞行体验，培养学生的合作和交流能力。

8. 鼓励创新：教师应鼓励学生发挥想象，创新纸飞机的造型和功能，培养学生的创新意识和审美能力。

教案反思：
1. 教学内容：教案内容应全面覆盖纸飞机的制作方法和飞行原理，注重学生的实践操作和创新能力的培养。

2. 教学目标：教学目标应明确具体，注重学生的动手操作能力、
创新意识和审美能力的提升。

3. 教学过程：教学过程应注重学生的实践操作和创意设计，给予
学生足够的时间和空间进行操作和表达。

4. 教学方法：教学方法应多样化和灵活运用，结合讲解、示范、
实践、创意、展示和评价等多种方式，提高学生的学习兴趣和效果。

5. 教学评价：教学评价应注重学生的个体差异，给予不同程度的
学生合理的评价和反馈，鼓励学生的努力和进步。

6. 教学拓展：教案应提供相关的拓展延伸活动，如邀请专家讲座、组织比赛、开展展览等，丰富学生的学习经验和兴趣。