三年级上册数学应用题解答问题训练经典题目(11)

三年级上册数学应用题解答问题训练经典题目(11)
一、三年级数学上册应用题解答题
1．5个小动物要同时乘船远航，它们该怎样乘船？
1800千克 320千克 680千克 40千克 145千克
限载2吨限载1吨
A+=中字母A、B所代表的数字。

2．求算式6B321018
3．一桶油连桶共重230千克，用去一半油后连桶共重125千克，请问这个桶重多少千
克？
4．阳光加油站新购进一桶汽油，连桶共重500千克，用去一半后，连桶共重280千克，
汽油重多少千克？桶重多少千克？
5．现有15吨花生，可用下面的两辆车来运。

车型载质量租金
3吨200元/次
6吨350元/次
（1）如果每次运花生的车都装满，怎样安排才能把花生恰好运完？用列表的方法，把不同
的方案列出来。

方案载质量为3吨的车载质量为6吨的车运花生总吨数
①（）次（）次15吨
②（）次（）次15吨
③（）次（）次15吨（2）方案几最省钱？要花多少元？
6．三（2）班有20人去秋游，如果每辆车都坐满，可以怎样租车？
出租车限乘4人面包车限乘6人
7．有22名同学在公园游玩，游园面包车每辆限坐6人，游园小轿车每辆限坐4人。

怎样
租车没有空座位？如果租一辆游园面包车6元，租一辆游园小轿车5元，哪个租车方案最省钱？
8．李芳家、学校和刘文家在人民路的一旁，李芳家离学校245米，刘文家离学校788米。

李芳家距刘文家多远？
9．小剧场共有500个座位．
一年级248人
二年级247人
先算一下小剧场的座位够不够坐．如果够坐,空多少个座位?如果不够坐,还差多少个座位? 10．甲、乙两袋大米共36千克，从甲袋取出3千克放入乙袋，此时乙袋的大米是甲袋的3倍。

甲、乙两袋原有大米各多少千克？
11．放学后李明从学校出发，先到超市买食品，然后回家，他一共走了多少米？合多少千米？
12．两包茶叶，第一包重千克，第二包重千克。

(1)两包一共重多少千克？
(2)第一包比第二包少多少千克？
13．笑笑的爸爸是出租车司机，最近几天晚上回家时的里程表读数如下。

(单位：千米)
星期一星期二星期三星期四星期五530649649773890
(1)星期二与星期三里程表的读数相同，说明了什么？
(2)星期四，笑笑的爸爸开车行驶了多少千米？
(3)最近几天，笑笑的爸爸星期几开车行驶的里程最多？
14．昆虫馆有蜻蜓和蝉这2种昆虫。

蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀。

已知蜻蜓的腿的个数比禅的腿的个数少48个。

蜻蜓的翅膀的对数与翅膀的对数一样多。

求蜻蜓和蝉这2种昆虫各有多少只？
15．1个梨＋1个苹果＝5个桃，2个苹果＝4个桃，那么1个梨＝（？）个桃？
16．儿子今年6岁，爸爸今年30岁，几年后爸爸的年龄正好是儿子年龄的4倍？
17．一条毛毛虫由幼虫到成虫，每天长一倍，16天能长到16厘米，问它几天可以长到4
厘米？
18．小冬今年12岁，五年前爷爷的年龄是小冬年龄的9倍，爷爷今年多少岁？
19．图中这条项链，所有的黑珠子有27颗，算一算中间盒子里藏着多少颗白珠子？
20．合唱队有8名男生，女生人数是男生的2倍，如果将合唱队的人排成4排，每排应该站几名学生？
21．
22．小红家离学校有254米，她从家出发上学，走到168米时发现数学书忘了拿，又回家拿数学书，小红从家到学校一共走了多少米？
23．梅梅用两个同样的正方形和一个长方形拼成一个图形（三个图形之间没有重叠），如图所示。

（1）这个图形的周长是多少厘米？
（2）明明也用这三个图形拼出一个新图形（图形之间没有重叠），新图形的周长比梅梅拼的图形的周长要短。

明明是怎样拼的呢？在左边画出明明拼出图形的示意图（一种即可），在右边写出检验过程（所画示意图的周长是否符合题目要求）。

画好示意图后，标出数据有助于你进行检验。

示意图：________；检验：________。

24．竹篮内有若干李子，取它的一半又一枚给第一人，再取余下的一半又两枚给第二人，还剩6枚李子。

竹篮原来有李子多少枚？
25．某数扩大3倍再加上8得23，如果这个数先加上8再扩大3倍是多少？
26．80名师生去旅游，大客车每辆限乘30人，租金50元，小客车每辆限乘20人，租金
30元。

如果每辆车都坐满，怎样租车便宜？至少需要多少元？
27．班级图书角有许多课外书，同学们经常来借书，只知道：第一组借走了一半多一本；
剩下的书，第二组借走了其中的一半多两本；再剩下的书，第三组借走了其中的一半多三
本；最后，图书角还剩下6本书。

你知道图书角原有多少本课外书吗？
28．有一家西式快餐店刚刚开张，A套餐每份19元，B套餐每份21元。

小明有80元要买
4份套餐，怎样买恰好用完80元钱？请你在表格中试一试。

方案A套餐/份B套餐/份价钱（元）
29．动物园推出“一日游”的活动价：
方案一：成人每人150元，儿童每人60元。

方案二：团体5人以上（包括5人）每人100元。

现在有成人4人，儿童7人要去游玩，想一想怎样买票最省钱？
30．
（1）如果每条船都坐满，可以怎样租船？
（2）怎样租船最省钱？至少需要多少元？
31．看图回答问题。

（1）鞋的价钱是袜子的几倍？
（2）裤子的价钱是鞋的7倍，一条裤子多少钱？
（3）买一件上衣和2条裤子，一共要花多少钱？
32．
月季花菊花向日葵
8朵？朵24朵（1）菊花朵数是月季花和向日葵朵数的4倍，菊花有多少朵？
（2）向日葵的朵数是月季花的几倍？
33．聪聪和妈妈一起做了一个大蛋糕，聪聪吃了整个蛋糕的，妈妈吃了整个蛋糕的，他
们两人吃了整个蛋糕的几分之几？
34．用6张同样的正方形纸按下图方法重叠，每个正方形的顶点恰好位于另一个正方形的
中心，且边相互平行。

每个正方形的边长为10厘米，求重叠后图形的周长。

35．有两堆煤共136t，某厂从甲堆中取走30%，从乙堆中取走1
4
，这时乙堆剩下的煤恰好
比原来总数的62.5%少13t，这个厂从甲堆中取走多少吨煤？
36．一块一面靠墙的长方形菜地，长10米，宽6米。

要给这块菜地围上篱笆。

（1）可以怎样围？
（2）篱笆长多少米？
（3）你认为哪种围法最好，为什么？
37．将一张边长为10厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，这些小正方形的周长和比原来的正方形周长增加了多少厘米？
38．把长2厘米宽1厘米的长方形一层、两层、三层地摆下去，摆完第十层，这个图形的周长是多少厘米？
39．将一根长36米的铁丝围成一个长方形，要求长是宽的2倍，它的长和宽各是多少？40．每个小长方形的周长是20厘米，用4个这样的小长方形正好拼成一个大正方形，这个大正方形周长是多少？
41．三年级共有45名同学参加了书法兴趣小组，其中2
5
是女同学，参加书法兴趣小组的
男同学有多少人？
42．妈妈买了16个苹果，爸爸吃了其中的3
8,妈妈吃了其中的
5
8
，妈妈比爸爸多吃了多少
个？
43．三个小朋友学习剪纸布置教室．小红剪了5张剪纸，占全部小朋友所剪剪纸总数的
1
4
．小明剪了7张剪纸，那么小丽剪了多少张剪纸？
44．下图是一座楼房的平面图，图中用不同字母表示长度不同的各条边。

已知b＝50米，c ＝30米，g＝10米，这座楼房平面的周长是多少米。

45．有两个相同的长方形，长7厘米，宽5厘米，把它们按下图的样子重叠在一起，这个图形的周长是多少厘米？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、三年级数学上册应用题解答题
1．大象、猴子和熊猫乘大船，老虎和奶牛乘小船 【详解】 略
2．A ＝8；B ＝9 【分析】
把加法横式改写成加法竖式，结合进位情况进行分析。

【详解】 构造竖式：
32
10186
B A 由A 与3的和的个位数字为1可知，A 为8，因此这两个加数的十位数字之和向百位进1，又1＋B 的和为10，因此B 为9； 答：A ＝8；B ＝9。

【点睛】
本题虽然考查的是横式谜，但是转化成竖式谜会更加容易求解问题。

3．20千克 【分析】
先求出一半油重多少千克，接着用桶和剩下一半油的重量减去一半油的重量，就等于这个油桶的重量。

【详解】
油的一半：230－125＝105（千克） 油的重量：105＋105＝210（千克） 桶的重量：230－210＝20（千克） 答：这个桶重20千克。

【点睛】
明确这桶油的一半重105千克是解决本题的关键。

4．440千克；60千克 【分析】
“500千克”与“280千克”之差正好是汽油一半的质量，由此可以求出全部汽油的质量。

【详解】
500－280＝220（千克）
220＋220＝440（千克）
500－440＝60（千克）
答：汽油重440千克，桶重60千克。

【点睛】
本题考查了整数加减法的应用题，解题的关键是求出一半汽油的质量。

5．（1）见详解
（2）方案③最省钱，要花900元
【分析】
（1）让花生的总重量15吨除以各车辆的载重吨数，求解运载次数，如果除不尽，观察计算余数是否能除以另外一辆车的载重能除尽，据此解答。

（2）根据分析比较看那辆车实惠，掌握那种车更实惠，选方案就尽量多用实惠的车。

【详解】
（1）列表如下：
车型比较便宜实惠，所以尽量多用6吨的车型，据此挑选方案③，计算价格如下：
350×2＋200
＝700＋200
＝900（元）
答：方案③最省钱，要花900元
【点睛】
本题考查优化问题的实际应用，选择最便宜实惠的方式是解题的基础。

6．方案一：租5辆出租车；
方案二：租2辆出租车和2辆面包车；
【分析】
本题用列表法找出方案即可。

【详解】
4×5＝20（人）
2×4＋2×6
＝8＋12
＝20（人）
答：方案一：租5辆出租车；方案二：租2辆出租车和2辆面包车；
【点睛】
本题考查优化问题，用列表法解决比较简单直观。

7．（1）租3辆面包车和1辆小轿车或者1辆面包车和4辆小轿车；（2）租3辆面包车和1辆小轿车。

23元
【分析】
（1）面包车和小轿车的载客人数分别为6人和4人，可以只安排一种车，也可以两种车同时安排，但要每次都坐满。

用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。

（2）根据总价＝单价×数量，分别求出各方案花费的钱数，再进行比较解答。

【详解】
（1）
（2）租3辆面包车和1辆小轿车：
3×6＋1×5
＝18＋5
＝23（元）
租1辆面包车和4辆小轿车：
1×6＋4×5
＝6＋20
＝26（元）
23＜26
答：租3辆面包车和1辆小轿车时总费用最少，为23元。

【点睛】
根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。

再根据公式总价＝单价×数量解答。

8．543米或1033米
【分析】
如果李芳家和刘文家在学校同一边，两家的距离即为两家到学校的距离之差；如果李芳家和刘文家在学校的两边，两家的距离即为两家到学校的距离之和；据此即可解答。

【详解】
两家在学校的同一边：
788－245＝543（米）
两家在学校的两边：
788＋245＝1033（米）
答：李芳家距刘文家有543米或1033米。

【点睛】
李芳家和刘文家可能在学校同一边，也可能在学校的两边，分清两种情况是解答本题的关键。

9．够 5个
【详解】
248+247=495(个)495<500够坐
500-495=5(个)
10．甲袋12千克，乙袋24千克
【分析】
从甲袋取出3千克放入乙袋，两袋的总质量没有变。

从甲袋取出3千克放入乙袋后，甲袋是1份，乙袋是3份，总质量是（3＋1）份。

【详解】
36÷（3＋1）＝9（千克）
甲袋：9＋3＝12（千克）
乙袋：36－12＝24（千克）
11．1000米，1千米
【详解】
528+236+236=1000（米）
1000米=1千米
答：他一共走了1000米，合1千米．
【点睛】
把所走的三段路程相加求出一共走的路程，然后把米换算成千米，1千米=1000米．
12．千克千克
【解析】
【详解】
（1）（千克）
（2）（千克）
13．（1）说明了笑笑的爸爸星期三没有出车。

（2）124千米（3）星期四
【详解】
（2）773－649＝124(千米)
（3）星期二：649−530=119（千米）
星期三：649−649=0（千米）
星期四：773－649＝124(千米)
星期五：890−773=117（千米）
124>119>117>0 星期四行驶的里程最多
14．蜻蜓8只，蝉16只
【分析】
由于蜻蜓和蝉的腿的数量相同，都是6条，蜻蜓的腿比禅的腿的个数少 48 条，那么蜻蜓比禅少8只，又蜻蜓的翅膀的对数与翅膀的对数一样多，说明蝉的数量是蜻蜓的2倍。

【详解】
÷=
4868
()
÷-
821
=÷
81
=（只）
8
+=（只）
8816
答：蜻蜓8只，蝉16只。

【点睛】
本题考查的是差倍问题，关键是根据蜻蜓和蝉的腿和翅膀的关系找到二者的差和倍数关系。

15．3个
【分析】
2个苹果等于4个桃，那么1个苹果等于2个桃，可以得到1个梨等于3个桃。

【详解】
÷=
212
422
÷=（个）
-=（个）
523
答：1个梨＝3个桃。

【点睛】
在求1个苹果等于2个桃时，相当于是给等号的两边同时除以2。

16．2年
【分析】
爸爸始终比儿子大24岁，当爸爸的年龄是儿子年龄的4倍的时候，把儿子的年龄看成1份，爸爸的年龄看成4份，3份对应24岁，求出此时儿子的年龄，再计算经过的时间。

()()
-÷-
30641
=÷
243
=（岁）
8
-=（年）
862
答：2年后爸爸的年龄正好是儿子年龄的4倍。

【点睛】
两个人的年龄差不变，是求解年龄问题时最关键的一点，尤其是涉及到差倍问题的年龄问题。

17．14天
【分析】
每天长一倍即扩大2倍的意思，也就是说明天的长度是今天的2倍，16天能长到16厘米，那么15天可以长到8厘米，14天可以长到4厘米，13天可以长到2厘米……依次往前倒推。

【详解】
1628
÷=
÷=
824
两天前就长到了4厘米；
-=（天）
16214
答：它14天可以长到4厘米。

【点睛】
这里需要理解的是增加1倍的意思，增加1倍即扩大2倍的意思，同理，增加2倍是扩大3倍的意思，二者之间相差1倍，也就是其自身。

18．68岁
【分析】
先求出小冬五年前的年龄，再计算爷爷五年前的年龄，最后求爷爷今年的年龄。

【详解】
-=（岁）
1257
⨯=（岁）
7963
+=（岁）
63568
答：爷爷今年68岁。

【点睛】
本题较为简单，直接利用倍数关系求解即可，注意两个人的年龄同时增加，同时减少。

19．12颗
【分析】
这串珠子是3黑2白穿在一起的，也就是3黑2白为一组；
这串珠子的组数=黑珠子的颗数÷每组黑珠子的颗数；
这串珠子白珠子的颗数=每组白珠子的颗数×组数；
藏着的白珠子的颗数=白珠子总颗数-外面白珠子的颗数。

27÷3=9
9×2=18（颗）
18-6=12（颗）
答：金子里藏了12颗白珠子。

20．6名
【分析】
根据题意可知，先求出女生人数，用男生人数×2=女生人数，然后用男生人数+女生人数=合唱队的总人数，最后用总人数÷排的4排=每排站的学生数量，据此列式解答。

【详解】
女生人数：8×2=16（人）
总人数：16+8=24（人）
每排人数；24÷4=6（人）
答：每排站6名学生。

21．2年爸爸的年龄是小华的5倍; 再过4年爷爷的年龄是小华的7倍．
【详解】
略
22．590米
【详解】
走了168米的路程时，发现数学书忘在家了，于是他又回家拿书，拿到书后再去学校，则一去一回又多走了两个168米，全程为254米，则这次小明上学一共走了254＋168＋168，据此计算即可解答。

254＋168＋168
＝422＋168
＝590（米）
答：小红从家到学校一共走了590米。

【点睛】
本题关键是对“走到168米”的理解，因还要返回，所以就多走了两个168米。

23．（1）60厘米；（2）见详解；
【分析】
（1）根据图形可得，其周长是2条12厘米的边和6条6厘米的边长组合而成。

（2）图形组合的公共边越多，最终的周长越短，据此画图。

【详解】
（1）12×2＋6×6
＝24＋36
＝60（厘米）
答：这个图形的周长是60厘米。

（2）画图如下：
检验：12×4＝48（厘米）
48厘米﹤60厘米；
答：符合题目要求，拼图正确。

【点睛】
本题考查长方形和正方形知识，掌握二者的特征和周长公式是解题的关键。

24．34枚
【分析】
最后的6枚李子是余下的一半少2枚，那么余下的一半是8枚，余下的是16枚；16枚是总数的一半少1枚，总数的一半是17枚，总数是34枚。

【详解】
+=（枚）
628
⨯=（枚）
8216
+=（枚）
16117
⨯=（枚）
17234
答：竹篮原来有李子34枚。

【点睛】
在求解还原问题的时候，可以画出“火车图”，形象地描述每一步的变化情况，再进行倒推还原。

25．39
【分析】
扩大3倍再加上8得23，那么扩大3倍是15，原数是5，5加上8得到13，13再扩大3倍是39。

【详解】
-=
23815
÷=
1535
+=
5813
⨯=
13339
答：这个数先加上8再扩大3倍是39。

【点睛】
对于列式计算的题目，首先要搞清楚先算什么，再算什么，最后算什么，然后再列算式，
必要的地方要添加括号，最后再正确计算，得到答案。

26．租4辆小客车便宜，至少需要120元
【分析】
根据题意，每辆车都坐满，先求出不同的租车方案，再把不同租车方案花的钱算出来，比较即可。

【详解】
方案一：租2辆大客车和1辆小客车，租金为
50×2＋30
＝100＋30
＝130（元）
方案二：租4辆小客车，租金为
30×4＝120（元）
120元＜130元
答：租4辆小客车便宜，至少需要120元。

【点睛】
正确找出不同的租车方案是解答此题的关键。

27．82本
【分析】
此题解题从后往前推理，第三组借走其中的一半多三本，也就是剩余的是一半少3本即6本，则第三组借的其中一半为9本，再剩下的书为18本，同理，第二组借的剩下的书其中的一半为20本，剩下的书为40本，第一组借走其中的一半为41本，原有的书为⨯=本。

41282
【详解】
第二组借完剩下的：
（6＋3）×2
＝9×2
＝18（本）
第一组借完剩下的：
（18＋2）×2
＝20×2
＝40（本）
原来的本数：
（40＋1）×2
＝41×2
＝82（本）
答：图书角原有82本课外书。

【点睛】
正确理解“借走其中的一半多几本，剩余的就是一半少几本”是解答此题的关键。

28．选2份A套餐，2份B套餐
【分析】
两种套餐的价钱分别是19元和21元，可以只买一种套餐，也可以两种套餐都买，但是套餐份数应是4份。

用列表的方法把不同的购买方案一一列举出来，根据总价＝单价×数量，分别求出各个方案花费的钱数，再选择最优方案。

【详解】
【点睛】
根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。

熟练掌握公式总价＝单价×数量。

29．4个成人和1个儿童组成团体，购买团体票，剩下的6名儿童购买儿童票，这样最省钱。

【详解】
分析题目可知，从票价上看，数儿童票最合算，其次是团体票，最贵的是成人票，所以最佳购票方案是4个成人和1个儿童组成团体，购买团体票，剩下的6名儿童购买儿童票，这样团体票花：100×5=500（元）
儿童票花：60×6=360（元）
一共500＋360=860（元）
30．（1）租5大1小(答案不唯一)
（2）租5大1小，至少需要115元。

【分析】
（2）把每一种方案都计算一次，然后再找出最划算的即可。

【详解】
（1）租5大1小：5×8＋5＝45（人）
答：租5大1小。

（2）租5大1小：20×5＋15×1＝115（元）
答：租5大1小，至少需要115元。

【考点】
31．（1）3；
（2）168元；
（3）464元。

【分析】
（1）求一个数是另一个数的几倍用除法计算；
（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算；
（3）将一件上衣加上2条裤子的价钱即可得到一共要花多少钱。

【详解】
（1）24÷8＝3
答：鞋的价钱是袜子的3倍。

（2）24×7＝168（元）
答：一条裤子168元。

（3）128＋168×2
＝128＋336
＝464（元）
答：一共要花464元。

【点睛】
本题考查的是整数乘除法的实际应用，根据不同的问题选择合适的方法，注意计算时要细心。

32．（1）128朵；
（2）3倍。

【分析】
（1）因为菊花朵数是月季花和向日葵朵数的4倍，那么先将月季花和向日葵的总数量求出来，再乘4即可得到菊花的数量。

（2）求一个数是另一个数的几倍用除法。

【详解】
（1）（8＋24）×4
＝32×4
＝128（朵）
答：菊花有128朵；
（2）24÷8＝3
答：向日葵朵数是月季花的3倍。

【点睛】
本题考查的是整数乘除的实际应用，关键要从统计表中得到正确有用的信息。

33．．
【解析】
试题分析：根据分数加法的意义，将聪聪与妈妈吃的占总量的分率分别相加，即得他们两人吃了整个蛋糕的几分之几．
解：+=
答：他们两人吃了整个蛋糕的．
【点评】本题考查了学生完成简单的分数加法应用题的能力．
34．140厘米
【分析】
如图，分别向上、向下、向左、向右平移，得到边长是35厘米的正方形，正方形的周长即是原图形的周长。

【详解】
如图所示：
1025
÷=（厘米）
105555535
+++++=（厘米）
354140
⨯=（厘米）
答：重叠后图形的周长是140厘米。

【点睛】
首尾的两个正方形给周长提供了30厘米，之间的4个正方形每个提供20厘米。

35．12吨
【详解】
乙堆煤原来的质量：（136×62.5%-13）÷（1-1
4
）=96（吨）甲堆煤原来的质量：136-96=40
（吨）从甲取走：40×30%=12（吨）从乙堆中取走1
4
，乙堆剩下的煤的重量为136×62.5%-
13=72（吨）因为从乙堆中取走1
4
，还剩
3
4
，故72吨占乙堆煤原来重量的
3
4
，则乙堆煤原
来的重量为72÷3
4
=96（吨），甲堆煤原来的重量=两堆煤的总重量-乙堆煤原来的重量=136-
96=40（吨），因为从甲堆中取走30%，所以从甲堆中取走了40×30%=12（吨）36．（1）有两种围法，可以是长靠墙，也可以是宽靠墙；
（2）长靠墙，篱笆长22米，宽靠墙，篱笆长26米；
（3）长靠墙最好，因为两种方法围成的长方形大小一样，但是长靠墙更节省篱笆。

【分析】
一面靠墙，可以是长靠墙，也可以是宽靠墙，这样围成的长方形形状相同，但是需要的篱笆的长度是不一样的。

【详解】
（1）如图所示，可以是长靠墙，也可以是宽靠墙；
（2）
长靠墙，661022
++=（米）
宽靠墙，1010626
++=（米）
（3）长靠墙比较好，这样更节省篱笆；
答：有两种围法，可以是长靠墙，也可以是宽靠墙；长靠墙，篱笆长22米，宽靠墙，篱笆长26米；长靠墙最好，因为两种方法围成的长方形大小一样，但是长靠墙更节省篱笆。

【点睛】
当存在多种情况的时候，需要进行分类讨论，找到最合适的解。

37．40厘米
【分析】
边长为10厘米的正方形，剪成4个完全一样的小正方形，每个小正方形的边长是5厘米，求出4个小正方形的周长之和，减去大正方形的周长。

【详解】
1025
÷=（厘米）
544104
⨯⨯-⨯
8040
=-
40
=（厘米）
答：这些小正方形的周长和比原来的正方形周长增加了40厘米。

【点睛】
相当于是把大正方形切了两刀，增加了4条边，每条边是10厘米，总共增加了40厘米。

38．60厘米
【分析】
如图，第十层放了10个小长方形，按照图示的方法，分别向上、向左、向右平移，得到一个长是20厘米，宽是10厘米的长方形，该长方形的周长与原图形周长相等。

【详解】 如图所示：
201030+=（厘米） 30260⨯=（厘米）
答：这个图形的周长是60厘米。

【点睛】
本题首先要找到图形的排列规律，然后利用平移法转化成规则图形求解。

39．长12米；宽6米 【分析】
长加宽的和是18米，其中宽是1份，长是2份，求出1份是6米，2份是12米。

【详解】
36218÷=（米）
()1821÷+ 183=÷ 6=（米） 6212⨯=（米）
答：长方形的长是12米；宽是6米。

【点睛】
长方形的周长公式：()2=+⨯周长长宽，这里36米并不是长加宽的和。

40．32厘米 【分析】
4个同样的小长方形拼成一个大正方形，说明小长方形的长是宽的4倍，则周长除以2，再除以5等于宽的长度，宽的长度乘以4等于长的长度，再乘以4等于大正方形的周长，据此即可解答。

【详解】 20÷2÷（1＋4）×4×4 ＝10÷5×4×4 ＝2×4×4
＝32（厘米）
答：这个大正方形的周长是32厘米。

【点睛】
运用和倍知识求出小长方形的长宽是多少是解答本题的关键。

41．27人
【详解】
略
42．4个
【详解】
略
43．8张
【详解】
剪纸总数：54=20⨯（张） 2057=8--（张）
答：小丽剪了8张剪纸.
44．180米
【分析】
如图，把边l 的上半部分向左平移，得到一个长50米，宽30米的长方形，长方形的周长加上两段g 的长度，得到这个图形的周长。

【详解】
如图所示：
503080+=（米）
802160⨯=（米）
1601010180++=（米）
答：这座楼房平面的周长是180米。

【点睛】
用平移法求不规则图形的周长时，尤其注意有凹槽的情况，有一个凹槽就会少算两条边，最后需要加上。

45．28厘米
【分析】
这是一个不规则的图形，我们可以利用平移线段的方法，将这个图形的周长转化成规则图形的周长来解决，经过平移，得到一个边长是7厘米的正方形，正方形的周长即为原图形的周长。

【详解】
如图所示：
7×4＝28（厘米）
答：这个图形的周长是28厘米。

【点睛】
本题考查的是巧求周长的问题，平移法是最常用的方法。